汪涵勵(lì)志演講稿：不要輕視行動(dòng)的力量
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是汪涵，來(lái)自湖南電視臺(tái)的一位節(jié)目主持人。我主持了18年的節(jié)目，像這樣的舞臺(tái)、這樣的燈光、這樣的攝像師、這樣的觀眾、這樣的氛圍，我應(yīng)該特別地熟。但今天，一個(gè)人站在這個(gè)舞臺(tái)上的感覺(jué)非常地奇妙，甚至說(shuō)奇怪，還好有你們，有現(xiàn)場(chǎng)諸位親愛(ài)的觀眾朋友。
主持人待在舞臺(tái)上，應(yīng)該像春風(fēng)一樣，他能夠讓舞臺(tái)上所有的一切變得那么自然，那么妥帖，就像顧城詩(shī)寫(xiě)的一樣：“草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們站著什么都不說(shuō)，就十分地美好。”我有時(shí)候特別希望，我站在舞臺(tái)上什么都不說(shuō)，就十分美好。
其實(shí)，我在這里特別希望跟年輕朋友分享的就是，不要輕視行動(dòng)的力量，也不要輕視個(gè)人的力量，用心地去做你認(rèn)為該做的每一件事情。我是1996年中專畢業(yè)，我沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)，我讀的是湖南電視播音�？茖W(xué)校。后來(lái)我去了湖南經(jīng)視，就是到目前為止，我的人事關(guān)系依然還在那個(gè)電視臺(tái)。我在這個(gè)電視臺(tái)，開(kāi)始是做劇務(wù)，當(dāng)時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè)人，我和李維嘉。
做劇務(wù)的時(shí)候，我們倆是最快樂(lè)的劇務(wù)，每天往這個(gè)演播廳扛椅子�？敢巫拥臅r(shí)候，我就說(shuō)：“今天我扛的椅子，有可能會(huì)是毛寧坐的。”維嘉說(shuō)：“那我這個(gè)椅子還有可能是林依輪坐的呢。”那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)有256個(gè)觀眾，每個(gè)觀眾來(lái)看節(jié)目的時(shí)候都發(fā)個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋里面有50多件禮品：鹵蛋粉、電燈泡、水龍頭、面條、醬油……我們每天就往塑料袋里放禮品，我們每天做得特別快樂(lè)。
后來(lái)我當(dāng)了現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾講一些笑話，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，帶領(lǐng)全場(chǎng)的朋友鼓掌。我記得，在當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演的時(shí)候，我是每期鼓掌鼓得最厲害的。有一次，我們臺(tái)長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看節(jié)目，就問(wèn)身邊的人：“這哪兒來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演?”然后對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你過(guò)來(lái)。”我就過(guò)去了，說(shuō)：“臺(tái)長(zhǎng)，你好!”“把倆手伸出來(lái)。”臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)。我說(shuō)：“啊，怎么做節(jié)目還檢查指甲蓋洗沒(méi)洗干凈?”我一伸手，手拍得特別紅。他說(shuō)：“你們看，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演多么地投入，鼓掌鼓得多么賣(mài)力。”
后來(lái)，我又當(dāng)導(dǎo)演，可以讓我特別欣賞的節(jié)目主持人按照我的想法去做節(jié)目，還有什么比這更開(kāi)心的呢。沒(méi)過(guò)多久，臺(tái)里面做內(nèi)部的晚會(huì)，臺(tái)長(zhǎng)說(shuō)汪涵是學(xué)播音主持的，讓他去試試吧。可以在全臺(tái)同事的面前主持節(jié)目，開(kāi)心得不得了。后來(lái)做了一個(gè)節(jié)目叫《真情》，臺(tái)長(zhǎng)就問(wèn)當(dāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)目主持人：“汪涵當(dāng)搭檔可以嗎?”那個(gè)主持人說(shuō)：“可以。”然后臺(tái)長(zhǎng)還問(wèn)了一個(gè)燈光師：“小廖，你覺(jué)得汪涵可以嗎?”燈光師說(shuō)：“不錯(cuò)，暖場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)觀眾都樂(lè)成那樣，讓他去吧。”太開(kāi)心了，我可以當(dāng)主持人。
所有的事情，我都特別開(kāi)心地去做。不管是什么情況，我都接受;再尷尬或者再難堪的局面，我都一定要扛下去。因?yàn)槊鎸?duì)困難無(wú)非三點(diǎn)：度過(guò)困難，你有度過(guò)困難的智慧;面對(duì)困難，你有面對(duì)困難的勇氣;繞過(guò)困難，你有繞過(guò)困難的狡猾。多好，你還要生命教你什么?你還要這個(gè)舞臺(tái)教你什么?就像塞內(nèi)加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“何必為部分生活而哭泣，君不見(jiàn)全部的人生，都讓人潸然淚下。”但是，我想他所呈現(xiàn)的應(yīng)該是這樣的一種情緒：既然我們都知道最終的歸宿是那樣，我們何不開(kāi)開(kāi)心心地，歡聲雀躍地，一蹦一跳地，朝著那樣的一個(gè)歸宿去。
叔本華好像也說(shuō)過(guò)同樣類型的話：如果你的眼神關(guān)注的是整體，而非一己的生命的話，那么你的行為舉止看起來(lái)會(huì)更像一個(gè)智者，而不是一個(gè)受難者。所以我特別地在這里花這么長(zhǎng)時(shí)間，所要跟所有的朋友分享的是：不管怎么樣，我們還這么健康;不管怎么樣，我們還能夠這么自由地呼吸也好，鼓掌也好，做你想做的任何事情也好，你什么都不會(huì)失去。就算你有一天經(jīng)歷了所有的東西，你會(huì)覺(jué)得：“哇，生命有太多苦難了!”恭喜你!你知道生命有苦難了。很多哲學(xué)家窮其一生，他們有可能就是為了告訴大家，其實(shí)生命有太多的苦難，我們應(yīng)該用微笑去面對(duì)它。
“舍得”這個(gè)詞，我去查了一下。最開(kāi)始，有兩個(gè)人，說(shuō)要投胎到人間去，有兩種人生，一種是“舍”的人生，一種是“得”的人生。然后閻王爺問(wèn)兩個(gè)人，你們兩個(gè)分別選什么樣的人生，其中一個(gè)說(shuō)，我要過(guò)“得”的人生，另一個(gè)人說(shuō)，行吧，那我就過(guò)“舍”的人生吧。
于是乎兩個(gè)人來(lái)到人間，過(guò)“得”的人生的那個(gè)人，最終成了一個(gè)乞丐，因?yàn)樗械臇|西，都是別人給他的，他得到別人的資助，得到別人的憐憫。而說(shuō)要過(guò)“舍”的人生的那個(gè)人，成了一個(gè)特別富有的人，他把自己的財(cái)富，自己的知識(shí)，自己所擁有的一切，一點(diǎn)一點(diǎn)地去給了別人。但是我想，我今天這么多年輕的朋友，80后，90后，我們是不是一定要在腦子里，建立這個(gè)“舍”和“得”的概念?后來(lái)一想，不應(yīng)該，與其在這里跟大家強(qiáng)調(diào)“舍”和“得”，還不如去考慮舍得背后的另外一個(gè)詞——接受。
上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋給多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅(jiān)強(qiáng)，雙臂更加有力。這樣的話，有一天它饋贈(zèng)給你更大禮物的時(shí)候，你能接得住。在一生當(dāng)中，如果你希望有一天回過(guò)頭的時(shí)候，你或往前，或往后，或停下來(lái)的每一個(gè)腳印，都成為詩(shī)句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
謝謝大家!
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