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李開復(fù)勵志文章

時間:2020-10-12 10:35:34 勵志文章 我要投稿

有關(guān)李開復(fù)勵志文章

  李開復(fù)曾就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué),獲計算機(jī)學(xué)博士學(xué)位,后擔(dān)任副教授。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)李開復(fù)勵志文章,希望能幫助到大家。

有關(guān)李開復(fù)勵志文章

  有關(guān)李開復(fù)勵志文章【1】

  今天要談到的是一個比較有爭議性的人物,現(xiàn)任google公司全球副總裁、中國區(qū)總裁李開復(fù)。跟其他有名的職業(yè)經(jīng)理人相比,李開復(fù)似乎有相當(dāng)多的麻煩纏身。媒體指責(zé)他過于做秀,注重個人品牌勝過企業(yè)品牌。同行指責(zé)他誠信不夠,從互為競爭對手的微軟跳入google……但這些都不妨礙他在職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展道路上越來越成功。

  首先讓我們回過頭先來看看李開復(fù)的背景資料:李開復(fù)其實是100%的純技術(shù)出身,他在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算機(jī)系取得博士學(xué)位,憑借出色的研究能力畢業(yè)后留校任教2年。

  之后投身實業(yè)界,先后在apple、sgi和微軟任職……這期間無論職位怎樣變換,工作內(nèi)容都與技術(shù)息息相關(guān)。但李開復(fù)最終成功擺脫了人們對技術(shù)人員木訥、怯于交際的慣常印象,一躍成為最搶手的職業(yè)經(jīng)理人,甚至,2005年google不惜引發(fā)爭議,以高達(dá)1000萬美金的“薪酬獎勵”將李開復(fù)招致麾下。

  那么從技術(shù)明星到明星職業(yè)經(jīng)理人,李開復(fù)究竟是憑借什么完成了這一角色轉(zhuǎn)變呢?

  通常,許多技術(shù)人才往往埋頭自己的研發(fā),認(rèn)為只要努力把工作做好了,別人自然看得到,而忽略了溝通能力的重要性。其實再好的想法和產(chǎn)品,也要獲得同事、老板、公司和市場的認(rèn)可,這都少不了出色的演講、勸服和溝通技巧。

  現(xiàn)在的李開復(fù)是一名演講高手,甚至有人認(rèn)為他是天生的演說家,其實技術(shù)出身的李開復(fù),在這方面也曾遭受挫折。在讀博士期間因為演講和溝通能力的不足,他曾被學(xué)生評為“最差的授課老師”,學(xué)生們說“ 每天8點鐘去上開復(fù)博士的課是非常大的折磨,他不看我們,只看黑板,與我們沒有互動。我們就在下面睡覺!鄙踔翆W(xué)生把他的課叫做開復(fù)劇場。

  傷心的李開復(fù)決心提高自己的演講和溝通能力:他要求自己每個月都要去聽演講,并向優(yōu)秀的演講者求教;同時,每個月自己還要做兩次演講.每次都要請同學(xué)或朋友去旁聽,并提出反饋意見。更值得注意的是,李開復(fù)不是一味的賣蠻勁,而是根據(jù)自己的特點,“揚長避短”,培養(yǎng)了具有個人特點的溝通技巧。比如他發(fā)現(xiàn):不用講稿,通過講故事的方式來表達(dá)會更好。于是,就只在排練的時候使用講稿。慢慢的,他從怯于跟人講話,到游刃有余的演講,為日后職場上的轉(zhuǎn)變打下了基礎(chǔ)。

  第二,要成為一名管理人才,培養(yǎng)社交能力,尤其是在公司內(nèi)建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò)顯得尤為重要。大多數(shù)從事技術(shù)工作的人往往對人際交往有強(qiáng)烈的恐懼和排斥。

  李開復(fù)剛開始也不喜歡社交,但是他意識到“如果一個人都不認(rèn)識,那么我在公司會失敗的”。于是他下決心改變自己,剛到微軟的時候就拿來登記了幾百名高管聯(lián)系方式的名單,給這些高管一一打電話約一起吃午餐,在吃飯的過程中又請這名高管再介紹另外一名高管給他,通過這種方法,一年后李開復(fù)就發(fā)現(xiàn)自己在公司內(nèi)的關(guān)系網(wǎng)有了顯著的擴(kuò)大。

  第三,認(rèn)清自己的優(yōu)勢,選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展道路。作為在外企的華人經(jīng)理人,常常面臨著“不可突破”的“玻璃天花板”,要想進(jìn)入企業(yè)高層更是困難重重,李開復(fù)也不例外,但他在困惑中冷靜分析自己的優(yōu)勢所在,即自己“在華人中的強(qiáng)大號召力和影響力”,這正是可以依靠的資源。

  在擔(dān)任微軟中國研究院院長期間,李開復(fù)曾頻繁奔走于中國各個高等院校和研究機(jī)構(gòu),并在許多高校成立了微軟俱樂部,與在校學(xué)生和研究人員進(jìn)行互動,積累了大量人氣。他還在中國陸續(xù)進(jìn)行了50多場演講,陸續(xù)寫了6封“給中國學(xué)生的信”,創(chuàng)辦了一個專門與大學(xué)生交流的網(wǎng)站“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”,被稱為“中國it人才導(dǎo)師”。

  盡管這些做法遭到詬病,被外界認(rèn)為是在構(gòu)建他的個人品牌。但事實證明,這些資源的積累,使個人品牌和公司品牌得到共贏。google中國工程研究院的迅速發(fā)展就證明了李開復(fù) “人氣”的優(yōu)勢。

  仔細(xì)回味李開復(fù)職業(yè)的一路發(fā)展和現(xiàn)在的輝煌,我們可以看到他的成功無非來自于這樣兩點:認(rèn)清自己的不足和優(yōu)勢,對不足的方面,只要下決心改正,永遠(yuǎn)不用擔(dān)心改進(jìn)的時間是不是太晚。

  第四,補(bǔ)短的同時,更不要忘記自己的優(yōu)勢所在。因此不論目前我們處于職業(yè)的哪一個階段,李開復(fù)的成功經(jīng)驗或多或少都可以給一點啟示。

  有關(guān)李開復(fù)勵志文章【2】

  李開復(fù),生于臺灣。11歲赴美求學(xué),1988年獲得卡內(nèi)基.梅隆大學(xué)計算機(jī)系博士學(xué)位,并留校任教。他先后在蘋果公司、SGI公司擔(dān)任要職。1998年,他加盟微軟公司,親手創(chuàng)辦了微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。2000年,升任微軟公司的全球副總裁,隨后成為比爾.蓋茨的七個高層智囊之一。 2005年7月被Google公司任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。

  自信,潛能的放大鏡

  一個人自身所具有的潛能和他在學(xué)習(xí)、工作、生活中表現(xiàn)出來的能力并不總是1:1的關(guān)系。

  許多人屢屢在學(xué)業(yè)和事業(yè)上遭遇挫折,他們總是習(xí)慣性地把挫折歸結(jié)為自身潛質(zhì)的不足。其實,即便在這些經(jīng);倚膯蕷獾娜松砩希餐N藏著巨大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人想像的潛能--只不過,潛能的主人并沒有意識到,或者意識到了,卻不知該如何釋放這些能量罷了。

  相反,那些特別樂觀、特別自信的人總能不斷地從自己身上找到前進(jìn)的動力,總能設(shè)法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮和釋放出來--也就是說,從他們自身的潛能,到他們在學(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)出來的能力,這個映射中似乎隱藏了一種神奇的"放大"效應(yīng)。

  上中學(xué)時,物理老師幫我揭開了這個問題的謎底。物理老師告訴我,如果我們不能意識到自身巨大的潛能,或者不善于將潛能釋放出來,我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一個凹透鏡,潛能在凹透鏡里的成"像"(也就是我們表現(xiàn)出來的能力)被物理學(xué)中最基本的光線折射原理"縮小"了;反之,如果善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能,我們就有可能突破自己的能力極限,獲得巨大的、甚至連自己都無法想像的成功--這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一個凸透鏡一樣。

  在比爾面前發(fā)言

  我剛加入微軟公司時,在工作中與同事進(jìn)行一般的溝通沒有問題,但到了比爾.蓋茨面前就總是不敢講話,因為我非常擔(dān)心自己說錯話。

  有一天,公司要進(jìn)行改組,比爾.蓋茨召集十多個人開會,要求每個人輪流發(fā)言。我當(dāng)時想,既然一定要講,那不如把心里話都講出來。于是,我鼓足勇氣說:"在我們這個公司里,員工的智商比誰都高,但是我們的效率比誰都差,因為我們整天改組,而不顧及員工的感受和想法。在別的`公司,員工的智商是相加的關(guān)系。但當(dāng)我們整天陷在改組“斗爭”里的時候,我們員工的智商其實是相減的關(guān)系......"

  我說完后,整個會議室鴉雀無聲。會后,很多同事給我發(fā)電子郵件說:"你說得真好,真希望我也有你的膽量這么說。"結(jié)果,比爾.蓋茨不但接受了我的建議,改變了公司這次的改組方案,并在與公司副總裁開會時引用我的話,勸大家開始改變公司的文化,不要總是陷在改組"斗爭"里,造成公司的智商相減。

  從此,我再也不懼怕在任何人面前發(fā)言了。這件事充分印證了"你沒有試過,怎么知道你不能"這句話。

  贊美自己,從潛意識做起

  自信是一種感覺,你不可能用背書的方法"學(xué)習(xí)"自信,只能靠"學(xué)習(xí)"來提升自信。具體的做法是:

  用具體的事例反復(fù)"訓(xùn)練"你的大腦,經(jīng)過潛意識的每一次思維,告訴自己你是值得信任的,你應(yīng)當(dāng)為自己自豪,你必須成為自己最好的啦啦隊。

  每天告訴自己一次:"我真的很不錯!"每一次表現(xiàn)出色時,別忘了告訴自己:"我真的很不錯!"每晚入睡前,不妨想一想今天發(fā)生了什么值得自豪的事情:得到了好成績嗎?幫助了別人嗎?有什么事情超出了自己的期望值嗎?有誰夸獎了自己嗎?每個人每天都可以找到一件或幾件成功的事情,像這樣堅持下去,慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),這些"小成功"會變得越來越有意義。

  除了在心里夸獎自己以外,也要嘗試讓自己的言語充滿自信,因為你講的每一個字都會在不知不覺中影響著你的潛意識。如果一個人的每句話都帶著消極、失望的情緒,那么他肯定會越來越自卑。改變說話的習(xí)慣可以幫助你獲取足夠的自信。因此,在面對困難時,不要說"我做不到某件事",而要說:

  ☆到現(xiàn)在為止,我尚未做到這件事;

  ☆我只要......,就能做到這件事;

  ☆為了做到這件事,我要努力做好......

  有一位同學(xué)問我:"我是一個很容易受別人影響的人,我想做一個更有自信、更有想法的人,但是,我周圍的人讓我越來越自卑。"

  我是這么回答的:"美國總統(tǒng)羅斯福的夫人艾莉諾.羅斯福說過:“沒有你的同意,誰都無法使你自卑!弊孕攀且粋循環(huán)。如果你表現(xiàn)出足夠的自信,別人就會認(rèn)同你的自信,你就會因此而越來越自信。"

  用言行增強(qiáng)自信

  容易受別人影響的年輕人要勇于表達(dá)自己,并善于用自己的言行增強(qiáng)自信心。大家不妨試一試下面這四種訓(xùn)練方法:

  首先,正確對待別人的看法,不能因為在乎別人的意見而失去了自己的想法和主見,不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場。

  第二,有自己的想法和主見。在與人交換意見的過程中,絕對不可以在原則問題上讓步。

  第三,自信心是要通過自我表現(xiàn)才能不斷加強(qiáng)的。只有將自己的能力、自己的見解充分展示出來,才能真正看到自己對他人的影響力,才能從這種影響力中獲取足夠的自信。

  第四,在表現(xiàn)自我的時候要注意表達(dá)的方式、方法。一個有自信的人和一個沒有自信的人說起話來是大不一樣的,明眼人只要兩秒鐘就可以看出他們之間的差異。一般說來,一個有自信的人總會在表達(dá)和溝通時注意以下幾點:

  ☆多用有魄力的語詞,如"我"、"我認(rèn)為"、"我希望"、"我要求"、"我決定"等等;

  ☆講話清晰,聲音中氣十足,善于用語調(diào)、音量、停頓來強(qiáng)調(diào)話語里的重點信息;

  ☆主動和對方目光接觸,向?qū)Ψ絺鬟_(dá)"我對自己充滿自信"的訊息;

  ☆堅持真理,不隨意接受別人的意見;

  ☆表述時不讓他人隨意打斷,也不默許他人不理會自己的意見;

  ☆對聽眾足夠尊重,不擔(dān)心聽眾不尊重自己;

  ☆拒絕沉默,主動表達(dá)自己的想法;

  ☆在表達(dá)和溝通之前做好充分的準(zhǔn)備,如必要的演練等等;

  制定目標(biāo),由自覺達(dá)到自信

  在我收到的學(xué)生來信中,有相當(dāng)多的學(xué)生提出以下類似的問題:

  "我找不到工作,你可以借我100萬元,用來創(chuàng)業(yè)嗎?"

  "我雖然高考失利,沒考上大學(xué),但我的目標(biāo)鎖定了清華大學(xué),明年重考一定要考上。"

  我覺得,這些學(xué)生的心態(tài)比較浮躁,他們的自信也不太切合實際。也許,這種浮躁的心態(tài)與中國普遍存在的一元化成功的思維有關(guān)。

  許多時候,失望的最大原因就是期望太高。因此,無論制定的是哪一類的目標(biāo),都必須從實際出發(fā),從正確的自我認(rèn)識和自我評價出發(fā)。

  自覺的人不但能公正地評價自己,還主動要求周圍的人給自己提供批評和反饋意見。他們明白,雖然自己具備了自覺的能力,但別人眼中的自己也很重要。一方面,別人眼中的自己更為客觀,另一方面,別人眼中的自己才是真正存在的自己,所以,會虛心地理解和接受別人的想法。在很多方面,都可以斟酌使用別人的反饋作為自己的最終目標(biāo)。

  一般說來,獲得坦誠的反饋(特別是負(fù)面的回饋)不容易。所以,最好能有一些坦誠的知心朋友,他們愿意在私下里對你說真心話。當(dāng)然,不能對負(fù)面的反饋有任何不滿,否則以后就聽不到真心話了。除了私下的反饋外,在美國的公司里,還流行一種"360度"的意見調(diào)查,即對員工的上司、下屬同時做多方面的調(diào)查。因為這種調(diào)查是匿名的,所以往往能獲得真實的意見。如果很多人都說你在某一方面仍需改進(jìn),你就需要認(rèn)真對待了,顯然這種說法要比你自己或老板的看法更客觀。

  2004年殺害同學(xué)的馬加爵說:"同學(xué)都看不起我。"其實,如果他有勇氣向他信任的同學(xué)求證,他也許就會發(fā)現(xiàn)自己錯怪同學(xué),也許就會發(fā)現(xiàn)交錯了朋友,也許就會證實同學(xué)確實看不起他;并了解其中的原因,然后自我改進(jìn)。坦誠的交流,結(jié)交真心的朋友或許都可以幫助馬加爵,避免悲劇的發(fā)生。

  揚長比補(bǔ)短更重要

  當(dāng)你認(rèn)識到自身的價值并做了最終決定之后,即便有人反對,你也不必在意--你就是你自己,你的自信可以幫助你發(fā)揮優(yōu)勢,釋放潛能。

  培養(yǎng)自信的關(guān)鍵在于認(rèn)識并發(fā)掘自身的優(yōu)勢,從某種意義上說,這比彌補(bǔ)自身的劣勢更重要。許多年輕人缺乏自信的原因是,以往的教育總強(qiáng)調(diào)人的成長是不斷克服缺點的過程,中國的家長和老師更喜歡批評而不是鼓勵學(xué)生。在這樣的教育環(huán)境中,許多學(xué)生逐漸相信了家長和老師在批評自己時使用的說法,并慢慢認(rèn)為自己腦筋遲鈍、無可救藥,自信因此而從成千上萬名資質(zhì)甚佳的學(xué)生身邊悄悄溜走了。所以,中國的青年一代更需要在自信的指引下,仔細(xì)而全面地尋找自身的優(yōu)勢。只有這樣,才能找到真正的自我。

  美國蓋洛普公司最近出版了一本暢銷書:《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》。蓋洛普的研究人員發(fā)現(xiàn):大部分人在成長過程中都試著"改變自己的缺點,希望把缺點變?yōu)閮?yōu)點",但卻碰到了更多的困難和痛苦;而少數(shù)最快樂、最成功的人的秘訣是"加強(qiáng)自己的優(yōu)點并管理自己的缺點"。

  所謂"管理自己的缺點",就是在不足的地方做到足夠好而不是放棄努力;"加強(qiáng)自己的優(yōu)點",就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上,讓自己有最大的機(jī)會取得最優(yōu)秀的結(jié)果,從而培養(yǎng)自信、走向成功。

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