勵志的高考故事
其實在高考前找一些高考的勵志故事來看看也是個不錯的選擇。如下為勵志網(wǎng)為大家?guī)淼膭钪镜母呖脊适拢┐蠹覅⒖肌?/p>
勵志的高考故事：后高三生活
2009年的6月10日，已是凌晨4點。我一直枯坐著無所事事。熒屏上，韓劇里的俊男靚女們仍在不厭其煩地上演著王子和灰姑娘的矯情故事;現(xiàn)實中，我結束了殘酷的高考，卻依舊心煩意亂，不知所措。高考結束的這個晚上，我安安靜靜地待在家里，一切都那么冷清而無趣。想象中出現(xiàn)過無數(shù)次的狂歡的場景，一刻也未曾發(fā)生。
我的后高三生活在這異樣的冷清中悄然開始。
在接下來的數(shù)天里，微妙的緊張感時常如小蟲般冷不丁地叮蜇著我的心——無法擺脫，糾纏不清。單調而冗長的時間又漸漸將我拉向了虛空的邊緣。有那么一些時候，我甚至完全忘卻了時間和空間，似乎回到了一種原始蒙昧的生活狀態(tài)里。我沒有因為驟然的放松而失重，反而更加精力充沛，只是無處釋放罷了�；仡^想想，這樣的生活，多過一天，都是罪過。
母親實在無法容忍我的頹廢與無所事事，硬是強拉著我去了不遠的一座小城。同行的幾個中年婦女都是信佛之人，提議到當?shù)赜忻南⑿乃氯ゾ栊┫慊�。出于好奇，更是由于某種難言的微妙心理作祟，我便隨她們一起去了那里。
穿過寺廟幽暗的邊門，忽然覺得別有洞天。母親無向佛之心，但到了這樣的地方，自然也就虔誠起來，早已花了20元買了一柱所謂的“金榜題名”香，不由分說遞到我手中。在數(shù)次撲滅燭火之后，手中的香終于點燃了，散發(fā)出濃郁而香甜的氣息。煙霧里的世界，恍惚而神秘，那里也許有我不知道和想知道的一切。穿過大殿的時候，被一個生意人拽住不放，她向我極力推薦一種用來祈福的“幸�？�”，我有些心動�？晌铱匆娺@個女人從腳下抽出一只碩大而丑陋的紙箱子，滿箱的“幸�？�”上都堂而皇之地寫著“祝金榜題名”時，我突然覺得有些可笑。那種橫亙在多少家長與學子心中的愿望，與眼前這些某個低矮作坊里每天批量生產(chǎn)出的粗俗而廉價的物件兒實在難以匹配。但是最后我還是心甘情愿地付了錢——我知道，我不過是在為我心中的不安與恐懼買單。
母親虔誠地在每一座佛像前跪拜，也懶得過問這些神各是掌管何事，還自慰說佛都是相通的。廟里的長明燈發(fā)出溫暖的光暈，一切都那么安寧而祥和。母親并未細說她的愿望，但我知道，每一個，都與我有關，都與高考有關。后高三時代的生活，不過就是努力讓自己浸泡在夢想和意念之中，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著。還好，有人如此地陪伴著，不著聲色。
公布成績的那天，我一個人在外地。母親打來電話，問我是否想提前知道分數(shù)，我只說一定要等我回來。母親在那頭答應著，語氣里有顯而易見的急躁——被我故意忽略的急躁。我趕回家時，早已暮色四合，沒有任何好或不好的預兆，家里平靜得讓人窒息。我撥通查詢電話，只有不合時宜的占線聲。母親坐在我身邊，安靜地看著我。每每到了這樣傷筋動骨的時刻，我總能顯出異常冷靜，甚至是冷漠。有那么一瞬間，我?guī)缀跻詾槲抑皇窃诼?lián)系一位久未謀面的老朋友罷了。這樣的場景應該在夢里出現(xiàn)過無數(shù)次，但沒有一次如此刻骨銘心。
這樣的折磨，一輩子一次就夠了，所幸的是結果遂了人愿。母親早已笑靨如花，眼里噙著時隱時現(xiàn)的淚水，宛如秋水，眼角的魚尾紋如初夏盛開的玫瑰，在那一刻撩動了我年少的心。我突然覺得，那些所有的努力和期盼不過就是為了這一刻，和這個女人眼里的那一汪秋水。
我對考試的成功多少有些措手不及。因為我向來是一個對成功缺乏安全感的人，我總以為，這一刻成功的人，在下一刻就會失敗。這種想法釀造的結果便是我極力勸說母親低調再低調，她笑而不語。母親和外人說話時，語氣故作輕描淡寫，但驕傲和喜悅早就欲蓋彌彰，溢滿雙眸，渴盼著所有人的欽羨。那一刻，我突然意識到我所謂的低調正在剝奪著母親收獲祝福的權利以及這一生只有一次的機緣。也許我真的錯了。其實那種人為的低調，與母親所理應獲得的幸福感受相比，又算得了什么呢?有時候，成功不過就是一種感受罷了。
人生得意須盡歡，母親有時候比我更明白這個道理。
這樣的結果足以讓我感恩這場高考，是它真正結束了我十九年的混沌生活，為我展開無限廣闊的未來。我失去過，所以更珍惜擁有。我深知沒有什么是理所當然，我所能做的不過是珍惜，珍惜眼前的無限春色。
母親又在廚房里用紅棗蒸著米飯，再將綻開的紅棗仔細地埋進了我的碗里，直到溢出甜味來。母親看著我吃完飯，硬是要我把紅棗吃完，我只能照做。此刻，我的唇齒留香，所有的味道在最后都融為一體，只有香甜。那一刻，包括后來的日子里，我都明白，此刻生活的香甜，足以消融過往的所有苦澀;一枚紅棗，串起了我的后高三時代。
“其實，那天我在你之前就知道了結果。”夜里，母親對我輕聲細語。
勵志的'高考故事：
生命的價值不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
勵志的高考故事：不要放棄自己
人生路上有兩件事讓人難過，一是被人嫉妒，二是被人可憐，用一個最好的心態(tài)，手放在口袋里，眼睛向前看，別人的心思我不猜，走自己的路，磨自己的腳，別人的好與壞，自己思路太慢，實在沒時間去考慮別人的成與敗。
苦瓜終于被“流放”了。
他以連續(xù)5次考試穩(wěn)居全班倒數(shù)第一的資格，被班主任塞進了籬笆部落。我們幾個老一輩的原住民為他開了個小型的歡迎會，可抱著書本坐在我身邊的苦瓜卻哭了。沒骨氣的家伙，我很鄙視他。
“籬笆部落”的名字是我原創(chuàng)的，其實它的規(guī)模和形態(tài)遠沒有那么詩意——3張課桌，6把木頭椅子，課桌前面是本班的勞動工具：掃帚、拖把和鏟草的鐵鍬們，椅子后面是公告黑板。我們的面前被森林般豎立的掃帚拖把柄團團圍住，與這個班隔絕開來。
這個創(chuàng)意是班主任老牛想出來的，目的是圍住我們這幾匹害群之馬，確保其他同學的安全與良好的學習環(huán)境。
這學期開學那天，老牛把我領到西操場的單杠下。他說，陳默這學期你能不能給我點面子?咱給你說好了，我不管你，你也別給我搗亂!快畢業(yè)了，咱倆最好相安無事!說完，扭身走了。那天早上，天空晴得很不真實，我躺在草地上，偌大的操場無聲無息。望著遠處光亮的教室，我的心底忽然有些酸痛。
新來的語文老師姓范，聽說是武大中文系畢業(yè)的高材生。到了我們校就教預備畢業(yè)班，足見校方對他的重視。苦瓜坐得板兒直，伸著脖子聽得一臉虔誠，我則像往常一樣和旁邊的皮豆嘻哈打笑，下起了五子棋。
這時臺上的范老師敲了敲桌子，說后面那幾位同學，請注意課堂紀律!課堂紀律?這小眼鏡兒跟我講課堂紀律?我坐起身子，撥開掃帚沖他喊，哎，我說小販兒，老牛沒告訴你別管我們嗎?范老師臉上一陣慘白，他推了推眼鏡說，你叫陳默吧?我不管你以前怎樣，但在我的課上請尊重我!
我騰地站起來，一腳踢倒了前面的鐵鍬，大聲地說，我就是陳默，就不尊重你了，怎么著!范老師一頓，冷冷地說，其他同學先自習，陳默你跟我來一下。
又是西操場的單杠下。老牛拉我來這里是為了維護他的面子，怕我鬧事。而這小販呢?他是什么目的?我故意把長發(fā)垂在眼前，從頭發(fā)縫里看他，眼神滿是挑釁。范老師望了望我說，聽說你很能打架?我“切”了一聲。
突然，范老師飛起一腳，猛地踢在我腿上，我一個站不穩(wěn)，倒在了地上。他接著揪住我的衣服，大聲喝道，來打我啊，把我打倒!
這個老師瘋了，他居然動手打學生!我憤怒了，用盡全身的力氣和他摔起來。兩個一百七十多公分的大男生扭在了一起。有時我把他摔倒，有時是我倒，直到兩人都筋疲力盡。我們像兩頭虛脫的獅子，仰躺在草地上，大口地喘氣。
范老師忽然呵呵地笑起來，你還真有力氣，和我真的很像。知道嗎?我也曾是個很糟糕的學生，比你還惡劣。那時幾乎所有的老師都放棄我了，我也曾認為我就這樣完蛋了�？珊鋈挥幸惶�，我開始討厭自己了。差生也是學生，我就甘愿被打敗嗎?其實最可怕的事，不是被別人打倒，而是你先放棄了自己，被自己干掉了!
他后面說了什么，如今想起來都很模糊了，只是那句“是你放棄了自己”，猶如一記重拳狠狠地砸在了我的心上。我記得范老師離開后，我掉了眼淚。
高三頭一次模擬考，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)24。所有的老師都驚訝得不行，老牛嘴上雖說陳默你抄點就得，別整太明顯了，但上課時我們再主動站起來回答問題時，他臉上分明有了笑容。第二次模擬我分在老牛監(jiān)堂的考場，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)第14，語文成績全年級第一名。發(fā)成績的那天，老牛喊到我的名字時特別賣力，那嗓子叫喊個透亮兒，嗷嗷高亢。
那天，我笑了，笑完又哭了。我沒有放棄自己，我及時地把自己找回來了，我讓那些老師看見了希望，知道了我們這個籬笆部落里，還有一群同樣渴望進步的學生。高三(4)班的籬笆部落消失了，所謂的差生們也按個頭高低塞進群眾隊伍落座。半年后，我考上北方一所大學的新聞系，苦瓜選擇了復讀高四。他說，他仍然沒有放棄自己。
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