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成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2024-09-20 05:27:31 宗澤 勵(lì)志演講稿 我要投稿

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿(通用23篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿(通用23篇)

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 1

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家早上好。

  今天,我演講的題目是:在付出中收獲成長(zhǎng)。

  曾有同學(xué)問(wèn)過(guò)我:“擔(dān)任學(xué)生干部后,你最大的感受是什么?”我會(huì)回答他一個(gè)字“累。”不過(guò)我還會(huì)說(shuō):“盡管累,但我覺(jué)得累得很值,累得很快樂(lè)!

  一年前,在還沒(méi)有準(zhǔn)備充分的情況下,我肩負(fù)起了辦公室的一份責(zé)任,這讓我與各部門的交流增加了很多,對(duì)于這份突如其來(lái)的責(zé)任,顯得有些不知所措,我所承擔(dān)的工作關(guān)系到了所有部門的工作進(jìn)度,我深知這項(xiàng)工作的重要性,因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅(jiān)持了一年。

  可能有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)生干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的'學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不這么認(rèn)為,我一直很珍惜在學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì),覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇。就像我們部的工作雖然瑣碎,但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升,無(wú)法替代。不僅如此,到今天,我還能體會(huì)到當(dāng)一名學(xué)長(zhǎng)是怎樣一種感受,從了解部員開(kāi)始,到一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)他們,然后再為他們的成功而感到欣喜,這其中有太多的東西是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

  隨著競(jìng)選的到來(lái),工作也變得忙碌起來(lái)。對(duì)學(xué)習(xí)的影響也越來(lái)越大;但作為處處發(fā)揮著榜樣作用學(xué)生干部,如果沒(méi)有過(guò)硬的成績(jī),勢(shì)必會(huì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)不好的影響,所以在學(xué)習(xí)方面我始終要求自己無(wú)論如何都不能松懈。當(dāng)然,要兼顧學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦,但我覺(jué)得只有這樣,生活才會(huì)更充實(shí),也更有意義。付出的過(guò)程雖然很辛苦,但收獲的卻是無(wú)價(jià)的成長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈牛Σ灰欢ǔ晒,放棄必定失敗?/p>

  最后,我祝愿大三的戰(zhàn)友們?cè)缛照业揭环轁M意的工作;大二的同事們,能夠珍惜短暫的大學(xué)生活;更希望大一的學(xué)弟學(xué)妹們,能在沈職這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 2

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  生活中的體驗(yàn)無(wú)處不在,不論成功與否,都會(huì)有不同程度的收獲。

  記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候,我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜,發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重,我費(fèi)了好大勁才拿起來(lái)。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的'黃瓜拍碎了,我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里,拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒,菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后,說(shuō)“兒子真棒,做得真好吃,只是鹽放得少了點(diǎn),味淡了點(diǎn)!甭(tīng)了媽媽的話,我心想:鹽是什么東西,多放菜就會(huì)好吃嗎?

  終于有一天,我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會(huì)香甜可口,少放鹽就是小好吃,多放鹽就是大好吃!第二天,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜,不一會(huì)兒,就只差放鹽了,我左看看,又看看,生怕媽媽在一旁看著,確認(rèn)萬(wàn)事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。媽媽見(jiàn)到我做的菜夾起一塊黃瓜,剛咬了一口就連忙吐了出來(lái):“兒子,你今天怎么調(diào)的菜?怎么這么咸?前幾天不是調(diào)得很好吃嗎?”我一下慌了神,怎么會(huì)這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口,哇,太咸了!原來(lái)多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀!

  通過(guò)這次做菜,我琢磨出一個(gè)道理:不管做什么事,都要有一個(gè)“度”,多了或少了都不好,只有恰到好處,才會(huì)把事情辦好。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  契訶夫曾說(shuō)過(guò):“困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō),是一把打向坯料的錐,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀!

  堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時(shí),不知吃了多少次閉門羹,但他們并沒(méi)有放棄,而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間,最后,有家小公司被他們的誠(chéng)意打動(dòng),答應(yīng)幫忙出版!缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書之一。正是因?yàn)樗麄冎币暣煺邸?jiān)持不懈,才取得了如此巨大的成就。

  成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的`挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛(ài)繪畫,1980年他隨父親到鄰縣買畫,以謀全家生計(jì)。父親因病去世后,他挑起了家庭的重?fù)?dān),過(guò)早體會(huì)到了生活的艱辛和人間的無(wú)常。面對(duì)如此巨大的挫折,他仍不間斷學(xué)習(xí)和練畫,最終創(chuàng)作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負(fù)傷之獅》等令世人驚羨的畫作,成為了中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者、家喻戶曉的繪畫大師。

  法國(guó)大作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“挫折是能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵!睆(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,而弱者只會(huì)頹然不前。我國(guó)明代的談遷用20年的時(shí)間編成了五百萬(wàn)字的《國(guó)榷》初稿,卻被貪婪之徒偷走。他忍受這一沉重的打擊,又埋頭書案苦干十年完成了《國(guó)榷》的第二稿,又經(jīng)過(guò)三年的補(bǔ)充、修改,才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振,就不會(huì)有十三年后的成就。

  坎坷也好,挫折也好,對(duì)于一個(gè)人來(lái)講,要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。海涅生前最后8年,手足癱瘓,視力微弱,躺在被褥的“墳?zāi)埂崩,但生命之火不滅,吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災(zāi),但他沒(méi)有頹喪,他就是在熱那亞的監(jiān)獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中,產(chǎn)生于同挫折的頑強(qiáng)抗?fàn)幹小?/p>

  挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。只有直面挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書就像是一座知識(shí)的寶庫(kù),只要你愿意探索,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣。

  讀《史記》,讓我們了解了許多歷史故事;讀《安徒生童話》,讓我們的生活增添樂(lè)趣;讀《第七條獵狗》,讓我們知道動(dòng)物也有善良、可愛(ài)的`一面。

  如果遇到什么不順心的事,心煩氣躁、無(wú)聊的話。我們就可以看一些童話之類的書,剛開(kāi)始沒(méi)有什么心思看,到了中間,故事、精神,一環(huán)扣著一環(huán),引人入勝。仿佛自己就在書里面,忘記了痛苦,忘記了憂傷,忘記了身邊的一切事物。轉(zhuǎn)悲為樂(lè)。

  在我受委屈時(shí),傷心的留下了眼淚,到書房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來(lái)看,書里的主人翁魯濱遜,航海時(shí)不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里,自己被海浪帶到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志,在島上生活了二十六年?赐赀@個(gè)故事,我才覺(jué)得自己很幸福。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是一個(gè)取之不盡的寶庫(kù),你可以進(jìn)寶庫(kù)尋找自己的黃金屋。書讀百遍,其義自見(jiàn)。當(dāng)你讀不懂一篇課文時(shí),反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀懂之后你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  睡前總喜歡看看書。昨夜看了陸小曼寫她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永遠(yuǎn)的離她而去。文章最后一句大意:即便如煙花瞬間燦爛,只要是和他在一起,我愿意,在等一世?赐隃I如雨下,作為讀者的我尚如此,作者的她,又是何等傷悲欲絕。但深深愛(ài)過(guò)一場(chǎng),比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō),也是幸福了。

  光陰似箭,眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨,當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一,還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他,和相愛(ài)的人一起慢慢變老,是何等幸福!

  年少時(shí)看書如走馬觀花,一目十行。拿一本書,不看完不會(huì)放下。什么書都看,看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō),金庸的`《書劍恩仇錄》里面的香香公主,書上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣,不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了,一周過(guò)去,竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃,否則也沒(méi)有今天的我。哈哈

  小時(shí)候弟弟很奇怪,說(shuō)為什么我白天晚上的看書,晚上一看就是通宵,還夸張的說(shuō)隔壁圖書館的半館書一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡,獨(dú)獨(dú)我不戴,而我又是最不愛(ài)護(hù)眼睛的那個(gè)。呵呵,我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書還喜歡邊看邊吃零食,早晨床邊有一堆梅子核,媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì)驚訝的說(shuō):啊,住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō):媽媽,月亮上掉下來(lái)的。后來(lái)媽媽知道了,再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了;蛟S真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故,長(zhǎng)大后身材一直很苗條,吃很多身材也不變樣,讓很多人羨慕。

  看書看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書后,有時(shí)會(huì)被書中主人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn):是弟弟欺負(fù)你了?我笑笑走開(kāi):不是,媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥,很照顧我。呵呵!

  因讀書而有的許多趣事,憶起歷歷,真好!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!我叫xxx,是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長(zhǎng)。今天,我作“讀書增才勵(lì)志,與學(xué)生同成長(zhǎng)”的演講,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的讀書學(xué)習(xí)和工作情況,目的是要進(jìn)一步努力讀書,提升自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。

  古人有言:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”?鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”我們教師要充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)的重要性:讀書學(xué)習(xí)是人立身處世的根本,貫穿于我們每個(gè)人的一生,是取得工作成績(jī)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書學(xué)習(xí),以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹(shù)立終身讀書學(xué)習(xí)的理念,端正讀書學(xué)習(xí)態(tài)度,講求讀書學(xué)習(xí)實(shí)效,在讀書學(xué)習(xí)中工作,在工作中讀書學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才,把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型的教師。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄安环e跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。”自參加工作以來(lái),我無(wú)論當(dāng)小學(xué)教師,還是從事幼兒教育,都始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書籍,比如:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專業(yè)書籍,今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的.必讀書籍。我在讀書學(xué)習(xí)上,我做到一個(gè)勤字,一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),比如我每天會(huì)利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡,來(lái)提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間,做到雷打不動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題;多少個(gè)夜晚,萬(wàn)賴俱寂,人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),我才停止學(xué)習(xí),放棄思考,熄燈上床就寢。我還堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,始終認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)要樂(lè)于和老師、同事們交流、討論、分享,敞開(kāi)心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長(zhǎng)補(bǔ)短;就能加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,并能在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。由于自己始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高,有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。

  通過(guò)努力讀書學(xué)習(xí),我提高了自己的職業(yè)道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),真象有一位教師深情地說(shuō):“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民!蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。我們教師要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書育人,不斷提高自己的教書育人水平,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,以人為本,面向全體學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量。

  努力讀書學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,我當(dāng)小學(xué)教師,無(wú)論教語(yǔ)文還是教數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,5名學(xué)生連小數(shù)的加減法計(jì)算、多位乘除法計(jì)算都不會(huì),應(yīng)用題理解能力極差,簡(jiǎn)便運(yùn)算定律混淆,我利用周六和周日無(wú)償為他們補(bǔ)課,使他們?cè)谝荒曛懈狭耍瑢W(xué)年期末考試取得了好成績(jī)。在從事幼兒教學(xué)中,我利用讀書學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩,生活快樂(lè)幸福,有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),獲得幼兒家長(zhǎng)的支持、擁護(hù)和滿意,提高了幼兒園在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)。

  學(xué)無(wú)止境,在努力讀書,提升素質(zhì),與學(xué)生同成長(zhǎng)的進(jìn)程中,我要發(fā)揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,以堅(jiān)定的信心、決心和恒心,繼續(xù)認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),努力取得學(xué)習(xí)成果,為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。

  我的演講完了,謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人生的路上,我們經(jīng)歷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我們得到磨練;在成長(zhǎng)中,我們收獲喜悅,在成長(zhǎng)中,我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的,是有滋有味的。

  成長(zhǎng)的酸

  在我們上初中的時(shí)候,不懂得珍惜時(shí)光,光陰如梭,不知為何,現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起快畢業(yè)的'情境,和初中留下的回憶,總是不禁落淚,一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭,這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。

  成長(zhǎng)的甜

  在我們成長(zhǎng)的路上,也會(huì)有許多甜甜的,美好的痕跡。我的生日如期而至,而大餐也就不遠(yuǎn)了,每次我過(guò)生,爸爸,媽媽都會(huì)帶我去外面大吃一頓,給我買我想要的生日禮物,特別是晚餐那一頓,是最讓我吃的開(kāi)心,吃得溫暖的,我爸爸,媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面,我過(guò)生本來(lái)就比較冷了,但是有了爸爸,媽媽給我的長(zhǎng)壽面,頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄,心里非常溫暖,這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。

  成長(zhǎng)的苦

  在我成長(zhǎng)的路上,也不過(guò)是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些煩惱。在學(xué)校里,緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī),校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是成長(zhǎng)的苦。

  成長(zhǎng)的辣

  在成長(zhǎng)的路上,難免會(huì)有磕磕碰碰,總會(huì)有一些磨難與挫折。有一次考試,我考到我們班倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單,我就像被推入了萬(wàn)丈深淵,不知道怎么來(lái)面對(duì)老師,不知道怎么來(lái)面對(duì)家長(zhǎng),更不知道如何來(lái)面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí)我就想,我要面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)困難,不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约骸.?dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。

  正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道,才豐富了我們的生活,成長(zhǎng)是鍛煉我們的過(guò)程,是完善自我的過(guò)程,回想起才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  不知道從何時(shí)起,心里便有了心事,薄薄的記事本多了一把小小的鎖,說(shuō)話做事多了一份謹(jǐn)慎,少了一份往日的天真與沖動(dòng),與人相處學(xué)會(huì)了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長(zhǎng)越大?其所,要承受的壓力便越來(lái)越多。做事就不可以像要是那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。

  隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的過(guò)家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的勾勾手,一百年不會(huì)變,對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一場(chǎng)笑話,F(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過(guò)去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。

  小時(shí)候的我還不懂事,不知道什么是好,什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永遠(yuǎn)會(huì)記住那些刻骨銘心的事情。小時(shí)候我的家里很窮,從我出生那天開(kāi)始,爸爸就拼命的賺錢,從來(lái)沒(méi)有休息過(guò),所以所有的事情都要用錢。爸爸一個(gè)人扛下了這個(gè)重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了,爸爸的負(fù)擔(dān)就更重了。因?yàn)樯嫌變簣@也需要很多錢。

  對(duì)我家的這個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)說(shuō),根本不足以讓我上幼兒園,爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志,要好好讀書,除了小學(xué),我也一樣沒(méi)有忘記過(guò)。就因?yàn)槲壹依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好,所以,班里的.同學(xué)都嘲笑我。每次學(xué)校的活動(dòng)我都沒(méi)有參加過(guò),一是因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好,二是我認(rèn)為應(yīng)該把精力都放在學(xué)習(xí)上。

  每次下課以后,總會(huì)有那么幾個(gè)男同學(xué)來(lái)嘲笑我,而我總是視而不見(jiàn),因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了,有一次下課,有幾個(gè)男同學(xué)又來(lái)嘲笑我說(shuō):“你們家那么窮,干脆別來(lái)讀算了!边故意把我的書扔在頂上,由幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了,實(shí)在是過(guò)意不去了就走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們干嘛整天欺負(fù)楊帆,她被你們欺負(fù)得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上或其他方面遇到的困難,我心里總會(huì)這么想:“楊帆,你一定要加油如果你現(xiàn)在放棄的話,之前所做的一切都白費(fèi)了。你也辜負(fù)了你爸爸媽媽為你所做的一切,所以,楊帆,你一定要努力。所有的困難都會(huì)迎刃而解。

  成長(zhǎng)便是這樣。有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣,都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子里我們學(xué)會(huì)的人讓傷心流淚時(shí)我們學(xué)會(huì)了爬起取得成績(jī)后我們學(xué)會(huì)了謙虛,每個(gè)人的成長(zhǎng)的背后,都有一段屬于自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂(lè)譜所寫的故事。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 9

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),人生成長(zhǎng)是痛苦的,因?yàn)樗岩粋(gè)個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮、內(nèi)心毫無(wú)罪惡的人,帶入另一個(gè)天地。

  你知道人生的意義嗎?不知道。我曾問(wèn)過(guò)喧鬧的城市,它以車輛的鳴笛,告訴我,給我答案,可惜我聽(tīng)不懂它的語(yǔ)言;我也曾問(wèn)過(guò)蒼穹,蒼天以白云的變幻,落淚的神情,向我訴說(shuō),可我不明白;我更曾跑到深山野嶺去吶喊,回答我的卻只有回聲。

  如今,我已長(zhǎng)大了,對(duì)于人生也有了幾分了解。

  成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)人生旅途中自身的演變過(guò)程。它能使一個(gè)人的思想更成熟,讓人懂得凡事都要三思而后行。因此,成長(zhǎng)是一種美。

  在人生成長(zhǎng)的道路上,肯定會(huì)遇到許多為難的事,但我們是不是知道,在前進(jìn)的路上,搬開(kāi)別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。

  在人生成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到很多很多災(zāi)難,在災(zāi)難面前,如果你因事不關(guān)己而退縮,那么你的一生注定將平淡而庸俗,也許災(zāi)難瞄準(zhǔn)的下一個(gè)目標(biāo)就是你。

  巨富和肥胖并沒(méi)有什么兩樣,不過(guò)是獲得了超過(guò)自己需要的東西罷了。多余的脂肪會(huì)壓迫人的心臟,多余的.財(cái)富會(huì)拖累人的心靈。人生多余的追逐,多余的幻想只會(huì)增加一個(gè)人生命的負(fù)擔(dān)。

  在大的挫折與大的災(zāi)難面前,能坦然承受,這就是一種度量。拿得起,實(shí)為可貴,放得下才是人生處世之真諦。

  人生成長(zhǎng)的道路坎坷而寬闊,迷漫而長(zhǎng)遠(yuǎn),在成長(zhǎng)中很容易跌倒,但請(qǐng)相信太陽(yáng)依舊會(huì)從東方升起。

  我的演講完畢。謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一本本好書豐富了我的生活,使我收獲了許多道理和人生感悟,照亮了我的思想,浸潤(rùn)了我的心田。在我的成長(zhǎng)道路上,總有你——好書,帶我前行。

  剛上二年級(jí)的時(shí)候,在語(yǔ)文老師的推薦下,我接觸了第一部外國(guó)作品——《夏洛的網(wǎng)》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯,讓它過(guò)上了幸福的生活,一只不起眼的蜘蛛讓我明白了什么是真正的.友誼。夏洛的網(wǎng)漸漸消失了,但它和威爾伯之間友誼的大網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我的心中。從此,在校園里,我總是默默關(guān)注著每一個(gè)需要幫助的人。體育課后,看著同學(xué)又渴又熱的樣子,看著他臉上豆大的汗珠,正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力贊賞,我至今記憶猶新。

  三年級(jí)的寒假,我一口氣讀完了《吹小號(hào)的天鵝》,小天鵝路易斯讓我感動(dòng)了很久。路易斯來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就沒(méi)有嗓子,命運(yùn)對(duì)它太殘酷了!但它并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。為了和別人交流,路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字,學(xué)會(huì)了吹小號(hào),更讓人吃驚的是,為了真正成為一個(gè)小號(hào)演奏家,路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開(kāi),路易斯的堅(jiān)強(qiáng)和努力終于贏得了人們的尊敬與贊賞。我漸漸明白:人生道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到不幸,我們應(yīng)該像路易斯一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),不向命運(yùn)低頭,爭(zhēng)取屬于自己的幸福。小天鵝路易斯能行,我相信我們也能行!從此,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在去羽毛球教室的路上,我不小心摔得鼻青臉腫,鮮血直流,但我沒(méi)有掉一顆脆弱的眼淚,強(qiáng)忍著疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后,老師和同學(xué)都夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!

  四年級(jí)的時(shí)候,《親愛(ài)的漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭的孩子,父母離婚后,他的內(nèi)心十分孤獨(dú)。進(jìn)入新學(xué)校后,有人總是偷他的午餐,但鮑雷伊并沒(méi)有直接向老師告狀,“我只覺(jué)得,很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰(shuí),因?yàn)槲疫得跟他在同一所學(xué)校上課”。其實(shí),他已慢慢學(xué)會(huì)了理解和寬容,從此也不再恨他的父母了。后來(lái),他有了自己的好友,內(nèi)心變得像天空那么寬廣。那時(shí),我的父母也常常因小事而吵架,我也因此而苦惱。讀了《親愛(ài)的漢修先生》后,我慢慢理解了父母,他們的爭(zhēng)吵無(wú)非就是觀點(diǎn)不同,尤其是在我的教育問(wèn)題上,但不管怎樣,都是為了我的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。從此我理解了我的父母,我的心胸也慢慢地變寬廣了!

  我的成長(zhǎng)旅途少不了好書這位充滿智慧的老師,在人生的十字路口徘徊時(shí),總有好書帶我一路前行,引我走上正確的道路。在這條書香的道路上,我會(huì)堅(jiān)定地向前走去……

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 11

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  各位同學(xué),你可以自我,但你必須知道,一個(gè)人只有自律、自立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我,實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造自我。

  自我需要與自身的懈怠,放任,頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn),都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”,戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力?鬃釉f(shuō):“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣!币馑际嵌嘧晕曳词。晕壹s束,就不會(huì)違法紀(jì)律,觸犯別人,就不會(huì)遭受別人的埋怨。有思想家提出,適當(dāng)?shù)目酥,不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲,是力量的體現(xiàn),克制使得人類引以為榮,反觀我們同學(xué)的行為:校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋,盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校園內(nèi)的一些死角處,時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧,置三令五申與不顧,諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題,損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒的`認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的任務(wù),要做到“有所為,有所不為”。

  自理、自立,意思是自己獨(dú)立,自己動(dòng)手,豐衣足食,然而我們遺憾的看到,每當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一天或?qū)W期結(jié)束的最后一天,住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李,鋪好床上用品,做寢室衛(wèi)生,缺乏自理,自立能力,古人訓(xùn):“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長(zhǎng),而臨時(shí)的事情很多很突然,沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的,面對(duì)挑戰(zhàn),你能坦然應(yīng)對(duì)嗎?

  當(dāng)然,我們還要從自律自立中走向自強(qiáng),《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,古往今來(lái),成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人,一個(gè)人只有不依賴別人,能夠自立才能走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能做到堅(jiān)韌不拔,不畏困難與挫折,才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉”!后來(lái),他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō):”死有輕于鴻毛,亦有重于泰山!“后來(lái),他名垂青史,越王勾踐說(shuō):“君子報(bào)仇,十年不晚;臥薪嘗膽,必報(bào)此仇!”后來(lái),他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。

  在同學(xué)身上,我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋習(xí),我們要有勇氣去面對(duì),要努力去嘗試如何去改變它,讓我們經(jīng)受磨練,學(xué)會(huì)自律、自立、自理、自強(qiáng)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 12

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的呵護(hù),離不開(kāi)爸媽的養(yǎng)育,缺少不了老師的指引,正是有著他們默默的幫助我們,我們才能夠健康成長(zhǎng),才能夠成為優(yōu)秀人才。

  在平時(shí)的時(shí)候我們應(yīng)該心懷感恩,對(duì)關(guān)心我們的人,對(duì)幫助我們的人,都應(yīng)該感恩。那我們?cè)撊绾胃卸髂?現(xiàn)在我們無(wú)法報(bào)答幫助我們的人我們能做的就是不忘記他們的恩情,力所能及的時(shí)候,幫助一些就好。我們的`父母需要我們感恩,父母生我們養(yǎng)我們,更是供我們上學(xué),他們值得我們感激。

  父母在生活中,承受了很大壓力,要撫養(yǎng)我們,為了生活奔波,辛苦操勞,在我們面前,很少能夠看到父母說(shuō)苦說(shuō)累。我們能做的也之有盡量幫助。在爸媽累了給他們按摩,端茶倒水。在家中,主動(dòng)為承擔(dān)家務(wù),為父母承擔(dān)一些壓力,不要忘記我們的責(zé)任,這些都是我們能做的,那就不要懶惰。做一個(gè)勤快的人,這樣也會(huì)讓我們父母開(kāi)心,平時(shí)不惹父母生氣,不給他們添亂,乖乖聽(tīng)話,認(rèn)真學(xué)習(xí)也是感恩。

  在學(xué)校老師是我們尊重的人,進(jìn)入學(xué)校以來(lái)或許我們接觸了很多老師,但是每一個(gè)老師都非常好,他們?yōu)榱酥笇?dǎo)我們學(xué)習(xí),不辭辛苦,每天都積極的付出,都在努力的工作,做著自己力所能及的事情,我們作為學(xué)生,在課堂上,應(yīng)該尊重老師,在課后遇到老師問(wèn)好,不給老師添麻煩,做好自己身為學(xué)生該做的事情。

  老師都是偉大的,不在乎回報(bào),他們只會(huì)默默的付出,感恩不是說(shuō)出來(lái)的,而是表現(xiàn)在行動(dòng)上面,上課不開(kāi)小差,不說(shuō)話,認(rèn)真學(xué)習(xí),考出好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,這也是感恩老師。這些都是小事,同時(shí)也是我們本該做好的事情,不要說(shuō)什么做不到,應(yīng)為我相信,每個(gè)人都能夠做好不存在多難,只看是不是愿意做。

  心懷感恩的人才會(huì)讓更多的人喜歡,也會(huì)學(xué)到更多,更能夠健康成長(zhǎng)。人沒(méi)有感恩的心,不懂感恩,就是一個(gè)白眼狼,沒(méi)有任何良心,不要做這種人,我們是祖國(guó)的未來(lái),知道感恩,心懷感恩,是一個(gè)優(yōu)秀青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)的不只是知識(shí),也學(xué)習(xí)如何做人,更學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)高尚的人。

  在平時(shí)生活中我們做好自己,端正心態(tài),為我們的父母,為了我們的老師盡力幫助,哪怕沒(méi)有什么用,但是這也是一份心,也是一個(gè)良好的開(kāi)端,我希望同學(xué)們心懷感恩,健康成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些夢(mèng)想,在我成長(zhǎng)的歲月里蓬勃發(fā)展。

  那個(gè)香味就是墨水的香味,那個(gè)夢(mèng)就是讀書構(gòu)筑我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)。

  步入學(xué)術(shù)寫作的寂靜世界,我很高興地發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此神奇和多才多藝。通過(guò)陣陣書香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》。先進(jìn)的教學(xué)理念和生動(dòng)的教學(xué)方法幫助我解決了教學(xué)中的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。是他的香味教會(huì)了我如何與孩子相處,如何規(guī)范課堂。如何給孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間?

  我在陣陣書籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書,被書中精彩的課堂記錄和生動(dòng)的理論分析所吸引,讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù),也讓我明確了教學(xué)方向。

  沉迷于書香之中,我在《做一個(gè)聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書育人的機(jī)智,領(lǐng)略到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

  《體育有效教學(xué)》這本書讓我學(xué)會(huì)反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,時(shí)不時(shí)地問(wèn)自己:今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容?現(xiàn)在的問(wèn)題有沒(méi)有新的處理方式,學(xué)生交流有沒(méi)有新的變化.

  正是這一陣學(xué)術(shù)寫作,讓我覺(jué)得自己在和專家、名師進(jìn)行精神對(duì)話和交流。

  享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的`教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

  正是品味了書香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。

  在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。

  正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。

  親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們;

  大家好!

  我是來(lái)自高一(x)的xx,今天很榮幸可以站在國(guó)旗下演講,今天我要演講的主題是:“心懷感恩、勵(lì)志成長(zhǎng)”。一個(gè)人來(lái)到世上,從嬰兒到兒童、再到少年、再到青少年,要?dú)v經(jīng)很多年,我們也會(huì)遇到很多的困難,我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中,都會(huì)得到很多人的幫助,有爸爸媽媽的,爺爺奶奶的,老師們的,朋友們的,但是他們對(duì)我們的幫助都是不求回報(bào)的`,但是千萬(wàn)不要覺(jué)得那就是理所當(dāng)然的,因?yàn)檫@都不是理所當(dāng)然的,你覺(jué)得你生日的時(shí)候,父母理所當(dāng)然應(yīng)該放下工作陪你過(guò)生日,理所應(yīng)當(dāng)給你買想要的禮物;你覺(jué)得你父母理所應(yīng)當(dāng)送你來(lái)學(xué)校讀書;你覺(jué)得在學(xué)校老師理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜セㄐ乃冀虒?dǎo)你……其實(shí)你爸媽也可以只打電話給你說(shuō)一聲生日快樂(lè),禮物也可以不買,你真的要知道,這些都不是理所當(dāng)然的。對(duì)于他們,我們要做到心懷感恩!

  我們現(xiàn)在高一了,對(duì)于父母、老師,我們能做的最好的回報(bào)是什么,是把心思都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,努力的拿一個(gè)好成績(jī)給他們看,前不久是我媽媽的生日,我特別心態(tài)她,每天辛苦的賺錢給我讀書,所以我就苦思冥想想送一份禮物給她,但是我就是不知道送什么給她,后來(lái)也只是送了一件衣服給她,后來(lái)晚上她跟我促膝長(zhǎng)談的時(shí)候,她告訴我:“孩子,你有心了,現(xiàn)在不光記得媽媽的生日,還會(huì)給我買禮物了,但是其實(shí)媽媽最喜歡的禮物就是你拿到一張優(yōu)異的成績(jī)、或者是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀”。是啊,其實(shí)他們想要的東西,并不是說(shuō)要你平等的還回來(lái),那么我們一輩子都沒(méi)辦法還清的。后來(lái)我再也不想著以他們的愛(ài)同等的回報(bào)回去了,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都想不到父母有多愛(ài)我們,老師對(duì)我們操了多少心,朋友對(duì)我們付出了多少。

  希望大家都能找時(shí)間閉上眼睛仔細(xì)的去想一下,這多么年來(lái),父母、老師、朋友們都為你們做了多少,我們要是想要回報(bào)他們,那么我們就只能讓自己變的更好,高中三年,我們要在這三年的時(shí)間里,讓自己產(chǎn)生蛻變,活出自己的人生,這樣我們才能有能力去回報(bào)他們更多,感恩是我們無(wú)論在何時(shí)何地都要遵循的本心。

  同學(xué)們,心懷著對(duì)他們的這份感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)吧,不要讓他們失望了,不管別人有多優(yōu)秀,他們的眼里只有我們而已,我們要把這些年他們對(duì)我們的幫助,無(wú)限的回饋給他們,這才是一名優(yōu)秀的高中生。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  非常榮幸能夠在這次活動(dòng)中代表同學(xué)們說(shuō)出我們心中所想,我想,在每一顆小小種子的心中,都有一個(gè)參天大樹(shù)的理想。在每一條奔騰地小溪中,都有一個(gè)匯聚汪洋的理想。對(duì)于每一朵蒲公英,都有遍地開(kāi)花的大理想。而我們,作為這個(gè)新時(shí)代的主人,自然也會(huì)有一個(gè)更加熱烈向上的理想,或許每個(gè)人的理想都是不一樣的,但也總有一些相似之處,那就是我們?cè)谝煌分鸬穆飞希偸悄軌蜚懹浉卸,?lì)志成長(zhǎng)。這才是我們一路前行之中最重要的一個(gè)部分。

  每個(gè)人有了現(xiàn)在的模樣,很大一部分是要看過(guò)去經(jīng)歷了什么。為什么每個(gè)人的氣質(zhì)都會(huì)有所不一樣,不是因?yàn)榇蠹业耐饷膊灰粯,而是因(yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)環(huán)境,一路上的經(jīng)歷有很大的不同,所以才會(huì)造成這樣的一個(gè)結(jié)果。所以每個(gè)人的'經(jīng)歷其實(shí)差不多是寫在臉上的,而我們是否是一個(gè)有愛(ài)的人,也能通過(guò)我們的表達(dá)和行為展示出來(lái)。這才是最為重要的一個(gè)部分。

  在這條成長(zhǎng)的路上,感恩之心是不能遺忘的初心,如若一個(gè)人沒(méi)有了感恩的這一份情感,或許我們就會(huì)丟失一份很溫暖的記憶。每個(gè)人在追逐未來(lái)的道路上,總有時(shí)候會(huì)受傷,也總有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些很無(wú)助的事情。這時(shí)候也會(huì)有人來(lái)幫助我們,有我們的朋友,有我們的親人,還有一些可愛(ài)的陌生人。在我們最需要關(guān)心的時(shí)候,這些人匯聚在我們的身邊,包圍著我們,鼓勵(lì)著我們,讓我們有一個(gè)溫暖的港灣可以休息,在這樣的溫暖之中慢慢治愈自己,慢慢重回軌道。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō),感恩之心是一顆夜明珠,指引我們,也成就我們。是我們一生當(dāng)中都無(wú)比珍貴的東西。

  現(xiàn)在的我們還只是一名中學(xué)生,將來(lái)還有更大的挑戰(zhàn)在等待我們,也有更多的驚喜偷偷的埋伏在這條路上。我們?cè)撛趺醋哌@一條路,我想每個(gè)人的心里是很清楚的。但不管如何,這條路注定都是存在于我們?nèi)松械,也是注定能夠改寫我們未?lái)的一條路。所以請(qǐng)大家一定要保持一份溫暖,保持一顆熱烈的感恩之心,感恩每一件事物,感恩每一次機(jī)會(huì),感恩每一次相聚。心懷感恩的我們,一定會(huì)遇到一個(gè)更棒的未來(lái),與那個(gè)最好的自己想見(jiàn)。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 17

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們正走在成長(zhǎng)路上,在這個(gè)路口,我突然有點(diǎn)茫然,我應(yīng)該如何面對(duì)我的未來(lái)?

  我不是一個(gè)討人喜歡的女孩,我每天都有我想做的事,學(xué)習(xí)不好也不壞,我不知道這算不算碌碌無(wú)為?

  在我的心靈深處,埋藏著一顆文學(xué)的種子,我期待著,有那么一天,它悄悄地萌發(fā),然后撐起屬于我一方的天空。

  但我不懂,不懂的太多。

  當(dāng)自己的知心朋友多次對(duì)周圍同學(xué)說(shuō)我如何如何不好,包括貶低我用心寫成的習(xí)作,并導(dǎo)致那些同學(xué)對(duì)自己日漸疏遠(yuǎn)時(shí),我忍了,我不哭,雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告訴自己:生活是一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的方程,只有用心去解,才能獲得成功。

  當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會(huì)自己,我不做任何解釋,而只是沉默。迎著他不屑的眼光,我就如一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶,臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,眼中盛滿辛酸的淚水,真正的痛苦我獨(dú)自感受。笑容花開(kāi)過(guò)的結(jié)果是惋惜,而我只想換真心的朋友。我不哭,我告訴自己:生活是一首樸實(shí)無(wú)華的田園詩(shī),只有做生活的詩(shī)人,才能譜寫出美麗的樂(lè)章。

  當(dāng)自己的任性和追求換來(lái)一張張失望的試卷時(shí),我不哭,我不后悔,我知道:我不能沒(méi)有快樂(lè)。朋友對(duì)我說(shuō):“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說(shuō)“這就是我心中的生活!”我覺(jué)得人應(yīng)該告別痛苦,告別紛亂的牽掛。我告訴自己:生活是一條跑道,只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員,才能跑出輝煌的.一幕,不要挽留躊躇的步伐。

  收獲的季節(jié)到了,同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,看著他們收獲之前興高采烈的樣子,我有一些傷感,不過(guò)稍縱即逝,我何嘗不想收獲那金色的果子,但也許我只能獲到銀色的果子,原因呢?用朋友的話說(shuō),我太單純,太幼稚。也許是吧?不過(guò),破碎的友誼,不屑的眼光,不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊(yùn)含著生活的真理,人生的真諦。

  我渴望收獲,不管是金色,還是銀色……但是我我更希望的是可以正確面對(duì)我成長(zhǎng)路上的每一份收獲,讓每一份收獲都成為我人生中的財(cái)富!

  謝謝大家!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 18

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx同學(xué),很高興也很榮幸,能夠站在這里進(jìn)行演講,這也是我第一次上臺(tái)演講!此刻的心情,非常地激動(dòng)!說(shuō)回正題,今天我演講的題目是“心懷感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)!”

  不知道在座的各位同學(xué)有沒(méi)有非常想要感謝的人?我有。當(dāng)我看過(guò)一個(gè)生命降臨的視頻后,我非常感謝我的爸爸媽媽,如果沒(méi)有他們的結(jié)合,沒(méi)有他們的相遇,我一定不會(huì)有機(jī)會(huì)站在這片大地上探知生命的奧秘,更不可能有機(jī)會(huì)站在這里給大家進(jìn)行演講,他們是我對(duì)這個(gè)世界心懷感恩的原因,亦是我擁有一顆感恩之心勵(lì)志成長(zhǎng)的原因。

  父母是生我們養(yǎng)我們的.人,是我們首先要感謝的人,也許你會(huì)覺(jué)得他們對(duì)我們好是理所當(dāng)然而忽略對(duì)他們進(jìn)行感恩,但我還是奉勸大家不要忘記對(duì)他們感恩,因?yàn)橐坏┠氵B父母的恩情都不在意的話,那這個(gè)世界上,你又怎會(huì)懂得去感恩其他的人呢?

  父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人,亦是這個(gè)世界上對(duì)我們不求回報(bào)的人。他們的不求回報(bào),是他們對(duì)我們的愛(ài),但不代表我們就可以不去感恩這份愛(ài)。我們每一個(gè)人,只有在懂得了感恩的時(shí)候,才會(huì)懂得如何去愛(ài)人,才會(huì)懂得如何將自己心中的感謝用行動(dòng)表達(dá)出來(lái),而父母正是給我們這個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)的人,是可以原諒我們很多次不懂感恩還愿意對(duì)我們付出的人。這是我們值得珍惜的人,更是我們必然要心懷感恩的人。如果對(duì)自己的父母都不懂感恩,很容易就會(huì)變成傳說(shuō)中的“白眼狼”,也許你不在意變成那樣,但不要忘記,如果你不懂感恩的話,也許會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,也許會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)只懂得索取卻不懂得付出的人。

  心懷感恩,勵(lì)志成長(zhǎng)。我們大家都來(lái)感恩吧!在我們還小的現(xiàn)在,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝別人對(duì)我們的好,學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)這些幫助過(guò)我們的人,長(zhǎng)大后的我們,一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的大人的!

  我們每一個(gè)人,都只有懂得了感恩,心懷感恩,才有可能成為有愛(ài)的人,才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)懂得愛(ài)的人。讓我們一起心懷感恩吧!首先從感恩我們的父母開(kāi)始,感謝他們的養(yǎng)育之恩,感謝他們含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人,感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅臓奚?/p>

  謝謝大家傾聽(tīng),我的演講完畢!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 19

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)的路上,我們得到了很多的幫助,從父母那我們得到肯定和支持,從老師那我們收獲了知識(shí)和指導(dǎo),從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助,一路的成長(zhǎng),都離不開(kāi)很多人給予我們的一個(gè)幫助,在這條路上,我們也是要心懷感恩,去努力的進(jìn)步成長(zhǎng)。

  感恩,是對(duì)在我們成長(zhǎng)路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報(bào),雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母,我們的老師,幫我們的人,但是他們的付出,我們也是不要去辜負(fù),同時(shí)心中也是要記得他們對(duì)我們做的那些事情,那些讓我們得到成長(zhǎng)的努力,而我們自己目前能做的也是把學(xué)習(xí)給搞得更好,去鍛煉自己的一個(gè)能力,去讓自己有更多的收獲,每一人成長(zhǎng)的速度不一樣,可能我們和別人去比,我們有時(shí)候做的還不夠好,但是如此我們和昨天的'自己去比,那么也是要比之前優(yōu)秀,讓我們的成長(zhǎng)一直都是向上,前進(jìn)的。也是要去懷著有一顆對(duì)他人感恩的心去讓我們對(duì)待生活,對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。

  對(duì)于成長(zhǎng),我想每個(gè)人都是在努力,但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標(biāo),短期來(lái)說(shuō),我們初中的階段是要學(xué)到知識(shí),同時(shí)也是要考到理想的高中去,但遠(yuǎn)期的來(lái)說(shuō),也是要成為一個(gè)什么樣的人,去做什么樣的事情,我們都是要有一些想法,并且為之而去努力,在學(xué)校的過(guò)程之中,我們要在課堂上把老師所講的那些知識(shí)都是認(rèn)真的去學(xué)好,而回到家中也是要做好作業(yè),對(duì)于父母,我們可以做一些家務(wù)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育,這也是目前我們可以去做的一些事情,但更重要也是要努力的去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng),讓父母還有老師的付出是都沒(méi)有去被白廢掉的。同學(xué)們,我們的成長(zhǎng),有很多的人在幫著我們,讓我們能快樂(lè)的,能有收獲的,而這些我們都是要去珍惜,并且也是要為了成長(zhǎng)而多一些努力。

  讓我們一起勵(lì)志,去做的更好一些,平時(shí)的學(xué)習(xí),日常的付出,這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的,相信我們都是會(huì)去成長(zhǎng)為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才,去報(bào)答他們對(duì)我們的一個(gè)恩情,親愛(ài)的同學(xué)們,青春時(shí)候的我們,正是努力大好時(shí)候,我們得去珍惜,得去讓自己不斷的進(jìn)步,去把我們的未來(lái)握在手里,做的更好,讓我們一起去成長(zhǎng)吧。謝謝!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò),人的一生,有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早,他們就早早的蛻變成了蝴蝶,飛向天空;有人經(jīng)歷的晚,可能現(xiàn)在還處于幼蟲時(shí)期,向著未來(lái)大跨步。

  十三年前,一個(gè)白嫩的女嬰,在親人們的期待中出生,父母親將所有的幸運(yùn)和疼愛(ài)傾注于她,如同溫室的花朵。從此她以為,世界就是她的舞臺(tái),而她是舞臺(tái)的中心。

  慢慢地,小女孩長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn),成績(jī)總是名列前茅,是老師和其他家長(zhǎng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jī)還是才藝,都很突出,可謂是“文武雙全”。那時(shí),小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心,舞臺(tái)上的霓虹燈照著她,很溫暖。

  到了初中,雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中稱心可口,衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭,學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)一般,常常做好她愛(ài)吃的菜肴,早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排,希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒,在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻,她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌,七彩的.燈光暗淡,心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現(xiàn),換洗的衣物無(wú)人清洗,沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主,淚眼婆娑,手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾,而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力,從內(nèi)打破是生命”,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索,只有她努力地長(zhǎng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),提高成績(jī);料理自己,合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒,樂(lè)觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候,她猛地發(fā)現(xiàn),過(guò)程,其實(shí)很美妙。在這期間,母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績(jī)雖不突出,但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難,但只要付諸實(shí)際行動(dòng),努力地相信自己,就一定會(huì)接近成功。

  她幸福,在曾經(jīng);她發(fā)奮,在現(xiàn)在;她憧憬,在將來(lái)。

  她將更加努力,即便是今天,抑或是明日。她化繭成蝶,接受蛻變,成長(zhǎng)起來(lái)。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 21

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)要經(jīng)歷蛻變,要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次戰(zhàn)勝的的困難,每一次跨過(guò)的挫折,每一次歷經(jīng)的艱辛,都會(huì)是你回憶中的獨(dú)家珍藏。

  有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次,第一次在是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著的關(guān)注點(diǎn),捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我,潛意識(shí)的認(rèn)為這是應(yīng)該的,所有人都要讓著我,大家都得寵著我,我是這個(gè)世界的中心?墒俏义e(cuò)了,我要讓著表妹,同學(xué)只會(huì)和我平等的往來(lái),我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開(kāi)始的委屈到后來(lái)的懂得,這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的,我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此,那就努力成長(zhǎng)吧,至少努力過(guò)后回頭看看我們對(duì)得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn),那就活出自己的精彩。

  有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次,第二次在是即使你再怎么努力,有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰(zhàn)——南雅中學(xué)夏季校運(yùn)會(huì)。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項(xiàng)目壓在了我的肩上,而我,懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神,興致滿滿的練習(xí)了起來(lái)。當(dāng)起跑的鳴槍響起,我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當(dāng)我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒,我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當(dāng)我?jiàn)^力往著前方飛奔時(shí),我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是,當(dāng)看見(jiàn)有其他班的選手超越我,當(dāng)知道我們的名次時(shí),我卻迷茫了,我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸,心里有點(diǎn)脹脹的,我不明白,不明白為什么努力的結(jié)果是這樣。然而現(xiàn)在的我懂了,以前的`我認(rèn)為自己的付出一定會(huì)得到等價(jià)的回報(bào),可我卻不去想想別人比我更努力,比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)即使你再怎么努力,事情卻還是不盡人意的時(shí)候,也許只是我們不夠好。

  有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次,第三次是在明知道有些事無(wú)能為力,但還是會(huì)努力去爭(zhēng)取的時(shí)候。雖然還沒(méi)有歷經(jīng)這一次的成長(zhǎng),但我相信,在我遇見(jiàn)它的時(shí)候,我會(huì)成為更好的自我,一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。

  成長(zhǎng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程,必定要經(jīng)歷磨難,相信未來(lái)的我們,會(huì)成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 22

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們這個(gè)大千世界中,無(wú)論什么生物都會(huì)成長(zhǎng)、蛻變,就像毛毛蟲一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外,經(jīng)歷了人生的一次蛻變,讓我變得更加自立自強(qiáng)。

  七歲以前,我都是生活在父母的寵愛(ài)中的,雖然家庭不是很寬裕,但是有父母的疼愛(ài),我也很知足,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。直到有一天,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  一張寫有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們?nèi)抑舷,也是?duì)爺爺生命的最終宣判,善良執(zhí)拗的父母到處尋醫(yī),不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命,可是蒼天無(wú)情,無(wú)論怎樣挽救,死神還是奪走了爺爺?shù)纳,原本就不富裕的家頃刻間已經(jīng)負(fù)債累累。山村條件差,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),遇到這樣的天災(zāi)人禍,父母一度陷入了極大的苦惱之中,為了生計(jì),父母不得不做出大膽的決定,跟隨龐大的打工隊(duì)伍去深圳賺錢養(yǎng)家糊口。

  那天晚上,我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著什么,媽媽不時(shí)地小心地望望我,我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤(rùn)了,我以為父母發(fā)生了什么不快,走過(guò)去想勸勸他們,沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi),說(shuō):“大人說(shuō)話,小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里,不知所措,身體瘦弱的奶奶走過(guò)來(lái)哄著我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng),驚醒過(guò)來(lái),奶奶用手為我抹去淚水,”怎么?媽媽呢?”我便吵著要媽媽,奶奶用顫巍巍的.聲音說(shuō):”熊兒,別哭了,媽媽和爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工去了,賺了錢好讓你讀書!币宦(tīng)到爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去了,我便更加傷心地哭起來(lái),無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道:“哭有用嗎?有能力,你長(zhǎng)大了賺錢養(yǎng)活你父母!“突然,我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到:生活的路需要我自己一步一步地去走,從此我要和奶奶相依為命,我要做一個(gè)小小的男子漢。

  以后的日子,我常常把對(duì)爸爸媽媽思念的淚水獨(dú)自吞下,學(xué)會(huì)了洗衣做飯掃地,在學(xué)校聽(tīng)老師的話,認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。

  這次蛻變,是我成長(zhǎng)的重要部分,它使我變得堅(jiān)強(qiáng),促使我不斷進(jìn)步,讓我明白事理,體諒父母的辛苦。我相信:終究會(huì)有那么一天,我也會(huì)變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。

  成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿 23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  剛?cè)雽W(xué)的我,成長(zhǎng)中剛剛接觸這熟悉而陌生的學(xué)校,接受了夏天的一次酷熱的考驗(yàn),在那酷熱的太陽(yáng)下陌生的同學(xué)與我手拉手一起共同進(jìn)步,我們堅(jiān)信著我們能成為一個(gè)強(qiáng)大的集體;團(tuán)結(jié)的集體。

  從第一次上臺(tái)發(fā)言介紹自己的緊張,到之后的出口成章,就是一個(gè)天大的轉(zhuǎn)變,這意味著我從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)中學(xué)生,轉(zhuǎn)變成一位少年了,我長(zhǎng)大了!在哪以后我不斷地激勵(lì)著自己潛能,迫切渴望的想得到老師的關(guān)注,得到老師的認(rèn)可,不知道何時(shí)我感到老師的'目光照射到了我,照射到我前進(jìn)的希望,我前進(jìn)的路。功夫不負(fù)有心人,我努力的奔跑,在老師心目中留下了一個(gè)美好的印象,并獲得了許多獎(jiǎng)狀,我獲得了勇氣和自信,看著自己自信的陽(yáng)光,我不僅感慨到:“初中真是,人生中最重要的轉(zhuǎn)折期啊!"

  從一個(gè)毛小孩到文質(zhì)彬彬的小大人,其實(shí)這其中也藏著一堆艱辛的奮斗,他們像是五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,讓你說(shuō)不清,包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無(wú)窮。他們像小精靈一樣,或許它們友好的左右扶持著你,或許它們“陰險(xiǎn)”前后陷害著你,但是可千萬(wàn)不要抱怨,這小精靈是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,它們能讓我們鉆出土地走向精彩絕倫的世界。

  例如有一次,我上體育課,不小心把U盤扔了,那時(shí)滋味真不好受,一股小情緒涌上心頭,五味瓶又被我打翻了,我左蹦右跳心中急躁不安,雖然U盤還是沒(méi)找到,但是平息了怒火讓我學(xué)會(huì)了冷靜,讓我明白了有失去,就會(huì)有獲得。這個(gè)剛開(kāi)始的初中,好像是上天專門為我們制定的人生關(guān)卡,是我們?nèi)松斜囟ㄒ?jīng)過(guò)的坎,是我們必定要解的結(jié)。

  初中好像像一個(gè)魔法師,將頭腦簡(jiǎn)單的我們變成現(xiàn)在心智成熟的我們,變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,變成對(duì)國(guó)家有用的人。它激勵(lì)著我們的成長(zhǎng),你們相依相伴、永不分離,它是我們真摯的伙伴,真誠(chéng)的朋友,只要有這個(gè)天然的老師,我們就能在風(fēng)雨中成長(zhǎng),就能在困難中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我回想起初中里的一切,我仿佛我就上了一節(jié)神奇課一樣,終身受益,所以我們要好好利用著初中給我們的禮物,好好的使用,初中給我們帶來(lái)的驚喜,這樣我們就能走向世界、邁向成功,帶來(lái)無(wú)盡的喜悅。

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