適合男孩看的繪本書籍
相比于溫暖優(yōu)美的畫面，男孩兒可能更容易第一時(shí)間愛上動(dòng)感十足、熱鬧非凡的故事情節(jié)。如下是勵(lì)志網(wǎng)為大家整理的適合男孩看的繪本書籍，希望能幫助到你。
1、適合男孩看的繪本：《生氣的亞瑟》
適讀年齡：3-6歲
作者：文/[英]希亞文·奧拉姆
圖/[日]北村悟
譯：柯倩華
內(nèi)容簡(jiǎn)介：亞瑟的媽媽讓他去睡覺，不讓他看電視片，所以亞瑟生氣了。他非常、非常地生氣，氣到足以把整個(gè)宇宙都震成碎片……但突然之間，亞瑟忘記了究竟是什么惹得他如此生氣……
推薦理由：這是一本讓所有的男孩子都會(huì)眼睛放光的圖畫書，這本書以令人嘆為觀止的罕見手法，為小孩兒描繪難以捉摸和言喻的情緒——“生氣”，也深刻地說明這種普遍的情緒經(jīng)驗(yàn)對(duì)小孩兒的影響。
2、適合男孩看的繪本：《野獸國(guó)》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]莫里斯·桑達(dá)克
譯：宋珮
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《野獸國(guó)》以簡(jiǎn)單詩(shī)意的語言講述了調(diào)皮男孩邁克斯的故事：他與媽媽大鬧了一場(chǎng)，沒吃晚飯就被關(guān)進(jìn)了自己的房間。就像孤身一人的奧德修斯，邁克斯旋即開始了遠(yuǎn)航：一波波的海浪為邁克斯帶來一艘小船，他駕著小船出發(fā)，過了晚上，到了白天，過了一周有一周，過了幾乎一整年，終于來到野獸國(guó)。在那里，邁克斯統(tǒng)領(lǐng)了那些暴躁狂亂的野獸，在瘋過鬧過之后，他開始想念那些最愛他的人，最后他放棄了野獸國(guó)國(guó)王的王位，回到了最愛他的親人那里，他的怒氣已散，發(fā)現(xiàn)晚飯就擺在那兒。
推薦理由：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)。孩子終究是孩子，他們有很多情緒，難以描述，以及應(yīng)對(duì)。如作者所說“當(dāng)孩子恐懼、憤怒、痛恨和受挫折時(shí)會(huì)感受到無助——所有這些情緒都是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑麄冋J(rèn)為那是難以控制的危險(xiǎn)的力量。”
3、適合男孩看的繪本：《月光男孩》
適讀年齡：2-6歲
作者：[丹麥]依卜·斯旁·奧爾森
譯：楊玲玲，彭懿
內(nèi)容簡(jiǎn)介：因?yàn)檫@是一個(gè)從天而降的故事。月光男孩為了給月亮尋找另外一個(gè)月亮，拎著籃子出發(fā)了。他落啊落啊，從天上落了下來，先是穿云而過，然后是飛機(jī)、一大群候鳥、風(fēng)箏、氣球、站在梯子上采蘋果的小女孩、打掃煙囪的黑臉男人、紅磚房、街道，最后“撲通”一聲落到了水里……整個(gè)故事就是一個(gè)下落的過程。盡管在半道上曾經(jīng)遭遇過狂風(fēng)，被吹得東倒西歪，但月光男孩基本上還是一條直線落了下來。
推薦理由：還有什么開本，比這種窄長(zhǎng)的畫幅更適合表現(xiàn)這個(gè)由上往下降落的過程呢?這種拉長(zhǎng)的畫面，有效地增加了閱讀時(shí)的距離感。如果將這一幅幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫面連接起來，就宛如一幅長(zhǎng)卷，從天上一直垂到了地上，月光男孩的奇異旅程盡收眼底。
4、適合男孩看的繪本：《霸王龍系列繪本》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]宮西達(dá)也
譯：蒲蒲蘭，楊文等
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這套 書的6個(gè)故事中都有一個(gè)兇猛冷血的家伙——霸王龍 ，他們欺負(fù)弱小，是唯我獨(dú)尊的獨(dú)行俠�？蛇@只是故 事的開頭，隨著故事的發(fā)展，這個(gè)大家伙變得溫柔起 來，那些弱小恐龍的善良和真誠(chéng)打動(dòng)了霸王龍，他對(duì) 這來之不易的溫暖倍感珍惜，小心翼翼地呵護(hù)。強(qiáng)大 兇悍的外表和柔軟善良的內(nèi)心形成了鮮明對(duì)比。
推薦理由：讓孩子懂得：重要的是你如何去感知這個(gè)世界，如何處理自己與這個(gè)世界的關(guān)系，真誠(chéng)深入地細(xì)探自己的內(nèi)心，你就會(huì)找到一種屬于自己的方式將其表達(dá)出來。
5、適合男孩看的繪本：《大衛(wèi)，不可以》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
譯：余治瑩
內(nèi)容簡(jiǎn)介：大衛(wèi)的媽媽總是說：“大衛(wèi)，不可以!”大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐;大衛(wèi)一身污泥回家，客廳的地毯上留下了一串黑腳印;大衛(wèi)在浴缸里鬧翻了天，水流成河;大衛(wèi)光著屁股跑到了大街上……
推薦理由：一本能激起男孩共鳴，媽媽心跳的繪本，能引起眾多好動(dòng)、調(diào)皮、愛冒險(xiǎn)、“不聽話小壞蛋”共鳴的繪本。那些天不怕地不怕的舉動(dòng)，那張牙舞爪的搗蛋行為，那還沒學(xué)會(huì)走就想跑的小叛逆，那眼淚鼻涕還沒擦干就能露牙壞笑，這些不都是我們有男孩家里天天發(fā)生的事嗎?
6、適合男孩看的繪本：《千萬別去當(dāng)海盜》
適讀年齡：3-8歲
作者：文/[美]梅琳達(dá)·朗
圖/[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
譯：任溶溶
內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)海盜船長(zhǎng)小辮胡子爺提出邀請(qǐng)時(shí)，杰里米·雅各布根本沒多想就上船了。寶藏、水手歌、無拘無束的生活，誰不想跟著去呢?杰里米很快就學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)海盜。他把食物從桌子這頭扔到那頭，把禮貌規(guī)矩拋到九霄云外，說話聲音像打雷，再也不用按時(shí)睡覺，這是他一生中最棒、最無法無天的時(shí)光。不過，他很快就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)海盜也有不稱心的事……
推薦理由：這個(gè)冒險(xiǎn)故事充滿了魅力，妙趣橫生的故事情節(jié)，夸張、個(gè)性鮮明的人物，從海盜發(fā)霉的綠牙齒一直到深藍(lán)色的充滿動(dòng)感的海面，處處引人入勝，讓小讀者在這里找到無窮的快樂和家庭中永恒的溫暖和舒適。
7、適合男孩看的繪本：《壁櫥里的冒險(xiǎn)》
適讀年齡：3-6歲
作者：[日]古田足日 田畑精一
譯：彭懿
內(nèi)容簡(jiǎn)介：櫻花幼兒園里有兩樣可怕的東西，一個(gè)是壁櫥，另一個(gè)是鼠外婆。闖禍的悟志和明哲被關(guān)進(jìn)壁櫥后，在里面經(jīng)歷了一趟不可思議的冒險(xiǎn)。他們和鼠外婆展開一場(chǎng)大戰(zhàn)，憑著勇氣、決心和友誼，攜手沖出地下的`世界，又回到了壁櫥里。
推薦理由：《壁櫥里的冒險(xiǎn)》包括了太多孩子們喜歡的東西：叛逆、恐怖、冒險(xiǎn)……所以古田足日說他才寫到一半，就預(yù)感到孩子們會(huì)喜歡這個(gè)故事了。他40多年前的這個(gè)預(yù)感沒有落空，直到現(xiàn)在，它還在暢銷。據(jù)說在日本，孩子們一聽完這個(gè)故事，就會(huì)一窩蜂地去占領(lǐng)壁櫥。
8、適合男孩看的繪本：《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]理查德·斯凱瑞
譯：漆仰平
內(nèi)容簡(jiǎn)介：小豬一家出門去旅行啦，一路上他們遇到了很多好玩兒的事，還看到了許多好玩兒的車，快和豬小弟豬小妹一起找找，祝你們旅途愉快!
推薦理由：本書匯集了航空、航海、鐵路、公路等各種交通工具和工程車輛，孩子在認(rèn)知這些名稱的同時(shí)，也熟悉了它們的用途。令孩子大開眼界!還有一些并不是生活中真正的車輛，而是作者有趣的想象，比如牙刷車、南瓜車、香蕉車、面包圈車。緊張激動(dòng)、滑稽有趣的故事情節(jié)會(huì)給孩子帶來無限的快樂體驗(yàn)。
9、適合男孩看的繪本：《小雞雞的故事》
適讀年齡：2-6歲
作者：文/[日]山本直英
圖/[日]佐藤真紀(jì)子
譯：蒲蒲蘭
內(nèi)容簡(jiǎn)介：你是男孩，還是女孩?你是怎樣知道自己是男孩的呢?男孩和女孩，哪里不一樣呢?…正視兒童性教育，用溫和的畫面和溫柔的語言，告訴他們生命的由來。
推薦理由：孩子在家庭生活中很容易發(fā)現(xiàn)自己的身體與爸爸媽媽的不同，在日常生活中也很容易發(fā)現(xiàn)自己和異性小朋友身體上的不同。當(dāng)他(她)發(fā)現(xiàn)異性與自己最大的不同是生殖器部位的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)生殖器產(chǎn)生極大的好奇心，用不同的方式進(jìn)行探索。很多孩子會(huì)問父母“為什么男孩和女孩不一樣?”“我是從哪里來的?”。面對(duì)這樣的問題，受傳統(tǒng)觀念影響的父母大都會(huì)含糊其辭地敷衍過去，然而，這樣的敷衍有時(shí)可能反而助長(zhǎng)孩子的好奇心，導(dǎo)致他們從其他的渠道尋找答案，無法建立起健康的性認(rèn)知。
10、適合男孩看的繪本：《愛德華》
適讀年齡：3-6歲
作者：[英]約翰·伯寧罕
譯：余治瑩
內(nèi)容簡(jiǎn)介：愛德華原本是一個(gè)很普通的男孩。他早上起床、換衣服、吃早餐、去上學(xué)、玩游戲、吃晚餐、上床睡覺。愛德華有時(shí)會(huì)踢東西。“愛德華，你好粗魯。你老是踢東踢西的。你是世界上最粗魯?shù)哪泻ⅰ?rdquo; 愛德華變得越來越粗魯了。人們嫌他笨拙、野蠻、吵鬧、邋遢、骯臟、惡劣、傲慢……突然有一天，這個(gè)被人們稱為“世界上最恐怖的男孩”搖身一變，成了世界上最可愛的男孩。
推薦理由：這本書的故事略帶夸張，內(nèi)容卻又非常貼近男孩子的生活，會(huì)讓孩子在愛德華的身上看到自己，從而反思自己一些不好的行為。同時(shí)，這本書也值得我們大人來反思，生活中和孩子溝通時(shí)我們要警惕語言的力量，多發(fā)揮語言的正面效能。
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