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小紙條成就大作家的勵(lì)志故事
世界上有兩位以“紙條”著名的作家,一位是與雪萊和拜倫齊名的英國(guó)詩人濟(jì)慈,另一位是20世紀(jì)美國(guó)著名小說家杰克·倫敦。他們一個(gè)用紙條作為學(xué)習(xí)知識(shí)的媒介,一個(gè)用紙條隨時(shí)記錄下自己的創(chuàng)作靈感。小小的紙條,成為他們文學(xué)生涯中不可或缺的重要工具。
濟(jì)慈出生于18世紀(jì)末的倫敦,是杰出的英詩作家之一。由于家境窘困,濟(jì)慈不滿16歲就離校學(xué)醫(yī)。1816年,他認(rèn)識(shí)了李·亨特、雪萊等著名詩人,受他們的影響,喜愛上了文學(xué)。后來,他棄醫(yī)從文,走上了詩歌創(chuàng)作的道路。濟(jì)慈僅僅活了25歲,可是他留下的詩篇譽(yù)滿人間,被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。
但是,濟(jì)慈寫作短詩有個(gè)習(xí)慣,幾乎每首都寫在順手拿到的紙條上,寫完之后,要么拿它當(dāng)書簽,要么隨手放在一邊。1819年春天的一個(gè)清晨,一只夜鶯在屋外筑了一個(gè)巢,濟(jì)慈從它的歌聲中感受到了從未有過的安寧和持續(xù)的歡樂。他從早餐桌旁起身把椅子搬到了一棵洋李樹下的草坪上,在那兒坐了兩三個(gè)小時(shí)。回到屋里時(shí),他的朋友查爾斯·阿米蒂奇·布朗看見他手上拿了幾張紙條,進(jìn)屋后不聲不響地把它們壓在了書下。布朗趕緊詢問,這才知道這四五張紙條上寫著關(guān)于夜鶯叫聲所感受的詩句。濟(jì)慈的字跡很難辨認(rèn),布朗設(shè)法獲得了濟(jì)慈的幫助,并將詩抄正,《夜鶯頌》——一首使千百萬人傾心的名詩就這樣誕生了。隨后,布朗立即著手尋找幸存的紙條,重新謄寫,集中保存。從那以后,濟(jì)慈便允許布朗將他寫出的詩從那些隨地亂扔的紙條上抄清一份。這樣,盡管他本人對(duì)自己寫的詩不大在乎,因?yàn)橛幸晃缓门笥训膸兔?不少膾炙人口的短詩流傳了下來。
另一位作家杰克·倫敦的紙條更有意思。杰克·倫敦1876年生于舊金山,他來自“占全國(guó)人口十分之一的貧困不堪的底層階級(jí)”,是美國(guó)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,被稱為“美國(guó)無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)之父”。
凡是到過杰克·倫敦家中的人都覺得很奇怪:窗簾上、衣架上、柜櫥上、床頭上、鏡子上、墻上……到處貼滿了形形色色的小紙條,初到他的房間里的人還以為那是什么特殊的裝飾品。實(shí)際上,這些小紙條并不是空白的。上邊寫滿了各種各樣他搜集來的資料。杰克·倫敦在一家洗衣作坊工作,每天累得筋疲力盡,根本沒有時(shí)間和精力讀書,沒有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。為了掌握文化知識(shí),實(shí)踐寫作,他爭(zhēng)分奪秒地勤奮學(xué)習(xí)。他把生字寫在一張一張的紙條上,插在梳妝臺(tái)的鏡縫里,以便在早晨修臉和穿衣時(shí)背誦;他把一串串的字寫在紙條上用扣針懸在曬衣繩上,以便他向上看或者走過房間時(shí)可以看見這些新字;他每個(gè)衣袋中都裝有寫著一行行字的紙條,當(dāng)他到圖書館或出外訪問的途中便加以朗讀,甚至在吃飯或睡覺前,也默誦著它們。他還隨身攜帶著一疊紙條,記下勞動(dòng)時(shí)的所見所聞:景物的描繪、人物的速寫、精彩的語言、談話的片斷、動(dòng)人的故事等。日積月累,他不僅學(xué)到了文化,而且積累了大量的詞匯,建立了儲(chǔ)存寫作素材的紙條“參考閱覽室”,這些材料直到他逝世時(shí)都沒有用完。
由于他一直利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)寫作,在美國(guó)作家中,杰克·倫敦可謂多產(chǎn),在前后16年的創(chuàng)作生涯中,他出版的作品達(dá)50余部,以自己的創(chuàng)作實(shí)力在美國(guó)文壇贏得了聲望。尤其讓人欽佩的是,他只間接地接受過一些正規(guī)的教育。作為一位世界知名的作家,他是通過這種自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方式自學(xué)而獲得成功的。
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