中學(xué)生勵(lì)志演講稿(合集15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的.××中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！
為了夢(mèng)中理想，我們一起努力吧，高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因?yàn)槠湓杰S過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的.拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
音樂家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。
徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
在求知的過程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗�，我們才敢�?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過，因?yàn)槲覀冋登啻�，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無比純真的�？吹�(cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸耍滑所傳播的負(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無比純真的`。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無憂無慮，快樂對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰�。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛和平熱愛國家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻�，是國家的希望，因�(yàn)槲覀兊恼芰�，一切惡�?shì)力才能被壓制。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿4
二（8）班的同學(xué)們，新的一天多么美好，所以在這里向大家問候一聲：大家早上好！今天我演講的主題是：直視挫折。
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或大或小，卻都是那樣的神圣。我們對(duì)這份夢(mèng)想給予了無限大的期望�？墒钱�(dāng)我們踏上追夢(mèng)的旅途時(shí)，挫折卻成了這條追夢(mèng)道路上的攔路虎，一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我們的自信，使我們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣不堪一擊。
在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主的`放大痛苦，風(fēng)雨中的清冷，烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑，你都經(jīng)歷過。漫漫人生路，我們?cè)跉v經(jīng)浩瀚無涯的苦海時(shí)，請(qǐng)不要輕易說不。敢于面對(duì)，會(huì)是你掛長帆濟(jì)滄海的勇氣。挫折是人生的財(cái)富，戰(zhàn)勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折，學(xué)會(huì)在挫折中成長自我。
人生被一串串的挫折支配著，因?yàn)橛写煺郏覀兊娜松艜?huì)更加完美，也正是因?yàn)橛辛舜煺郏覀儾艜?huì)有戰(zhàn)勝困難后，對(duì)成功的憧憬，才會(huì)對(duì)人生充滿希望。所以就讓我
們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道，遵道而行吧。人生中沒有什么不可能，就讓我們大家一起時(shí)刻懷著激昂的心去擁抱未來、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的，同時(shí)我也相信我自己。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿5
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。
你平時(shí)有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。
你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險(xiǎn)？他們能活多久？無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽！是時(shí)候了！
如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對(duì)你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的`手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)�？茨銌�？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。
可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。
可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
中學(xué)生勵(lì)志演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。
縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的`志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷�；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人�！�
同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)�！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，因?yàn)�，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才！
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生也是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。高考就是讓自己從內(nèi)打破，如此你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種成長相當(dāng)于重生。有一句口號(hào)說“拿下高考再談人生”，我深以為然。
高考只是一個(gè)階段的終點(diǎn)線，村上春樹說：“終點(diǎn)線只是一個(gè)記號(hào)而已，其實(shí)并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑�！庇嗝骷t說：“人活三條命，性命、生命和使命”，那么高考饋贈(zèng)我的就是對(duì)自身使命的發(fā)現(xiàn)，以及與之相匹配的'優(yōu)秀。我所謂的自身使命是因此產(chǎn)生對(duì)知識(shí)難以抑制的熱愛，我所說的優(yōu)秀也不是下筆如有神，而是因此懷有的感激之心與進(jìn)取之意與心態(tài)上的從容寧靜。
高考之洗禮不足以使人開悟，卻能使人一點(diǎn)一點(diǎn)地走向修成正果的那一天。高考因其普及性，使天下學(xué)子共奔一條正途。羅素說：“我的那一生被三種簡單卻又無比強(qiáng)烈的激情控制，對(duì)愛的渴望，對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)人類苦難的難以抑制的憐憫�！倍呖假x予我們同樣的激情。萬世功業(yè)尚未成，我必開之，即使踏著荊棘，我亦不覺得痛苦，有淚滑落我也不覺得悲哀。
我知道此刻我并非獨(dú)自一人雷響戰(zhàn)鼓，戰(zhàn)前是黑云壓城，戰(zhàn)后是極輝煌、極璀璨的未來。多年后，高考也許會(huì)成為一個(gè)不太真切的影子，但那時(shí)的若已修成正果，定會(huì)記得曾有一帆。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春，需要雕琢，才最美；需要經(jīng)歷磨礪的痛苦，才能感受到青春的美麗。
玉石，需要雕琢，才最美；沒有了打磨，怎能剝?nèi)m俗的困擾，蛻變成玉？
沒有雕琢的青春是沒有光彩的，正如璧玉般，不經(jīng)打磨的玉石是沒有價(jià)值的，只有經(jīng)歷重重的磨難，才能夠?qū)⑼獗淼碾s質(zhì)去除，留下一片絕美的碧玉。
因此，青春需要的，是雕琢。因此，我們需要的，是磨練。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足十的怒火。
“好啊，那我就不管你！”不屑的聲音傳來，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
不過，到目前為止，獲得自由的我完全沒有去在乎這些。我興奮地在房間里不停地繞著圈，心中盤算著怎么去度過這段自由的時(shí)光，然后便決定把這有限的時(shí)光投入到那無限的玩耍中。這時(shí)的我像飛出了牢籠的小鳥，自由自在的。
“我自由嘍！”我興奮地大喊大叫。接下來的每一天，我都是在玩耍中度過。不得不說，每天閑散的'生活比之以前的緊張忙碌要輕松得多，安逸得多。我不免陶醉于自己的英明決定中了。
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺的到了。
玩得不知道天高地厚的我，終于在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天，嘗到了苦果，領(lǐng)到了那份連我都不忍目睹的成績單 唉！我不由得長長地嘆了一口氣，終于品嘗到了自由背后的那份苦澀的果實(shí)。
我就像一只無知的小鳥，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。真正的自由哪里會(huì)是對(duì)自己的放縱，而應(yīng)是對(duì)自己正確的管理！只有勤奮努力才會(huì)有成功，只有對(duì)自己不斷的歷練，才不會(huì)給自己留下任何的遺憾��！
我，釋然。
因?yàn)�，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。
因?yàn)�，玉石需要錘打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過是一塊石頭，僅此而已。
因?yàn)獒屓�，所以，我明白了：只有�?jīng)過自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓，青春無悔。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿9
各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。
相信大家都熟悉《西游記》的故事吧。大家最喜歡哪個(gè)人物？孫悟空！對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？
有同學(xué)說不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。
我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個(gè)獨(dú)一無二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對(duì)于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進(jìn)化到人類，用了幾十億年的'時(shí)間，而孫猴子若想進(jìn)化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。
孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。
我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。
孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎？沒有！他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞時(shí)，誰都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”于是，他從此就成了卓然于同類的領(lǐng)袖。
孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？
《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”
這段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓(xùn)練、謙虛的詢問和追索。
只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。今年感動(dòng)中國人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動(dòng)中國評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是一個(gè)奇跡，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)來之不易的生命吧！
謝謝大家！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是<愛國，從小事做起>。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，愛國主義歷來是我國~所崇尚的�；仡欀腥A民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代岳飛、戚繼光、鄭成功--近代以來，為了保家衛(wèi)國，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族~而慷慨就義。新~成立以后，有很多杰出人物，如~稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄榮華富貴的生活，回到祖國，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)~人奮發(fā)向上!我們作為新世紀(jì)的青年，是祖國的希望，民族的未來。我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國家和民族賦予的重任。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該把愛國主義熱情轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛集體、愛學(xué)習(xí)的熱情，從身邊的`小事做起，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，樂于助人，努力學(xué)習(xí)。做這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任心，一種沒有任何理由和借口的自覺行為。正如古人所言:不積小流無以成~河，讓我們把愛國付諸行動(dòng)，讓愛國成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然。
熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù);尊重為我們服務(wù)的叔叔、阿姨們;自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們的同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂成長!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，來報(bào)答養(yǎng)育我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
有志者，事竟成，少年強(qiáng)則強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)、有益于祖國的人。
我古老而年輕的祖國啊，我是你廣袤大地上一棵稚嫩的幼苗，搖曳在你溫暖呵護(hù)的懷抱，我是你無垠天空中一只飛翔的小鳥，鳴唱在你春風(fēng)和煦的心頭，我的心靈里，開放著文明的鮮花，我心中的理想，正展現(xiàn)在祖國蔚藍(lán)的天空里。
謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿11
我無助地望著這茫茫大雨，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，有的是父母來接，有的是自我撐傘回家。很快，校門口就僅有我一個(gè)人了。我明白，爸爸媽媽今日沒空，不會(huì)來接我的。然而，不幸的是，我忘記了帶傘。
我該怎樣辦?留在這兒嗎?等著父母在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來接我?這樣的期望似乎十分渺茫。跑回去嗎?家其實(shí)也并不遠(yuǎn)，只是面前的瓢潑大雨讓我畏懼，猶豫多次，我還是選擇了前者。
事實(shí)證明我的選擇是錯(cuò)誤的。馬路上空無一人，由于是冬天，天黑得很早，昏黃的路燈亮起來了。我猶豫著，猶豫著是否應(yīng)當(dāng)出發(fā)回家。
雨小了些，這給了我出發(fā)的勇氣。那么出發(fā)吧!我直接沖出去，不留給我自我任何思考和后退的余地，飛一般地沖進(jìn)茫茫雨夜中，飛一般向家的方向沖去。冰冷的雨點(diǎn)打在我的.身上，冷得刺骨，冷得寒心，我顧不上那么多，只明白奔跑，奔跑，泥水四濺，濺到我的臉上、身上。我仿佛忘記了寒冷，冰冷的雨水麻木了我，我的雙腿已經(jīng)不聽使喚，只明白交替邁步，但我的目標(biāo)僅有一個(gè)：回家。
最終，要到家了!家近在眼前，大概僅有三四百來的距離。忽然，這時(shí)，我踩到了一個(gè)水坑，滑了一跤，整個(gè)人一下子撲進(jìn)水坑中，濕了一大片。膝蓋也磕到地上，很疼，可能是擦破了皮。可是，我顧不上停下來檢查傷勢(shì)，只是從地上爬起來，繼續(xù)奔跑。
最終，我到家了!我全身早已透濕，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥水濺滿了雙腿。我的心卻是熾熱的。因?yàn)槲页霭l(fā)了，所以我才回到溫馨的港灣，即使歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，那又怎樣?僅有出發(fā)，才能到達(dá)夢(mèng)想;僅有出發(fā)，才能來到心中的目的地!所以，出發(fā)吧，少年!
中學(xué)生勵(lì)志演講稿12
老師好，同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生”。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理�，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎？“
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的`目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活�！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們，還記得那首詩嗎？
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
說了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢？理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個(gè)人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個(gè)精彩的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《給幻想插上翅膀》。時(shí)間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我們已告辭了酷暑，迎來了新的學(xué)期，我們每一個(gè)人都將懷揣著幻想起先新的征程。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。的確，每段幻想的完成都必經(jīng)驗(yàn)一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來，正是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)了一番苦難與挫折，我們?cè)趧倮蟛艜?huì)有撥開云霧見陽光的喜悅。作為xx的學(xué)子，我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，就猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這里，你努力不肯定有結(jié)果；但你不努力，就恒久只可以抬頭艷羨別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情，但是身為學(xué)生，我們的.主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)信，沒有不能戰(zhàn)勝的困難，沒有不能實(shí)現(xiàn)的幻想�；孟耄且欢鋴善G的花，須要你細(xì)心栽種，當(dāng)心呵護(hù)。幻想，是一段漫長的路，須要你腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎前行�；孟耄且皇子茡P(yáng)的舞曲，須要你仔細(xì)填寫，努力演奏�；蛟S你曾經(jīng)，屢嘗失�。换蛟S你曾經(jīng)，喜嘗收獲，但那已是往日的歷史，而我們現(xiàn)在要做的就是把握今日，珍惜珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)間，從點(diǎn)滴做起，用心致志，以優(yōu)異的成果回報(bào)家長，老師和學(xué)校。同學(xué)們，看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎？只要我們大家充溢信念，充溢志氣，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)問題，我們就會(huì)有所提高，有所收獲，只要我們用新的心情去迎接每一天的到來。那么我們的每一天都會(huì)像每天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會(huì)陽光絢麗。最終，祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活，努力學(xué)習(xí)，高二的同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。高三的學(xué)長們奮力拼搏，用汗水書寫幻想。
感謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生勵(lì)志演講稿14
在這個(gè)一年一度的畢業(yè)典禮上，我想起了福建、山東、福東三地的：首古詩，其中有年終獎(jiǎng)，現(xiàn)在都花在了老紅的地方。它謳歌了花的執(zhí)著，也反映了花年年相似，人年年不同的那種傷時(shí)的感覺。親愛的同學(xué)們，這首節(jié)奏優(yōu)美的重復(fù)詩撥動(dòng)了歷代許多人的心弦！是的，時(shí)間的流逝真的`很無情。歲月的滄桑會(huì)帶走我們的青春和美好，生活的艱辛?xí)治g我們的青春驕傲。用不了多久，一陣落花吹過之后，我們會(huì)突然有“但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少朵花被打碎了”的驚心動(dòng)魄
當(dāng)我們不再是美麗的少年時(shí)，我們看著鮮花，但它們?nèi)匀皇恰拔也恢廊ツ睦铮一ㄈ匀怀靶Υ猴L(fēng)”。
難道我們不能讓生命的花季繼續(xù)下去嗎？難道不能讓自己的青春“年年相似”嗎？是的，我可以。
不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣的故事。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)要求弟子每天做幾個(gè)切割動(dòng)作，并且一直支持。很多年后，只有一個(gè)人堅(jiān)持下來了，他是柏拉圖的哲學(xué)家，他的成就和他的老師一樣偉大。這件事給了我們什么啟示？也就是：的一切成功都來自于堅(jiān)持。
我們支持什么永葆青春，青春萬歲？堅(jiān)持我們年輕的理想信念，堅(jiān)持我們對(duì)生活的熱愛和向往！一位70多歲的老人曾經(jīng)說過，”不是一段人生旅程，也不是美貌、嘴唇、輕快的腳步。它是頭腦中的一種狀態(tài)，頭腦中的一種想法，理性思維中的一種活力，生命中春天的源泉。“只要頭腦不老，我們就永遠(yuǎn)年輕，我們就永遠(yuǎn)活著！
親愛的同學(xué)們，你們即將踏上新的人生旅程，你們將面臨各種新的挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你的未來充滿信心。
在這里，我代表母校老師，給你最后一個(gè)作業(yè)，就是：不讓青春掏錢買水。希望以后見面的時(shí)候，我們每一個(gè)人都有青春的活力，這種活力來源于青春的成功！
最后祝同學(xué)們：一路順風(fēng)！
中學(xué)生勵(lì)志演講稿15
敬愛的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是xxxxxx。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。
曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么？”我回答他一個(gè)字“累。”但是如果要有補(bǔ)充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級(jí)中，我擔(dān)任班長職務(wù)。記得上任的那一天，我就對(duì)全班同學(xué)許諾，我一定會(huì)盡心盡力地管理班級(jí)、關(guān)心班級(jí)、服務(wù)班級(jí)。到現(xiàn)在，我一直認(rèn)真履行著這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì)稱呼我“班長”而不是我的名字。
我也是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，自律委員會(huì)主席。主要負(fù)責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個(gè)班級(jí)同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來也比較煩瑣。又因?yàn)闄z查、評(píng)分關(guān)系到每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，我深知這項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)肅性，竭盡全力地保持公平公正。
現(xiàn)在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對(duì)學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績，回家后我一定會(huì)花更多的時(shí)間去補(bǔ)回來。
因?yàn)槲矣X得作為一名干部，如果沒有過得硬的成績，一定會(huì)給同學(xué)造成不好的'影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。
今天，我也借此機(jī)會(huì)感謝老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，讓我有幸連續(xù)兩次被評(píng)選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對(duì)未來，我要更加努力！要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨？
最后，我想祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績；高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級(jí)同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們?cè)跂|昌這片沃土上一同成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
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