小學(xué)生勵(lì)志演講稿(匯編14篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)生勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們,老師們:
大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的.《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。
同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
大家好!
今天,我演講的題目是:目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里,編入了這樣一個(gè)故事:在一支雪域遠(yuǎn)征軍中,戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界,卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明,這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事,但他至少告訴我們:盲目地前進(jìn),沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼,捂住耳朵,企圖忽略別人的進(jìn)步,然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō),自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫?在自然界,溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地,氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里,遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的,好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思,發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊,好像用尺丈量過(guò)一般,他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的,老農(nóng)忙著插秧,頭也不抬地回答,要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角,很快的插完了一排秧苗,結(jié)果竟是參差不齊,他再次請(qǐng)教老農(nóng),老農(nóng)告訴他,在彎腰插秧的同時(shí),眼光要盯住一樣?xùn)|西,朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),即可插出一列漂亮的秧苗,博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線,劃過(guò)了半個(gè)水田,他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng),老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他:“您的眼光是否盯著一個(gè)東西?“博士答道:“有啊,我盯住那正吃草的水牛啊,那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說(shuō):“水牛那么大,而且邊走過(guò)吃草,你把他當(dāng)作目標(biāo),合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí),如同田里的秧苗,年輕的朋友們,你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的.漂亮的結(jié)果,還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo),一節(jié)課聽(tīng)懂例題,能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo),考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo),做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可?目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲,是遠(yuǎn)行者手中的羅盤,是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈,是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標(biāo),是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng),他時(shí)刻們隨著你,同你分享歡樂(lè),共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo),生活才有了意義。同學(xué)們,在你迷茫的時(shí)候,請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們:
我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。
什么是正能量?
曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì)了抱怨,抱怨社會(huì)的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì)的正能量。
記得剛來(lái)辦公室不久,就遇上了百年不遇的“7.23”水災(zāi),那時(shí)候有打不完的文件,加不完的班,有時(shí)幾天都沒(méi)回家了,剛到家,飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口,一個(gè)電話打來(lái)又要加班,感覺(jué)自己都快得電話恐懼癥了,真覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了,可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書(shū)白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi),晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情,寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色,衣服也顧不得穿得如以前整齊,但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù),干勁十足。這就是我身邊的.正能量。
這么多正能量包圍著我們,感染著我們,我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說(shuō)過(guò):平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài),始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干,熱情工作,這就是我們的正能量;蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑,在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),正是你孩子眼中的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請(qǐng)喚醒自己的正能量,盡情釋放自己的正能量吧,世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?
謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好。今天我要演講的題目是《善待世界,世界也會(huì)善待你》。
《圣經(jīng)》上說(shuō),有人招待了一群客人,等客人離去,才發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是上帝派來(lái)的使者。從此做父母的就教導(dǎo)孩子們說(shuō),碰到衣衫破爛或長(zhǎng)相丑陋的人,切不可怠慢,而要幫助他,因?yàn)樗赡苁翘焓埂?/p>
這常常使我想起多年前我在費(fèi)城親身經(jīng)歷過(guò)的一件事,每想起這件事,我心里便覺(jué)得快慰。
那是一個(gè)刮風(fēng)的雨夜,我投宿的旅店來(lái)了一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦。他們行李簡(jiǎn)陋身無(wú)長(zhǎng)物。那男的對(duì)旅店伙計(jì)說(shuō):“別的旅店全客滿了,我倆在貴處借住行嗎?”
年輕的伙計(jì)解釋說(shuō),城里同時(shí)在開(kāi)3個(gè)會(huì),所以全城到處客滿。“不過(guò)我也不忍心看你們二位沒(méi)個(gè)落腳處。這樣吧,我把自己的'床讓給你們——我自己不礙事,在柜上搭個(gè)鋪”。
第二天早上,老人付房錢時(shí)對(duì)伙計(jì)說(shuō):“年輕人,你當(dāng)?shù)昧嗣绹?guó)第一流旅館的經(jīng)理。興許過(guò)些日子我要給你蓋個(gè)大旅館。”
伙計(jì)聽(tīng)了,暢懷大笑。
兩年過(guò)去了。一天,年輕人收到了一封信,信里附著一張到紐約去的機(jī)票,邀請(qǐng)他回訪他兩年前那個(gè)雨夜里的客人。
年輕人來(lái)到了車水馬龍的紐約,老人把他帶到第5大街和第34街交匯處,指著一幢巍然壯觀的高樓說(shuō):“年輕人,這就是為你蓋的旅館,請(qǐng)你當(dāng)經(jīng)理。”
不錯(cuò),這位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今大家都熟識(shí)的紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治波爾特,那位老人則是威廉奧斯多先生。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力,他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇,最終最終成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人,文思敏捷,可是書(shū)法卻不如人意。于是,他痛下決心,必須要練好書(shū)法。最終,在他的努力奮斗下,他最終悟到了書(shū)法真諦,成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候,班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我,和我做朋友。原因僅有一個(gè),那就是我的`學(xué)習(xí)成績(jī)極差。在同學(xué)們的心里,我就是個(gè)又笨又厭惡的同學(xué)。在教師的心里,我是個(gè)差生,壞學(xué)生。我常常因成績(jī)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚,我選擇過(guò)努力去學(xué)習(xí),努力去奮斗,可教師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石,讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里,新教師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新教師讓我感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到自信。我決定,努力做個(gè)好學(xué)生,因?yàn)橐磺薪杂锌赡。我也許沒(méi)有學(xué)習(xí)的天分,沒(méi)有尖子生的聰明。
一次考試下來(lái),我的成績(jī)只提高了幾分。在同學(xué)們面前,我忍不住淚水,第一次在學(xué)?蘖。那天以后,同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度有了好轉(zhuǎn),我不會(huì)的題,同桌主動(dòng)教我,放學(xué)的時(shí)候,也有女生和我一齊回家。看到大家的改變,我決心不能讓大家失望。從那天起,在下課同學(xué)們休息聊天時(shí),我就拿起書(shū)本溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家,多爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。教師也經(jīng)常來(lái)幫我補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)信,我的努力必須不會(huì)白費(fèi)。
在那一次期末中,當(dāng)教師拿著學(xué)業(yè)獎(jiǎng)狀遞給我時(shí),當(dāng)同學(xué)們送給我掌聲時(shí),我清楚:是奮斗和勇氣讓我贏得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗,人因奮斗而成長(zhǎng)。為了自我,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母,直到大學(xué);從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài),直到大學(xué)。一切的一切,似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西,無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書(shū),無(wú)論翻多少頁(yè),都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好,昔日的呵護(hù),像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩,我們要懂得回報(bào)。
走進(jìn)陌生的城市,體驗(yàn)的是無(wú)助和悲傷,隔三差五的電話,成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落,體味別有一番情傷。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長(zhǎng),常使人難忘。腦海中沒(méi)有一時(shí)停止思考,真想此刻就陪伴在父母身旁,聊天、捶背、給他們讀報(bào)。平凡也是一種好。感恩,就在此刻生效。
總是不愿提及往事,因?yàn)橛刑嗟?惆悵。每每做事都會(huì)讓父母失望,從小到大的嬌慣,使我脾氣見(jiàn)長(zhǎng),無(wú)休止的爭(zhēng)吵今天想來(lái)悔心悔腸。捫心自問(wèn),真心為父母換位思c考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞,細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂,看著父母臉龐刻下的烙印,愧疚,無(wú)處可藏。感恩,由心底綻放。
一天天的成長(zhǎng),很多事情都該由自己面對(duì),脫離父母的羽翼,期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間,已是進(jìn)校三個(gè)月,每一次通話,那滋味依舊不變,親情已超出語(yǔ)言,明天的我們將各走他鄉(xiāng),父母的愛(ài)仍然陪伴在身旁,對(duì)于他們的付出,我只能暗暗回報(bào)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功,開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí),平平安安的生活,也許這才是最真的感恩。最后,我想用一首詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ),這首詩(shī)是——天遠(yuǎn)惠山下,冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過(guò),依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思,心亂無(wú)所倚。感懷情猶怯,冒然長(zhǎng)嘆惜。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這個(gè)世界上,在成功者的隊(duì)伍里面,很多人并不見(jiàn)得很聰明,在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功,很大程度是意志的成功。
對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)的.一切都未知數(shù),沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而,隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失。挥行┤撕艹錾,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上,誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì),回報(bào)于家庭,慰藉于自己?
所以我們每天都應(yīng)該想一想,你的每一步都留下什么腳印?你有沒(méi)有努力過(guò)?你有沒(méi)有成功過(guò)?你做過(guò)哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?你對(duì)自己還有多少信心?你對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說(shuō)自己很想說(shuō)的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨(dú)生子不會(huì)讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會(huì)給你們丟臉的!你的兒子不會(huì)讓你們失望的!你的女兒一定會(huì)讓你們幸福的!
一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動(dòng)和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動(dòng)力卻決非易事!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng),全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里,謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好。
我今天演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞,我相信大家都不會(huì)覺(jué)得奇怪。它的知名度可以趕上前段時(shí)間“江南st二甲”的水平,但是想問(wèn)問(wèn)大家,它的廣泛應(yīng)用是否給大家?guī)?lái)了更深層次的思考。什么是真正的正能量?
有人可能會(huì)說(shuō),是實(shí)力,是追求,是進(jìn)步。他全是好話,卻不能給它一個(gè)完整的定義。所以今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理解。正能量代表積極向上的生活態(tài)度。如果生活是一座莊嚴(yán)的城堡,如果生活是一棵大樹(shù),如果生活是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是穹頂?shù)牧褐,深深的根,撲翼?/p>
沒(méi)有正能量,生命的力量就會(huì)消失;沒(méi)有正能量,生命的美好就會(huì)消逝。對(duì)于我們這些新來(lái)的青少年來(lái)說(shuō),我們的正能量是什么?我們年輕,潛力無(wú)限,正能量無(wú)限。作為一個(gè)學(xué)生,傳遞正能量的第一個(gè)表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí),用自己的學(xué)習(xí)熱情感染周圍的同學(xué),給老師和家長(zhǎng)帶來(lái)安慰,給自己創(chuàng)造未來(lái)。我們是社會(huì)的一員,為社會(huì)服務(wù)
傳遞正能量更是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。
在《因?yàn)橥,所以叫青春》這本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的'血液,使它激情四射。
人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的代言人!
作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
大家好!
我今天講的是畫(huà)虎名家厲歸真的故事。
五代畫(huà)虎名家厲歸真從小喜歡畫(huà)畫(huà),尤其喜歡畫(huà)虎,但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎,總把老虎畫(huà)成病貓,于是他決心進(jìn)入深山老林,探訪真的老虎,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,在獵戶伯伯的幫助下,終于見(jiàn)到了真的老虎,通過(guò)大量的'寫生臨摹,其的畫(huà)虎技法突飛猛進(jìn),筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以后,他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川,見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸,終于成為一代繪畫(huà)大師。
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!
美國(guó)的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì)動(dòng)的手指創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥,病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利,命運(yùn)對(duì)他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過(guò)去了,疾病已使他的.身體徹底變形,他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會(huì)動(dòng)的僅三根手指撰寫的擁有無(wú)數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。
一個(gè)人要想成功,不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力,拿破侖曾說(shuō):“人生的光榮不在永不挫敗,而在于敢屢敗屢戰(zhàn)。”就算有再多的困難我們也不必怨天尤人,要勇于面對(duì),努力克服。俗話說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!迸c其嘗試不失敗,不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義,更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的,我們無(wú)法掌控生命的長(zhǎng)度,但我們卻可以去盡力拓展它的寬度,提高生命的質(zhì)量,把有限的生命變得更加有價(jià)值。
一個(gè)人能否改變自己的命運(yùn),不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。平時(shí),有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運(yùn)的理由,但和霍金相比,這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人要胸懷遠(yuǎn)大理想,有奮斗的目標(biāo),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記。好\(yùn)不是幸運(yùn),不要再等待,命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的,自己舞動(dòng)而來(lái)的!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn),大家前蘇小學(xué)全體師生,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,又相聚在這里,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天大家隆重集會(huì),召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,這是一次迎新會(huì),又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!首先讓大家以熱烈的掌聲,對(duì)剛進(jìn)入前蘇小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎;再過(guò)幾天,就是我教師節(jié),在這里讓大家以熱烈的掌聲,向辛勤哺育大家的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏,在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī),教育教學(xué)秩序井然,管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常,文明的校風(fēng),勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績(jī)喜人,夏冰陽(yáng)、等三位同學(xué)通過(guò)自身刻苦努力,奮力拼搏,成就了希望。這些讓大家贏得了教育主管部門的肯定,家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
老師們,同學(xué)們,過(guò)去的成績(jī)是鞭策大家前進(jìn)的動(dòng)力,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬,面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,大家每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的.工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此,我祝愿并相信大家每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
借今天的機(jī)會(huì),給大家的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí),開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最重要的。因此,大家務(wù)必要萬(wàn)分重視安全工作,上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí),必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧,嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備,嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍,嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
其次,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格,把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護(hù),看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象,每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì),讓學(xué)校真正成為大家學(xué)習(xí)的樂(lè)園,精神的家園。
另外,要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代,良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小努力,好好學(xué)習(xí),才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué),更要認(rèn)清形勢(shì),刻苦學(xué)習(xí)。“試問(wèn)人生能有幾回博?此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后一年的沖刺!選擇了讀書(shū),就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望,對(duì)得起自己的錚錚傲骨,通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們?cè)谛W(xué)最關(guān)鍵的一年里,明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈地努力拼搏,跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們,老師們,新的學(xué)年,大家務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì),堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作,使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。大家有理由相信,只要努力與大家同行,希望就會(huì)與大家同在!也一定能夠譜寫前蘇小學(xué)新的篇章!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像是一個(gè)人在走一條黑暗、幽深而又漫長(zhǎng)的隧道,多少次跌倒又爬起,經(jīng)歷了多少個(gè)暗無(wú)天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計(jì)數(shù)的汗水與淚水,不斷地自我暗示:只要自己堅(jiān)持,只要勇敢地一向往前走,就必須能找到出口,必須會(huì)看到光明。
然而,你并不確定,前方迎接你的會(huì)是怎樣的艱難險(xiǎn)阻,有沒(méi)有危險(xiǎn)的機(jī)關(guān),你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無(wú)幾,很少有人能看懂你的執(zhí)著和堅(jiān)持,他們無(wú)法明白你朝思暮想的夢(mèng)想所承載的好處,他們看不懂你心底的`那幅畫(huà)面,他們不明白你為什么放下安逸舒適不選,放著陽(yáng)關(guān)大道不走,偏要走一條漫長(zhǎng)崎嶇看不到盡頭的路。
疲憊至極的時(shí)候,你也會(huì)自暴自棄地想:就這樣放下吧,這么執(zhí)著值得嗎?但是,這段旅途已經(jīng)開(kāi)始了,在中途放下的話,那么前面的所有發(fā)奮就都白費(fèi)了。相反地,如果不放下,如果堅(jiān)持下去,那么終究會(huì)看到光的,正因快要到出口了。
有了開(kāi)始,才會(huì)有以后;有了堅(jiān)持,才可能會(huì)有結(jié)果。其實(shí),所謂的堅(jiān)持夢(mèng)想,哪有什么值得不值得,只有愿意不愿意。
夢(mèng)想還是要堅(jiān)持的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
謝謝。
謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(4)班的xx。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π;而我,感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。
我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),為我打開(kāi)通向知識(shí)的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂(lè)的源泉。
我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^(guò)去的五個(gè)春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛(ài)校如家,我們的老師敬業(yè)愛(ài)崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書(shū)育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的`卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。
關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛(ài)心,去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,去幫助有需要的人。
同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,關(guān)愛(ài)他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走向黎明。有了理想,就有了前進(jìn)的方向;有了理想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了理想,就有了成功的希望。
從幼兒園起,我的理想就在不斷地變換,老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想,就像河邊那些五光十色的鵝卵石,讓我陶醉,令我流連忘返。
如今,我漸漸長(zhǎng)大,我的理想更加明確,它像那天山上的雪蓮,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那
璀璨的'鉆石,發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當(dāng)一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,依靠中國(guó)人民的智慧,用實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界的東方,使美國(guó)、日本那些強(qiáng)盜國(guó)家不敢再囂張、再狂妄。
也許,你們會(huì)笑我天真,笑我不自量力,笑我少年癡狂,但是,我的理想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對(duì)
未來(lái)的向往、希望和憧憬。我知道,在通往理想的道路上會(huì)經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗,但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),還要看自己———如何在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中成功。
鋪開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷,有多少英雄豪杰、仁人志士他們?cè)谧非罄硐氲牡缆飞吓G斬棘,用自己的理想譜寫了一曲曲動(dòng)人的生命凱歌,目前中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)濟(jì)實(shí)力,綜合國(guó)力,人民生活水平和國(guó)際影響力都已今非昔比,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要靠我們這一代人的頑強(qiáng)奮斗。
同學(xué)們,無(wú)論你的理想是什么,只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚,它就?huì)帶著我們?cè)趶V闊的天空自由飛翔。同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,為實(shí)現(xiàn)我們的理想積聚力量吧!
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