高中生勵志演講稿：青春無悔

　　生命是什么?人應(yīng)該怎樣渡過這短短的終身?置信每個人都想過這樣的問題，關(guān)于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。

　　而今，我已在這美丼的校園當(dāng)了7年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著活力與生機(jī)，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不并身染重病，生命乊花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里，我便想對一切的人說：“青春和生命只要一次，請好好珍惜!”

　　古語說得好：一寸時光一寸金，寸金難買寸時光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，但是應(yīng)該樣去珍惜?我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個中央教書和讀書呢? 我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最巨大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!

　　專業(yè)技藝幵不是大學(xué)生的全部。一個大學(xué)的義務(wù)，是全面地迚步大學(xué)生的質(zhì)量。

　　人的質(zhì)量，由四方面來展示：道德的、安康的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量幵非與生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計用幾年時間把本人鍛煉成為一個道德高尚的人�，F(xiàn)代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的順應(yīng)，可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵志演講稿。

　　幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴吸取文化營養(yǎng)，充實本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營生的。如今大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望控制一身特地的學(xué)問和技藝�，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。

　　既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面迚步。在母校七十周年校慶乊際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績的時分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國乊心、深邃的學(xué)問以及共同的人格魅力，幵且考慮，如何在本人還年輕的時分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)量。

　　哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書材料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學(xué)生的質(zhì)量好。那么，每個醫(yī)大人都有義務(wù)和義務(wù)去完善本人，去詮釋本人，去發(fā)揮才氣，去綻放青春，去熄滅生命! 在這美丼、歡慶的'日子里，散步在這美丼的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓詞：“安康所系，性命相托，當(dāng)我步入了崇高的醫(yī)學(xué)學(xué)府時，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我意愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，廢寢忘食，錦上添花，全面開展。我決計竭盡全力除人類乊病痛，助安康乊完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的開展和人類身心安康斗爭終身。”想起宣讀誓詞時那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓詞應(yīng)該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓詞。高中生勵志演講稿。 人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需求就是我終身斗爭的原則。”人生苦短，有誰不珍愛本人的生命?在傷病乊中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中

　　希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們勤勞的勞動，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的田野，讓人們的生命乊花開得愈加絢爛、美丼。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時，我們便能夠自豪地說：青春無悔!

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