勵(lì)志演講稿

時(shí)間：2024-03-07 08:19:16 勵(lì)志演講稿我要投稿

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勵(lì)志演講稿范文

　　通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的勵(lì)志演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵(lì)志演講稿范文

　　勵(lì)志演講稿范文篇1

各位教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹立了遠(yuǎn)大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到可惜和無奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲哀欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)展殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰能在黑暗中給他們帶來光明呢?難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無策，而病人也只能在無奈中度過余生嗎?我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。自古以來，人們一直把醫(yī)生稱為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)起責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份榮耀，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘刻自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，生命，解除病痛，讓黯淡的.生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

　　如今，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來，成為了威脅人類安康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒有治療的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算創(chuàng)造一種特效藥，給患者痊愈的希望，讓生命之樹不至于過早枯委，造福全人類。就像青霉素的創(chuàng)造，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的創(chuàng)造讓癌癥、艾滋病等不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

　　同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭，抵抗劣質(zhì)醫(yī)療器械，回絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋此岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目的奮勇前進(jìn)吧!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

　　勵(lì)志演講稿范文篇2

各位教師、領(lǐng)導(dǎo)們：

　　大家好！

　　兩年前，我從xx英語教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信念地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。在我開頭接任四年級(jí)二班的英語教程那一刻，我的心情忐忑擔(dān)心，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活得意的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我總是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡送的好教師。

　　有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位精彩的教師就必需去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要敬重它們自然地成長。實(shí)際上，兒童比花木要簡單的多，教師的工作比園丁的工作也簡單的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜蜜的，讓我們都來做葉吧，由于葉，是平凡而謙遜的�！蔽矣X得這首詩就是為教師寫的，由于教師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今日，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長的詩句，馬上開頭我至真至誠的敘述，我心中無比感動(dòng)，也感到萬分的`傲慢驕傲。

　　時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我始終在追求著。剛剛參與工作時(shí)，信念百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我從前良好的自我感覺早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去簡單，要站好可真難��！

　　每個(gè)人都盼望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真得意的孩子？我想沒有人情愿選擇前者，由于你的心中有愛！魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)覺孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象布滿了信念和愛心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

　　今日，我是一名小學(xué)英語教師，愛我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無私和不求索��；愛我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓舞他們英勇的站起來！我信任“人民教師”這榮耀而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力氣。

　　感謝大家！

　　勵(lì)志演講稿范文篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病蜖栐苏f：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的`輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。

　　莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就像這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！

　　我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

　　謝謝。

　　勵(lì)志演講稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，榮耀熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

　　說過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

　　為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我，是家長無比的信任給了我信心。（）于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那清楚的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

　　讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

　　最后衷心祝愿各位老師身體安康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：大家好！

　　今天是個(gè)屬于我們的日子，首先請(qǐng)讓我代表所有的家長和學(xué)生向各位說一聲：老師們，您們辛勞了！在此我也向給予我親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

　　身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：固然這一職業(yè)很辛勞，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。由于熱愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下�？矗挥�(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，由于我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。由于我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。

　　作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們氣力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的往戰(zhàn)勝一切困難，往體驗(yàn)教育生命的真諦。

　　“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過往的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們歡快，天天好心情！

　　“我如果愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止象泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨，不，這些都還不夠，我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起……”我就是以舒婷的這首《致橡樹》開啟了我人生的新課題，開始了為人師表的角色轉(zhuǎn)換。

　　站在三尺講臺(tái)前，回憶自己短短的一年工作經(jīng)歷，看著可愛天真的學(xué)生，不知不覺發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這里，愛上了這個(gè)職業(yè)，天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍(lán)色的幕字；落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹的腳下；飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱；教師懂得為人師表的責(zé)任，所以化作春風(fēng)吹動(dòng)著含苞待放的花蕾。

　　教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己需要做的還有太多、太多。通過和我們學(xué)校老師的接觸我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的老師都是多才多藝，我明白了自己與之的差距，我們的老師們是那么的熱愛和執(zhí)著于教育教學(xué)工作，她們對(duì)學(xué)生付出了愛和心血，老師們鉆研教學(xué)教材，所以有些老師任課的班級(jí)成績一直都很好，她們?cè)诠ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)、勤勤懇懇，她們課時(shí)很多，但很少有怨言，仍就用飽滿的熱情對(duì)待工作。這種敬業(yè)精神深深的觸動(dòng)了我……我從沒有像今天這樣反思過自己，我到底做了些什么？我該怎樣做？同時(shí)我也是第一次意識(shí)到我手里的這份工作不再單單是工作而是我需要珍視的事業(yè)。那么對(duì)于自己的事業(yè)我又該怎樣經(jīng)營，付出多少呢？一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我們的老師付出的是汗水而我付出是淚水：

　　初為人師，不懂得教育學(xué)生的方法，不懂得與學(xué)生交流的手段，記得新學(xué)期的第一個(gè)星期，我就留下了“榮耀的`淚滴”，那次中午學(xué)校值日，學(xué)生吃完午飯我要負(fù)責(zé)中午的午睡，其中有個(gè)四年級(jí)的男同學(xué)，不遵守紀(jì)律，我警告他好屢次仍然屢教不改，氣急之下我收了他的作業(yè)，沒想到卻到達(dá)了相反的效果，他沒有把我放在眼里，一副不屑一顧的表情，行為更加過分，甚至對(duì)抗我的教育，剛剛踏上工作崗位的我，剛剛帶著大學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想走進(jìn)小學(xué)校園，心中還有無限期待的我，不知道怎么樣做，坐在椅子上看著面前淘氣的學(xué)生，不知道自己的選擇是對(duì)還是錯(cuò)，迷茫中留下了我工作中的第一滴眼淚。

　　曾幾何時(shí)身處象牙塔，如今以由坐在講臺(tái)下聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺(tái)的老師，我原本以為，作為一個(gè)老師只要上好一節(jié)課，把知識(shí)傳授給學(xué)生就可以了，事與愿違，理論就是理論，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的。后來我們學(xué)校主任的開導(dǎo)，讓我明白了凡事要講究方法，面對(duì)不同的事要有不同的應(yīng)對(duì)方法，小學(xué)生的本性就是淘氣，活潑，好動(dòng)的，所以就要適應(yīng)他們的心態(tài)，研究他們的。后來，我沒有把他的行為通知班主任，通過思想的教育，我們作了好朋友�，F(xiàn)在中午午睡還是他幫我管紀(jì)律呢！

　　在教學(xué)方面上，初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完，但就好似一個(gè)人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好，面對(duì)一些突發(fā)事件不知道怎樣來處理，最令我茫然的是學(xué)生的成績，在上大學(xué)時(shí)，只要我自己用功學(xué)好，考試的成績就可以優(yōu)秀過關(guān)，可是現(xiàn)在，我的作品是我的學(xué)生，第一次測驗(yàn)完畢，我驚呆了，怎么會(huì)這樣？那么多不及格的同學(xué)，看著成績單，不知道為什么會(huì)這樣，心靈上的這種撞擊是我從來都沒有經(jīng)歷過的，課堂上看者那一張張寫著童貞的臉，看著那些還沒被世事污染的臉，突然感覺到從未有過的責(zé)任感。

　　我要怎樣才能在以后的日子里告訴他們其實(shí)生活正如他們想象的那么美好，我又怎么才能讓他們相信其實(shí)他們期待的東西并不會(huì)因?yàn)樗麄兊目拷h(yuǎn)離他們，我又怎么才能保護(hù)他們不被現(xiàn)實(shí)所傷害呢？此時(shí)的心情，有著莫明的莊重，不是因?yàn)楹ε率裁矗且驗(yàn)檫@樣的責(zé)任真的讓我承受不起，來到這里其實(shí)離我的想象很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我也在做思想上的掙扎，很矛盾，我真的應(yīng)該怎樣去做？是不是自己還不夠成熟？

　　經(jīng)過了一學(xué)期的磨練，通過領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷老師的指導(dǎo)，我總結(jié)出一句話也驗(yàn)證了在學(xué)校時(shí)教授講的一句話，“沒有教學(xué)生，只有教老師”。而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)歷的老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在上課時(shí)，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上，能面向全體學(xué)生了。

　　在教育理念中有這樣一句話，“老師的一句話可以影響學(xué)生的一生”，其實(shí)一個(gè)人如果有一個(gè)可以讓他靈魂有所顫抖的的老師，那他的人生所能進(jìn)展的轉(zhuǎn)變將會(huì)是一輩子的，擔(dān)負(fù)著這樣的責(zé)任，我無時(shí)無刻不在提醒自己千萬不可掉以輕心。因?yàn)楹芸赡茉賹砼c學(xué)生的相處中，他們可能會(huì)因?yàn)槲业囊痪湓挾鴵p失了他的一生，也或許他會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾@得了新生。我意識(shí)到了我的價(jià)值，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著許多學(xué)生的希望與未來。此時(shí)此刻心情又有些沉重…… 現(xiàn)在我要做的，我所能做的就是成為學(xué)生成長的一束光，起到照亮他們前程的作用，使他們揚(yáng)帆起航！

　　只有在風(fēng)雨中，我才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我才會(huì)懂得取舍；只有在經(jīng)歷中我才得到人生百味；因此我努力地張開翅膀，等待飛翔。

　　只有在挫折中我才感悟得到堅(jiān)韌；只有在失敗中，我才能夠站起；只有一次次地放手嘗試，才會(huì)成功，才能成才。

　　一年的教育工作，一年經(jīng)歷使我懂得了很多，雖然沒有了雨后彩虹的欣喜，多的卻是汗珠和淚水；雖然沒有了少年的癡狂，多的卻是自信與責(zé)任；雖然沒有了秋千的秋天，心中多的卻是一份沉著。

　　勵(lì)志演講稿范文篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣！因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向！托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想！當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫！作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空！青年是祖國的希望，民族的未來！每個(gè)人主宰著自己的.明天！

　　有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上！”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活！是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去！同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了！同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球！”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　勵(lì)志演講稿范文篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師，沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言。他們大半與粉筆為伍，他們言傳身教，將出色的品德，淵博的知識(shí)交給我們，使我們受益終生。

　　老師的愛，滋潤著我的心田，打開記憶之門，感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

　　風(fēng)裹挾著雨，嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場上，眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試，我失利了，情緒十分低落，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚，茫然在心頭交織。

　　風(fēng)雨襲來，掠走了我心中的`燦爛。雨珠滑落，成了一道道淚痕，那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感，巨石一般壓在我的心頭，我覺得自己身心疲憊，已無力振奮。難道，我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽不到心中會(huì)想的歌聲嗎?

　　不，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽光，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

　　第二天，老師找到了我，和顏悅色地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮。”老師聽到這些笑了，他又耐心地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題。避免了下次再犯此類的錯(cuò)誤。

　　不知不覺，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了�？斓诫x別的時(shí)候，老師告訴我要細(xì)心要做題，努力的進(jìn)取。老師的教誨，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加的積極進(jìn)取。終于，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績。老師也投來了贊賞的目光。

　　老師，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢，不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨，那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

　　老師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，在我處于人生的困境時(shí)，讓我懂得怎樣面對(duì)它。感恩老師，老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。

　　勵(lì)志演講稿范文篇7

尊敬的各位，親愛的同事們：

　　大家下午好，我叫xxx，來自連采隊(duì)，今天我演講的題目是“夢(mèng)·礦工夢(mèng)·我的夢(mèng)”。

　　我們中華民族有著上下5千年的悠久歷史，也曾創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)輝煌燦爛的文明時(shí)代，如漢唐盛世、康乾盛世。但近代以來我們的國家積貧積弱，使我們中華兒女一直有一個(gè)偉大夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是習(xí)在等會(huì)議中提出的夢(mèng)，就是中華民族的偉大復(fù)興，就是國家富強(qiáng)民主，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們礦工也有自己的夢(mèng)想叫礦工夢(mèng)，也許相比民族偉大復(fù)興的夢(mèng)，平安幸福的礦工夢(mèng)細(xì)小卑微，但它卻承載著我們每一個(gè)礦工及家人心中美好的夙愿，猶如一盞盞燈火匯聚在一起照亮了整個(gè)夢(mèng)，也只有像礦工夢(mèng)這樣一個(gè)個(gè)小群體的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們偉大的夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。

　　前幾日我在電視上看了一名河南平頂山的礦工講述了他們作為礦工的美好生活，以此來告訴所有的人，礦工不是你們想象的那樣臟苦累，現(xiàn)在的礦工是安全的幸福的自豪的，他希望人們改變對(duì)礦工的認(rèn)識(shí);在我們身邊，也有好多職工，他們之前或者是農(nóng)民或者是在外務(wù)工，日子過得較艱苦，在我礦參加工作之后，他們的生活有了顯著的變化，家里有了存款，城里住上了樓房，有了自己的一輛小車，結(jié)了婚，也有了自己的孩子，生活過的幸福美滿;也有這樣一些礦工去年我一個(gè)大學(xué)同學(xué)辭去了煤礦的工作，他的理由是煤礦太苦太累不安

　　全還沒有尊嚴(yán)，就是這份工作讓自己沒面子，在外人眼里是個(gè)不體面的活。

　　每個(gè)礦工都有自己的生活，他們或者幸福著或者不幸福，但他們都有著一個(gè)共同且樸實(shí)真切的夢(mèng)：安全的工作，幸福的生活，下井有安全感，升井有成就感，回家有舒適感，外出有自豪感。今年我礦遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，也是我礦改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，年140萬噸生產(chǎn)任務(wù)和300萬噸資源整合項(xiàng)目推進(jìn)交叉進(jìn)行，時(shí)間緊任務(wù)重，再加上煤炭市場不景氣，這更加需要我們每一名礦工齊心協(xié)力創(chuàng)新改革采煤工藝，節(jié)約材料降低成本，完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，使煤礦有更多的盈利，礦工能夠掙更多的`錢，這是我們礦工的夢(mèng)也是我們煤礦的夢(mèng)。

　　上學(xué)時(shí)我夢(mèng)想考上一所名牌大學(xué)，工作后我夢(mèng)想擁有一個(gè)幸福家庭有自己的房子車子，讓父母過上安逸的生活。無論貧窮富貴每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)，或大或小，習(xí)說過：幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，勞動(dòng)創(chuàng)造未來，勞動(dòng)改變世界，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信只要我們努力只要我們辛勤勞動(dòng)，我的夢(mèng)礦工的夢(mèng)煤礦的夢(mèng)的夢(mèng)將一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　勵(lì)志演講稿范文篇8

各位老師、家長們：

　　大家好！

　　我是高三二班的鄭子芃，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個(gè)詞，感恩、刷題和總結(jié)。

　　感恩，當(dāng)然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班杜鵬，始終對(duì)我不放棄。

　　感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦，但她盡她所能把最好的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風(fēng)無阻的送我上下學(xué)，我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多，我們應(yīng)該把這份期待化為我們的動(dòng)力；

　　其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目標(biāo)在逐夢(mèng)的路上相互鼓勵(lì)、在低俗時(shí)相互支持、在自習(xí)課刷完題后的相視一笑，一個(gè)人走的快，兩個(gè)人走的遠(yuǎn)。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進(jìn)步的動(dòng)力。

　　第二詞是刷題，誰說文科不用刷題，一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束了，基礎(chǔ)知識(shí)大概過了一遍，我們需要題來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從語文到文綜科科要刷題，我比較刷金考卷特快專遞，從第一期到第十期，都是值得寫的題。

　　語文多刷一些選擇題，數(shù)學(xué)一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，最好每周計(jì)時(shí)兩套數(shù)學(xué)卷，每天刷一道完形填空和改錯(cuò)，除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅(jiān)持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。

　　但這只是我的刷題計(jì)劃，要根據(jù)自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。

　　第三詞是總結(jié)，孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結(jié)是密不可分的。

　　大量刷題為總結(jié)奠定基礎(chǔ)，好的.總結(jié)是刷題的目標(biāo)，把別人的的題轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)點(diǎn)，并把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于寫題中，才是真正的高效學(xué)習(xí)法，同時(shí)還要總結(jié)錯(cuò)題，我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的錯(cuò)題本，但是真的記住了嗎？下次不會(huì)再犯了嗎？

　　錯(cuò)題總結(jié)不是剪貼的過程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識(shí)點(diǎn)是，這個(gè)答案是是從題中得出的，我比較喜歡分專題總結(jié)，比如數(shù)學(xué)導(dǎo)函數(shù)，我會(huì)分不同的方法總結(jié)，參變分離、端點(diǎn)效應(yīng)、多次求導(dǎo)、數(shù)形結(jié)合、不同的方法分天專題，方便你真正的理解和掌握。

　　每一種方法還要學(xué)會(huì)總結(jié)框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對(duì)大家比較有用，大量刷題為總結(jié)奠定基礎(chǔ)，好的總結(jié)是刷題的目標(biāo)，把別人的的題轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)點(diǎn)，并把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于寫題中，才是真正的高效學(xué)習(xí)法，同時(shí)還要總結(jié)錯(cuò)題，我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的錯(cuò)題本，但是真的記住了嗎？下次不會(huì)再犯了嗎？

　　每一種方法還要學(xué)會(huì)總結(jié)框架、政治每一課的框架，每一本書的框架對(duì)大家比較有用，地理總結(jié)答題模板，歷史總結(jié)答題術(shù)語，這些都是自己課感的，我也不詳細(xì)展開了。

　　這些只是我的方法，希望對(duì)大家有幫助，最后的這一年里，靜下心來，腳踏實(shí)地，每個(gè)人都會(huì)是一匹黑馬！

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　勵(lì)志演講稿范文篇9

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　暮然回首，光陰似箭，時(shí)間飛逝，就在那一瞬間，我們將要分別。青春，已離我越來越近。

　　青春是多么美妙的字眼啊，現(xiàn)在的我們，正值花季年華，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最終的時(shí)刻，奮起直追。或許，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢。或許，我們認(rèn)為以后，不會(huì)勝利。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最終的時(shí)刻，我們何不逼自己一把，或許會(huì)勝利呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清晰，曾在最終的時(shí)刻，我們拼搏過，足矣。

　　今后的生活中，我們會(huì)分別，分別的時(shí)候，我們誰也不能掉眼淚，就請(qǐng)讓我們?cè)谧罱K的時(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)毅。我們不哭，并不代表我們舍得，其實(shí)，我們的心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校內(nèi)，不舍我們的恩師，不舍我們的友情。不舍，不舍又有什么用?莫非你說不舍，他們就不會(huì)離你而去嗎?時(shí)間，總是在消逝。有人說，時(shí)間就像一把細(xì)沙，你抓得越緊，它流走的.越快。我們還有我們的將來，你聽，那怦怦的心跳聲，那咚咚的腳步聲已經(jīng)越來越近，那是青春的心跳，是青春的腳步，你們聽到了嗎?

　　三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、英勇、堅(jiān)毅。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)毅。人生路漫漫，青春路漫漫，將來的路還有很長，我們要堅(jiān)毅的走過去，三年來，我們長大了好多，學(xué)會(huì)了好多，我們要懂得知足，不能再依靠這個(gè)地方，現(xiàn)在使我們展翅翱翔的時(shí)候了，放開手去追逐希望把。

　　我堅(jiān)信，在很多年后，我們還是會(huì)在這里相遇，在這里談天論地，高談闊論。鏢跟靶的每一次分別，都是為了下次的重新相遇，所以，請(qǐng)接著等待吧。青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向?qū)怼?/p>

　　以前的我，聽到青春，麻木不仁，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我，聽到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)變得充溢活力，激情四射。青春，讓我怦然心動(dòng)。

　　感謝大家!

　　勵(lì)志演講稿范文篇10

　　青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充溢詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

　　讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱忱換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來。在座的摯友們！你們情愿嗎？青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充溢詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)建、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息，我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有多數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的`人生，在這里我來不及一一列舉�？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們恒久的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最宏大的人，大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些恒久力爭上游的人，恒久忘我勞動(dòng)的人，恒久虛心的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的志向銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝！

　　勵(lì)志演講稿范文篇11

尊敬的指導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xxx。今天我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔波呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像宏大的羽翼，幫助她飛上云天。

　　從某個(gè)意義上來講，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)決的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。下面我給大家講一個(gè)故事：

　　浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦?

　　隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝�！背恋榈榈�'水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑�，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

　　隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)決的信念，枯槁的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水�！�

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人可以使你倒下。假設(shè)你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　所以親愛的同學(xué)們，不管你如今的成績?cè)趺礃�，不管你如今的根底怎么樣，只要�?jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目的，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!我的演講完畢，謝謝大家!

　　勵(lì)志演講稿范文篇12

　　親愛的同學(xué)們大家好！

　　今天我以一個(gè)母親和老師的雙重身份和大家在一起共同交流一個(gè)問題:青春期女生如何保護(hù)自己。談及青春期，尤其是大庭廣眾之下，有的人認(rèn)為難以啟齒，羞于見人，其實(shí)，這是受一些社會(huì)偏見的影響和缺乏知識(shí)的表現(xiàn)，其實(shí)青春期是每個(gè)人必經(jīng)階段，就和我們出生以后，逐漸開始長牙是一樣的道理，所以，我們要正大光明的了解自身的生長規(guī)律和身體的變化女孩進(jìn)入青春期后我們的身體還會(huì)發(fā)生另一些特別的變化，比如會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)。月經(jīng)是指子宮內(nèi)膜脫落，脫落的內(nèi)膜和血液由陰道排出的現(xiàn)象，流出的血液稱為經(jīng)血女性第一次月經(jīng)來潮稱為初經(jīng)，代表青春期的開始，女性在懷孕期間不會(huì)有月經(jīng)。懷孕的第一個(gè)信號(hào)就是

　　月經(jīng)停止.哺乳期間會(huì)有月經(jīng)，更年期之后月經(jīng)就會(huì)停止。有一個(gè)國家，當(dāng)女孩出現(xiàn)月經(jīng)時(shí)，家庭會(huì)舉辦隆重的聚會(huì)，所有的親友歡聚一堂，給女孩送上最美的祝福呢！為什么我們覺得羞于啟齒的事情，他們會(huì)這樣大張旗鼓的慶祝呢？因?yàn)檫@是一個(gè)標(biāo)志！它標(biāo)志著，從現(xiàn)在起，你就不再是一個(gè)小女孩而是一個(gè)大姑娘了！也標(biāo)志著你有懷孕生小孩的可能了.正是因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)志,所以接下來我要談?wù)勁绾伪Ｗo(hù)自己. 一位母親說：我女兒13歲，長得漂亮、可愛，身體發(fā)育得也很好�？晌倚睦锟傆幸唤z擔(dān)心，擔(dān)心女兒會(huì)受到傷害。父母又不可能隨時(shí)守護(hù)在我們身邊，我們?cè)撛鯓咏檀蠹易约罕Ｗo(hù)自己？女孩子在與人特別是異性交往中要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要認(rèn)識(shí)到社會(huì)是復(fù)雜的，以防止某些居心不良的人傷害自己。下面講幾個(gè)真實(shí)的故事這里一個(gè)真實(shí)的案例：一位中學(xué)女生和同校的一個(gè)男生談戀愛，并了性行為，因?yàn)椴欢茉写胧┒鴳言小Ｔ诓m著父母做完人工流產(chǎn)的第二天就去上課，第五天就參加體育考試，測1000米跑，結(jié)果還沒跑完就昏倒在賽場上。為此，她留下了很嚴(yán)重的婦科病，在以后的體檢中，她的腹部永遠(yuǎn)有一塊陰影。這位女生后來考進(jìn)了一所醫(yī)科大專，在學(xué)過了婦科有關(guān)的生理、心理知識(shí)以后，她放聲大哭。她后悔不已，她開始懷疑自己未來還能否做母親。北京有一個(gè)叫“流星雨事件”。有一個(gè)女孩子叫馬明，14歲，領(lǐng)著她的表弟晚上1點(diǎn)出去看流星雨，走著走著前面來了一個(gè)保安，說：“你們兩個(gè)人干什么去？”說：“看流星雨�！薄澳銈儌z有身份證嗎？”“沒有�！北０簿透艿苷f，“你回家啊，去給你姐姐拿身份證�！卑阉艿苤ё吡酥�，保安就把馬明領(lǐng)著走了3個(gè)街道到一個(gè)公園里先奸后殺。老百姓就生氣了，說，“我們的教育怎么了？眾目睽睽之下，滿街上都是人，領(lǐng)著這個(gè)孩子，過了三個(gè)街道，打一個(gè)車，這個(gè)孩子也不會(huì)跑也不會(huì)叫�！边@是我們當(dāng)大人的沒有好好教育的結(jié)果。。我們所處的社會(huì)是一個(gè)大課堂，又是一個(gè)大染缸。在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們的女同學(xué)應(yīng)當(dāng)

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)。最后老師總結(jié)幾條：

　　1、提高警惕性，防范以惡意出現(xiàn)的壞人，也要警惕以“善意”出現(xiàn)的好心人。

　　2、不要一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)到公園、河邊、樹木等偏僻的地方去看書或復(fù)習(xí)功課。

　　3、不要一個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)女同學(xué)招手搭便車。

　　4、不要去各種酒吧或歌舞廳。

　　5、與父母鬧別扭時(shí)切不可賭氣離家出走。

　　6、衣著不要太暴露。

　　7、不要貪圖小便宜，對(duì)別人的過分殷勤要小心。

　　8、在生疏的地方問路時(shí)，不要獨(dú)自跟著愿意帶路的人走。

　　9.與異性同學(xué)交往，應(yīng)以集體活動(dòng)和小組活動(dòng)為主，避免總是一男一女兩個(gè)人相處。

　　10.與異性在一起時(shí)，身體始終要保持至少0.5米的距離，不管你與他的關(guān)系如何，都不要過于親密。

　　11.說話不要太隨便，讓交往的異性感覺你大方而不失穩(wěn)重。首先自尊，然后別人才能尊重你。

　　12.當(dāng)你一個(gè)人與異性在一起時(shí)，不要關(guān)閉房門。不能允許任何人過于親密地接觸和撫摸你的身體。

　　13.最重要的一條，一旦碰上有騷擾的言行，要明確表示自己的.態(tài)度。如表示厭惡，向后退，拉開兩人間的距離，轉(zhuǎn)身走開。切記不能忍耐。

　　14.萬一自己真的做錯(cuò)了什么，不要怕。如果害怕讓人拿作把柄，屈從他的威脅，聽從他的擺布，那是被動(dòng)的下下策！明智的方法是主動(dòng)和家長、老師去說。我希望，每個(gè)女孩青春是健康的、平安的！每個(gè)女孩的人生是快樂、幸福的！讓我們好

　　好把握美麗的青春期，自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)，描繪絢麗的青春，創(chuàng)造輝煌的人生！

　　勵(lì)志演講稿范文篇13

各位老師，各位同學(xué)：

　　歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

　　青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

　　確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的`得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

　　老師們，同學(xué)們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！

　　我的演講結(jié)束，謝謝！