勵(lì)志故事：纏住章魚的是自己的手臂
纏住章魚的是自己的手臂，而不是珊瑚礁的枝丫。下面就大家精心整理了勵(lì)志故事：纏住章魚的是自己的手臂，僅供參考!
勵(lì)志故事：纏住章魚的是自己的手臂
一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人，步入社會(huì)后感到無比彷徨。
他向心理醫(yī)生傾訴自己內(nèi)心的諸多煩惱。沒有考上研究生，心里非常失落;求職的艱難，甚至使他喪失了生活下去的勇氣;漂亮的女朋友在一家人才云集的大公司工作，很可能會(huì)移情別戀，棄他而去……
心理醫(yī)生把他的煩惱一一寫在紙上，然后進(jìn)行客觀冷靜的分析。
分析的結(jié)果是，其實(shí)他真正的煩惱并不多。他問：“難道我在無病呻吟?”心理醫(yī)生微微點(diǎn)頭，對(duì)他說：“你見過章魚吧?”年輕人茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
心理醫(yī)生說：
“有一只章魚，在大海中，本來可以自由自在地游動(dòng)，尋找食物，欣賞海底世界的美麗景致，享受生命的豐富情趣。但它卻跟自己較勁兒，找了個(gè)珊瑚礁，一頭扎了進(jìn)去。面對(duì)動(dòng)彈不得、進(jìn)退艱難的窘境，它痛苦地大聲吶喊，述說自己心底的絕望……”
年輕人若有所思：
“您是說我像那只章魚?”“嗯，確實(shí)很像。”心理醫(yī)生繼續(xù)說，“當(dāng)你陷入煩惱的習(xí)慣性反應(yīng)時(shí)，記住你就好比是那只章魚。要松開你的八只手，讓它們自由游動(dòng)，你才會(huì)感到快樂。纏住章魚的是自己的手臂，而不是珊瑚礁。”
年輕人豁然開朗，說：“我明白了。人生燦爛美好，是我鉆進(jìn)了牛角尖，不肯出來。其實(shí)，一個(gè)人，只要努力，一定會(huì)事業(yè)有成的。至于愛情，如果我們愛得真摯，那么，無論她在哪里工作，我們的愛情都會(huì)一直存在。”
年輕人高高興興地走了，渾身充滿力量。他的眼前，錦繡前程如畫般鋪開，心靈的重負(fù)卸去，輕裝前進(jìn)的他，心中充滿了自信。
纏住章魚的是自己的手臂，而不是珊瑚礁的枝丫。
人心很容易被種種煩惱和物欲所捆綁，那都是自己把自己送進(jìn)去的，是自投羅網(wǎng)的結(jié)果。
其實(shí)，一只自由的章魚，松開自己的手，在海底輕快地舞蹈，自如地游動(dòng)，人也是一樣，欲求越少，快樂越多。
當(dāng)自由的靈魂于天地間飛翔，那才是極致的快樂;當(dāng)一個(gè)人在陽光下自得其樂地生活，才是一個(gè)真正意義上的幸福的'人。
勵(lì)志故事：失去手臂 卻依然活的精彩
失去手臂 卻依然活的精彩，這就是曹會(huì)琛經(jīng)常告訴自己的話，雖然沒有了手臂，但是一樣可以活的根正常人一樣，甚至比他們獲得更好，更經(jīng)常，源于自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勵(lì)志要做快樂的人。
人一定要做自己最擅長(zhǎng)的事情，我覺得我的故事能激勵(lì)一些人，所以我選擇做勵(lì)志演講。日前，武漢軟件工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院無臂哥曹會(huì)琛，來到武漢民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院向眾多同齡學(xué)子，講述自己的人生故事。
曹會(huì)琛8歲時(shí)因一場(chǎng)意外事故失去雙臂，堅(jiān)韌不服輸?shù)钠焚|(zhì)是他隱形的翅膀。如今，他不僅可以像正常人一樣生活，學(xué)會(huì)了游泳、騎自行車、彈吉他，去年還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
失去手臂 卻依然活的精彩。他，去年還以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)后，隨著媒體的關(guān)注，曹會(huì)琛變得格外繁忙，經(jīng)常受邀到各地參加電視節(jié)目，今年2月還登上央視《向幸福出發(fā)》節(jié)目，用腳彈奏出一曲《月亮代表我的心》，向自己的父母表示感謝。這一幕，感動(dòng)了電視機(jī)前無數(shù)觀眾。其中，身在珠海的格力電器總裁董明珠也被深深觸動(dòng)。董明珠與武漢軟件工程學(xué)院及曹會(huì)琛家人簽訂資助協(xié)議，捐助曹會(huì)琛大學(xué)期間所有生活費(fèi)用及日常開支費(fèi)用，共計(jì)6萬元，待曹會(huì)琛畢業(yè)后將推薦到格力公司優(yōu)先就業(yè)。
今年上半年，曹會(huì)琛創(chuàng)辦了學(xué)校里的演講與口才協(xié)會(huì)，并成立了性格色彩俱樂部。他說，在這個(gè)世界上，沒有什么事情能比幫助別人能更讓人獲得快樂。
失去手臂 卻依然活的精彩。
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