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勵志文章:荒野之鷹

時間:2020-11-11 15:15:06 勵志文章 我要投稿

勵志文章:荒野之鷹

  寧愿是荒野上饑餓的鷹,也不愿做肥碩的井蛙!“執(zhí)是之故,我學(xué)會捆綁行李。

勵志文章:荒野之鷹

  總是獨(dú)自走上生命的每個階段,從全然陌生的環(huán)境開始安頓自己。小學(xué)畢業(yè),明明附近有所國中,我卻跑到離家四十分鐘車程的國中就讀。好不容易與他們熟了,成為一份子;明明附近有幾所高中可供選擇,卻大膽地跟導(dǎo)師講:“我要去臺北考高中!”第一次,我知道北一女,中山,景美……等學(xué)校,我問老師志愿順序,他不太確定,但終于幫我排妥。他沒問萬一考上了,怎么安頓?我沒提,那是我自己的事。拿到準(zhǔn)考證,回家才跟家里提起,家人一向不管我功課。

  那時父親剛逝兩年,母親出外工作兼了父職,阿嬤管田地,家園,我是老大,弟弟妹妹才小學(xué)。誰管得到我?也不需任何人叮嚀,我跟老天爺杠上了,賭一口硬氣對自己講:“你要是沒出息,這個家完了!”

  十五歲,捆了今生的第一個行李,連牙刷,毛巾都帶走。屋前厝后,巡了一趟,要狠狠記住家的樣子,躲在水井邊哭一場,忽然長大了五歲。我不嫉妒別人的十五歲仍然滾入父母懷里,睜著少女的夢幻眼睛,而我卻得為自己去征戰(zhàn),帶刀帶劍地不能懦弱。

  所以,孤伶伶地在臺北寄人籬下,每天花三個鐘頭來回新北投一所高中與復(fù)興南路的親戚家。臺北火車站前,清晨賣飯團(tuán)的婦人,我拿她當(dāng)媽媽。坐在淡水線火車上,飯團(tuán)啃完了啃書本,每本書爛得軟啪啪,課堂上,閉眼睛都知道老師說錯一個年代。

  那時,校內(nèi)的讀書風(fēng)氣不盛,許多人放學(xué)后趕約會,跳舞,逛士林夜市,情況好的,趕補(bǔ)習(xí)班。我沒有玩的權(quán)利,也沒經(jīng)費(fèi)課外補(bǔ)習(xí)。還是那付硬脾氣,就不相信出考題的能撂倒我,非上好大學(xué)不可。

  這樣逼自己,正常的十七,八歲身心也會垮的,平常,沒談得來的朋友,她們追逐影星,交換情書,我沒興致,想談點(diǎn)生命的困惑與未來夢想,她們打不起精神。我干脆跟稿紙談,談迷了,就寫文章,投稿,成天在第二堂下課沖到訓(xùn)導(dǎo)處門口的信箱,看有沒有我的信?若是雜志社寄來刊搞消息,我會樂得一看再看,看到眼眶泛紅;大報副刊寄回退稿,則撕得碎碎地喂垃圾桶,我想:“總有一天……”為了那一天,吃多少苦都值得。

  我做事一向勁道猛,非弄得了若指掌不可。迷上寫作,連帶搜別人作品看得眼睛出火。他們寫的好,我寫不好,道理在哪兒得揪出來才能進(jìn)步。常常捧著兩大報副刊上的名家作品,用紅筆字字句句勾,我不背它們,我解剖它們,研究肌理血脈,漸漸悟出各有各的路數(shù),看懂名家也有松垮垮的時候。那時很窮,買不起世界名著,鐵了心站在書店速讀,霍桑“紅字”,赫塞“流浪者之歌”,“泰戈爾全集”,扥爾斯泰“高加索故事“……,有些掏錢買了,

  其余則瀏覽,希望將來變成大富翁全娶回家,看到眼瞎也甘愿。“世界太大,生命比世界更大,而文學(xué)又比生命遼闊!”我決心往文學(xué)走,不回頭。

  缺乏目標(biāo)的年輕生命好比海上飄舟,我知道自己的一生要往哪里去,考大學(xué)只是眼前目標(biāo),我知道為什么必須上大學(xué),不是依社會價值觀,師長期待或盲目的文憑主義,而是依自己對生命的遠(yuǎn)大夢想。

  高二暑假,我寫了一封信回宜蘭,告知已從親戚家搬至大屯山學(xué)校附近的別墅,月租三百元,由于沒錢上補(bǔ)習(xí)班必須靠自己擬定“大學(xué)聯(lián)考作戰(zhàn)計劃”,因此今年不回家割稻了。“身上尚有稿費(fèi)及打工賺得的錢九百八十七塊,夠用兩個月了。請家里放心,我會打勝仗的。”

  每天,依例凌晨四點(diǎn)起床早讀,按照作戰(zhàn)策略,這個暑假必須總復(fù)習(xí)所有科目并預(yù)讀高三功課(已搜得學(xué)姊的舊課本),至少做一遍從各補(bǔ)習(xí)班,明星學(xué)校搜集的題庫,試卷及歷年聯(lián)考試題,并且每隔半月“驗收實力”—看自己能考上哪一個“混帳學(xué)校”。

  想睡覺,不行。開始思考打仗應(yīng)該用智慧,光靠死拼活干豈不是“義和團(tuán)”!

  思考為什么叫人啃一頭死牛沒人要吃,煎成小牛排就美味得不得了。于是,把“作戰(zhàn)計劃”改成“大學(xué)聯(lián)考料理亭”,依據(jù)自己的興趣及胃納,按照清醒到昏沉的時刻表安排筵席。

  所以,“歷史”變成身穿古裝的我恣意穿梭于時空隧道,采訪秦始皇談如何并吞六國,跟漢武帝吃飯談外患問題,陪成吉思汗溜馬的探險志了。還可以指著光緒罵:“你這個懦夫,干嘛那么怕慈禧,你不會派刺客把她『解決』掉嗎?”

  “地理”也好辦,那是我跟心愛的白馬王子周游世界的旅行見聞。“數(shù)學(xué)”,確實有點(diǎn)傷腦筋,三角函數(shù)實在不像個故事。“三民主義”,決定留到聯(lián)考前一個月,再以革命心情奮戰(zhàn),效黃花崗七十二烈士。

  某日午睡,夢到自己只考了兩百多分。沮喪極了,恐懼這一生就這么成為泡沫。夜晚,蟲聲四起,前途茫然的孤獨(dú)感占滿內(nèi)心,在日記上寫著:『我會去哪里?我會去哪里?』

  抽屜里有一疊沒寫完的稿子,其中有一篇關(guān)于一個高中男生逃家的`故事。想往下寫,又收進(jìn)去,索性把專放稿件與寫作大綱的抽屜貼上封條,仿佛唯一的財產(chǎn)被法院查封。

  如此安頓之后,升高三,當(dāng)同學(xué)們一個個迸發(fā)高三雜癥,勉強(qiáng)念書,或奔波各補(bǔ)習(xí)班像只無頭蒼蠅,我卻篤定得像個磐石,心穏穏地紋風(fēng)不動。繼續(xù)按自己的作息方式排讀書計劃,雖然高三下學(xué)期的課堂考試成績遭透了,但我摒棄老師的授課進(jìn)度及測驗計劃,照自己的時間表走,不急,不慌,從不脫序。我讀書喜歡問“為什么”,思考答案。有時“國文”里的問題必須從“歷史”找解答,“歷史”里的疑問,可以從“地理”得到線索。活讀比死背深刻,

  而且有樂趣。如此一遍遍地讀到胸中如有一面明鏡,且國文,歷史,地理知識相互串連,佐證,活生生如能眼見一朝一帶風(fēng)華。聯(lián)考前一個禮拜,同學(xué)們灰頭土臉,亂了軍心,熬夜趕進(jìn)度,我卻無事可干,反其道而行,逛市場吃紅豆冰,買蕃茄弄蛋炒飯,早晨,黃昏到山徑散步,過幾天舒服日子。其實無形之中,腦子里正在整編,活絡(luò)所有念過的內(nèi)容,使枝枝節(jié)節(jié)的知識更加密實,形成實力。我有自信,問任何問題,我都能說出一番道理。

  聯(lián)考那日,大多數(shù)人像進(jìn)刑場,我卻覺得像園游會。聽說有同學(xué)拿到試卷,眼前發(fā)黑,手心冒汗,下腹絞痛,我覺得不可思議。我太穩(wěn)了,拿到國文,歷史,地理試卷,覺得像在考小學(xué)生,暗笑出題老師怎么出這種簡單的題目?鐘響后,同學(xué)們紛紛翻書找標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)出哀嚎聲,或到家人面前憂心忡忡。我沒人陪考,也覺得家人像組“進(jìn)香團(tuán)”陪考只會壞了軍心。我一本書也沒帶,考過就算了,不在想它。閑得沒事干,買汽水邊走邊喝,像個巡邏。

  沒放榜,我已算出自己到臺大,就算科系不理想,選個學(xué)風(fēng)自由的大環(huán)境再轉(zhuǎn)系總比意氣用事只是填幾個志愿再擠破頭轉(zhuǎn)校保險。我想到一個人才薈萃,高手輩出的大環(huán)境逼自己成長,所以,臺大文學(xué)院六個系全填了。同學(xué)問我:“萬一上考古系怎么辦?”我說:“那就去挖墳?zāi)孤?”老師看我的志愿單,同樣糾眉頭,簡直是沒主意的人的手筆,我仍堅持從頭填到尾,人生哪能一下子就趁心如意?我把選校擱第一順位,進(jìn)了大環(huán)境一切好說,

  “考進(jìn)哪個系不重要,從哪個系畢業(yè)才重要!從哪個系畢業(yè)又不重要,將來走哪一行更重要!”我一向不認(rèn)為一次聯(lián)考就定了一生,往后的變數(shù)很大,多的是進(jìn)自己的第一志愿科系,畢業(yè)后才改行的例子,與其四年后再從頭學(xué),我寧愿花一年時間好好摸索清楚,二年級時在哪個系,對我而言,就是決定了今生。

  放榜后,在大屯山城賃居的小屋打點(diǎn)行囊,一下子天地開了。三年高中生活留下的日記,寫的文章,一把火燒了,我的青春歲月在火光中,淚眼里化為灰燼。那些憂喜苦樂全不計較,也無須保存,我知道自己又要去陌生地方從頭開始,就像過去每個階段,命運(yùn)交給我一張白紙一樣。

  在不斷飄蕩中,能感受自己的生命有了重量與意義是最大的收獲。我太早離開家庭的保護(hù),也學(xué)會獨(dú)立,為自己的生命做主。雖然無法像一般人擁有快樂的青少年時期,可是也學(xué)到同齡孩子學(xué)不到的,如何做一只在荒野上準(zhǔn)備起飛的鷹。當(dāng)一切匱乏,無人為我支撐時,我驚訝自己能從“無中生有”,磨礪出各種能力,守護(hù)自己。這樣的訓(xùn)練比考上心目中大學(xué)更重要–或者反過來看,因為有這種訓(xùn)練,才可能上心目中的大學(xué)。年輕生命蘊(yùn)涵各種潛力,

  愈早自我開發(fā)愈能起飛。可惜,大部分的人耽溺在家庭的優(yōu)渥保護(hù)下,只知道吃魚而不懂如何打造一根釣竿,其實學(xué)會釣魚才是大訓(xùn)練,有的人則可能因家庭破碎而擊潰向上意志,不懂得把惡劣環(huán)境當(dāng)作生命中的“少林寺時期”,練就一身銅墻鐵壁功夫。每個人成長的困境不同,但我仍然相信,對生命熱愛,對夢想追尋的這份毅力,會引領(lǐng)我們脫離困境。不要輕易認(rèn)為今天就是末日,因為明天的太陽跟今天不一樣。

  如今回想高中生涯,短短三年,卻把我一生的重要走向都起頭了,我如愿轉(zhuǎn)入中文系,如愿成為作家。少年時,怨懟老天,現(xiàn)在懂得感謝。因為,當(dāng)他賜給你荒野時,意味著,他要你成為高飛的鷹。

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