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勵志演講稿

時間:2023-10-08 09:10:55 勵志演講稿 我要投稿

【經(jīng)典】關于勵志演講稿

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的關于勵志演講稿,希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】關于勵志演講稿

關于勵志演講稿1

老師們、同學們:

  大家好!

  去年,我們好奇的走進了新一中的大門,興奮而又緊張的走進了高三生活。我對高三生活充滿了憧憬和期待。對六月份的高考信心十足。我希望你們對自己很有信心,不僅會在高考中發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺上揮灑自如。

  “ 害怕失敗,一定會失敗,”這是我想告訴大家的第一句話。每個人都希望進步,渴望成功。然而有人害怕失敗,他失敗了。當有人問我是一個怎樣的人時,我就會自信的回答:我是一個優(yōu)秀的人認為自己是優(yōu)秀的同學,你就是優(yōu)秀的,認為自己平庸的同學,你就是平庸。

  現(xiàn)在的成績好壞只代表過去,不代表未來。只要愿意重新認識你自己,那么你會成為真正的你。成績好的同學可以繼續(xù)你的自我肯定,成績一般的同學你可以重新認識你自己。要知道現(xiàn)在擁有信心的你才是真正的你。成績表面上不行的同學要為自己的未來吶喊,要為自己注入新的活力。

  優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇,你們選擇優(yōu)秀吧,那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。如果還不夠肯定,那么就努力鼓勵自己。只要不斷的`去肯定自己,想象就會變?yōu)楝F(xiàn)實。也許會有人笑你,別管他,因為只有自己才會對自己負全部的責任,當嘲笑變成了勉勵,就沒有人可以擊敗你。

  既然擁有了自信那就思考如何學習吧。

  我們要克服懶惰,天道酬勤,用百分百的汗水才能澆灌出成功之花,用持之以恒的精神將困難化作墊腳石,我們要一絲不茍,細節(jié)決定成敗,習慣決定命運。精益求精的態(tài)度才是我們高三應有的風貌。我們要勇于專研。有打破沙鍋問到底的精神方可有所突破。

  反思。有反思才有進步,昨天可以被簡單遺忘,也可以被拾起。作為明天的鋪路石,犯并不可怕,畢竟我們的人生才剛剛開始,還有很多奇跡等待我們?nèi)?chuàng)造,很多精彩等著我們?nèi)プV寫,沮喪、失意只是對我們青春的歷練。真正可怕的是錯了、痛了卻沒有留下一點痕跡,于是在同一個地方不斷跌倒。如同做完一張試卷卻不去訂正,會的還是會的,不會的依舊不會,只是原地踏步而已。我們應該在反思中不斷修改人生的軌跡,再跌倒爬期中走向成熟。

  今年,我離開高三。雖然高考成績讓人有點心痛,我沒有抱怨,沒有后悔。我對高三生活十分滿意。因為我曾經(jīng)努力過拼搏過。

  今年,你們進入了高三,開始體驗緊張充實而有刺激的高三生活。相信你們將會努力拼搏,滿懷信心的迎接挫折,也一定會戰(zhàn)勝挫折,樂觀從容的迎接高考的到來。向我們的母校交上一份滿意的答卷。

  最后,我希望你們度過一個拼搏的高三,無悔的高三,幸福的高三。祝同學們在明年的六月里榜上有名,夢想成真。 祝愿我們的母校年年上臺階,歲歲創(chuàng)輝煌。謝謝! 勵志演講稿 篇3

  陽春三月,萬物復蘇,在這萬物飄香的季節(jié)里,我們共同迎來了我校第一屆春季運動會。

  今天我代表全體運動員發(fā)言,感到十分榮幸。

  體育不僅是一項運動,更是一種精神,一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場,更是充分展示自我的舞臺。我們要發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神,在賽場上積極進取,頑強拼搏,超越自我,永不言。煌瑫r我們還要發(fā)揚團隊精神,團結協(xié)作,互幫互助,全面提高,共同前進。在各項比賽中,我們不僅要賽出風格,賽出友誼,更要賽出水平,賽出成績。讓我們在拼搏奮進的賽場上,盡情地放飛自己的夢想,充分地展示自我的風采!

  現(xiàn)在,我代表全體運動員莊嚴宣誓:在運動會的各項比賽中,嚴格遵守運動員守則,聽從指揮,服從裁判,團結互助,增進友誼,公平競爭,積極進取,奮力拼搏,爭創(chuàng)佳績

關于勵志演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  期中考試已離我們遠去一周了,看到成績,我們每個同學或多或少都會有感慨,有體會。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想的成績,我覺得,就自身而言,與自己平時學習密切相關。

  在平時的學習中,自己做到以下幾個方面:

  一、學前多預習。

  顧名思義,就是在老師還沒有教我們之前,提前自己學習。以物理為例,在老師未講之前,先把重要的知識點,公式勾畫出來。還有那就是例題,我通?吹嚼}的時候,就拿出一個練習本出來,把題目抄上,然后根據(jù)自己對于這新一章的理解,把題目做出來再和書上的答案對比一下,如果結果正確,就看看過程有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己,是公式推導錯了,還是計算錯誤,再有不會的做上標記,等待上課時向老師提問,解答疑惑。

  二、上課專心聽講,邊聽邊記好筆記。

  以上語文課為例,我們在上課的時候,除認真聽老師講述外,還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音,作解釋,并加深印象,強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析,在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話,要認真聽,思考與自己的答案有什么不同,要學會取長補短,在老師講的時候要認真記。對老師講述的xx主題、結構特點、寫作方法做清楚的記錄,不要寫的過于簡單,到以后復習的時候也不懂自己寫的是什么,以備以后考試前對于課文的強化記憶和理解。

  三、課后及時復習。

  這一點應該成為我們良好學習習慣的重要組成的部分。我們下午放學后有充足的時間復習我們學過的每一門功課,復習時除做好課課練習以外,我們還要對當天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學習,再做習題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫,加強記憶。 就拿英語來說,當天學習的英語單詞,在三五天內(nèi)遺忘的速度最快,因此,我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫,記住發(fā)音和構成字母。從而保證學的`下、記得住、用得上。順便說一句:不要認為在晚上背單詞和句子有多累,就算你不背,第二天聽寫不過還是要被老師留下的,我發(fā)現(xiàn)有些同學愛偷懶晚上不背,聽寫不過,但在老師那里,不過幾分鐘的時間就過了,為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘的時間,還非要老師督促著來學習,可最后學不到知識的還是你們,而不是老師。加緊努力吧

  我對于以后的目標很簡單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。

  老師們,同學們,以上是我結合自己學習,談到的一點最基本的體會和做法,我希望同學們能夠做到有則改之無則加勉謝謝大家!

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