- 相關(guān)推薦
高考真實(shí)勵(lì)志故事19個(gè)
有很多高考狀元都會(huì)寫下自己的高考奮斗史，這就成了一篇經(jīng)典的高考勵(lì)志真實(shí)的故事，以下是小編整理的高考真實(shí)勵(lì)志故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 1
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專注改變了一切，成為我們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。 資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書！他，就是來自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。
從班級(jí)墊底到年級(jí)前十
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好�！闭f話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名�！ ∵@還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八咭桓叨�，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了。”兩個(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆襲，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名�！�
父母曾對(duì)他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來。一次和同學(xué)去吃飯，眼見同學(xué)往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗?這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)�！ ∈聦�(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂得合不攏嘴。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 2
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁纯偸遣蝗鐒e人？”有個(gè)孩子，對(duì)這個(gè)問題一直想不通。為什么他的同桌想考第一，一下子就能考第一；而他想考第一，才考了全班第二十一名？
回家后，他問：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和同桌一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真做作業(yè)，可是，為什么我總比他的成績(jī)差？”媽媽不知該怎樣回答。
又是一次考試。這一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。兒子回去又問了同樣的.問題。媽媽真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。但他知道，如果這樣說了，孩子也許就此認(rèn)為自己是個(gè)愚笨的人。
母親為此帶他去看了一次大海，就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然成績(jī)?nèi)詻]趕上他的同桌，但他一直在不斷地進(jìn)步。后來，高中畢業(yè)時(shí)，兒子以全校第一名的成績(jī)考入了清華大學(xué)。
母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們作了一個(gè)報(bào)告，請(qǐng)他談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“有一次，我和母親面向大海坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地飛起，它們拍幾下翅膀就飛上了天空，面海鷗卻顯得非常笨拙，從沙灘飛上天空又總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛走大海橫跨大洋的卻是海鷗。當(dāng)我不如別人時(shí)，我以為自己愚笨，而媽媽卻告訴我，我是海鷗！”
這個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，也包括他的母親。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 3
每個(gè)人都有歇斯底里的本源。從初中開始，我的夢(mèng)，就是復(fù)旦大學(xué)。高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想，每天無(wú)數(shù)次被灌輸高考這個(gè)概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無(wú)選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個(gè)大字：殺進(jìn)復(fù)旦！到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實(shí)實(shí)，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對(duì)夢(mèng)想的瘋狂在初入高三時(shí)達(dá)到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認(rèn)定的那個(gè)大學(xué)之夢(mèng)，夢(mèng)想的動(dòng)力強(qiáng)大得讓我躊躇滿志、躍躍欲試。我知道，一切都會(huì)有的。我會(huì)擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會(huì)放棄努力與夢(mèng)想。環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
高三上學(xué)期，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實(shí)。我每天狠命學(xué)習(xí)，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學(xué)題，累了就幻想著拿到復(fù)旦大學(xué)錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個(gè)最老實(shí)的學(xué)生……后來我才知道，每個(gè)人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾經(jīng)歇斯底里過。
做個(gè)會(huì)思考的書呆子又何妨呢？每次月考過后，學(xué)校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關(guān)于高三的榜單和通知，高三，不是要求你做到在生活中學(xué)習(xí)，也不是讓學(xué)習(xí)滲透到生活中去，而是要在任何時(shí)候都不能忘記學(xué)習(xí)，盡量讓自己在每一個(gè)時(shí)間段里都有所得，所得的一定要利于高考。每天的日子在不停地重復(fù)，簡(jiǎn)單充實(shí)，略顯乏味。但是沒有關(guān)系，我愿意，一切都值得！
苦，是從來不會(huì)白吃的。臨近高考那段時(shí)間，各種各樣的試卷如約而至，輪番轟炸，躲不開、逃不掉。月考已經(jīng)不算什么了，每周一大考，三天一小考。我們每天都會(huì)交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復(fù)習(xí)心血的試卷，也會(huì)收獲N張批了鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。分?jǐn)?shù)，這個(gè)具有強(qiáng)烈刺激性質(zhì)又很值錢的家伙，在這一年，它的魄力足以讓所有高三學(xué)生震懾不已，即愛又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試?yán)鲜郑捎龅娇荚囄疫�是擔(dān)心考不到好成績(jī)，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測(cè)試�？杉词惯@樣，我依舊每天嚷嚷著要考復(fù)旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細(xì)地做著，因?yàn)槲业?選擇是沒得選擇……
月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會(huì)犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來不會(huì)白吃的”原則。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識(shí)里要告訴自己，過了這個(gè)坎兒，會(huì)有很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會(huì)高很多，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺得值得。
成績(jī)下來后，我終究放棄了我最初的夢(mèng)想復(fù)旦，選擇了北大，北大的魄力對(duì)于每個(gè)高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會(huì)那天，我特意去了復(fù)旦大學(xué)的展位看了好久，然后轉(zhuǎn)身默默離開……
高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷、自己買的套題占滿了半個(gè)書架，語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情；英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家；想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對(duì)著墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，我們的未來都不是�?mèng)，未來的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌�，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)�！耙活w心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì)有失敗，會(huì)有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂。
我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子。”用微笑做面紗，像蝸牛般成長(zhǎng)。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 4
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)。俞敏洪說，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的`學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)�！笨忌洗髮W(xué)，來自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，唯一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 5
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。”爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的.四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 6
鴻旭說，我并非生來得天獨(dú)厚，但我卻敢說，從最寒冷的谷底到今天的蛻變，我創(chuàng)造過比別人更多的奇跡，我可以做到的，你也可以。在短短100天內(nèi)從年級(jí)600多名一躍進(jìn)入年級(jí)前10，又在高三沖刺階段絕地反彈，一舉考入名牌大學(xué)。次逆襲并非神話，有著太多的汗水和淚水。學(xué)霸不是一天練成的，也會(huì)經(jīng)歷人生的低谷，也會(huì)遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。愿你找到自己的路，拼出不一樣的人生。
逆襲王。他用又的.絕地反彈華麗麗地告訴你，第一有什么了不起，有本事你也能倒數(shù)第一啊。他以身試法，讓你相信永遠(yuǎn)不要太小看自己。描畫思維導(dǎo)圖，合理劃分筆記區(qū)域，小錯(cuò)題的大玩法，背單詞的獨(dú)門絕招……
無(wú)所懼。小馬哥說，不要怕，去闖！你恐懼的不是那件拖著不去開始的事情，而只是恐懼本身，從今天開始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開膀子去做自己害怕的事情。
賺錢帝。致力于最高帥富的遙感衛(wèi)星應(yīng)用研究，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇。歷年綜合評(píng)定全院第一，受到聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文的接見和宴請(qǐng)。創(chuàng)建公司，獲得頂級(jí)企業(yè)支持和投資。呃，咱上個(gè)大學(xué)花錢一堆，人上完大學(xué)掙的錢可以在帝都買套房子了！
你也行。小馬哥說，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過，怨恨過，失落過，但我依然敢義無(wú)反顧地追求夢(mèng)想。沒有負(fù)重前行，便沒有如釋重負(fù)；沒有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 7
今年高考成績(jī)近日放榜，懷集縣第一中學(xué)考生黃明鋒得知自己取得了理科502分的成績(jī)，超出二本錄取分?jǐn)?shù)線整整100分(其中語(yǔ)文113分，理科數(shù)學(xué)92分，理科綜合183分，英語(yǔ)114分)，這位幾年前失去雙腿的高中生激動(dòng)得哭了。
回首三年高中生活，黃明鋒感慨地對(duì)記者說，“我覺得太不容易了。如果沒有社會(huì)和學(xué)校的資助，母親、老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和照顧，我早就輟學(xué)了，根本不可能參加今年的高考�！�
黃明鋒是懷集縣中洲鎮(zhèn)三聯(lián)村委會(huì)大塘村人，2012年1月8日，黃明鋒乘坐父親駕駛的摩托車從家里返回學(xué)校，途中遭遇車禍，父親不幸喪生，黃明鋒的雙腿被截肢。雖然失去了雙腿，但是他在逆境中自強(qiáng)不息，依然勤奮讀書，于2013年考取懷集縣第一中學(xué)。
在黃明鋒收到懷集縣第一中學(xué)的錄取通知書，以及到該校讀高中以后，掛鉤幫扶懷集縣中洲鎮(zhèn)的中山市西區(qū)辦事處先后給他送去了3萬(wàn)元、5萬(wàn)元資助款，以鼓勵(lì)這位不幸的少年繼續(xù)求學(xué)。
黃明鋒的母親一直在學(xué)校附近的快餐店打工，便于照顧兒子的生活起居。黃紹聰與黃明鋒同桌三年，就照顧了黃明鋒三年。“我讀高二的`時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力變大，覺得前途渺茫，是老師和黃紹聰經(jīng)常鼓勵(lì)我不要輕言放棄，為了圓自己兒時(shí)的大學(xué)夢(mèng)要堅(jiān)持下去。我的高考志愿是報(bào)考五邑大學(xué)或廣東技術(shù)師范學(xué)院的軟件工程專業(yè)。”黃明鋒說。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 8
早上，看新聞，一個(gè)白叟，為圓他的大學(xué)夢(mèng)持續(xù)第12次參加高考，每次都鎩羽而歸。面對(duì)今年的高考，白叟顯的很樂觀，活到老，考到老。他的這的精神實(shí)在令我感觸很多。
六月，若干莘莘學(xué)子用最后的全部去沖刺，用汗水澆灌愿望，用腳下曾經(jīng)坎坷的書山鋪就平坦光明的前程，用身旁曾經(jīng)茫茫的學(xué)海作為進(jìn)步路上的碼頭，用手上曾經(jīng)稚嫩的筆延續(xù)落榜同窗的愿望，帶著他們最安閑的`微笑，迎接那份應(yīng)得的榮譽(yù)和輝煌。
高考在我們眼中也許過多地注入了功和名，利和欲，我們關(guān)注的是最終的結(jié)果；然而對(duì)這各白叟來說，他更珍愛的是曾經(jīng)付出的努力，一段永遠(yuǎn)難忘的人生過程，個(gè)中有他有太多太多災(zāi)以割舍的無(wú)法言表的情懷，是以，無(wú)論這個(gè)六月是晴空萬(wàn)里，照樣陰云密布，請(qǐng)你一定不要隨意馬虎地否定他曾經(jīng)所走過的路程，假如成功就真誠(chéng)地祝賀他，遭遇挫折就賜他勇氣與信心，把這當(dāng)成他人生的第一次歷練吧！
每一年的高考，每一年的命。這名白叟用行動(dòng)一向影響著我們，同伙們，加油吧！未來在我們手里。
雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”雪萊又說：“無(wú)論頭上是如何的天空，我都準(zhǔn)備遭遇風(fēng)雨�！币磺薪�(jīng)歷都是財(cái)富，所有的遭遇都在充分我們自己。
同伙們，假如你們失敗了，看看這個(gè)白叟，摔倒了，爬起來，仍然行色促，一如既往，摔倒了，爬起來，從新編織理想的經(jīng)緯。人生沒有失敗，只要你畢生進(jìn)修，你會(huì)找尋屬于自己的成功。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 9
有人調(diào)查了100位世界名人的成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，他們的成功經(jīng)歷并非按照一般的成功模式進(jìn)行，在成功者眼里，時(shí)空限制并不能左右他們。
這些名人包括莫扎特、肖邦、愛迪生、奧斯汀、福特、丘吉爾和尤比·布萊克。
莫扎特3歲已能彈奏古典鋼琴，并能記住只聽過一遍的樂段。
肖邦在7歲的時(shí)候，創(chuàng)作了G小調(diào)波羅乃茲舞曲。
愛迪生10歲那年，在父親的地下室建立起一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，開始了世界上最偉大的發(fā)明。
奧斯汀在21歲那年出版了世界巨著《傲慢與偏見》。
福特在50歲那年采用了“流水裝配線”，實(shí)現(xiàn)了汽車大規(guī)模生產(chǎn)，使汽車售價(jià)大幅下降，開始在全世界普及。
丘吉爾在81歲從首相位置上告退，回到下議院，但又獲得一次議會(huì)選舉。他開始學(xué)畫，并成功展示了自己的`作品。
100歲的爵士音樂鋼琴演奏家、作曲家尤比·布萊克還舉辦了自己的專場(chǎng)音樂會(huì)，在逝世前的5天，他對(duì)別人說：“早知道我能活這么久，我會(huì)更加努力些。”
很多人都認(rèn)為人在年輕時(shí)，因?yàn)榫Τ渑妫３３约旱哪繕?biāo)努力奮斗，年紀(jì)大了，精力不夠旺盛，常常力不從心，安身立命是的選擇。實(shí)際情況卻是，成功對(duì)一個(gè)人來說，并沒有時(shí)間的限制，處于各種年齡段的人都可以大有作為。關(guān)鍵在于一個(gè)人的心態(tài)，心死了那么一切都遠(yuǎn)去了。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 10
李奇韋對(duì)爸爸媽媽發(fā)過脾氣以后在家里的小黑板上寫下反省的話，提醒自己感恩、克制
寶雞有一名特殊的`學(xué)生，從小雙耳失聰，但他通過艱難地摸索，不但能開口講話，并能通過看口型讀懂對(duì)方所說的話語(yǔ)，就這樣，和別人一樣上課學(xué)習(xí)，今年他還參加了高考，理科557分，超過我省一本線40分。
服藥過敏導(dǎo)致聽力受損
見到李奇韋，一臉陽(yáng)光般的笑容，使人無(wú)法把他和一個(gè)105分貝聽力重度殘疾者聯(lián)系在一起。
1992年出生的李奇韋在一歲半時(shí)，因服用阿司匹林過敏，聽覺神經(jīng)受損，神經(jīng)性耳聾無(wú)法修復(fù)。醫(yī)生說，佩戴助聽器經(jīng)過康復(fù)治療，聾兒也可能開口說話。
李奇韋開始了枯燥的康復(fù)訓(xùn)練。每天，在老師的指導(dǎo)下吸氣、呼氣、伸舌頭、卷舌頭、用舌頭左右頂腮幫，嘴唇上上下下開合，用鼻子哼唱，大聲吶喊經(jīng)過四年的康復(fù)訓(xùn)練，李奇韋掌握了基本的發(fā)音方法，雖然吐字不清晰，但可以基本交流。
父母將他送到附近的小學(xué)，和正常的孩子一塊學(xué)習(xí)，上學(xué)沒幾天，李奇韋就發(fā)現(xiàn)自己和別的小朋友不一樣。全班50多個(gè)學(xué)生，只有他一個(gè)人耳朵上掛著助聽器，加之有小朋友嘲笑他說話時(shí)口齒不清，他變得情緒低落起來。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 11
為了方便高三的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無(wú)阻地來到自習(xí)室。車筐里載著滿滿的書，我騎著車穿過冷清的街道來到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒想到第3排靠窗的位子早就有人了。
我佩服地驚鴻一瞥——那是一個(gè)戴著眼鏡的男生，鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài)，一手托著下巴若有所思，另一手拿筆演算著習(xí)題。我找到位子坐下，他抬起頭，我們相視一笑，兩人便開始學(xué)習(xí)。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過晚飯回到自習(xí)室，想把下午做錯(cuò)的`那幾道英語(yǔ)題總結(jié)一下。本以為沒有人會(huì)比我更努力了，卻沒想到那個(gè)男生也在。
教室里只有我們倆，此時(shí)我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學(xué)到10點(diǎn)鐘，我開始收拾書包�！艾F(xiàn)在回去，應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品�！苯淌依镉腥嗽谡f話，我回頭，原來他正和我說話呢。后來我們一起騎車回家，聊了一路，我知道他跟我一樣也是復(fù)讀生，只差3分與清華失之交臂。我問他現(xiàn)在復(fù)習(xí)得怎么樣了，他說不像去年那樣慌亂了，知道該在哪個(gè)階段做什么，更自信更從容了。可能大家都是復(fù)讀生的緣故，很多東西彼此間深有同感。
我們每天一起上自習(xí)，騎車回家，一起做“八字還沒一撇兒”的北大清華夢(mèng)。他偶爾會(huì)給我講講數(shù)學(xué)題，我在英語(yǔ)上也可以給他指點(diǎn)一二。漸漸地，我習(xí)慣一進(jìn)自習(xí)室就朝他的位子看，只要能看到他坐在那里安靜學(xué)習(xí)，我便會(huì)很安心。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 12
日歷終于翻到了6月7日，我是多么盼望這天的到來，一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)。鈴聲響起，拆封試卷，奮筆疾書，這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意亂沒有了，經(jīng)過又一輪的磨煉，我眼中多了幾分從容和堅(jiān)定。
15天以后，我和爸爸媽媽守在電話機(jī)前，凌晨12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打電話查詢成績(jī)，每出一科成績(jī)我們都在尖叫，當(dāng)報(bào)到總分667時(shí)，我的淚水奪眶而出。這時(shí)收到那個(gè)男生的短信：“可以一起去北京嗎?”我回復(fù)了一個(gè)笑臉。
后來，竣竣信里提起的五道口闖入了我的`生活，我穿過一條中關(guān)村大街就可以和在清華的他見面。至此，幸福像杯子里的水溢了出來。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 13
在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時(shí)，我曾一連3小時(shí)坐在河邊，看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬(wàn)只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地，這群角馬正是大遷徙的一部分成員。
在這艱辛的長(zhǎng)途跋涉中，格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交，對(duì)角馬群來說既是生命的希望，又是死亡的象征。因?yàn)榻邱R必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養(yǎng)著其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場(chǎng)所。冒著炎炎烈日，焦渴的角馬群終于來到了河邊，獅子突然從河邊沖出，將角馬撲倒在地。涌動(dòng)的角馬群揚(yáng)起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場(chǎng)殺戮在所難免。
在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛著一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時(shí)湍急的河水本身就是一種危險(xiǎn)。角馬群巨大的`沖擊力將領(lǐng)頭的角馬擠入激流，它們?nèi)舨皇茄退�，就是喪生于鱷魚之口。這天，角馬們來到一處適于飲水的河邊，它們似乎對(duì)這些可怕的危險(xiǎn)了如指掌。領(lǐng)頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回來，進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息，一起向前擠來，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒飲過水，你甚至能感覺到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續(xù)著。
那天我看了3個(gè)小時(shí)，終于有一只小角馬“脫群而出”，開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中，是因?yàn)槟暧谉o(wú)知，還是因?yàn)榭实檬懿涣?那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬群將它們擠到水里，才有一些角馬喝起水來。不久，洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來，進(jìn)而引發(fā)了角馬群的一陣騷亂。然后它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由于害怕，或是無(wú)法擠出重圍，只得繼續(xù)忍受干渴。每天兩次，角馬群來到河邊，一遍又一遍重復(fù)著這一儀式。一天下午，我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著下面的河水，向上游走出100米就是平地，它們從那里很容易到達(dá)河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫，卻不肯向著目標(biāo)前進(jìn)。生活中的你是否也像角馬一樣?是什么讓你藏在人群之中，忍受著對(duì)成功之水的渴望?是對(duì)未知的恐懼，害怕潛藏的危險(xiǎn)?還是你安于庸常的生活，放棄了追求?大多數(shù)人只肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別人痛飲成功之水，自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進(jìn)，不要等待別人推動(dòng)你前進(jìn)，你必須起而行動(dòng)。只有勇于冒險(xiǎn)的人才可能成功。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 14
高考成功，是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話，那自然可以，但事實(shí)顯然不是這樣�！翱忌洗髮W(xué)”與成功之間還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象，也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個(gè)問題不帶一點(diǎn)偏見，只是為了說明一但是多少人對(duì)此視而不見，他們?nèi)詫?duì)文憑抱著狂熱的執(zhí)著，這一點(diǎn)中外皆然。美國(guó)曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出：要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的.。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”相信，畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證�？磥碓趯�(duì)文憑的看法上，各國(guó)倒有著驚人的相似。
其實(shí)所有對(duì)文憑狂熱執(zhí)著的人，并不是相信文憑就等于成功，而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這不過是一廂情愿罷了。
英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一起聽課的，是一個(gè)18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這個(gè)小伙子和科萊特商議：一起退學(xué)，去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件。因?yàn)樾戮幗炭茣�，已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。
10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾?蓋茨。
就學(xué)歷來說，比爾?蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說，科萊特與比爾?蓋茨同樣是無(wú)法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅是就財(cái)富而言。
因此，看淡高考，視金榜題名為“外加的一條藕”，這樣我們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了，就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有意義的理想，使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果我們的理想超越了“高考”，我們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現(xiàn)理想過程中的一步而已，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先就要通過“高考”這一關(guān)，從而以一種非常積極主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 15
高考發(fā)榜這天對(duì)王辰來說是個(gè)終身難忘的日子。
他也說不清，拿到成績(jī)時(shí)他有多震驚。學(xué)習(xí)一向優(yōu)秀的他，怎么考得這么差，本來以為穩(wěn)拿重點(diǎn)，如今竟成泡影。脾氣暴躁的父親得知后，一個(gè)嘴巴抽在王辰的臉上，他被抽的一個(gè)踉蹌差點(diǎn)摔倒，站穩(wěn)后他低下頭，沒敢看父親，只覺得眼睛里干干澀澀的很難受，耳朵嗡嗡的像有無(wú)數(shù)只小蜜蜂在耳邊齊舞，可這些小蜜蜂很快被父親打雷般的吼罵聲嚇跑，王辰的身體晃了晃，像是承受不住這鋪天蓋地亂罵……
十分鐘過去了……一個(gè)小時(shí)過去了……父親還在狂罵不止，他想伸手堵住耳朵，他想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，他甚至想到了死，最好馬上就死，這樣才能結(jié)束痛苦和迷茫。
見他不出聲，父親更火了，抬手又是一巴掌，他冷不防被這巴掌打倒在地，眼前出現(xiàn)了許多飛舞的金星，嘴角流出一股咸咸的液體。他一骨碌爬起來，猛地推開門撒腿就跑，他一直跑，一直跑，從中午他跑到了黃昏，直到跑不動(dòng)了，他才痛苦的蹲了下來，感覺腿像斷了一樣痛著，迫使他一屁股坐在了地上，茫然的望著天空，那時(shí)他的天空是灰色的。
“哥哥！”一聲輕輕的、甜甜的`聲音在他耳邊響起，他抬起頭，瞧見一個(gè)三四歲的小姑娘站在他面前，瞪著一雙烏溜溜的眼睛說：“哥哥，媽媽說地上臟�！�
王辰瞧著她沒說話，繼續(xù)沉默在自己的痛苦中。
“哥哥，地上不臟嗎？”女孩蹲在他面前好奇地問。
王辰不耐煩的吼道：“我是個(gè)廢人，站不起來的。”
女孩被他的吼聲嚇的一屁股坐在了地上，哇的一聲哭了出來。
王辰有些內(nèi)疚地伸手把她拉起了，拍去了她身上的土�？伤冀K板著臉，沒有說話。
“哥哥，給！”女孩抬著掛著淚珠的小臉，把一瓶奶遞到他的眼前說：“媽媽說，喝了奶腿就有力氣，有了力氣就能站起來了�！闭f完她瞪著一雙明亮的大眼睛真誠(chéng)、期待地看著他。
王辰的眼睛一酸，眼淚流了下來，心里的委屈隨著淚水一瀉而出。他沒有去接小女孩手里的那瓶奶，他知道這瓶奶幫不了他，他是被分?jǐn)?shù)打敗了，也許永遠(yuǎn)也站不起來了。
“哥哥！你喝吧！喝完就能站起來了！”小女孩依然伸著手，仿佛她手里的奶是世界上最靈的妙藥。
王辰最終忍不住，伸手接過了那瓶奶，喝了一口。小女孩見他喝了拍手笑著說：“哥哥真乖，哥哥真乖�！�
在小女孩快樂的笑聲中，王辰緩緩的站了起來，在站起來這一刻，他直了直腰板，仿佛看見昏暗的天空里突然出現(xiàn)了曙光。也許事情還沒有他想象的那么遭，也許他可以復(fù)讀一年，也許還有無(wú)數(shù)個(gè)也許和希望，他絕不應(yīng)該輕易就被分?jǐn)?shù)打敗……
2013年高考即將來臨，把這個(gè)勵(lì)志小故事送給高三備戰(zhàn)的同學(xué)們：人生像是經(jīng)歷無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)役，先學(xué)會(huì)承受失敗，才能更好地把握自己的人生……哈代有一句話是：二十歲的人，意志支配一切；三十歲時(shí)，機(jī)智支配一切；三十歲時(shí)，機(jī)智支配一切；四十歲時(shí)，判斷支配一切，所以堅(jiān)強(qiáng)起來！
高考真實(shí)勵(lì)志故事 16
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自我鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的`積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你�！皼]有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)。”考上大學(xué)，來自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一�！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀�！庇崦艉檎f，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，唯一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 17
在xx附近有一位學(xué)生，平時(shí)成績(jī)蠻優(yōu)秀在班都是前二三名，臨考前，父母囑咐他一定要考好，他也擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦，于是咬緊牙關(guān)拼力復(fù)習(xí)，背誦有關(guān)內(nèi)容，至臨場(chǎng)不知怎的，頭腦不通靈了，平時(shí)學(xué)到的知識(shí)剎那間像被什么東西卡住逍遁了，他慌了，思維拼命搜索，偏偏一時(shí)搜不出來，成績(jī)公布時(shí)，他名落孫山，平時(shí)比他差的同學(xué)，分?jǐn)?shù)都比他高了許多。
這個(gè)姓王的學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮不好，很大的原因是考前恐慌，緊張?jiān)斐傻�，按說，一考前一個(gè)星期，就要放下學(xué)習(xí)事務(wù)，緩一緩腳步，放松休息，補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，消除疲憊，以順其自然，無(wú)所謂態(tài)度為好，像上述例子，考前擔(dān)心這擾慮那，加上家長(zhǎng)盲目施壓，是很不明智的，我熟悉這個(gè)學(xué)生姓王的家長(zhǎng)，他很信佛，我對(duì)他說，早知道我?guī)湍悖視?huì)事前讓你兒子誦一誦禪詩(shī)——手把青秧插滿田，低頭便見水中天，心地清靜方為道，退步原來是向前。告訴他緩沖一下，以退而求其次，以退為進(jìn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)，或者讓他念誦金剛經(jīng)——應(yīng)如是生清靜心，應(yīng)無(wú)所住而生其心。不要讓心住在緊張，恐懼，憂慮里面，以清靜心，平常心從容應(yīng)考，冷靜，沉著，保持心境穩(wěn)定，方能正常發(fā)揮，而緊張，恐慌會(huì)導(dǎo)致十慌九錯(cuò)，是考試的'大忌!應(yīng)做到像平時(shí)，遇飯吃飯，遇茶吃茶一樣淡定，勿攪亂節(jié)拍以狀態(tài)應(yīng)對(duì)。他聽后，深深地低下頭，責(zé)備起自己沒有遠(yuǎn)離焦慮，給兒子造成不該有的壓力，形成負(fù)面效果而后悔不已。
基于此我認(rèn)為，教師和家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)采取有效措施，提高學(xué)生心理素質(zhì)，適時(shí)給學(xué)生灌輸應(yīng)對(duì)一考試的正確心理，把考前學(xué)生的心態(tài)調(diào)節(jié)到狀態(tài)，是很有必要的!
高考是學(xué)生學(xué)生時(shí)代經(jīng)歷的最重要的考試，心態(tài)只有自己可以把控!
這也就是之所以一進(jìn)入高中之后，各類大考小考不斷的原因——周考、月考、期中考、期末考及各類調(diào)考。
就是要不斷鍛煉出學(xué)生的考試應(yīng)對(duì)能力，只有經(jīng)歷了各種考試，有考的好的，有考的不好，不斷調(diào)整心態(tài)，才能在高考中出色發(fā)揮!
高考真實(shí)勵(lì)志故事 18
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會(huì)在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進(jìn)入北京大學(xué)。
有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來的電話。原來，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏�，如果來到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。
校長(zhǎng)聽出了我的顧慮，便把整個(gè)事情過程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校，到了我校之后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常說話，讓老師的課沒法正常進(jìn)行。班主任及課任老師做了大量耐心的說服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然伙同其他同學(xué)作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行了批評(píng)教育。
可以說，沒有不愿意配合學(xué)校的家長(zhǎng)，沒有不希望孩子成才的家長(zhǎng)�？吹胶⒆尤绱瞬粻�(zhēng)氣，回到家后，他的家長(zhǎng)便繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子聽不進(jìn)去，家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生，深夜12點(diǎn)離家出走，家長(zhǎng)及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是，第二天課間操時(shí)間，蒸發(fā)了一夜的他，突然回到了班級(jí)。這件事驚動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)�？紤]到他只是個(gè)借讀生，毛病很多，所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事，劉校長(zhǎng)把學(xué)生及其家長(zhǎng)，請(qǐng)到了辦公室談話。從下午5點(diǎn)，一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話過程中，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長(zhǎng)，還有教育的余地，便決定再最后給他一次機(jī)會(huì)。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。
校長(zhǎng)在電話中一再?gòu)?qiáng)調(diào)："學(xué)校是育人的地方，只要學(xué)生還有一線希望，就不該采取極端措施。人大附中的校訓(xùn)是“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛”。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性，理應(yīng)得到尊重。"
當(dāng)時(shí)，被校長(zhǎng)大教育家的胸懷所感動(dòng)，被校長(zhǎng)對(duì)我工作的一再肯定所迷惑，便稀里糊涂地答應(yīng)了下來。當(dāng)然我也知道，咱一個(gè)普通教師，一旦被校長(zhǎng)盯上肯定逃脫不了，干脆痛快一點(diǎn)，還違心地說出"感謝校長(zhǎng)重視，能為學(xué)校分憂是我的責(zé)任"之類的話。其實(shí)誰(shuí)都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生，會(huì)給班級(jí)工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。
第二天下午，這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說呢?利用課間時(shí)間，我先是召集班干部，后又在班里通報(bào)了該生的情況。開始，我先講了一個(gè)故事：有一天,托馬斯.杰斐遜先生(美國(guó)《獨(dú)立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個(gè)陌生的奴隸，奴隸脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙著和別人講話，沒有理會(huì)那個(gè)奴隸。老人嚴(yán)肅地對(duì)孫子說：你不覺得一個(gè)奴隸比你更有紳士風(fēng)度嗎?
我接著說："這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn)，可俗話說，揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去，就不該再提起，如果背后再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對(duì)我們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。"
后來，我還真沒聽到有同學(xué)對(duì)該生說三道四的。
進(jìn)我們班之前，我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對(duì)原班級(jí)老師的怨恨。我說："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無(wú)感覺，你的怨恨只是讓自己長(zhǎng)期生活在心靈的陰暗中，這本身是對(duì)自己的一種懲罰。更何況，因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn)，給原來班級(jí)造成了很大的混亂，給老師們帶來了很多負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，學(xué)校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級(jí)里。如果再?zèng)]有感激，還懷有怨恨，那么人間真情何在?做人的良知又何在?"
這番話給他很大觸動(dòng)。之后，我又就紀(jì)律問題征求他的意見。他表示一定嚴(yán)于律己。我說："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚，一再表示，他會(huì)用行動(dòng)證明自己，報(bào)答學(xué)校。
可是，事情沒有這么簡(jiǎn)單。進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來，在我的建議下，這個(gè)男生又回到了北京，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
落后的學(xué)生，心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的，同學(xué)可能會(huì)瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長(zhǎng)再批評(píng)訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣，你說這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說，學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好，你說一個(gè)高三的孩子，誰(shuí)不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后，他內(nèi)心有一種自卑，所以心理負(fù)擔(dān)最重。
高三第一次考試前，這位男生說自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他，我說："這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話，其他同學(xué)能平衡嗎?"
他說："不平衡。"
我說："這就對(duì)了，你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會(huì)不平衡了，為了全班同學(xué)的平衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊!"
他聽了聽，覺得是這么回事。
這樣，他終于參加了高三的第一次考試，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列班級(jí)倒數(shù)第一�？墒�，這個(gè)男生經(jīng)過一個(gè)月發(fā)奮努力后，在10月份的月考中，他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中，我就開始表?yè)P(yáng)他了，我說："你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三一共要經(jīng)過八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了，你站起來談一談，下一次你的目標(biāo)是什么?"
這個(gè)學(xué)生被我表?yè)P(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的，他就站起來說："老師，我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!"
我說："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。"
得到鼓勵(lì)后，這個(gè)男生就以拼的心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步，很多時(shí)候，甚至是帶著放大鏡，來尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并給以表?yè)P(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動(dòng)中，也為他提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他的自信心。
對(duì)于這樣的"差生"，我認(rèn)為當(dāng)班主任的，有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的，而他也并不以為你班主任是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒被別人發(fā)現(xiàn)，而被你發(fā)現(xiàn)了，被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槟惆嘀魅斡型�，你的一句表�(yè)P(yáng)話，就會(huì)讓這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間熱血沸騰。于是他對(duì)你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學(xué)生的心態(tài)就越來越好。他的心態(tài)一旦解決了，他學(xué)習(xí)效率也就上來了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也就逐步提高了。
當(dāng)然，這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不可能一下子走得很高，但是他收獲也很多，他如果有了自信心以后，他將來能達(dá)到的那種高度，也不會(huì)比別人低，甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過程。
所以在這種情況下，對(duì)于這些學(xué)生，只要你班主任給他一個(gè)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對(duì)老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動(dòng)。
進(jìn)入高三的`第一次月考，他便將自己在年級(jí)排名提高了161個(gè)名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對(duì)以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了�，F(xiàn)在，他已達(dá)到非北京大學(xué)不考的地步，但以他的基礎(chǔ)和所剩無(wú)幾的時(shí)間，這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專家測(cè)試后，說有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考完后的第一天，這位男生家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯。席間，男生說："我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含著眼淚在唱。在場(chǎng)的家人也流下淚水。
這個(gè)男生說："王老師，有了在我們班的一年經(jīng)歷，我覺得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會(huì)再拼!"從那個(gè)男孩兒身上，我感受到了一種對(duì)待困境、對(duì)待挫折的一種氣概。
有個(gè)日本學(xué)生，上小學(xué)時(shí)，他是班里的"差生"，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，無(wú)論他做什么也總是半途而廢。然而，面對(duì)失敗，他總是反省自己，并不斷改進(jìn)。他說："正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造性的能力"。這個(gè)日本學(xué)生后來創(chuàng)辦了本田公司，以生產(chǎn)汽車、摩托車聞名于世。他就是本田宗一郎。
人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事，誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長(zhǎng)，保持耐心是重要的，學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒有搞糟過?沒有必要過分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會(huì)走出一片新天地。
高考真實(shí)勵(lì)志故事 19
曾經(jīng)為一場(chǎng)精彩的球賽而喝彩;曾經(jīng)為美麗的自然風(fēng)光而喝彩;曾經(jīng)為朋友們的成功而喝彩……卻很少曾經(jīng)為自己喝彩.如今的我,叛逆過,反抗過,包容過也克制過,終于懂得:成長(zhǎng)的漫漫旅途中不能不為自己喝彩!
——題記
Tomorrow
與成功，與終點(diǎn)，與第一失之交臂的滋味我嘗過，當(dāng)時(shí)的自己傷心，甚至?xí)纯�，但也�?huì)不甘心。有人告訴我說Tomorrow is another day ,太陽(yáng)每天都是新的。所以我開始為自己喝彩，喝彩我依然會(huì)有另一個(gè)美好的明天。也是從中明白，原來跌倒和爬起來只是一個(gè)瞬間的距離。
天黑
我害怕天黑，害怕夜晚一個(gè)人躺在床上琢磨著不想琢磨但又無(wú)法控制的恐怖情節(jié)，真希望每次睜開眼睛的時(shí)候周圍都是亮的。成長(zhǎng)旅途中，我認(rèn)識(shí)了很多的人，知道了原來有不少人在夜晚會(huì)有與我同樣的害怕，我認(rèn)為我該為自己喝彩，因?yàn)樵谶@無(wú)邊的黑夜里，居然有這么多人陪我一起渡過，而每當(dāng)這樣喝彩后，心里那分害怕也會(huì)逐漸消失。
高三
以前以為高三很遙遠(yuǎn)，但它驟然間就立在我面前了，將我與高考只有了一墻之隔,這種又近又遠(yuǎn)的距離令我感到恐懼，想到英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，政治，地理……它們排成馬隊(duì)組成方陣，將與我展開激烈的戰(zhàn)斗，令我更加的措手不及。于是，我又學(xué)著為自己喝彩，喝彩在這重重壓力的背后，在緊張的高三生活之后，會(huì)有一片屬于我的地盤。
青春
當(dāng)好朋友不斷跟我抱怨她臉上長(zhǎng)出一顆顆痘痘的'時(shí)候，我才意識(shí)到自己從來沒有注意過自己臉上長(zhǎng)出了幾顆痘痘，之后數(shù)了數(shù)著實(shí)讓人嚇了一跳。我開始擔(dān)心起自己的形象，擔(dān)心一覺醒來發(fā)現(xiàn)臉上全是痘痘。但現(xiàn)在想想，真的很好笑，其實(shí)我們都應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)檫@代表了我們的青春，什么痘痘？應(yīng)該叫做青春痘！什么形象不形象，我只要青春！
當(dāng)一切失敗都化為喝彩，當(dāng)所有困境都化為喝彩，當(dāng)全部憂愁都化為喝彩，我總能直白的面對(duì)世界，毫無(wú)保留，無(wú)法遮掩，因?yàn)槟鞘且黄约旱奶炜铡?讓我們一路上為自己喝彩吧！
【高考真實(shí)勵(lì)志故事】相關(guān)文章：
名人真實(shí)勵(lì)志故事05-15
身邊的真實(shí)勵(lì)志故事01-06
名人真實(shí)的勵(lì)志故事03-20
名人真實(shí)勵(lì)志故事05-15
真實(shí)創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事06-13
名人真實(shí)的勵(lì)志故事10-25
名人真實(shí)勵(lì)志小故事09-23
真實(shí)名人的勵(lì)志故事02-21