高三勵志文章:假如我是一名高三生
現(xiàn)在這個時代,學習好已經(jīng)不是衡量人才的唯一標準,甚至也不是最重要的標準。高三一年雖然壓力很大,面對全國統(tǒng)一的考試,但是在學習的過程中也要了解當今社會的人才需求,知道自己最需要培養(yǎng)的是什么能力,所謂勵志不是一味的努力堅持,而是找準正確的方向,不畏懼失敗用一生的時間打磨自己。
yjbys小編就為大家整理了高三勵志文章:假如我是一名高三生,希望對大家有所啟發(fā)。
假如我是高三生,我要把自己變成一個高手。我要學會總結(jié)方法和規(guī)律,就像老師說的那樣,做到舉一反三,觸類旁通。我會讓自己變得聰明,不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學會構(gòu)建每門課的知識網(wǎng)絡(luò),就像一位高明的指揮,無論千軍萬馬,也無論戰(zhàn)場形勢如何變化,都在他的掌控之中。
假如我是高三生,我會有自己的特色。我發(fā)現(xiàn)不只是早晨適宜背誦,晚飯后也是記憶的黃金時間。我發(fā)現(xiàn)每次打飯,都要排15分鐘長隊,15分鐘之后去,是最好的時機,那多出的15分鐘,就成為我查漏補缺的格外收獲。我發(fā)現(xiàn)分門別類整理的錯題更正本,記錄的不是自己的失敗,恰好是走向成功的堅實階梯。
假如我是高三生,我要處理好各門學科的關(guān)系。我知道,要走向成功,每一門課都同等重要。我會根據(jù)各門課的特點,合理地安排時間,讓所有的時間最大限度地發(fā)揮效益。我會根據(jù)我的強項和弱項,抓好強強補弱的工作。我不會把一個單詞,機械地重復(fù)幾十遍,當然也不會通過做很熟悉的題來滿足自己的虛榮。
假如我是高三生,我不會做思想的巨人,行動的矮子。我知道,學習,需要眼耳合作,手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴,也不能用思考代替練習。我不會老和學習最好的人攀比,徒增自己的自卑;也不會和成績最差的人對照,為松懈尋找理由。我會實實在在站在自己的基礎(chǔ)上勵志文章 ,一步一個腳印地向上攀登。
假如我是高三生,我會非常注意非智力因素的培養(yǎng)。我不會平時書寫潦里潦草,寄希望于考場上工工整整;我不會平時不寫作文,寄希望于考場上妙語連珠;我不會平時粗心大意,寄希望于考場上不出差錯。平時像戰(zhàn)時一樣認真,戰(zhàn)時才會像平時一樣輕松。
假如我是高三生,我也不做苦行僧。我很清楚,開夜車得不償失,死用功事倍功半。我也不會一頭扎進題海里題目太多,一生一世都做不完。如果我感到煩悶,我會果斷地來到操場上,通過一場籃球賽讓煩悶煙消云散。在學習沒有效率的時候,睡睡覺,看看電視,也不算奢侈,很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生,我會把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責任的廚師,會把每節(jié)課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會的問題都會從老師那里找到答案。我相信老師知無不言,言無不盡,老師的經(jīng)驗,會成為我的經(jīng)驗;老師的.智慧,會成為我的智慧。
假如我是高三生,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。高三生活很苦,很累,很容易陷入苦悶和彷徨。我會努力協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,我會用我的踏實贏得老師的關(guān)注,用我的友善贏得同學的尊重,用我的努力贏得家長的信心。在我并不復(fù)雜的人際關(guān)系里,我始終能找到支持和力量,能感輕松和愉快。
假如我是高三生,我既是高三隊伍里的一員,又是一個獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量,我在獨特里得到獨特的營養(yǎng)。無須刻意地追求成功,其實會必然地走向成功。
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