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教師節(jié)感恩小故事10個
我們都該學(xué)會感恩，感恩身邊的所以人。教師節(jié)馬上就要到了，以下是小編收集整理的教師節(jié)感恩小故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)感恩小故事 1
孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生們周游列國，在去陳國和蔡國的路上被困，一連好幾天沒吃上一頓飯。孔老夫子實在受不住，只好大白天躺下睡大覺，想以此來忘卻饑餓。孔子的大弟子顏回見老師餓得很，心中十分憂傷，心想，老師上了年紀(jì)，怎能經(jīng)得住這般折磨啊!再不想出辦法，怕是要出危險了。顏回也沒有什么好辦法可想，只好去向人乞討。
這一次真是天不絕人，居然碰上一個好心腸的老婆婆，給了他一些白米。顏回高高興興地把米拿回來，急忙把米倒在鍋里，砍柴生火，不一會兒，飯就熟了�？追蜃舆@時剛好醒來，突然聞到一股撲鼻的.飯香，好生奇怪，便起來探看。剛一跨出房門。就看見顏回正從鍋里抓了一把米飯往嘴里送�？鬃佑指吲d又生氣：高興的是有飯吃了;生氣的是，顏回竟然如此無禮，老師尚且未吃，他卻自己先吃了起來。
過了一會兒，顏回恭恭敬敬地端來一大碗香噴噴，熱騰騰的白米飯，送到孔子面前，說：“今日幸好遇到好心人贈米，現(xiàn)在飯做好了，先請老師進食�！辈涣峡鬃右幌伦诱酒鹕韥恚f：“剛才我在睡夢中見到去世的父親，讓我先用這碗白米飯祭奠他老人家�！鳖伝匾话褜⒛峭朊罪垔Z了回去，連忙說：“不行!不行!這米飯不干凈，不能用它來祭奠!”孔夫子故作不解地問道：“為何說它不干凈呢”顏回答道：“剛才我煮飯時，不小心把一塊炭灰掉到上面，我感到很為難，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄臟的飯給老師吃呀!后來，我把上面沾有炭灰的飯抓來吃了。這掉過炭灰的米飯怎能用來祭奠呢”
孔夫子聽了顏回的話，才恍然大悟，消除了對顏回的誤解，深感這個弟子是個賢德之人。
教師節(jié)感恩小故事 2
孩提時，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開了知識之窗，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。
少年時，您是我心中的一縷陽光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢想，是寧讓我決定為夢想啟航。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。
而如今，您是引導(dǎo)我進入夢想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長。
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落花不是無情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個春秋孕育的付出。因為那是他的夢想，他為自己的夢想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫了雙翅的雄渾與強健。
您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海，有時狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。
老師，因為您，我現(xiàn)在已不再害怕，勇敢追求自己的夢想。以夸父逐日的毅力;以女媧補天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢想的動力。我立誓永遠敬愛您，把您放在最神圣的`地方，盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的魅力，讓我無法阻擋;您的氣質(zhì)，讓我無法抗拒的去敬重您。
我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來——老師，我愛您。
童年時，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉。
長大后，您美麗的笑容，醉人的書香，浸透了我的心靈，使我沉醉。
如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。
老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽。
教師節(jié)感恩小故事 3
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”，時常強壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了“法西斯”之類的稱號。 盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著“法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。
那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的'成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為：“感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過：“沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。
一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節(jié)即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了!
教師節(jié)感恩小故事 4
智利的教師節(jié)在10月16日。1974年，慶祝的日期選擇在12月10日，是因為在1945年智利詩人加夫列拉·米斯特拉爾在這一天獲得了諾貝爾獎，1977年又改為10月16日。
在智利，不論是兒童節(jié)還是教師節(jié)，活動都是由家長會操辦的。每個班級都有自己的家長會，會長、秘書和會計的人選由家長們在家長會上通過自愿報名和大家舉手的方式確定。
家長會里的每個家長都要交會費，金額由家長們討論決定。家長會是家長與老師之間互動的'橋梁，也是家長之間交流的組織。家長有什么意見或建議可以通過它向老師或?qū)W校反映，老師的想法也通過它傳達給家長。
教師節(jié)那天，家長會總會派人給老師們送蛋糕和禮物。到年底，家長會則會用剩余的會費給每個小朋友準(zhǔn)備一份圣誕禮物，并舉辦一次大型聯(lián)歡活動，老師、家長和學(xué)生一起聚餐。也因為所有的活動都由家長會代理了，所以在教師節(jié)這天，學(xué)生們就不用給老師送禮物了，而是照常上課。
教師節(jié)感恩小故事 5
每年6月12日是德國教師節(jié)。這一天德國各地都會開展尊師活動，學(xué)生也會給老師送禮物，但禮物都很特別。德國老師根本不在乎禮物的價值，而是看學(xué)生的`心意。老師收到的每一項禮物都會拿出來讓學(xué)生看，公開展示禮物，是德國人的習(xí)慣。
德國生產(chǎn)巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。但在大學(xué)里，送老師禮物的情況就非常少了。在德國，幾乎沒有學(xué)生會送給老師貴重東西，因為德國老師的地位都很高，送貴重東西必然吃閉門羹。
在德國，教師地位非常高，想當(dāng)老師也很難。要拿到教師資格證書的前提是必須拿到大學(xué)文憑（而且上大學(xué)期間必須學(xué)兩個以上專業(yè)），然后接受兩三年教師培訓(xùn)，再接受考試，考試通過可以到學(xué)校實習(xí)，在資歷深的老師指導(dǎo)下上較少的課，同時還經(jīng)常會有人來聽課并給出建議，這一過程長達兩三年時間。這之后還有一次考試，只有通過了才能真正成為教師。
教師節(jié)感恩小故事 6
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個問題：今天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師?突然，時鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實――已經(jīng)六點鐘了，還是走在路上再想吧。
收拾好書包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。
當(dāng)我在山路上冥思苦想時，一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著：太好了!我正愁送什么給老師，沒想到它就在眼前!我小跑過去，彎下腰，細細地挑選著每一枝花。采好之后，我支起要來，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。
快到來時辦公室了，我踮起腳走過去，走過窗臺，我先悄悄地望了一眼，噢!里面沒人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會兒看到這束花，會怎么樣呢?這時，里面?zhèn)鱽砹送崎T聲，呀!老師回來了!
我趕緊躲到離窗臺不遠的一棵大樹后面，悄悄的`注視著里面的情況，只見老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正打算回教室時，忽然，窗臺上又出現(xiàn)了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣?xùn)|西――花瓶和噴霧器，原來老師是要把菊花養(yǎng)起啊!
我在回教室的路上笑了：老師要是問起這是誰送的花，我可不能承認啊，因為這是我的一個秘密呢!
教師節(jié)感恩小故事 7
法國雖然沒有明文規(guī)定教師節(jié)的存在，但教師還是很受法國人尊重的。每年的12月25日圣誕節(jié)，實際上也被當(dāng)作法國的教師節(jié)。在這一天，學(xué)生家長會帶一些禮物到老師家做客。
沒有自己的節(jié)日，但法國老師也不會很累，因為法國人一年中除了每周5天工作制所帶來的全年104天休息外，每年還有11天假日，如元旦、圣誕節(jié)和復(fù)活節(jié)等，外加5周帶薪年休，有150天之多。
自1997年實施每周工作35小時，按39小時付工資的'政策以來，這等于每年又無形中增加了約5周的帶薪休假。若全部加在一起，休息時間占全年時間的40％以上，根本不用再設(shè)立官方的教師節(jié)。
不過，有些法國老師確實貪小便宜，送給他普通禮物他就收起來了，但送錢還是免談的。法國老師很特別，不喜歡學(xué)生跟他走得太近。在法國，老師就像是過客一樣，今年在這個學(xué)校，明年很可能就換到另一個學(xué)校去了。
教師節(jié)感恩小故事 8
有一個節(jié)日，是唯一讓人最懷念的節(jié)日―那就是教師節(jié)。
有的人說，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。有的人說，老師是一雙翅膀，讓我們在知識里翱翔，我覺得老師是一本書，讓我們知道知識的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)六年級的學(xué)生了，這么多年來的點點滴滴讓我覺得老師是我最十分可敬的人。
有一天，下雨了，天空十分黑，那時爸爸要很晚才能來接我，李老師看到我還站在教室門口，就走過來問我，你怎么還沒回家？我說：“爸爸要很晚才能來接我，李老師一聽，馬上卷起褲子，把我背起來，就往我回家的路上走。送到我家時，李老師的鞋子已經(jīng)濕了，而我一點濕都沒有，我感動的留下眼淚，媽媽和爸爸熱情的請李老師來我家喝杯熱茶，但是李老師拒絕了，李老師就這樣穿著濕濕的鞋回家。
到教師節(jié)那天，全班同學(xué)一大早來到學(xué)校，是因為要給李老師一個驚喜，小畫家李方在黑板上寫了一行漂亮的美術(shù)字：“敬愛的李老師，您辛苦了，請收下我們的心意吧!”講臺上放著我們?nèi)嗤瑢W(xué)辛辛苦苦養(yǎng)的米蘭。種米蘭的青瓦盆外面還套著一只精致的.紫砂花盆，花盆上刻著“桃李滿園”四個字。為了讓它長的漂亮，我們每天都給它澆水、施肥，放在有陽光的地方，我們把教室裝飾的漂漂亮亮的。
上課鈴響了，李老師想往常一樣拿著課本，微笑著走進教室。李老師看見黑板上的幾個大字，不禁地楞了一下，回頭望著我們。這時，陳文婷高聲喊：“起立!”同學(xué)們齊刷刷的站了起來，飽含深情的唱道：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏著綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地吧香灑滿人的心田，老師節(jié)日快樂。”咋我們的歌聲中，李老師看到了講臺上的米蘭，他大步走到講臺前，深情地看著米蘭，再看看我們，兩滴晶瑩的淚珠就從眼角里涌出，滴在了米蘭的花上。
在這里，我想對您說：“老師您辛苦了，老師教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)感恩小故事 9
在學(xué)校的一周很快就過去了，這周里有一個特殊的日子，那就是屬于親愛的老師們的教師節(jié)。一年前的今天，我們在這個班級中為初次相識的老師送上節(jié)日的驚喜�，F(xiàn)在，仍然在這個熟悉的班級中，我為老師們送上我最真摯的祝福。
毛老，一個活潑但是又不缺嚴(yán)厲的帥小伙老師。在課堂中，他給予我們快樂與激情；在課下，他給了我們兄弟般的關(guān)心。要是誰遇到了什么麻煩，他一定會盡力地幫忙；如果說有同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時，他坐在教室的后排，靜靜地迎接著我們，為我們批改著作業(yè)，耐心地為我們講解；還記得我們考試考得不好時，他會感到頭痛。這樣的一切一切，都是一個平凡有偉大的好老師、好兄弟，我們的'毛老的一切。
方老，可愛又迷人的小姐姐老師。在課堂上，她不會講任何的關(guān)系，不管你是課代表還是委員，只要犯錯就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是，在課下，她又會變一個樣子，活潑、“調(diào)皮”，給我們說笑話，找我們談心…………猶如一真正的好姐姐。她永遠是傳授我們知識，疏導(dǎo)我們心里的好老師、好姐姐。
周老，一位無私、嚴(yán)厲而又偉大的母親老師。她經(jīng)常在深夜批改著我們的試卷、作業(yè)，卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒！她負責(zé)，不論有多少同學(xué)的任務(wù)沒有完成，她都會耐心地一個個地講解。語文作業(yè)批改是最麻煩的，但是她每次都準(zhǔn)時地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無私的，把自己的生命都奉獻給她那神圣的職業(yè)的好老師。
李老，一個慈祥但又對學(xué)生要求嚴(yán)格的班主任老師。無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，他總是了解我們的一點一滴。在所有的老師中，他和我們相處的時間是最長的，也是最親近的。無論什么事情，都在他的關(guān)心范圍內(nèi)。
在此教師節(jié)之際，我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感恩小故事 10
人堆里有我們的老師
少女時代，我家住在一個大院里，院門口有一條瓶頸似的窄弄堂，筆直的一溜。在那兒學(xué)騎自行車再合適不過了，像被框在規(guī)范中。暑假期間，我和兩個同伴總是相互扶著在那兒練習(xí)騎車，處在那種眼看要學(xué)會卻還差點火候的當(dāng)兒，最讓人欲罷不能。
不曾想，這塊風(fēng)水寶地居然被一個陌生的外鄉(xiāng)人占領(lǐng)了。他是個酒鬼，總是在弄堂當(dāng)中席地而坐，懷抱酒瓶，不斷仰起脖子痛飲，直喝得酩酊大醉。
這個人的出現(xiàn)于我們是極掃興的事，但誰敢去趕走一個酒鬼呢？酒鬼一般來說愛動粗，一旦冒犯他，誰知道他會不會大聲咆哮，或是亂砸東西呢？
有一天，酒鬼走開了，我趕緊把自行車推出院門，央求那兩個同伴左右相扶，跌跌撞撞地朝弄口騎去�？删驮诖藭r，那酒鬼突如其來地出現(xiàn)在弄口。兩個同伴嗷嗷地叫起來，松開手就退開去，而我因為沒學(xué)過如何下車，所以身不由己“咚”一下撞過去，竟將叉開腿站著的那人撞了個跟頭，隨后我自己也像子彈那樣彈了出去。
我知道這下慘了，只有苦笑的份。不料，那人看見我笑，捏緊的拳頭慢慢松開了。后來的事不可思議，他居然騎著我的自行車向我示范如何前下車、后下車。
我就是在那天學(xué)會騎自行車的。我從沒想到過，我會在一個酒鬼那兒學(xué)到什么，而事實卻勝于想象。
暑假過后，那個人不見了，同伴猜想那酒鬼討厭自己的生活，去痛改前非了，也有的說他不過是挪個地方繼續(xù)潦倒。但我從他那兒學(xué)到過東西，心中便有了絲絲縷縷的惦記。
其實，我那些拿手的生活本領(lǐng)幾乎都是從別人那兒學(xué)來的。比如我最早的烹調(diào)是跟小鋪子里素不相識的.廚娘學(xué)的。那天我路過小鋪子，她正揮動鍋鏟炒菜，那種沉浸在生活里的生動景象吸引了我，我站定下來，她發(fā)現(xiàn)了我，于是撒鹽時帶著示范，動作也越加規(guī)范，她樂于這么做！所以我常常想，只要有心，我在人堆里隨處可找到老師，比如那個從未與我交談過、相貌平平、看似目光只在油鹽醬醋上的廚娘，我真該稱呼她一聲啟蒙老師。
生活中更有許多人教會我們?nèi)绾巫鋈耍何以娺^一個貧苦家庭的孩子，穿著舊衣衫，卻將積攢下來的在手心里捏得熱乎乎的零錢捐給了更窮的孩子。我拉住他的手，問他為什么這么做，他說，他懂得窮得過不下去的日子是什么滋味。
還有一次，我們舉辦聯(lián)歡會，用美麗的孔雀羽毛裝飾墻畫，有個3歲的孩子突然跑過來，睜大眼睛說：“孔雀一定會很疼的！”一時間，在場的大人都愣住了，因為從孩子真切的話中，我們感受到某種震顫，仿佛喚醒了丟失已久的赤子之心和憐憫之心。
我想，一個高明的人應(yīng)該是樂于身處人群的，因為與人相處總會結(jié)出許多神奇的果子，比如：相互的學(xué)習(xí)、完善，以及彼此分享友善、關(guān)愛所滋生出來的快樂和幸福感覺。
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