馬未都勵(lì)志演講稿
讀書有什么用
各位同學(xué)：
大家好!
因?yàn)?年前，我在《百家講壇》講過(guò)收藏，所以很多人都熟知我的收藏故事。收藏本身是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)想到它在我中年以后逐漸成為了我生活中一個(gè)最重要的事情，我把它做成一個(gè)博物館。那么今天呢，我到這兒來(lái)應(yīng)該是講我這個(gè)，就是你們最愛(ài)聽的這種勵(lì)志故事。但我覺(jué)得這個(gè)并不重要，我在這一瞬間，覺(jué)得有一個(gè)非常重要的事情，就是今天我在現(xiàn)場(chǎng)感受到的，讀書有什么用?我就在想，我小時(shí)候是怎么讀書的。
我從小學(xué)四年級(jí)就離開了學(xué)校，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重新回到學(xué)校，所以到今天我最困難的事情是在填各種表格的時(shí)候，我的文化程度怎么填 ?我填一小學(xué)四年級(jí)，我都沒(méi)有人證明告訴我在這個(gè)時(shí)期離開了學(xué)校。我沒(méi)有任何文憑，可是它不妨礙我去讀書。我有兩年很好的時(shí)光，在家里沒(méi)有事干，也沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有工作，哪兒都不能去。那兩年呢，是我的16歲到18歲，我一個(gè)鄰居他們家有《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》在那個(gè)年月是禁書 。古人認(rèn)為讀禁書是一個(gè)人生最大的樂(lè)趣，就是這個(gè)書不讓讀，你讀那就是個(gè)樂(lè)趣�？墒俏以谧x《紅樓夢(mèng)》之前我沒(méi)接觸過(guò)這樣的書，所以我說(shuō)我差點(diǎn)死在這書里。
你的情感，你對(duì)文學(xué)的所有的喜歡，都從書里可以獲得滿足。那我今天就想，我當(dāng)時(shí)讀這樣的文學(xué)書我是怎么讀的呢?我大概今天還能背一些，我如果不背一段你們可能還覺(jué)得我在這瞎說(shuō)。你比如王熙鳳怎么出場(chǎng)的呢?“未見(jiàn)其面 先聞其聲，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”這就是《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹對(duì)王熙鳳的一個(gè)文學(xué)描寫。那我們說(shuō)，那你看看黛玉是什么樣的呢?黛玉是“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)嬌喘微微，閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分。”我背這個(gè)內(nèi)心沒(méi)有底，因?yàn)檫@是45年前的事情，是吧?我當(dāng)時(shí)因?yàn)橛型度氩拍馨堰@個(gè)事情記住，因?yàn)橛型度氩胖乐袊?guó)文學(xué)中的很多表達(dá)跟我們生活中的表達(dá)是不一樣的。比如曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中，很明確的表達(dá)了中國(guó)人對(duì)人物的審美是什么呢? 男子 “女性美”， 女子“病態(tài)美”。 所以他塑造的賈寶玉像個(gè)女子，他塑造的林黛玉像個(gè)病人。賈寶玉是什么樣的'?一上場(chǎng)叫“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波，雖怒時(shí)而似笑，即嗔視而有情”這是對(duì)賈寶玉的描寫 。那么我們今天想鬢若刀裁，現(xiàn)在有個(gè)詞叫什么小鮮肉是吧?都是“鬢若刀裁，眉如墨畫”。眉毛很黑，這符合我們傳統(tǒng)的審美。“鼻如懸膽”，這事兒有點(diǎn)問(wèn)題 。我們今天不興這事，你想想懸膽是什么意思?你把那個(gè)苦膽拎起來(lái)，非常飽滿的一個(gè)鼻子，我們今天那鼻子，好像都喜歡那尖的是吧?那種修飾過(guò)的鼻子，睛若秋波，最重要的是曹雪芹的文學(xué)表達(dá)高于常人。他下面用兩句話來(lái)總結(jié)“雖怒時(shí)而似笑，即嗔視而有情”。就是他發(fā)怒的時(shí)候還像在笑，他責(zé)怪你的時(shí)候還有情感傳達(dá)。那我們作一個(gè)假設(shè)，我們作為一個(gè)情竇初開的女性 ，那我們多么盼望有這樣一個(gè)男人出現(xiàn)呢?所以他就是高于常人。所以我們說(shuō)《紅樓夢(mèng)》成為中國(guó)文學(xué)的一個(gè)高峰絕不是偶然的。
我那時(shí)候還讀過(guò)什么書呢?我小時(shí)候父母都在醫(yī)院，軍隊(duì)的醫(yī)院，我就跑到軍隊(duì)的醫(yī)院有些廢棄的屋子里去翻騰，翻騰出一本醫(yī)學(xué)書，醫(yī)學(xué)書對(duì)我這樣的人，沒(méi)受過(guò)教育的人，那讀起來(lái)是非�？轁�。這書名我都不敢確定，當(dāng)時(shí)那書是什么書名，但是我迅速就把它看一遍，讀的最認(rèn)真的是婦科。我十幾歲就覺(jué)得這個(gè)很有意思，因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)去了解女人身體是什么樣子對(duì)吧?我在小時(shí)候什么雜書都會(huì)讀，后來(lái)到農(nóng)村去當(dāng)知識(shí)青年那就更沒(méi)有書讀。天天就是干活，偶然我去老鄉(xiāng)家，老鄉(xiāng)在那兒拿一本書撕下去以后糊墻。我一看我說(shuō)你這書別糊墻我要看，這書拿到我手里的時(shí)候前十幾頁(yè)后十幾頁(yè)封面都沒(méi)了。我就是拿了這么一本書，這書是什么不知道，什么書名不知道。就從人家那兒拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“我先看一宿，看完了你第二天再用它糊墻好吧?”農(nóng)民覺(jué)得這個(gè)書是沒(méi)有用的，所以他把它撕了糊墻。我盡管不知道這書是什么內(nèi)容，但是我認(rèn)為這書一定對(duì)我有用，所以我要借過(guò)來(lái)先看。
我們讀書有一個(gè)好處是什么呢，是鍛煉你的抽象能力。我們今天已進(jìn)入一個(gè)讀圖時(shí)代，所以我們不停的反復(fù)在問(wèn)自己讀書有什么用?讀書是讀字啊?你要鍛煉你自己的抽象能力，人類之所以文明有推進(jìn)，是因?yàn)槿祟惏l(fā)明了文字。我們的文字即便是個(gè)象形文字，他也是在鍛煉你的抽象能力，所以你讀書的時(shí)候，你讀文學(xué)書的時(shí)候，你的理解跟旁邊的人的理解可能就完全不一樣�？上�，我們今天進(jìn)入了一個(gè)全球化的信息時(shí)代，我們開始大量的讀圖，讀圖是限制一個(gè)人的抽象能力的，所以讀圖的危險(xiǎn)逐漸向人類靠攏但我們渾然不覺(jué)。我們今天純文字的書已經(jīng)非常難賣了，包括我自己的書都拼命的往上配上一些畫，來(lái)讓你理解它。但是我們?nèi)祟悗浊陙?lái)積攢的這些財(cái)富，就是你的抽象能力。我們有將近四千年的文字史，鍛煉了我們民族有如此豐富的思維和情感是因?yàn)槲覀兾淖值哪芰�，不是你個(gè)人的能力。我昨天晚上在床頭翻的那本書，我現(xiàn)在想想我能不能把名字說(shuō)清楚，這本書的全名叫《斯基泰時(shí)期的有色金屬加工業(yè)》副標(biāo)題叫《第聶伯河左岸森林草原地帶》，是一個(gè)前蘇聯(lián)的叫巴爾采娃的一個(gè)女學(xué)者寫的。這書枯燥吧?非常的枯燥。我認(rèn)為我一生中讀的最枯燥的書，對(duì)我的影響最大，最有意思的書，對(duì)我的影響是適度的。因?yàn)橛幸馑嫉臅�，你可能很少去想，越枯燥的書你想的就越多。我一直在說(shuō)：“一個(gè)人你怎么能夠在這么大千世界中，人海茫茫中能夠多邁出一步呢。就是因?yàn)槟惴彩露嘞胍徊�，你凡事多想一步你就容易獲得比別人容易的成功。”
古人把讀書分三個(gè)階段，他認(rèn)為你在5歲到15歲的時(shí)候，這第一個(gè)階段叫“誦讀”，你把它背下來(lái)，背下來(lái)就過(guò)關(guān)。我不需要你理解，我也不要求你理解它。我們今天的教育中很大程度都希望你讀過(guò)的文章一定要理解它，但是理解起來(lái)太難。為什么我們四書五經(jīng)所有先賢的經(jīng)典你每十年讀一次理解都不同，所以你讓一個(gè)五歲的孩子說(shuō)出《論語(yǔ)》是怎么回事，很難，所以他就背它。中國(guó)歷史上，凡是要搞科舉的人四書五經(jīng)全部要背下來(lái)。就讓我們知道的比如乾隆皇帝、雍正皇帝，這樣當(dāng)年的皇子在12歲的時(shí)候四書五經(jīng)能倒背如流，包括和珅。和珅四書五經(jīng)全部能背下來(lái)背誦，我們今天在全國(guó)范圍內(nèi)能有一個(gè)學(xué)者能把四書五經(jīng)流利地念一遍都很難 。第二個(gè)十年，15歲到25歲。這個(gè)時(shí)期讀書非常重要，古人叫“學(xué)貫”。你要學(xué)會(huì)貫通，對(duì)吧?你學(xué)理科的你要讀讀文科的書，你要知道文理之間是有關(guān)聯(lián)的，你要知道你自己所有的學(xué)科中有價(jià)值的東西怎么去相連，怎么能夠在你未來(lái)的生活中應(yīng)用。這個(gè)時(shí)期，相當(dāng)于我們今天的高中到碩士畢業(yè)。最后一個(gè)十年，25歲到35歲的時(shí)候 ，古人要求你讀書——兩個(gè)字 ”涉獵“。一定要讀不是你專業(yè)的書，什么書都要讀。
我喜歡陶瓷，今天喜歡陶瓷的人很多，喜歡收藏的人很多。但是有多少人認(rèn)真讀過(guò)《中國(guó)陶瓷史》嗎?《中國(guó)陶瓷史》這么厚，這么大一本書我今天幾乎每一頁(yè)我都知道大概在說(shuō)什么。我之所以對(duì)陶瓷非常的熟知，是因?yàn)槲野选吨袊?guó)陶瓷史》當(dāng)做我最重要的陶瓷理論書去讀 。那本書上永遠(yuǎn)不標(biāo)價(jià)錢，不是說(shuō)這個(gè)東西價(jià)值連城值多少多少錢，從來(lái)沒(méi)有這樣一句話，那是我們所有的學(xué)者對(duì)我們的先賢創(chuàng)造的文化的一種尊重，寫上錢就不尊重了。所以你們看我在所有的電視節(jié)目中絕對(duì)不去談這個(gè)東西值多少錢，錢對(duì)我們沒(méi)有價(jià)值，只有文化對(duì)我們民族是有價(jià)值的。你如果說(shuō)，通過(guò)古人給你指明的這個(gè)學(xué)習(xí)的路途你依然不能明辨是非，不能明了這個(gè)社會(huì)，那我覺(jué)得你自己就可以做一個(gè)無(wú)所追求的人。我們都很希望我們?cè)谏钪杏兴非�，我們希望我們的生活能夠達(dá)到一個(gè)內(nèi)心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)吧?你生活在這個(gè)社會(huì)中， 趨利是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。我要趨利，為什么要趨利呢?因?yàn)槟阋唤o這個(gè)社會(huì)添加負(fù)擔(dān)，你不是一個(gè)靠乞討為生的人，不是一個(gè)靠救濟(jì)為生的人，你要憑借自己的努力去在這個(gè)社會(huì)上生存，而且要生存的更好。所以趨利只要在你不違反法律和道德的前提下，趨利是你人生的第一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)你趨到對(duì)應(yīng)的利的時(shí)候你開始趨名，這個(gè)趨名也不是要你成為名人，成為你出門的時(shí)候所有人都沖你招手， 然后圍觀，不是這個(gè)意思。是你要趨你自己的名聲，你要看中自己的名聲 。比如我做這件事我的同事怎么看我?我的家里人怎么看我?我的朋友怎么看我?這些都叫趨名，你覺(jué)得為你這個(gè)名聲去做一些不道德的事是否值得，這是人生第二個(gè)階段。
第三個(gè)階段，人生就要趨靜，就要趨內(nèi)心的一個(gè)安靜，我們今天生活在這個(gè)紛雜的社會(huì)中每個(gè)人都有自己內(nèi)心的焦躁和痛苦。我見(jiàn)過(guò)很多有錢人，都不是一般的有錢人，生活非常的痛苦，老想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我們也會(huì)看到有些有巨額財(cái)產(chǎn)的人，然后經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)了以后跳樓自殺了，結(jié)果人家說(shuō)他那賬面上還有好幾百萬(wàn)美金呢。大家說(shuō)他怎么有那么多錢他去自殺呢?就是因?yàn)樗荒艹惺苓@個(gè)落差。我們要有精神享受，這種精神享受最淺的是我們今天去看一場(chǎng)電影，去聽一支歌。深的是我們要去讀一個(gè)文學(xué)小說(shuō)，感受我們的唐詩(shī)宋詞帶來(lái)的愉悅，這個(gè)愉悅每個(gè)人都是不一樣的。
我們的文明讓我們成為一個(gè)大國(guó)，我們今天有如此好的一個(gè)生活，每個(gè)人衣食無(wú)憂，能夠生活有基本保證，是因?yàn)槲覀兪莻�(gè)大國(guó)。歷史上我們的先人，我們從秦漢以來(lái)，一直有大國(guó)情懷，所以我們就要讀書。我們中華民族的文化一定要通過(guò)我們?nèi)パ永m(xù)下去。
謝謝大家!
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