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儒家經(jīng)典勵志名句

時間:2024-09-02 08:01:38 勵志句子 我要投稿
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儒家經(jīng)典勵志名句

  1、大學之道,在明明德,在親民,在止于至善!洞髮W》大學的目的,在于顯明高尚的品德,在于使人們革除舊習,在于達到善的最高境界。

儒家經(jīng)典勵志名句

  2、所謂誠其意者,毋自欺也,如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙,故君子必慎其獨也!洞髮W》所謂意念誠實,就是說不要自己欺騙自己,像厭惡難聞氣味那樣厭惡邪惡,像喜愛美麗的女子一樣喜愛善良,這樣才能說心安理得,所以君子在一個人獨處時必定要謹慎。

  3、富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意!洞髮W》財富可以修飾房屋,道德可以修飾身心,心胸寬廣可以使身心舒坦,所以君子一定要做到意念誠實。

  4、人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。——《大學》沒有人知道自己孩子的壞處,沒有人滿足于自己莊稼的好。

  5、君子有諸己,而后求諸人!洞髮W》自己有善德,才能要求別人行善。

  6、盡信《書》,則不如無《書》!睹献印けM心下》完全相信《尚書》,還不如沒有《尚書》。孟子看書,并不盡信書,而是通過自己的分析研究再做出判斷,這種敢于疑書、敢于與“權威”較勁的精神,是應該大力提倡的。

  7、喜怒哀樂之未發(fā),謂之中,發(fā)而皆中節(jié),謂之和。……致中和,天地位焉,萬物育焉!吨杏埂啡说南才返母星闆]有表現(xiàn)出來,叫做“中”;表現(xiàn)出來合乎法度,叫做“和”。達到“中和”,天地就各居于自己的位置,萬物也就生長了。

  8、施諸已而不愿,亦勿施于人。——《中庸》自己不愿意的事情,也不要施加給別人。

  9、好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇乎!吨杏埂窅酆脤W習接近智慧,努力行善接近仁德,知道恥辱就接近勇敢。

  10、凡事豫則立,不豫則廢!吨杏埂啡魏问虑,有準備就能成功,沒準備就會失敗。

  11、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。——《中庸》廣泛地學習,詳盡地探究,慎重地思考,清楚地辨別,忠實地執(zhí)行。

  12、天地之道,可一言而盡也,其為物不貳,則其生物不測。天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也!吨杏埂诽斓氐姆▌t用一句話就可以概括,它自身專一不二,化育萬物,不可測度。天地的法則是,廣博,深厚,高超,精明,悠久,長遠。

  13、君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厭,簡而文,溫而理。知遠之近,知風之自,知微之顯,可與入德矣!吨杏埂肪拥臑槿酥朗牵荷畈夭宦抖赖氯找娬蔑@。小人的為人的道是:顯露無疑而漸漸地消亡。君子的為人之道還在于:外表素淡而不使人厭惡,簡樸而有文彩,溫和而有條理,知道遠是從近開始的,知道教化別人從自己做起,知道隱微的東西會逐漸顯露,這樣就進入圣人的美德中了。

  14、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》學習并且不斷溫習與實習,不也很愉快嗎?有朋友從遠方來,不也很快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?

  15、吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?——《論語》我每天都多次對自己進行反。簽閯e人辦事是否盡心盡力?與朋友交往是否以誠相待?對老師傳授的學業(yè)是否已經(jīng)溫習?

  16、賢賢易色,事父母,能竭其力;事君,能致身;與朋友,交言而有信!墩撜Z》對妻子,重品德,不重容貌;侍奉爹娘,能盡心竭力;服事君上,能豁出生命;同朋友交往,說話誠實守信。

  17、禮之用,和為貴!墩撜Z》禮的應用,以和諧最為重要。

  18、君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。——《論語》君子,吃食不要求飽足,居住不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話卻謹慎,到有道的人那里去匡正自己,這樣,可以說是好學了。

  19、不患人之不己知,患不知人也!墩撜Z》不怕別人不了解自己,只怕自己不了解別人。

  20、為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。——《論語》以道德教化來治理政事,就會像北極星那樣,自己居于一定的方位,而群星都會環(huán)繞在它的周圍。

  21、《詩》三百,一言以蔽之,曰:“思無邪!薄墩撜Z》《詩經(jīng)》三百篇,其內容可以用一句話概括:“思想純正,沒有邪惡!

  22、吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心的欲,不逾矩!墩撜Z》我十五歲立志學習,三十歲立足于社會,四十掌握了知識而不致迷惑,五十歲了解并順應了自然規(guī)律,六十歲聽到別人說話就能明辨是非真假,七十歲可以隨心所欲,又不超出規(guī)矩。

  23、溫故而知新,可以為師矣。——《論語》如果經(jīng)常溫習已經(jīng)學過的知識,便能不斷產生新的體會和收獲,這種方法可以說就是我們的老師了。

  24、君子周而不比,小人比而不周!墩撜Z》君子普遍地團結人而不相互勾結;小人相互勾結而不能普遍地團結人。

  25、學而不思則罔,思而不學則殆!墩撜Z》只讀書而不深入思考就會茫然無所知;只是空想而不讀書就會產生疑惑。

  26、知之為知之,不知為不知,是知也。——《論語》知道的就是知道,不知道就是不知道,這才是求知的正確態(tài)度。

  27、人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?——《論語》人如果失去了信用或不講信用,不知道他還可以做什么。就像大車沒有車轅與軛相連接的木銷子,小車沒有車杠與橫木相銜接的銷釘,它靠什么行走呢?

  28、是可忍也,孰不可忍也?——《論語》如果對這種行為能夠容忍,那么還有什么行為不能容忍呢?

  29、《關睢》,樂而不淫,哀而不傷!墩撜Z》《關睢》這篇詩,快樂而不放蕩,憂愁而不哀傷。

  30、里仁為美,擇不處仁,焉得知?——《論語》人以安居于仁德之地為好。如果擇身所居而不選仁德之地,怎能算作明智呢?

  31、君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠!墩撜Z》君子每天牽掛的是自己的道德修繕,小人記惦的是自己的家鄉(xiāng);君子心中始終有一份規(guī)矩、法度,不得超越,小人則想的是些小恩小惠。

  32、不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也!墩撜Z》不怕沒有官位,就怕自己沒有學到賴以站得住腳的東西。不怕沒有人知道自己,只求自己成為有真才實學值得為人們知道的人。

  33、君子喻于義,小人喻于利!墩撜Z》君子看重的是道義,小人看重的是利益。

  34、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——《論語》看見有德行或才干的人就要想著向他學習,看見沒有德行的人,自己的內心就要反省是否有和他一樣的錯誤。

  35、君子欲訥于言而敏于行!墩撜Z》君子說話要謹慎,而做事則要雷厲風行。

  36、朽木不可雕也!墩撜Z》腐朽的木頭無法雕刻,F(xiàn)在用來比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。

  37、敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也!墩撜Z》聰明好學,不以向地位低下的人請教為恥,所以稱他為“文”。

  38、其知可及也,其愚不可及也。——《論語》他這種聰明,別人能做到,而他這種裝傻,別人便難以做到了。

  39、質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子!墩撜Z》質樸多于文采,就像沒有文化人,流于粗俗,文采多于質樸,就流于虛偽、浮夸,只有質樸和文采配合恰當,才是個君子。

  40、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——《論語》對于任何事情了解它的人不如喜愛它的人,喜愛它的人不如以它為樂的人。

  41、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。——《論語》對天資在中等程度以上的人,可以和他談論高深的學問;而對于中等以下天資的人,則不可以和他談論高深的學問。

  42、知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜,知者樂,仁者壽!墩撜Z》聰明的人喜歡水,因為他性情活躍像水一樣流動不息,仁慈的人喜歡山,因為他心地淳厚像山一樣厚重。聰明的人好動,仁慈的人好靜,聰明的人樂觀,仁慈的人長壽。

  43、默而識之,學而不厭,誨人不倦!墩撜Z》默記所學的東西,堅持學習而不厭煩,教誨別人不知疲倦。

  44、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好!墩撜Z》如果富貴合乎于道就可以去追求,雖然是給人執(zhí)鞭的下等差事,我也愿意去做。如果富貴不合于道就不必去追求,那就還是按我的愛好去干事。

  45、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!墩撜Z》發(fā)憤研究學問,常常忘記吃飯,一旦有所收獲便又高興地忘記了憂愁,連自己的漸趨衰老也沒有感覺到。

  46、三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》如果三個人一同走路,其他兩個人中一定有可以做我老師的。他們有優(yōu)點,我就學習,他們有缺點,我就作為借鑒而改掉。

  47、子以四教:文、行、忠、信!墩撜Z》孔子從四個方面教育學生:知識、品行、忠義、信用。

  48、君子坦蕩蕩,小人長戚戚!墩撜Z》君子心胸寬廣,能夠包容別人;小人愛斤斤計較,心胸狹窄。

  49、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。——《論語》鳥快要死的時候,叫聲是悲切的;人快要死的時候,說話是善良的。

  50、士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?——《論語》讀書人不可以不弘大剛強而有毅力,因為他責任重大,道路遙遠。把實現(xiàn)仁作為自己的責任,難道還不重大嗎?奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠嗎?

  51、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我!墩撜Z》孔子沒有如下四種毛。簯铱沾y,絕對肯定,固執(zhí)己見,自以為是。

  52、仰之彌高,鉆之彌堅。瞻之在前,忽焉在后。——《論語》孔夫子的道理,越仰望越顯得高遠,越研鉆它越顯得堅固,看它好像在前面,一忽又像在后面。

  53、子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜”!墩撜Z》孔子在河邊感嘆道:“時光像流水一樣消逝,日夜不停!

  54、吾未見好德如好色者也!墩撜Z》我還沒有見過喜愛德行像喜愛美色那樣的人。

  55、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語》兩軍交戰(zhàn),能夠俘虜對方軍隊的首領,君主卻不可強行的改變對方的志向。

  56、歲寒,然后知松柏之后凋也!墩撜Z》到了每年天氣最冷的時候,才知道松樹柏樹是不凋謝的。

  57、未能事人,焉能事鬼!墩撜Z》沒能事奉好人,怎么能事奉鬼呢?

  58、死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也!墩撜Z》死和生聽憑命運的安排,富與貴在于上天的決定。君子只要盡心盡力而沒有過失,對人恭敬而合乎禮法,那么四海之內的人都如兄弟一般了。

  59、君子成人之美,不成人之惡。小人反是!墩撜Z》君子成全別人的好事,而不成全別人的惡行。小人與此恰恰相反。

  60、政者,正也。子帥以正,孰敢不正?——《論語》政治的政,就是正義、正直、正派和公正的意思。如果你能帶頭走正道,誰還敢不行正道呢?

  61、名不正,則言不順;言不順,則事不成!墩撜Z》如果名分不正,理論上便講不通,理論上講不通,事情便辦不成。

  62、誦《詩》三百,授之以政,不達;使之四方,不能專對;雖多,亦奚以為?——《論語》雖然熟讀《詩經(jīng)》三百篇,但讓他去處理政事,卻辦不好;派他出使國外,卻不能獨立應對;這樣的人,讀的書即使再多,又有什么用處呢?

  63、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語》只要身居上位的人自己行為端正,那么就是不發(fā)命令,下面的人也會照著去做;如果他的行為不正,即使發(fā)布命令,下面的人也不會服從。

  64、君子和而不同,小人同而不和!墩撜Z》君子能夠協(xié)調左右但并不盲從附和,小人則只會盲從附和卻不能和他人和睦相處。

  65、君子易事而難說也。說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也。說之雖不能道,說也;及其使人也,求備焉!墩撜Z》君子容易服侍而很難討好。不依正當途徑去討好,他不會高興;但是等到用人時,他會按照才干去任命。小人很難服侍而容易討好。不依正當途徑去討好,他也會高興;但是等到用人時,他會全面要求,百般挑剔。

  66、見利思義,見危授命,久要不忘平生之言,亦可以為成人矣!墩撜Z》在私利面前能夠想到道義,遇到危難能夠挺身而出,雖然長期生活在貧困之中,也沒有忘記平生的諾言,這樣就可以算是一個完人了。

  67、君子恥其言而過其行!墩撜Z》君子對說大話做小事或者說空話不做事的行為感到羞恥。

  68、或曰:“以德報怨,何如?”子曰:“何以報德?以直報怨,以德報德!薄墩撜Z》有人說:“如果用恩德來回報別人對自己的怨仇,行不行呢?”孔子說:“這樣的話,你將用什么來報答別人對你的恩德呢?不如以公正對待怨仇,以恩德報答恩德!

  69、子曰:“賜也,女以予多學而知之者與?”對曰:“然,非與?”曰:“非也,予一以貫之。”——《論語》孔子說:“端木賜!你以為我是一個博學強記的人嗎?”子貢答道:“是的,不是這樣嗎?”孔子說:“不是的,我是用一個基本道理把它們貫穿起來的!

  70、可與言而不與之言,失人。不可與言而與之言,失言。知者不失人亦不失言!墩撜Z》可以同他交談卻沒有交談,這就是失掉了朋友。不可以同他交談卻要同他交談,這是說錯了話。聰明的人既不失去朋友,又不說錯話。

  71、有殺身以成仁。——《論語》(志士仁人)能犧牲生命來成全仁德。

  72、工欲善其事,必先利其器。——《論語》一個工匠想做好他的工作,一定要先使他的工具鋒利。

  73、人無遠慮,必有近憂!墩撜Z》一個人若沒有長遠的考慮,便一定會有眼前的憂患。

  74、躬自厚而薄責于人,則遠怨矣。——《論語》一個人能夠做到多責備自己而少責備別人,就不會招致別人的怨恨了。

  75、君子求諸己,小人求諸人。——《論語》君子一切靠自己,小人處處要求別人。

  76、己所不欲,勿施于人。——《論語》自己不愿意做的,不要強加給別人。

  77、小不忍,則亂大謀!墩撜Z》小處不忍耐,就會毀壞整個大事。

  78、過而不改,是謂過矣!墩撜Z》有了錯誤而不能改正,那才真叫錯了。

  79、吾嘗終日不食,終夜不寢以思,無益,不如學也!墩撜Z》我曾經(jīng)整天不吃飯,整夜不睡覺,去苦苦思索,結果沒有益處,還不如去學習為好。

  80、當仁不讓于師!墩撜Z》面對著實行仁德的事,就是老師在前,也不要謙讓。

  81、有教無類!墩撜Z》人人都可以接受教育,不分族類。

  82、道不同,不相為謀!墩撜Z》主張不同,不相互商量事情。

  83、不患寡而患不均,不患貧而患不安!葋碇,則安之。——《論語》不擔憂財富不多,只擔憂財富分配不均,不擔憂人口稀少,只擔憂境內不安寧!邕h方的人既然來了,就要使他們安居樂業(yè)。

  84、言未及之而言,謂之躁;言及之而不言,謂之隱;未見顏色而言,謂之瞽!墩撜Z》不該說話的時候卻搶著去說,這叫急躁;到該說話的時候卻閉口不說,這叫隱瞞;不看別人的臉色便隨便插嘴,這叫沒有眼色。

  85、君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯年也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。——《論語》君子有三種事應該引以為戒:年輕的時候,血氣還沒有成熟定,要戒除對女色的迷戀;到了壯年時期,血氣正旺盛,要戒除逞強好斗;到了老年時期,血氣已經(jīng)衰弱,要戒除貪得無厭。

  86、生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!墩撜Z》生下來就知道的人是上等的,經(jīng)過學習才知道的人是次一等的,遇到困惑才學習的人又次一等的,有了困惑而不學習的,這是最下等的人。

  87、君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義!墩撜Z》君子有九種事情需要考慮到:看,要考慮是否清楚;聽,要考慮是否明確;自己的臉色,要考慮是否溫和;容貌,要考慮是否恭敬;言語,要考慮是否忠誠;做事,要考慮是否認真;遇到疑惑,要考慮是否向別人求教;憤怒,要考慮是否有后患;利益當前,要考慮是否該伸手。

  88、性相近也,習相遠也!墩撜Z》人的本性本來是近似的,只是由于環(huán)境習俗的熏陶,便相互有了差別。

  89、其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。——《論語》當他未得到官職的時候,唯恐得不到;已經(jīng)得到了官職,又唯恐丟失掉。假若害怕丟失掉官職,那他就什么壞事都能干出來。

  90、得道者多助,失道者寡助!睹献印す珜O丑下》有道義的人,幫助支持他的人就多,沒有道義的人,支持幫助他的人就少。

  91、往昔不可諫,來者猶可追。——《論語》過去了的再也不能挽救,未來的還來得及改正。

  92、日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣!墩撜Z》每天學習一些自己所不知道的事情,每月不忘記自己所已經(jīng)掌握的東西,這就可以說是愛好學習了。

  93、博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。——《論語》博覽群書而廣泛地學習,專心致志,懇切地求教,多思考當前的實際問題,仁德就在其中了。

  94、君子有三變:望之儼然,即之也溫,聽其言也厲!墩撜Z》君子給人的印象有三種變化:遠看莊重威嚴,接觸則溫和可親,聽他講話則嚴肅而不草率。

  95、大德不逾閑,小德出入可也!墩撜Z》在大節(jié)上不能超越界限,在生活小節(jié)上稍有出入則是可以的。

  96、仕則優(yōu)則學,學而優(yōu)則仕!墩撜Z》做官而有余力的人就要學習,學習而有余力的人就可以去做官。

  97、執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有?焉能為亡?——《論語》一個人固守道德而不能發(fā)揚光大,信仰道又不能堅定不移,這種人有他不能算有,沒有他不能算無。

  98、雖小道,必有可觀者焉;致遠恐泥,是以君子不為也!墩撜Z》即使是小小的技藝,也一定有值得一看的地方。但對于遠大的事業(yè)恐怕有所阻礙,所以君子不這樣做。

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