關(guān)于責(zé)任心的名言警句集錦

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語(yǔ)言的豐富，還能增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于責(zé)任心的名言警句，希望對(duì)大家有所幫助。

　　責(zé)任心的名言警句 篇1

　　1.必須時(shí)刻準(zhǔn)備拋棄一切屬于我們自個(gè)兒的東西：財(cái)產(chǎn)，榮譽(yù)，工作，幸福，愛情乃至于生命……——羅曼·羅蘭

　　2.為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任�！�—馬克·吐溫

　　3.讓我們到處追求真理，讓我們找到真理的花朵或種籽的地方把它揀起來(lái)，找到了種子，就在風(fēng)中播揚(yáng)吧�！�—羅曼·羅蘭

　　4.那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面�！�—泰戈?duì)?/p>

　　5.社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�—易卜生

　　6.生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起�！�—車爾尼雪夫斯基

　　7.責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！�—歌德

　　8.藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白�！�—托爾斯泰

　　9.如果人們不愛他的人民，那是最卑微的�！�—托爾斯泰

　　10.作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的�！�—馬克思

　　11.這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　12.進(jìn)步是科學(xué)的推動(dòng)者;理想是藝術(shù)的動(dòng)力�！�—雨果

　　13.每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！�—林肯

　　14.每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)�！�—維克多·費(fèi)蘭克

　　15.要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光�！�—羅曼·羅蘭

　　16.人獨(dú)特的個(gè)性是：給予多于接受，收獲多于神的播種�！�—泰戈?duì)?/p>

　　17.在他握有意志的完全自由去行動(dòng)時(shí)，他才能對(duì)他的這些行為負(fù)完全責(zé)任�！�—馬克思

　　18.沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)�！�—馬克思

　　19.天才理應(yīng)飛向天國(guó)，真正的詩(shī)人有責(zé)任喚醒世人，慎擇那最崇高的靈境�！�—普希金

　　20.堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)�！�—列夫·托爾斯泰

　　21.良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道�！�—荀子

　　22.一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)狠饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了……——羅曼·羅蘭

　　23.我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。——雷鋒

　　24.目的正當(dāng)并不意味著就可以不擇手段�！�—泰戈?duì)?/p>

　　25.如果上帝要人后退的話，他就會(huì)使人的腦后長(zhǎng)著眼睛。——雨果

　　26.藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任�！�—白朗寧

　　27.我們應(yīng)當(dāng)嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手里。那樣它才會(huì)給你一種無(wú)上的快樂�！�—雨果

　　28.高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！�—丘吉爾

　　29.現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致�！�—毛仲?gòu)?qiáng)

　　30.我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事�！薄�—居里夫人

　　責(zé)任心的名言警句 篇2

　　1、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。——巴金

　　2、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感�！�—易卜生

　　3、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”——陶行知

　　4、惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上�！�—孫中山

　　5、現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任，就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)兩者的一致，兩者越一致管理效果就越好�！�—毛仲?gòu)?qiáng)

　　6、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　7、國(guó)家興亡、我的責(zé)任——高震東

　　8、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想�！�—雷鋒

　　9、友誼是一種生長(zhǎng)緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識(shí)，互相敬愛的枝干上才會(huì)枝繁葉茂�！�—切斯特菲爾德

　　10、目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程。——歌德

　　11、我們的忠言是：每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走他為自己開辟的道路，不被權(quán)威所嚇倒，不受行時(shí)的觀點(diǎn)所牽制，也不被時(shí)尚所迷惑�！�—歌德

　　12、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)�！�—貝多芬

　　13、溫順的青年人在圖書館里長(zhǎng)大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時(shí)候，也不過(guò)是在圖書館里的青年人。——愛默生

　　14、每一個(gè)有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅(jiān)定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們?cè)谶@方面，作了一番忠誠(chéng)的努力，而沒有被他同時(shí)代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個(gè)人處的社會(huì)都是幸福的了。——愛因斯坦

　　15、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛因斯坦

　　16、對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。——愛因斯坦

　　17、歷史上偉大的國(guó)家興亡，完全是由于種族混合以至破壞了血統(tǒng)純潔所致。為了要防范這種災(zāi)難的發(fā)生，所以國(guó)家必須盡到責(zé)任，采取防范的措施�！�—

　　18、只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會(huì)產(chǎn)生良知。良心，就是無(wú)數(shù)次發(fā)展為體驗(yàn)、感受的知識(shí)，正是在它的影響下，必然會(huì)派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、造物主把像你這樣的人派遣到人世間來(lái)，是要你擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任的，所以你決不應(yīng)該輕視自己的身體。——泰戈?duì)?/p>

　　20、認(rèn)為文學(xué)的責(zé)任就在于從壞人堆里挖出“珍珠”來(lái)，那就等于否定文學(xué)本身。文學(xué)所以叫做藝術(shù)，就是因?yàn)樗�按生活的相�?lái)面目描寫生活。它的任務(wù)是無(wú)條件的，直率的真實(shí)。把文學(xué)的職能縮小成為搜羅“珍珠”之類地專門工作。那是致命打擊�！�—契訶夫

　　21、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請(qǐng)記住，廣告負(fù)有廣泛的社會(huì)責(zé)任。——李?yuàn)W貝納

　　22、我所享有的任何成就，完全歸因于對(duì)客戶與工作的高度責(zé)任感，不惜付出自我而成就完美的熱情，以及絕不容忍馬虎的想法，草率粗心的工作，與差強(qiáng)人意的作品�！�—李?yuàn)W貝納

　　23、成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需具備的要素是：熱衷于貨品的產(chǎn)出，確切熟知產(chǎn)出成品，責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)。經(jīng)理人員必須能讓部屬充分發(fā)揮自我才能，獨(dú)立作業(yè)以擔(dān)負(fù)份內(nèi)完全職責(zé)；也必須將企業(yè)組織內(nèi)每一個(gè)人視為追尋共同目標(biāo)的一份子�！�—洛德福特

　　24、真理的發(fā)現(xiàn)，或首選責(zé)任的完成，都引起我們的歡欣，使我們整個(gè)生命震顫�！�—克羅齊

　　25、我以為人們?cè)诿恳粋�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)，“我已經(jīng)做了我能做的事”，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點(diǎn)歡樂�！�—居里夫人

　　26、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)�！�—紀(jì)伯倫

　　27、紀(jì)律是自由的第一條件�！�—黑格爾

　　28、我們的目的是要鼓舞青年熱愛生活，對(duì)生活滿懷信心，我們要在人們身上培養(yǎng)英雄主義精神。必須使每一個(gè)人明白：他是世界的創(chuàng)造者和主人，他對(duì)地球上的一切不幸負(fù)有責(zé)任，而爭(zhēng)取生活中的一切美好事物的榮譽(yù)，也都是屬于他的。

　　29、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役�！�—高爾基

　　30、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識(shí)到他對(duì)繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對(duì)孩子們所負(fù)的責(zé)任。——高爾基

　　31、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽�！�—車爾尼雪夫斯基

　　32、責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。——李增陽(yáng)

　　33、對(duì)上司謙遜，是一種責(zé)任；對(duì)同事謙遜，是一種禮遇；對(duì)部屬謙遜，是一種尊貴�！�—富蘭克林

　　34、教育的任務(wù)是培養(yǎng)未來(lái)的成人承擔(dān)生活的責(zé)任和義務(wù)，接受變革和各種形式的智力和文化的冒險(xiǎn)活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)習(xí)俗、道德觀念和理論學(xué)說(shuō)的迅速變化�！�—朗格朗

　　35、教育的真正對(duì)象是全面的人，是處在各種環(huán)境中的人，是擔(dān)負(fù)著各種責(zé)任的人，簡(jiǎn)言之，是具體的人�！�—朗格朗

　　36、教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的，……教育是要個(gè)性與群性平均發(fā)達(dá)的。——蔡元培

　　37、可以把教育的當(dāng)前責(zé)任確定如下：?首先，組織適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和方法，幫助人在一生中保持他學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的持續(xù)性。其次，培養(yǎng)每個(gè)人通過(guò)多種形式的自我教育在真正的意義上和充分的程度上成為自己發(fā)展的對(duì)象和手段。——朗格朗

　　38、愛情的念頭一旦在年輕人的思想和感情上撩撥和引起不安，教育者就應(yīng)當(dāng)給他們講愛情是什么。這種講解將會(huì)在年輕人的心靈中培養(yǎng)出高尚的思想和情感，首先是培養(yǎng)出能夠給人以巨大幸福的對(duì)美的責(zé)任感�！�—蘇霍姆林斯基

　　39、在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說(shuō)了。一個(gè)人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行�！�—徐特立

　　40、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　41、如果一個(gè)教育者對(duì)時(shí)代的合理要求如聾似啞，那么，他自己就會(huì)使他的學(xué)校喪失生命力，自愿放棄他應(yīng)有的對(duì)生活的那種正當(dāng)合理的影響，而不能完成自己的責(zé)任�！�—烏申斯基

　　42、惟必有學(xué)識(shí)，方可擔(dān)任教育。蓋學(xué)生之學(xué)識(shí)，恒視教師以為進(jìn)退，故教師之責(zé)任甚大�！�—孫中山

　　43、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。——徐待立

　　44、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和�具有良好的教育�！�—洛�?/p>

　　45、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人�！�—陳鶴琴

　　46、教師是同志中的領(lǐng)導(dǎo)者，因此就要尊重教師。教師和學(xué)生，一切都是相互的平等的關(guān)系，用中國(guó)的老話來(lái)說(shuō)，叫做“教學(xué)半”(教者學(xué)者各負(fù)一半責(zé)任，就沒有資產(chǎn)階級(jí)的所謂教師本位或?qū)W生本位的對(duì)立)，或“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教和——徐特立

　　47、他應(yīng)該經(jīng)常對(duì)兒童表示—種慈愛和善意，去調(diào)劑兒童從他所取得的畏懼，這種情愛就可以鞭策他們?nèi)ケM他們的責(zé)任，使他們樂于服從他的吩咐。這就可以使他們得到導(dǎo)師的滿意；可以使他們聽他的話，好象聽從一個(gè)愛護(hù)他們，為他們的好處而吃苦的朋友一樣；這就可以使他們?cè)谂c導(dǎo)師相處的時(shí)候思想感到安舒與自由，他們必須具有這種心情，心理才能接收新的知識(shí)，容受印象，那些印象如果不被他們所接收，所保持，那么，他們和教師合作的一切事情便都是白費(fèi)；其中不安的成分多，而學(xué)習(xí)的成分少�！�—洛克

　　48、一方面要尊重老師，尊重也就是尊重他們的勞動(dòng)，……另一方面是要堅(jiān)持真理，因?yàn)槔蠋熓且�把真理傳給我們的，如果不是真理，同學(xué)也可提出批評(píng)，當(dāng)然要注意態(tài)度，應(yīng)該是和氣的、同志式的而不是吵架的；老師愛護(hù)學(xué)生，也要堅(jiān)持真理，同學(xué)不對(duì)時(shí)，他有責(zé)任批評(píng)�！�—成仿吾

　　49、教育是人和人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心的、善良而堅(jiān)定、溫厚而嚴(yán)格的、熱愛美好事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待他。——蘇霍姆林斯基

　　50、教師既是學(xué)生的年長(zhǎng)的同志，同時(shí)又是他們的導(dǎo)師，無(wú)論對(duì)集體或者對(duì)每一個(gè)個(gè)別的學(xué)生，都時(shí)刻不要放松自己肩負(fù)的指導(dǎo)的責(zé)任——這一點(diǎn)正是應(yīng)當(dāng)做到的，雖然做來(lái)相當(dāng)困難。?——贊科夫

　　51、信任不是強(qiáng)求得來(lái)的，只有坦率而真誠(chéng)地參與所要文往的人的生活(指自己的學(xué)生的生活)，并擔(dān)負(fù)起因這樣地參與生活所引起的責(zé)任，才能贏得他的信任。具有教育效果的不是教育的意圖，而是師生問(wèn)的相互接觸�！�—布貝爾

　　52、愛是比責(zé)任感更好的老師。——愛因斯坦

　　53、雄心壯志或單純的責(zé)任感不會(huì)產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對(duì)于人類和對(duì)于客觀事物的熱愛與獻(xiàn)身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西�！�—愛因斯坦

　　54、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。

　　55、明智的父母都知道：撫養(yǎng)孩子的最終目的是幫助他們脫離我們的生活。要學(xué)會(huì)生活中的任何事情，唯一的辦法是開始去做。保護(hù)孩子最有效的辦法是讓他們學(xué)會(huì)自己照顧自己。形成習(xí)慣比學(xué)會(huì)技能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。　孩子的家庭歸屬感比干凈的臥室更重要。我們是教練而不是監(jiān)工�！�—帕特麗夏·斯普林科

　　56、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要地是出主主意，用干部?jī)杉�事——毛澤東

　　57、沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)——馬克思

　　58、接受責(zé)任的能力是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)——史密斯

　　59、責(zé)任不論大小，件件都要負(fù)到

　　60、越受器重，責(zé)任越大——西塞羅

　　61、不盡責(zé)任的自由，只能產(chǎn)生無(wú)秩序的混亂；不重視倫理的個(gè)人生活，只能是對(duì)人性的蔑視——池田大作

　　62、成功的法則應(yīng)該是放松而不是緊張。放棄你的責(zé)任感，放松你的緊張感，把你的命運(yùn)交付于更高的力量，真正對(duì)命運(yùn)的結(jié)果處之泰然……——馬克斯威爾·馬爾茲

　　63、大凡善良的人總喜歡把人往好處想，總是把人想得比實(shí)際上更好，總愛夸大他們的好處。對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，以后的幻滅是很難過(guò)的，在他們覺得自己負(fù)有責(zé)任時(shí)就更難過(guò)了�！�—陀思妥耶夫斯基

　　64、機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)是形成近代資本主義的不可缺少的要素之一�！�—渡邊公平

　　65、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任�！�—巴納德

　　66、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任�！�—

　　67、法律不負(fù)殺人的責(zé)任，也就像這責(zé)任不應(yīng)該使槍刀擔(dān)負(fù)一個(gè)樣。——沈從文

　　68、我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，我們是和什么人打交道；甚而要認(rèn)識(shí)自己的朋友也要等待重大的關(guān)頭，也就是說(shuō)，要等待不可能再有更多的關(guān)頭；因?yàn)槲┯械搅诉@種關(guān)頭，認(rèn)識(shí)朋友才會(huì)成為最重要的事。——盧梭

　　69、任何一個(gè)孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠(yuǎn)是個(gè)悲劇。有些單身家庭確實(shí)也盡到了照顧自己孩子的責(zé)任，但是多數(shù)美國(guó)人認(rèn)為，單身這家庭并不是理想的模式�！�—里根

　　70、惟一真正的責(zé)任，就是走向你自己的潛力，走向你自己的聰明才智和覺知，然后按照這樣來(lái)行動(dòng)�！�—佚名

　　71、我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是，忽視了對(duì)孩子的關(guān)心與照顧，以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價(jià)值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。這不但影響孩子個(gè)人和家庭，而且對(duì)國(guó)家也不利�！�—里根

　　72、愛國(guó)主義是一種生動(dòng)的集體責(zé)任感——奧爾丁頓

　　73、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功�！�—佚名

　　74、不盡責(zé)任的自由，只能產(chǎn)生無(wú)秩序——丹·韋伯斯特

　　75、真正的管理者必須有擇善固執(zhí)，據(jù)理力爭(zhēng)，勇于認(rèn)錯(cuò)，接納指正，不推卸責(zé)任的精神�！�—佚名

　　76、男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事——愛獻(xiàn)生

　　77、沒有比演員更幸運(yùn)的人了。他們可以不負(fù)任何責(zé)任而得到榮譽(yù)——維尼

　　78、坦率地說(shuō)出自己的心里話不僅是一種道德上的責(zé)任，而且還是一種令人快慰的事——王爾德

　　79、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際——卡斯特

　　80、世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點(diǎn)的學(xué)校、好一點(diǎn)的大學(xué)。這一來(lái)，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時(shí)不妨站在被你一個(gè)勁兒督促用功的孩子的立場(chǎng)上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會(huì)悟出道理。——王貞治

　　81、對(duì)戀人的每一次承諾都要放上天平，這天平的另一端放的`對(duì)社會(huì)的責(zé)任�！�—佚名

　　82、自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任�！�—阿來(lái)

　　83、你的理想是什么？你想多掙錢，成為社會(huì)上有責(zé)任感的成員呢，還是想當(dāng)一個(gè)沒有志向、沒有干勁的游手好閑的人？——?jiǎng)⒁姿?/p>

　　84、超過(guò)四十歲的人，在自己的臉上一定掛著責(zé)任感——林肯

　　85、養(yǎng)成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅(jiān)信這樣一句：天生我材必有用。今天我常想這樣一個(gè)問(wèn)題：如果從孩提時(shí)代起就培養(yǎng)孩子們對(duì)家庭的和幸福的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到自己也是家中的勞動(dòng)者貢獻(xiàn)者，是一個(gè)有用的人，那么，他們一旦走上社會(huì)，就能夠主動(dòng)地發(fā)揮創(chuàng)造性的才干，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。——艾森豪華威爾

　　86、我談到了“冒險(xiǎn)”這兩個(gè)字。孩子在六、七歲的時(shí)候已經(jīng)應(yīng)該在他自己的行為當(dāng)中冒一冒險(xiǎn)了，你們應(yīng)該看著他冒險(xiǎn)，應(yīng)該在一定的程度上允許他去冒險(xiǎn)，以便使孩子成為一個(gè)勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你們的責(zé)任心的影響而形成這樣的性格：媽媽說(shuō)過(guò)了，爸爸也說(shuō)過(guò)了，他們什么都知道，一切應(yīng)該由他們來(lái)決定，我將要按照他們所說(shuō)的那樣去做�！�—馬卡連柯

　　87、責(zé)任是與生俱來(lái)的，不可推卸的�！�—張麗麗

　　88、這個(gè)世界的真正的駕奴者，是那些真誠(chéng)地研究它的人，是那些把世界當(dāng)作柔軟的蠟一樣任意捏成各種形式的人——托·卡萊爾

　　89、有許多東西，只要我們對(duì)它們陷入——英國(guó)

　　90、一分榮譽(yù)，十分責(zé)任——民諺

　　91、一般人教育子女有個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時(shí)候習(xí)于遵守約束和服從理智�！白匀弧焙苊髦堑氖沟米龈改傅娜藷o(wú)不愛護(hù)自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴(yán)密地監(jiān)視，就極容易流于溺愛。他們愛護(hù)自己的子女，這個(gè)原是他們的責(zé)任；但是他們常常連子女的過(guò)失都放縱不管�！�—洛克

　　92、反對(duì)恩師是件痛苦的事，但是我們的責(zé)任維護(hù)真理——日本

　　93、自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故——肖伯納

　　94、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義�！�—薩克雷

　　95、上班多一份責(zé)任，下班少一份擔(dān)心；作業(yè)多一點(diǎn)認(rèn)真，安全少一點(diǎn)隱患。

　　96、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

　　97、做好每一件該做的事就是責(zé)任�！�—王愛珍

　　98、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)。——龔靖

　　責(zé)任心的名言警句 篇3

　　1、應(yīng)該珍惜道德標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該就環(huán)境保護(hù)達(dá)成一致。

　　2、是最好的。是最好的。我能做到。

　　3、少說(shuō)空話，多做工作，踏實(shí)肯干。

　　4、多溝通，少抱怨；要善解人意，少些爭(zhēng)辯。

　　5、要治愈身體，首先要治愈心靈；先責(zé)備別人再責(zé)備自己。

　　6、責(zé)任提高能力，責(zé)任創(chuàng)造魅力。

　　7、追求客戶的滿意，是我們的責(zé)任。

　　8、只為了成功的道路，不為了背后的理由，不以困難為借口，不以條件為成就。

　　9、為你的職責(zé)感到自豪，而不是為你的失敗感到羞恥。

　　10、為你的責(zé)任感到自豪，為你的失敗感到羞愧。

　　11、不做第一個(gè)是失職，不做第一個(gè)是落后。

　　12、不要低估自己，人是有無(wú)限可能的。

　　13、責(zé)任是樹根，是水源，結(jié)出成功的果實(shí)，是快樂的源泉。

　　14、責(zé)任是使命和奉獻(xiàn)，能力是能力和能力。

　　15、誠(chéng)信是立國(guó)之本，責(zé)任是立身之本。

　　16、有了你的自覺貢獻(xiàn)，公司才會(huì)輝煌。

　　17、沒有壓力，沒有動(dòng)力，沒有責(zé)任，沒有跨越。

　　18、責(zé)任重于能力，奉獻(xiàn)重于水平。

　　19、提高員工的責(zé)任心、耐心、細(xì)心操作。

　　20、崗位是責(zé)任，責(zé)任是關(guān)系發(fā)展。

　　責(zé)任心的名言警句 篇4

　　1、責(zé)任就是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛。——歌德

　　2、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

　　3、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

　　4、擁抱生活是責(zé)任心的根本原因。

　　5、友誼是一種責(zé)任。

　　6、擁有責(zé)任心前途一片光明�！�—紹圣

　　7、責(zé)任心使我們約束自我，完善自我所必需的，它將伴你成長(zhǎng)�！�—胡纓

　　8、責(zé)任心，簡(jiǎn)言之，即是益人益己的誠(chéng)信行為�！�—宋曉晨

　　9、威爾遜：責(zé)任感與機(jī)遇成正比。

　　10、有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、我把小小的禮物留給我所愛的人――大的禮物留給所有的人。――泰戈?duì)?/p>

　　12、一切在于人，一切為了人。――高爾基

　　13、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)�！�—龔靖赟

　　14、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！�—馬卡連柯

　　15、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自我來(lái)喂養(yǎng)狠饑腸轆轆的別人，自我也就要枯萎了�！�—羅曼·羅蘭《母與子》

　　16、良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道�！�—荀子

　　17、有無(wú)責(zé)任心，是一種境界。——胡志娟

　　18、天下興亡，匹夫有責(zé)。――顧炎武

　　19、有許多東西，只要我們對(duì)它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負(fù)擔(dān)�！�—毛澤東

　　20、責(zé)任心就像是一艘大船在迷失方向時(shí)的指明燈�！�—金琪

　　21、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。——毛姆

　　22、任何人，都有權(quán)把互相啟迪力求前進(jìn)和尋求合理娛樂的活動(dòng)據(jù)為已有。——狄更斯《游美札記》

　　23、一切在于人，一切為了人�！�—高爾基《人》

　　24、作家是一只笛子，生活里和種種智慧一經(jīng)過(guò)它就變成音韻和諧的曲調(diào)了作家也是時(shí)代精神手中的一管筆——一管某位由圣賢用來(lái)撰寫藝術(shù)史冊(cè)的筆�！�—高爾基《水泡》

　　25、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！�—高爾基《和青年作家談話》

　　責(zé)任心的名言警句 篇5

　　1、這個(gè)社會(huì)尊重那些為此而盡到責(zé)任的人。

　　2、先生的職責(zé)是教人們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　3、對(duì)老板保持謙卑是一種責(zé)任。

　　4、一個(gè)男主角必須有天賦。但天才在于自信，在于自己的力量。

　　5、藝術(shù)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)思想的責(zé)任。

　　6、一個(gè)人是否有成就，只取決于他是否有自尊和自信兩個(gè)條件。

　　7、有自信的人，可以變渺小為偉大，變平庸為神奇。

　　8、盡管責(zé)任有時(shí)令人厭煩，但不履行它只是懦夫和純粹的浪費(fèi)。

　　9、責(zé)任把我們聯(lián)系在一起，使我們變得完美。它會(huì)和你一起成長(zhǎng)。

　　10、每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的自信：人能承擔(dān)責(zé)任，我就會(huì)承擔(dān)；我可以為任何人都無(wú)法承擔(dān)的事情承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，你才能把自己磨練到更高的知識(shí)水平。

　　11、責(zé)任就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任感，生活才有了真正的意義和靈魂。這是對(duì)文明真誠(chéng)的考驗(yàn)。它表現(xiàn)為對(duì)整體和個(gè)人的關(guān)注。這就是愛，這就是主動(dòng)。

　　12、責(zé)任和職位的有效分配是一個(gè)成功企業(yè)的要素之一。

　　13、改造自己總是比禁止別人要難得多。

　　14、自尊不是一個(gè)輕狂的人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

　　15、一個(gè)真正的管理者必須有選擇善良和固執(zhí)的精神，與爭(zhēng)論作斗爭(zhēng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受糾正，不推卸責(zé)任。

　　16、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，最有效的方法就是賦予他責(zé)任。

　　17、對(duì)自己坦誠(chéng)不僅是一種道德責(zé)任，也是一種安慰。

　　18、一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任。列夫·托爾斯泰

　　19、職務(wù)通常分為兩類：一類，如綠茶，倒一杯就是倒一杯，總是被動(dòng)的；一個(gè)就像啤酒，只要倒半杯，就已經(jīng)是泡沫翻騰，總是活躍的。

　　20、缺乏自信的精神，這往往導(dǎo)致一些原本是萌芽的天才自殺。

　　21、一個(gè)真正的經(jīng)理必須有不推卸責(zé)任的精神。

　　22、如果他要作出選擇，他必須在他的生活范圍內(nèi)，在某些事情之間作出選擇，而這些事情決不是由他自己的孤獨(dú)引起的。

　　23、只有充滿信心的人，才能在生活的任何地方都充滿信心，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。

　　24、如果沒有自信，那真的很糟糕！如果你不相信自己，或者懷疑自己，沒有什么比這更糟糕的了。

　　25、缺乏信心不是因?yàn)槔щy，而是因?yàn)槿狈π判摹?/p>

　　26、每個(gè)人都受到生活的考驗(yàn)，只有用自己的生活才能回答這個(gè)問(wèn)題；只有責(zé)任才能回答生活。因此，能夠承擔(dān)責(zé)任是人類生存最重要的本質(zhì)。維克多弗蘭克

　　27、發(fā)現(xiàn)真理，或完成第一項(xiàng)責(zé)任，使我們快樂，使我們整個(gè)生命顫抖。

　　28、當(dāng)一個(gè)作家感到自己和人民之間有一種深深的親情時(shí)，它就給了他美麗和力量。

　　29、一個(gè)人的責(zé)任是盡力去做能做的事。

　　30、我們做廣告是為了推銷我們的產(chǎn)品，但也要記住，廣告有廣泛的社會(huì)責(zé)任。

　　31、人必須有自信的能力，當(dāng)從自己的良心去辨別是非的時(shí)候，不能從所有的是非中去判斷。

　　32、沒有義務(wù)就沒有權(quán)利，沒有權(quán)利就沒有義務(wù)。

　　責(zé)任心的名言警句 篇6

　　1、在這個(gè)世界上責(zé)任是一種彌足珍貴的東西，取得它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自由。

　　2、愛是責(zé)任，卻不完全是責(zé)任，還有對(duì)肩負(fù)責(zé)任本身的幸福感。當(dāng)只剩下責(zé)任時(shí)，那不是愛，當(dāng)忘記了責(zé)任時(shí)，那是負(fù)心。

　　3、責(zé)任是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

　　4、一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無(wú)責(zé)任心，將決定生活家庭工作學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及。

　　5、有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　6、自由不在于在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)”，又說(shuō)，“意志自由只是借助于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)來(lái)作出決定的那種能力。

　　7、命運(yùn)掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

　　8、要理解人，而且還要熱愛他們�！�—羅曼·羅蘭

　　9、責(zé)任趨向于有能力擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　10、為責(zé)任而責(zé)任的事，我們是從沒有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。

　　11、責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動(dòng)：一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動(dòng)�！�—張瑜

　　12、請(qǐng)你，擔(dān)負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任來(lái)，不但是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要?jiǎng)e人太多的指引。每一天，活得踏實(shí)，將份內(nèi)的工作，做得盡自己能力之內(nèi)的完美，就無(wú)愧于天地。

　　13、一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨的洗禮，使我們成長(zhǎng)的更加健壯。

　　14、要登上陡峭的山峰，開始時(shí)腳步要放得慢�！�—莎士比亞

　　15、愛的力量大到可使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

　　16、我的職責(zé)是要我說(shuō)出我認(rèn)為公平的合乎人道的話。無(wú)論這會(huì)使別人喜歡或厭惡，那不是我的事情。我知道文字一旦發(fā)表了就會(huì)自動(dòng)流傳。我充滿希望地把它們播種在血腥的泥土中。收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)到的�！�—羅曼·羅蘭

　　17、有才之士開導(dǎo)人，卻一生貧困潦倒；有德之人為了大家的利益而作出犧牲，卻一直緘口不言。

　　18、自卑少了，自信多了；攀比少了，自在多了；復(fù)雜少了，簡(jiǎn)單多了。

　　19、問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？

　　20、一個(gè)人做他所要做的——無(wú)論任何所要承受的結(jié)果，無(wú)論任何阻難、危險(xiǎn)與壓力——這即是人類道德之本。

　　21、每個(gè)人都希望有一瓶高雅的法國(guó)香水，它讓你飄逸著芳香；每個(gè)人更應(yīng)該有一顆責(zé)任心，它能鑄造你堅(jiān)毅的靈魂——陳婷

　　22、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大責(zé)任。

　　23、努力地工作，就像不苛求回報(bào)一樣，真誠(chéng)地去愛，就像沒受過(guò)傷害一樣；投入地跳舞，就像沒有人在一旁看你一樣。這樣不好嗎？

　　24、有兩種東西，我們對(duì)它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來(lái)愈大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律�！�—康德

　　25、上天從沒有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。

　　26、有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。——佚名

　　責(zé)任心的名言警句 篇7

　　1、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　2、知青的年代已過(guò)去，請(qǐng)勿再插隊(duì)。

　　3、勤奮踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。

　　4、教改就是一部電影，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，課堂是舞臺(tái)。

　　5、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。

　　6、生命的絕唱來(lái)機(jī)只爭(zhēng)朝夕，如詩(shī)的年華更需惜時(shí)如金。

　　7、教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。

　　8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。

　　9、崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛國(guó)，奮發(fā)成才。

　　10、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量。

　　11、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

　　12、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。

　　13、書中自有顏如玉；書中自有黃金屋。

　　14、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

　　15、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

　　16、創(chuàng)建無(wú)煙校園，你我共同參與。

　　17、依法治校，民主管理。

　　18、厚德博學(xué)，自強(qiáng)不息。

　　19、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

　　20、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

　　21、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。

　　22、學(xué)高為師，身正為范；以行立教，以德立身。

　　23、為者常成，行者常至。

　　24、富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

　　25、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。

　　26、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。

　　27、經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育要先行。

　　28、走進(jìn)書香世界，活出多彩人生。

　　29、微笑是溝通心靈的橋梁。

　　30、決心就是力量，信心就是成功。

　　31、健我強(qiáng)健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。

　　32、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　33、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。

　　34、珍愛生命，注意安全。

　　35、使人俱不若使人愛，使人愛不若使人敬。

　　36、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的韻律。

　　37、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

　　38、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。

　　39、人人為評(píng)估做貢獻(xiàn)，個(gè)個(gè)為學(xué)院添光彩。

　　40、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

　　41、世上無(wú)難事，只要肯攀登。

　　42、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

　　43、黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　44、運(yùn)籌帷幄之中，決勝考場(chǎng)之上。

　　45、低碳生活，從這里開始。

　　46、文明就餐，禮貌待人。

　　47、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。

　　48、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

　　49、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。

　　50、勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙。

　　51、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。

　　52、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。

　　53、過(guò)去的過(guò)去了，讓我們向未來(lái)進(jìn)取。

　　54、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　55、上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。

　　56、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

　　57、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　58、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。

　　59、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。

　　60、暢游知識(shí)海洋，領(lǐng)悟人生真諦。

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