關(guān)于勵(lì)志演講稿集錦4篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿6篇，歡迎大家分享。
勵(lì)志演講稿 篇1
在大學(xué)，認(rèn)真地讀上幾百本書(shū)非常重要。上大學(xué)最重要的是兩件事，讀書(shū)和把專業(yè)做好。每個(gè)同學(xué)在專業(yè)課之外，讀了多少書(shū)基本上會(huì)奠定你一輩子做事的知識(shí)基礎(chǔ)和思考基礎(chǔ)。
我在北大讀書(shū)時(shí)，平均每年以200本的速度往前讀，很大原因在于我有一批特別喜歡讀書(shū)的好朋友。我在北大讀書(shū)時(shí)的一名同學(xué)，他家有很大的房子，幾百平方米的，連腳都放不進(jìn)去，地上放的全是書(shū)，足有近7萬(wàn)本。剛進(jìn)北大，我就發(fā)現(xiàn)他無(wú)比喜歡讀書(shū)的人。他把助學(xué)金一分為二，有一部分是飯費(fèi)，另一半買(mǎi)書(shū)，永遠(yuǎn)是保持這個(gè)習(xí)慣，永遠(yuǎn)是一邊讀書(shū)一邊吃飯，我從他身上學(xué)到了讀書(shū)的好習(xí)慣。
盡管我們需要?jiǎng)?chuàng)新思維、需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神，但所有這一切在一個(gè)讀了大量書(shū)的人身上爆發(fā)力是不一樣的，所以同學(xué)們要讀書(shū)，這是大學(xué)要做的第一件事。
勵(lì)志演講稿 篇2
今天來(lái)跟大家講耐心，就是慢慢來(lái)，不著急。我們的速度是超前的發(fā)展，我們現(xiàn)在什么都在超前發(fā)展，什么都在快。比如說(shuō)，火車在提速，高速公路在修，蓋大樓也在講究速度，我聽(tīng)說(shuō)我們年輕人也在找速度，希望大學(xué)一畢業(yè)就能有好的工作，能迅速地財(cái)富積累，能迅速地買(mǎi)房子，結(jié)婚生子，我們?nèi)松荚诩铀佟５菍?shí)際上，我覺(jué)得這里面存在特別大的問(wèn)題，這個(gè)速度給我們的人生帶來(lái)的是什么？不是快樂(lè)，是不快樂(lè)！是焦慮，是緊張！拍電視劇也是如此，實(shí)際上，我老是在想，今天來(lái)跟大家講耐心，還是按自己的生活感受來(lái)跟大家講可能最好。
《金婚》是有一次，我爸爸媽媽吵架，然后我爸爸給我打電話說(shuō)：“回來(lái)，回來(lái)，你媽媽又跟我吵架了”。我就跑回家去，又聽(tīng)他們跟我嘮叨。就說(shuō)你媽媽年輕的時(shí)候怎么怎么好，到老了，變成這樣了。然后媽媽就說(shuō)你爸爸年輕的時(shí)候怎么讓著她，到老了，現(xiàn)在也不讓著了。完了以后，開(kāi)車回家的路上，我就突然產(chǎn)生一個(gè)念頭，我拍一個(gè)電視劇，名字叫就叫《金婚》，每一集不叫第一集，叫第一年，第一年的熒幕上一朵玫瑰花，第五十年50朵玫瑰花，從戀愛(ài)、結(jié)婚、生第一個(gè)孩子、第二個(gè)孩子、第三個(gè)孩子……然后孩子的教育，包括婚姻生活的方方面面，以此為主，然后再講50年中國(guó)的變化，中國(guó)平民的這個(gè)歷史，我覺(jué)得這是一個(gè)挺有意思的事。這個(gè)劇本寫(xiě)了，光第一集就寫(xiě)了13稿，一遍又一遍地重復(fù)，寫(xiě)著寫(xiě)著就有可能寫(xiě)不下去，寫(xiě)不下去就停下來(lái)，我們?cè)匍_(kāi)會(huì)，里面大量的故事，有的是他們家的故事，有的是誰(shuí)家的故事，大家集中起來(lái)的智慧，大家集中在一個(gè)戲里頭。所以它就變成一個(gè)雖然緩慢，但是我覺(jué)得它會(huì)變成一個(gè)有質(zhì)量的東西。我覺(jué)得非常好，比《甄嬛傳》還要好，因?yàn)樗y。
當(dāng)然，在座的各位，不一定這么想，甄嬛，是我媳婦從網(wǎng)上看了一個(gè)小說(shuō)，然后我們對(duì)小說(shuō)進(jìn)行了很大的修改，把它落地，變成了清朝雍正年間的事情，把甄嬛的性格從原來(lái)一開(kāi)始就工于心計(jì)的一個(gè)女孩變成了一個(gè)單純的女孩，不諳世事的女孩。然后讓她在后宮里面，在這種過(guò)程當(dāng)中逐步變得工于心計(jì)，而且越來(lái)越心狠手辣。我覺(jué)得這是一個(gè)批判，是把一個(gè)美好摔碎了給別人看的過(guò)程。而劇本呢，在拍攝的過(guò)程當(dāng)中還在不斷地改。比如說(shuō)，甄嬛把皇后給害了那場(chǎng)戲，我不知道大家記不得記得，到屋里去栓那個(gè)福袋，一定要把皇上調(diào)出來(lái)，把這些妃子們都調(diào)出來(lái)，才能讓他們發(fā)生這樣的事情，所以這個(gè)情節(jié)也必須按這個(gè)邏輯來(lái)。這個(gè)也是剛才說(shuō)的，不要著急，慢一點(diǎn)點(diǎn)，劇本沒(méi)有改好，我們就停一下。稍微停一下，把劇本改好我們?cè)倥�。我覺(jué)得這個(gè)不要趕時(shí)間，為了趕那個(gè)怕錢(qián)不夠用或者什么的，可是最后結(jié)果就特別不好。因此我覺(jué)得慢一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)對(duì)我們創(chuàng)作的結(jié)果有很多幫助。
勵(lì)志演講稿 篇3
掌聲，活力而又熱烈;掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰;掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無(wú)處不在。我們，需要掌聲。
上課回答問(wèn)題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目，無(wú)論美與丑，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲;每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂(lè)廳里，那里有很多世界上知名的音樂(lè)家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂(lè)會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒(méi)有完全被發(fā)掘出來(lái)，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì)，一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自我真正的本事。說(shuō)實(shí)話，A真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，可是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí)，B站起來(lái)，一次一次有節(jié)奏的'拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，僅有B的掌聲一次次的在音樂(lè)廳里回響，廳里所有的音樂(lè)家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來(lái)一曲。”A邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來(lái)的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。
勵(lì)志演講稿 篇4
人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光，
但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你，
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦;
人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而�?lái)憐憫你，
因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，
都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你有樹(shù)的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，
自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，
遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用!
這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你也永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了!
所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的狀態(tài)，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命
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