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贊美老師的詩句名言（精選260句）
教師，既是辛勤的園丁，也是人類靈魂的工程師，更是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面是小編精心整理的贊美老師的詩句名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美老師的詩句（136句）：
1、長安一片月，萬戶搗衣聲�！畎住蹲右箙歉琛で锔琛�
2、菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲�！矢λ伞恫缮徸印ぽ蛰滔闵徥曏椤�
3、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！厩濉苦嵺�
5、江上雪，獨(dú)立釣漁翁。——李綱《望江南·江上雪》
6、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。
7、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
8、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
9、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
10、商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。——白居易《琵琶行·琵琶引》
11、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。杜甫《春夜喜雨》
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
13、綠云擾擾，梳曉鬟也；——杜牧《阿房宮賦》
14、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
15、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)�！拙右�
16、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
17、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
18、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
19、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！秾β�(lián)》
20、漢女輸橦布，巴人訟芋田�！蹙S《送梓州李使君》
21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
22、我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
23、佳人重勸千長壽。柏葉椒花芬翠袖�！琛队駱谴骸ぜ好畾q元日》
24、溫故而知新，可以為師矣�！墩撜Z》
25、師恩難忘，千言難盡，萬語難抒，寥寥數(shù)語，以表敬思。
26、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
27、師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。
28、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首·其二》
29、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。——王勃《滕王閣詩》
30、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
31、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流�！钯R《李憑箜篌引》
32、誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝�！仨w玉《貧女》
33、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
34、秋色連波，波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
35、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
36、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
37、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
38、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
39、萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺�！鸥Α兜歉摺�
40、漁父天寒網(wǎng)罟凍，莫徭射雁鳴桑弓。——杜甫《歲晏行》
41、多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮�！螣o名氏《仙跡巖題詩二十三首·演教堂》
42、東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。——元稹《織婦詞》
43、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
44、師也者，教之以事而喻諸德者也
45、夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。——杜荀鶴《山中寡婦·時(shí)世行》
46、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！茇А堆喔栊小�
47、紅葉黃花秋意晚，千里念行客�！處椎馈端歼h(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》
48、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
49、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子�！n愈《師說》
50、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽韓侍御吹笛》
51、雙槳來時(shí)，有人似、舊曲桃根桃葉�！纭杜孟伞るp槳來時(shí)》
52、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章·歌公卿第八》
53、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
54、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
55、寒氣先侵玉女扉，清光旋透省郎闈�！钌屉[《對雪二首》
56、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉�；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
57、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀�！鸥Α兑袄稀�
58、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)�！懹巍稌鴳嵨迨住て湟弧�
59、丹心事國忠無二，白首尊師誼在三�！�?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無住先生獨(dú)住庵》
60、為國為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
61、滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心？一從陶令評章后，千古高風(fēng)說到今。——曹雪芹《詠菊》
62、云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。——李清照《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》
63、淮南秋雨夜，高齋聞雁來。——韋應(yīng)物《聞雁》
64、西施越溪女，出自苧蘿山�！畎住段魇ぴ伷r蘿山》
65、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
66、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。
67、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
68、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
69、舉世不師，故道益離�！谠�
70、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲�！鸥Α对乱箲浬岬堋�
71、痛心曾受業(yè)，追服恨無親�！邬]《哭劉夫子》
72、望斷行云無覓處，夢回明月生南浦�！抉R槱《黃金縷·妾本錢塘江上住》
73、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
74、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
75、桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
76、為道常日損，尊師修此心。——?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》
77、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
78、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
79、山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。——?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》
80、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽穎師彈琴》
81、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐衄幣_》
82、禮者，所以正身也；師者所以正禮也。
83、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
84、有三秋桂子，十里荷花�！馈锻３薄|南形勝》
85、師步有云隨，師情唯鶴知�！礁�
86、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
87、相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
88、綠野堂開占物華，路人指道令公家。白居易《奉和令公綠野堂種花》
89、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！�?jiǎng)⒖饲f《滿江紅·疇昔臚傳》
90、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉洹都汉ルs詩·其五》
91、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z》
92、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
93、夫師，以身為正儀而貴自安者也。
94、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
95、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。張籍《送稽亭山寺僧》
96、老歸江上寺，不忘舊師恩�！S渾《送僧歸金山寺》
97、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
98、城頭一片西山月，多少征人馬上看。——李攀龍《塞上曲送元美》
99、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
100、教也者，長善而救其失者也。
101、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
102、爐火照天地，紅星亂紫煙�！畎住肚锲指琛�
103、懷君屬秋夜，散步詠涼天�！f應(yīng)物《秋夜寄邱員外》
104、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
105、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
106、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報(bào)師尊。
107、中山孺子倚新妝，鄭女燕姬獨(dú)擅場。——李夢陽《汴京元夕》
108、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
109、是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
110、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
111、雖然不如延年妹，亦是當(dāng)時(shí)絕世人。——李白《中山孺子妾歌》
112、明月松間照，清泉石上流�！蹙S《山居秋暝》
113、道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師。
114、天地之悠悠，誨人之諄諄。人才濟(jì)濟(jì)，教育如春風(fēng)；桃李芬芳，師道似雨露。
115、木蘭舟上，何處吳娃越艷：藕花紅照臉�！獙O光憲《河傳·風(fēng)飐》
116、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
117、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
118、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
119、年年越溪女，相憶采芙蓉�！跑鼹Q
120、三尺講臺勤授業(yè)，杏壇雨潤喜迎春。
121、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
122、起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠�！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
123、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
124、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
125、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
126、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
127、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。
128、美人梳洗時(shí)，滿頭間珠翠�！嶅邸陡毁F曲》
129、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
130、吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》
131、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
132、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
133、經(jīng)師易求，人師難得。
134、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
135、尊嚴(yán)而憚，可以為師。
136、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
贊美老師的名言（124句）：
1、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
2、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師�！�
3、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
4、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
5、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
6、一言一行張顯人格魅力，一舉一動(dòng)體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春。
7、講臺上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青勝于藍(lán)；像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠一片。
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
9、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
10、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！厩疤K聯(lián)】爾任斯基
11、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
12、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
14、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
15、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
16、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
17、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
18、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
19、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
21、學(xué)貴得師，亦貴得友。
22、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
23、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
24、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
25、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
26、天荒地老，教師的童心不泯。
27、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
28、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
29、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
30、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
31、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
32、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
33、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
34、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對他有所裨益，使他走上大道。
35、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
36、教師要融于師生的相互理解中。
37、一位好老師，勝過萬卷書。
38、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
39、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
40、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
42、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
43、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
45、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
46、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
47、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
48、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
49、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
50、學(xué)高為師，身正為范。
51、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
52、一日為師，終身為父。
53、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
54、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！櫜�
55、人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
56、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
57、身為世范，為人師表。
58、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
59、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
60、循善誘，誨人不倦的是老師。
61、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
62、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
63、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_梭利
64、為學(xué)莫重于尊師。
65、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
66、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
67、心靈塑造的最佳工程師。
68、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
69、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
70、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
71、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
74、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
75、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
76、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
77、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
80、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
81、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
82、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
83、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
84、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
85、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
86、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
87、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
88、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
89、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
90、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
92、教師的人格是教育的基石。
93、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
94、博學(xué)，耐心，寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
95、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的——泰戈?duì)?/p>
96、人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥浶纳��！A羅庚
97、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里�！枚�
98、忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害。——英諺語
99、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分�！旯�
100、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的�！ＥD諺語
101、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
102、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。
103、論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
104、詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度；語段篇章全顯中華文明。
105、學(xué)富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫。
106、講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通；說人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明。
107、品明月，敘情懷，吟詩作賦；沐清風(fēng)，講人生，談古論今。
108、漢語興衰存乎汝心；民族榮辱永在爾懷。
109、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點(diǎn)，體積面積都解。
110、尺子一把，心中自有曲直；粉筆幾支，眼前早有橫豎。
111、人生軌跡，盡在曲線弧度中；歲月印痕，都含加減乘除里。
112、點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬象；甲已丙，指指代代細(xì)說百因。
113、人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
114、愛問幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何；喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。
115、巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象；精計(jì)算，巧解生活方程。
116、代數(shù)幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。
117、寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。
118、獻(xiàn)身教育四十載，無怨無悔心花開。為人師表幾十年，教書育人出英才。
119、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語。
120、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。
121、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
122、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。
123、曾經(jīng)正顏厲色的是你，離別時(shí)紅著眼眶的也是你。
124、山高水長有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。
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