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三分鐘勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-04-07 13:33:14 勵(lì)志演講稿 我要投稿

有關(guān)三分鐘勵(lì)志演講稿范文集錦8篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的三分鐘勵(lì)志演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)三分鐘勵(lì)志演講稿范文集錦8篇

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在自然界中,無(wú)論是哪一個(gè)種群,都是強(qiáng)者至上,而現(xiàn)代禮貌中的人類(lèi)社會(huì)更是將這條生存法則體現(xiàn)的淋漓盡致,因?yàn)閮H有強(qiáng)者才能贏得尊重,僅有強(qiáng)者才能更好地生存下去,也僅有強(qiáng)者才能從社會(huì)中獲得更多財(cái)富;而如何成為強(qiáng)者,理所當(dāng)然地成為萬(wàn)眾共同探討的話題,更是所有人不斷追求的方向。

  悲觀主義者說(shuō),人活在世上,本就是一種不幸,所以沒(méi)必要努力追求什么,生老病死是無(wú)法改變的事實(shí),茍活一生有口飯吃他們就已經(jīng)滿足。

  有的人或許是天生肢體殘疾,那么擺在他面前的僅有兩條路,自暴自棄亦或是自強(qiáng)不息,我想,更多的人選擇了自暴自棄吧,他們是悲觀主義者,他們認(rèn)為天生的殘疾只能讓他終生不幸,因?yàn)樗麄冇X(jué)得他們有個(gè)不幸的開(kāi)始,就會(huì)有不幸的生活,也就會(huì)有不幸的結(jié)局;甚至更有人利用自我的不幸來(lái)博得大家的同情,而最終只是為了討口飯吃;而這樣的人,活的根本不像人。

  可是,還有一種人,他們做出了不一樣的選擇,他們選擇了自強(qiáng)不息,那么,他就必須會(huì)有不一樣的人生。而這類(lèi)人,或許能夠稱之為樂(lè)觀主義者。

  或許是同樣的天生肢體殘疾,可是這一類(lèi)人卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待。他們不畏世俗異樣的眼光,不畏肢體的殘疾給生活造成的種種困擾,而是努力且認(rèn)真地活著,甚至他們中的很多人的生活比肢體健全的人更加精彩。

  因?yàn)樗麄兊奶焐w殘疾讓他們明白,既然命運(yùn)讓他們失去了健全的身體,那么他們就要努力給自我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生。所以,他們更加認(rèn)真地活著,活出屬于他們自我的精彩。這一類(lèi)人,就是人生真正的強(qiáng)者。所有人都會(huì)為之動(dòng)容,他們更贏得了世人的尊重。我想胡克胡哲就是這類(lèi)人的代表,天生殘疾卻樂(lè)觀進(jìn)取,贏得所有人的好評(píng)。

  同樣,我們無(wú)法選擇出身,可是,我們有本事選擇自我的未來(lái)。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自我的手中,如果因?yàn)樽晕业某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取,我想,這類(lèi)人即使是生活在社會(huì)的最底層,也沒(méi)有人會(huì)同情他們,僅有自強(qiáng)不息的人,才會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱,也會(huì)改變他們自我的生活狀態(tài),而這種改變必須是向好的方向發(fā)展。

  天生的身體殘疾不可怕,出身的卑微低賤也不可怕,真正可怕的是沒(méi)有一個(gè)健全的心,或是失去了為改變命運(yùn)自強(qiáng)不息頑強(qiáng)拼搏的信念,這樣的人才是真正的殘疾或卑微。我并不歧視殘疾,但我看不起不思進(jìn)取的人。

  在生活中不思進(jìn)取的人有很多,他們總是在抱怨命運(yùn)的不公,在訴說(shuō)生活的不幸,在宣泄心中的不滿,可是他們從不調(diào)整自我的心態(tài),只明白怨天尤人的人,才是真正的可悲。

  所以,如果你想要成為強(qiáng)者,必要做到自強(qiáng),僅有進(jìn)取地對(duì)待生活,樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)困難,為了自我的未來(lái)努力奮斗,不向任何人低頭,不向命運(yùn)妥協(xié),不向生活抱怨,那么你的生活必須會(huì)越來(lái)越好,你就能贏得大家的尊重,才能讓自我真正活出個(gè)人樣!

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇2

  你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀,誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著"丑"的東西。

  那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

  我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門(mén)口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),不如參加黑道組織,有吃有喝有地位

  下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒(méi)人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的情書(shū)滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),演講稿《三分鐘勵(lì)志演講稿》。

  這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對(duì)這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心!

  古人說(shuō):"言為心聲",就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

  校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?

  讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

  讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇3

  我驕傲,因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的兒子!家境的貧寒塑造了一個(gè)剛強(qiáng)的我;山村的閉塞,驚醒了我,唯有知識(shí)才能掃除愚昧,讀書(shū)讀書(shū),讀出書(shū)來(lái)才是出路,二十多年的風(fēng)雨歷程,造就了那份執(zhí)著的信念:活在當(dāng)下,做字當(dāng)頭,除了奮斗,我別無(wú)選擇!

  幾多歡笑幾多憂愁,幾多風(fēng)雨幾多春秋。不為包子饅頭,只圖活著爭(zhēng)口氣!農(nóng)家娃特有的豪爽、質(zhì)樸,以及生生不息的強(qiáng)大精神力量,時(shí)刻鼓舞著我,鞭策著我。除了奮斗,我別無(wú)選擇!

  困難是挺拔的大山,那我就是勤勞的愚公,挖山不止;困難是堅(jiān)硬的磐石,那我就是那晶瑩的水滴,水滴石穿;困難是那洶涌的大海,那我就是那高揚(yáng)的云帆,直達(dá)彼岸。

  除了奮斗,我別無(wú)選擇!

  貧窮,可以鍛煉人的性格,磨練人的意志。我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)家娃,父母用他們的血汗供我讀書(shū),用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地,使得自己取得多大的成績(jī),有多大的作為,只想盡自己的努力,對(duì)得起生我養(yǎng)我的那——天地間最善良、最真誠(chéng)、最無(wú)私的父母心!

  生而貧窮并無(wú)過(guò),死而貧窮才遺憾!不能做有錢(qián)人的子孫,但是我們可以做有錢(qián)人的祖先。窮是我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力,樂(lè)是我精神食糧的寶藏,值是我今生拼博的汗水。窮則變,變則通,通則達(dá)!唯其行動(dòng),方能結(jié)出碩果;唯有奮斗,才會(huì)變得富有。除了奮斗,我別無(wú)選擇!

  奮斗是實(shí)現(xiàn)崇高理想的堅(jiān)實(shí)階梯;奮斗,是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的出路!出路出路,走出來(lái)才是路!除了奮斗,我別無(wú)選擇!

  山的高大,是因?yàn)橛袕V闊的草原;弄潮兒的'無(wú)畏,是因?yàn)槟_下有滾滾的波濤。駱駝的堅(jiān)韌是因?yàn)橛泻坪驳纳衬,雄鷹的矯健是因?yàn)橛袩o(wú)際的藍(lán)天,瀑布的美麗是因?yàn)橛斜叹G的水潭。既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程,既然選擇了太陽(yáng),留給地面的就是陰影;既然承諾了顛峰,就要勇敢攀登;既然承諾了天空就要振翅翱翔;既然承諾了彼岸,就要力挽狂瀾;既然選擇了人生,就要付出赤誠(chéng)!

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!相信自己,選擇永遠(yuǎn)大于努力!人生曲折起伏,必須真誠(chéng)面對(duì),從容解決,走好人生每一步!沒(méi)有理由更不須借口。想擁有先付出,想成功先目標(biāo),低著頭,一直往前沖靠實(shí)力贏得自尊!

  除了奮斗,我別無(wú)選擇!

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,隨著時(shí)間飛逝,新的學(xué)期又開(kāi)始了,中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起了,我們不能再沉迷于假期的玩樂(lè)中,我們要迅速的打起精神,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們,我們知道,春季是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō):“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果,撒什么種子開(kāi)什么花!蹦敲凑(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué),在這個(gè)春季里,你打算播下什么樣的種子呢?

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

  同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,本學(xué)期是我們初中生活的最后一段時(shí)光,在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重,要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí),同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí),因?yàn)槲覀儾坏媾R中考,有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此,我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!

  同學(xué)們,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績(jī),成功的通過(guò)我們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神;貓(bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo),回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望!

  最后祝同學(xué)們:

  在牛年學(xué)習(xí)老牛的精神,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,讓我們和實(shí)中一起,共同見(jiàn)證xxxx年中考的輝煌吧!!

  謝謝大家!

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇5

  我們?cè)趺磳で笥袃r(jià)值的企業(yè)?在我過(guò)去的研究里,一直在關(guān)注中國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)模式,在改革開(kāi)放40年的過(guò)程中,很多企業(yè)發(fā)展得很好,也有大量的企業(yè)無(wú)法存活下來(lái)。這中間有很多環(huán)境的問(wèn)題、很多外部政策的問(wèn)題、很多對(duì)手的問(wèn)題、很多技術(shù)的問(wèn)題,但其中有一個(gè)重要的問(wèn)題,就是企業(yè)自身的價(jià)值,我們朝什么方向去追尋,去確定,去尋求?

  一、今天經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的調(diào)整

  我們?cè)撊绾卫斫饨裉焖幍沫h(huán)境?這是我最近一直在關(guān)注的問(wèn)題,也是大家問(wèn)我最多的問(wèn)題。大家會(huì)從各個(gè)角度去看,無(wú)論是中美關(guān)系,還是我們看到今天大的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的調(diào)整。

  1、所有東西都在不斷升級(jí)

  在今天的整個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境中,所有的東西都在迭代升級(jí),沒(méi)有東西可以停留在原來(lái)的框架之下。這種不斷迭代的要求,是對(duì)每個(gè)企業(yè)根本的要求。在我們回看自己時(shí),第一個(gè)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),就是必須不斷地迭代。

  比如微信,它已經(jīng)是一個(gè)我們非常熟悉的產(chǎn)品,但它依然在不斷地迭代。我們看到的所有的行業(yè),今天都在重新定義。更重要的是,你的產(chǎn)品和服務(wù)的融合,必須是一個(gè)跟隨顧客不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。

  2、一切都正在轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)

  所有的東西都在數(shù)據(jù)化。數(shù)據(jù)決定了我們?cè)谑袌?chǎng)中的機(jī)會(huì)到底在哪里。所以我們?cè)谟懻撜麄(gè)企業(yè)的價(jià)值方向時(shí),我們要理解兩個(gè)最重要的東西,一個(gè)是效率,一個(gè)是價(jià)值創(chuàng)新。很多人說(shuō)商業(yè)模式創(chuàng)新是很困難的,特別是傳統(tǒng)的企業(yè),我就告訴他,不用緊張,如果你的效率比別人高,機(jī)會(huì)還是有的。因?yàn)閿?shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換過(guò)程中,兩個(gè)維度都有機(jī)會(huì)。

  3、大多數(shù)的創(chuàng)新都是現(xiàn)有事物的重組

  在今天,大部分的事物都是現(xiàn)有事物的重組。并不是說(shuō)很多東西是沒(méi)辦法想象的,我們今天看到的非常多的東西,就是我們現(xiàn)在已知的東西,怎么樣重組?最典型的例子就是蘋(píng)果。蘋(píng)果并不是第一個(gè)做手機(jī)的,但是它改變了這個(gè)行業(yè)。它也并不是第一個(gè)出電腦的,但是iPad出現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)應(yīng)用變得完全可能。我們很多人很怕新,但是它并沒(méi)有那么困難,你只要對(duì)現(xiàn)有的事物更好地去做重組和組合時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的創(chuàng)新,都是由這個(gè)地方發(fā)生的。

  4、深度互動(dòng)與深度學(xué)習(xí)

  因?yàn)閯?chuàng)新的要求,使我們需要很多的學(xué)習(xí),我們講的人工智能,或者未來(lái)更多的深度智能化,很重要的一個(gè)部分,不在于機(jī)器能不能像人,而在于人能不能保持自己的創(chuàng)造力。所以我之前說(shuō)過(guò)一句話,其實(shí)我并不擔(dān)心機(jī)器像人一樣思考,我比較擔(dān)心人像機(jī)器一樣思考。我們一定要飽有自己深度學(xué)習(xí)和深度互動(dòng)的能力,這種深度學(xué)習(xí)和深度的互動(dòng)使得人更具創(chuàng)造力和更有創(chuàng)造的價(jià)值。包括我自己也在做在線課程的嘗試,就是希望有一個(gè)新的技術(shù)手段讓我與企業(yè)家之間的深度互動(dòng)和深度學(xué)習(xí)可以更加推進(jìn)。

  5、核心不是分享,而是協(xié)同

  在今天,核心并不是分享,更重要的是協(xié)同。我寫(xiě)文章不斷地和大家交流,更重要的不是陳老師要分享什么,而是我們之間通過(guò)不斷地協(xié)同、互動(dòng),做這樣一個(gè)知識(shí)分享,這種協(xié)同的效率,是更容易產(chǎn)生價(jià)值的。

  所以大部分的情況下,很多人會(huì)說(shuō),我一定要去做分享,分享很重要,但我們還要再加一樣?xùn)|西,就是你愿不愿意協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值?如果我們沒(méi)有能力協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值,我們就沒(méi)辦法創(chuàng)造更大的系統(tǒng)價(jià)值。

  6、聯(lián)接比擁有更重要

  聯(lián)接比擁有更重要。這是今天對(duì)于很多人的挑戰(zhàn),如果我們對(duì)自己擁有的東西更在意,我們可能會(huì)有更大的局限性。我們不斷地邊界打開(kāi),因?yàn)槟憧梢愿嗟娜恕⒏嗟慕M織、更多的機(jī)構(gòu)去做鏈接。我在最近發(fā)布的新書(shū)《共生》中有一個(gè)觀點(diǎn),一個(gè)面對(duì)未來(lái)的組織要重新調(diào)整兩個(gè)認(rèn)知:

 。1)你能不能夠把員工邊界和顧客邊界打開(kāi)?

 。2)你能不能讓自己不可替代?

  如果從這個(gè)角度去討論,你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)是一個(gè)根本的特征,我們所有人都必須接受,沒(méi)有哪些東西是固定不變的。所以邊界一定要調(diào)整,不斷迭代和優(yōu)化,集合智慧形成解決方案。

  7、*不是從內(nèi)部出現(xiàn)的

  很多人怕被*,但*一定是個(gè)事實(shí),因?yàn)?從來(lái)都不從內(nèi)部產(chǎn)生。在你不經(jīng)意的時(shí)候,有可能就被*了。我們要從外部看被*時(shí),內(nèi)部怎么調(diào)整自己?怎么開(kāi)放學(xué)習(xí)?怎么和這些將要*我們的人產(chǎn)生共同協(xié)同的價(jià)值和共生的價(jià)值?這一次我們比較在意「創(chuàng)」、「贏」和「生」,但我更在意前面的「共」字,如果沒(méi)有共就沒(méi)有創(chuàng),沒(méi)有共就不會(huì)有生,沒(méi)有共就沒(méi)有贏。實(shí)際上「共」的概念變得重要,如果你不這樣了解,外部就會(huì)把你*掉。*相機(jī)行業(yè)的是手機(jī),*銀行的也可能是支付寶。

  這種*是外部帶來(lái)的挑戰(zhàn),怎么給自己選擇一個(gè)解決方式,我們今天的「共」,就是一個(gè)很好的解決方式。

  8、可量化、可衡量、可程序化的工作都會(huì)被機(jī)器智能取代

  我在參觀海爾智能工廠時(shí),我沒(méi)有想到的是大生產(chǎn)線上任何一個(gè)產(chǎn)品的型號(hào)都是不一樣的。當(dāng)大規(guī)模制造都可以個(gè)性化定制時(shí),大家可以想像,未來(lái)的變化將會(huì)非常巨大。那些可衡量的、可程序的、可量化的工作,機(jī)器是可以替代的。如果這些可以替代,我們?cè)趺崔k?

  我認(rèn)為這八點(diǎn)對(duì)大家來(lái)講非常重要,我們?nèi)绻麖倪@個(gè)角度去看,會(huì)尋找到更多新的機(jī)會(huì)。

  二、三個(gè)大變化

  基于這樣的理解和研究,我認(rèn)為我們要有三個(gè)的變化:

  1、關(guān)于戰(zhàn)略,從「競(jìng)爭(zhēng)邏輯」到「共生邏輯」

  第一個(gè)變化,戰(zhàn)略上我們要調(diào)整。這是我和廖建文教授的一個(gè)持續(xù)研究中的一個(gè)結(jié)論:我們要從競(jìng)爭(zhēng)邏輯轉(zhuǎn)向共生邏輯。如果我們按照工業(yè)邏輯去講,我們要贏,我們肯定就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。但如果我們按照數(shù)字邏輯去看,我們就必須尋求生長(zhǎng)空間。因?yàn)槲覀兒芏嘈袠I(yè)被重新定義時(shí),邊界被打破時(shí),游戲規(guī)則被改變時(shí),你并不知道新的游戲規(guī)則是什么。所以我們所談的贏的所有條件的基礎(chǔ)已經(jīng)改變,我們更重要的是要尋求生長(zhǎng)空間。如果要尋求生長(zhǎng)空間,我們戰(zhàn)略的空間定義就要被調(diào)整。

  我們討論戰(zhàn)略只說(shuō)三個(gè)最重要的東西:

  (1)我想做什么?

 。2)我能做什么?

 。3)我可以做什么?

  所以我們?cè)趹?zhàn)略上基本上是回答這三個(gè)問(wèn)題的總合。

  想做什么就是我們初心,能做什么就是我們的資源和能力,可以做什么就是我們跟產(chǎn)業(yè)條件和外部市場(chǎng)做對(duì)接。但今天的戰(zhàn)略邏輯如果我們繼續(xù)回答這三個(gè)問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)變了:你想做什么?是要重新賦予定義;你能做什么?最重要跟別人連接;你可做什么?要跟別人跨界。

  所以當(dāng)它變了之后,我們看到一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象,我們?cè)趹?zhàn)略上出現(xiàn)四種新的形態(tài):

 。1)連接器;

  (2)重構(gòu)者;

  (3)*者;

 。4)新物種。

  這四樣戰(zhàn)略空間就被拉了出來(lái)。所以我和很多人講不是今天市場(chǎng)變小,其實(shí)是機(jī)會(huì)變大,問(wèn)題就在于你在這4個(gè)中能不能出現(xiàn)其中一個(gè)與你相關(guān)的東西?

  當(dāng)這些優(yōu)秀的創(chuàng)新企業(yè)出現(xiàn),整個(gè)市場(chǎng)的格局確實(shí)被它們重新構(gòu)建出來(lái)了。所以我對(duì)很多人講,不是今天機(jī)會(huì)變小了,真的是變多了,最重要的是你要把你的經(jīng)驗(yàn)扔掉,才能做得到。

  所以我們?cè)诳沙掷m(xù)的數(shù)字戰(zhàn)略中,要成為一個(gè)賦新者、跨界者和連接者。這樣才能找到我們?nèi)碌臋C(jī)會(huì),這是從戰(zhàn)略上我們要做的改變。

  2、關(guān)于商業(yè),探索未知、穿行時(shí)光、呼應(yīng)人類(lèi)感性的行為

  我們一定要討論商業(yè)價(jià)值是什么。大家也很清楚,我最近經(jīng)常講,人在這個(gè)世界上并不是一個(gè)消費(fèi)者,他應(yīng)該是一個(gè)生活者。有人和我說(shuō),這個(gè)不一定完全對(duì),我們還應(yīng)該是一個(gè)造物者,我覺(jué)得那是企業(yè)家的邏輯。對(duì)于任何的商業(yè)邏輯來(lái)講,我們必須回到人是一個(gè)生活者,如果人是一個(gè)生活者,商業(yè)在完成什么?商業(yè)在完成認(rèn)知與呼吁人類(lèi)行為的部分,我們要注意這件事。

  我一直在研究大企業(yè),這些大企業(yè)真正有影響的不是因?yàn)樗,不是因(yàn)樗幸靶、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有能力,而是因?yàn)樗鼈儗?duì)于追求美好生活所帶來(lái)的價(jià)值,以及幫助人類(lèi)近距離、遠(yuǎn)距離分享價(jià)值的能力。當(dāng)它有這個(gè)能力時(shí),它就去滿足了個(gè)體,也同時(shí)給了過(guò)程體驗(yàn)。這時(shí),他們的產(chǎn)品實(shí)際上就是一個(gè)交心的過(guò)程,是愛(ài)、驚喜和可靠的傳遞。

  如果我們的產(chǎn)品不能給這三樣?xùn)|西,這個(gè)產(chǎn)品就無(wú)法得到大家對(duì)它的追隨。所以我非常希望大家的產(chǎn)品是一個(gè)心與心的交換,心與心的托付。

  3、關(guān)于企業(yè),成為全新價(jià)值的創(chuàng)造者

  我認(rèn)為企業(yè)就應(yīng)該成為全新價(jià)值的塑造。當(dāng)你成為全新價(jià)值的塑造者,就像華為走到終端,海爾的「人單合一」,大童的中介保險(xiǎn)服務(wù),它幫助我理解了我們?cè)趺从帽kU(xiǎn)愛(ài)護(hù)人、推動(dòng)人,我們要理解什么是全新價(jià)值的塑造,這也是我對(duì)很多企業(yè)的愿望。

  因此,我們的核心就是要做這三件事:

 。1)以價(jià)值成長(zhǎng)激勵(lì)成員。

 。2)以伙伴關(guān)系促進(jìn)創(chuàng)新。

  (3)以個(gè)性服務(wù)贏得顧客。

  未來(lái)的組織應(yīng)該是一個(gè)共生型的組織,不是一個(gè)獨(dú)立的組織,也不是簡(jiǎn)單的平臺(tái)型組織。未來(lái)的組織形式是互為主體的,你是主體,我也是主體,最重要的是共生。當(dāng)我們可以共生時(shí),整個(gè)狀態(tài)才會(huì)存在出來(lái)。這樣的共生,打破了單向的競(jìng)爭(zhēng),打破了價(jià)值活動(dòng)分離的模式,我們真正圍繞著顧客價(jià)值形成了一個(gè)理解顧客的概念,這個(gè)組織就是我希望的組織,也希望你成為一個(gè)共生型的組織。

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我榮幸能夠代表九(2)班全體同學(xué)在國(guó)旗下演講

  題目是《感恩母校,離別誓言》

  當(dāng)時(shí)光拖著夕陽(yáng)冗長(zhǎng)迷人的笑靨流轉(zhuǎn),

  當(dāng)歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞,

  三年的絢麗時(shí)光,無(wú)數(shù)個(gè)星月輪回,已如流水落花般,在母校悄然流逝。今天對(duì)我們而言,是一個(gè)值得銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏覀兙?2)班在京九實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里參加的最后一次國(guó)旗下的演講。三年的初中生涯即將結(jié)束,此時(shí)此刻,我的心情無(wú)比的激動(dòng),也有著掩藏不住的不舍和留戀。

  在今天這個(gè)特別的時(shí)刻,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九(2)班同學(xué),向關(guān)心教導(dǎo)、辛苦培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

  感謝您 母校,給了我們一片成長(zhǎng)的最純凈的天空,因?yàn)槟,我們懂得了感恩和幸!?/p>

  感謝您 老師 給了我們一雙追夢(mèng)的翅膀,因?yàn)槟,我們收獲了人生的智慧和幸福

  感謝你 朋友 給了我們同行旅途中最美麗的微笑,因?yàn)槟?我們暢飲友誼美酒的香醇。

  三年歷練,刻骨銘心,老師,也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春、走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事,也正因?yàn)槿绱,我們更加難忘老師的精心培育。在這里,我代表九(2)班的全體同學(xué)向你們道一聲:老師,你們辛苦了!

  我們自信 少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,搏擊長(zhǎng)空,意氣風(fēng)發(fā)!

  我們執(zhí)著 海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!

  我們堅(jiān)定 乘風(fēng)破浪躍龍門(mén),破釜沉舟勇跋涉。

  會(huì)當(dāng)擊水三千里,笑傲人生二百年!。

  同學(xué)們,再有四十多天我們就要走進(jìn)中考的考場(chǎng),迎接人生的第一場(chǎng)重要的挑戰(zhàn)。我們無(wú)需太多華麗的樂(lè)章,無(wú)需太多熱烈的掌聲,讓我們帶上隱忍的精神,堅(jiān)韌的毅力,以及不畏困難的信心和勇氣在意氣昂揚(yáng)的斗志中出發(fā)。

  我們相信三年礪劍 百日策馬 我們定能勇闖雄關(guān),

  一朝試鋒 六月?lián)P眉 我們定能超越自我。

  到那時(shí),在六月如錦的繁花中,無(wú)數(shù)的燦爛笑靨將見(jiàn)證那比永遠(yuǎn)還遠(yuǎn)的錚錚誓言。 謝謝大家。

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇7

  失敗也很可貴,因?yàn)槟憧梢园咽‘?dāng)成創(chuàng)造的良機(jī)。

  誰(shuí)都有可能遭遇挫折,很多人面對(duì)挫折,就會(huì)失去人生的自信,再也不愿意去努力,甚至斷言自己是一個(gè)失敗者,自己和成功無(wú)緣。

  其實(shí),并沒(méi)有失敗,只是暫時(shí)沒(méi)有成功而已。如果敢于倒空失敗,那么成功同樣屬于自己。

  《鳳凰衛(wèi)視》著名的戰(zhàn)地記者閭丘露薇曾經(jīng)在復(fù)旦大學(xué)做過(guò)一場(chǎng)報(bào)告,這場(chǎng)報(bào)告吸引了近千名學(xué)子,他們當(dāng)中大多數(shù)即將走出校門(mén)。

  令人意外的是,在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,閭丘露薇并沒(méi)有談太多自己的成名經(jīng)歷,也沒(méi)有講那些戰(zhàn)地采訪的故事,而是一再向大學(xué)生們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字歸零!

  有一天,她看到一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所需要一名英文翻譯,于是發(fā)了簡(jiǎn)歷去應(yīng)聘。

  對(duì)方一看她是大學(xué)的畢業(yè)生,很快就通知她去面試。

  閭丘露薇對(duì)這次面試非常自信,因?yàn)樽x大學(xué)時(shí),她的英文水平在系里就是拔尖的。

  筆試時(shí),對(duì)方要求閭丘露薇翻譯一份會(huì)計(jì)報(bào)表。雖然可以查字典,但是對(duì)著那些專業(yè)名詞,她根本不知道從哪里入手。

  等她把翻譯好的報(bào)表交到考官手上時(shí),考官只看了幾眼,就皺起了眉頭。

  結(jié)果可想而知,閭丘露薇沒(méi)有得到那份工作。

  那次失敗的面試給閭丘露薇打擊很大,她開(kāi)始懷疑自己的能力。直到半年后,她考進(jìn)了一家國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這家公司花了大量時(shí)間對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn),幾個(gè)月下來(lái),閭丘露薇的財(cái)經(jīng)專業(yè)英文水平突飛猛進(jìn)。這時(shí),她才重新找回了自信。

  后來(lái)她進(jìn)入新聞行業(yè),剛開(kāi)始時(shí)她很自信,覺(jué)得自己站在鏡頭前挺清秀可人。

  可突然一天,她的一個(gè)上司對(duì)她說(shuō):我覺(jué)得你不適合做電視,你的雀斑,電視上看得一清二楚。

  這句話仿佛給初入新聞行業(yè)的閭丘露薇當(dāng)頭澆了一盆冷水,她的心情沮喪到了極點(diǎn),面對(duì)鏡頭開(kāi)始變得不自信,怎么也找不到自如的感覺(jué)。

  這時(shí),一位同事說(shuō)了一句讓她受益終生的話:你一定要記得,在鏡頭前面,不要老想著自己漂不漂亮,你需要想的是,你要告訴觀眾什么,這才是最重要的。

  這句話讓她恍然大悟,在鏡頭面前,她不再想著自己的外表,而是專注于如何通過(guò)自己的內(nèi)心向觀眾傳達(dá)最有價(jià)值的信息。慢慢地,她找到了自己的風(fēng)格,多次深入戰(zhàn)地采訪,并成為第一位進(jìn)入阿富汗戰(zhàn)地采訪的華人女記者。

  這兩次經(jīng)歷,讓閭丘露薇感到,在職場(chǎng)中,越是難受、挫敗的時(shí)刻,越需要?dú)w零。

  在面試失敗、被上司否定的時(shí)候,如果閭丘露薇就此認(rèn)定自己不行,不敢再去嘗試,那么就不可能有今天這位出色的戰(zhàn)地記者。

  人生就是一個(gè)不斷嘗試和修整的過(guò)程,也是一個(gè)不斷尋找自己成功點(diǎn)的過(guò)程,這其中難免會(huì)有一些曲折。但是,你一定要明確這樣的信念:

  在一個(gè)真正追求成功者的字典中,并沒(méi)有失敗兩個(gè)字。只有你勇敢地追求,不斷地提升,你同樣會(huì)擁有夢(mèng)寐以求的成功!

三分鐘勵(lì)志演講稿 篇8

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”,而且是易耗性消費(fèi),所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè),在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心,在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  雷鋒,他告誡我們說(shuō):“ 青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!弊鳛榍嗄耆,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。

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