勵(lì)志的校園小故事[匯編19個(gè)]

　　校園，是夢(mèng)想起航的港灣，是青春綻放的舞臺(tái)，更是無(wú)數(shù)勵(lì)志故事上演的地方。在這里，每一個(gè)角落都可能孕育著希望，每一次挫折都可能成為成長(zhǎng)的基石，每一個(gè)平凡的學(xué)子都可能擁有不平凡的夢(mèng)想和堅(jiān)韌。下面小編為你帶來(lái)勵(lì)志的校園小故事，歡迎大家分享！

　　勵(lì)志的校園小故事 1

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的`，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來(lái)！

　　這個(gè)故事告訴我們九年級(jí)是一個(gè)選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習(xí)題不會(huì)停止，大量的模擬不會(huì)停止，我們所做的就是堅(jiān)持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。

　　每周一句話：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

　　教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無(wú)法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥(niǎo)先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。

　　勵(lì)志的校園小故事 2

　　阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。

　　從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心?突崽叩僥且豢糯笫罰皇塹咕褪遣遼恕6游剩?"父親，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?"父親這么回答："你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力。"過(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了父親。有一天媳婦氣憤地說(shuō)："父親，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了。"

　　父親回答說(shuō)："算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?"媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的`那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。

　　感悟：你抱著下坡的想法爬山，便無(wú)從爬上山去。如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。

　　勵(lì)志的校園小故事 3

　　信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的'物體上，走過(guò)空地，

　　再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

　　感悟：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

　　勵(lì)志的校園小故事 4

　　如果你在校園里看到這樣一個(gè)小柜子，里面的筆、橡皮、夾子、紙巾等文具無(wú)人看管，自取所需，你會(huì)付錢(qián)嗎？近日，河南師范大學(xué)校園內(nèi)就出現(xiàn)了一個(gè)這樣的“誠(chéng)信小柜”。截至昨天，小柜子不僅沒(méi)有虧損，半個(gè)月來(lái)還盈余50多元錢(qián)。

　　小柜子是由簡(jiǎn)易的書(shū)架改造，擺放在河南師范大學(xué)學(xué)區(qū)主干道旁。

　　“如果沒(méi)帶錢(qián)還可以賒賬，還錢(qián)的時(shí)候把自己賒賬的記錄注銷(xiāo)就可以�！闭\(chéng)信小柜柜主、該校20xx級(jí)大三學(xué)生曲稼說(shuō)，“之所以想到辦這個(gè)‘誠(chéng)信小柜’，是要給大學(xué)生一個(gè)踐行誠(chéng)信的平臺(tái)�！�

　　曲稼說(shuō)，事實(shí)證明，大家都很遵守誠(chéng)信，無(wú)人拿了不付錢(qián)。這個(gè)小柜他會(huì)堅(jiān)持辦下去，如有盈利，他將把所得全部捐贈(zèng)出去。

　　殘疾大學(xué)生王福如：創(chuàng)業(yè)其樂(lè)無(wú)窮 追夢(mèng)只爭(zhēng)朝夕丁俊林：一位貧困大學(xué)生的'創(chuàng)業(yè)路曾文頔：大學(xué)生葡萄酒品酒師的“愛(ài)與專(zhuān)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)兩年賺70萬(wàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：種西紅柿比農(nóng)民好 銷(xiāo)得比農(nóng)民俏大學(xué)生開(kāi)體彩店賺錢(qián)秘籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)三年銷(xiāo)售額過(guò)千萬(wàn) 成阿里巴巴合伙人大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功故事分享：大學(xué)生種西瓜 一年獲利60萬(wàn)如何正確看待大學(xué)生兼職創(chuàng)業(yè)？80后大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)路上的酸甜苦辣

　　勵(lì)志的校園小故事 5

　　他是個(gè)渴望成功的年輕人，1996年大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他帶著幾個(gè)同學(xué)成立了一家計(jì)算機(jī)公司，準(zhǔn)備在IT行業(yè)大干一番，但沒(méi)想到的是，由于缺乏技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，公司僅開(kāi)了一年就倒閉了，為此他還背上了20萬(wàn)元的債務(wù)。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)像一盆無(wú)情的冷水將躊躇滿志的他澆了個(gè)透心涼，心灰意冷的他把公司剩下的一些裝備給了另外兩個(gè)同事，自己卻背起背包，獨(dú)自去了西藏、青海等地，用行走的方式排遣內(nèi)心的苦悶，梳理心情。

　　這天，他來(lái)到了距青海湖不遠(yuǎn)的一座小城。傍晚時(shí)分，天空彩霞滿天，他攜一身風(fēng)塵踽踽行走在街上，這時(shí)一個(gè)釀皮攤引起了他的注意。釀皮是青海地區(qū)的特色小吃，經(jīng)營(yíng)這個(gè)釀皮攤的是一個(gè)老者，此時(shí)街上行人不多，老者閑閑地坐在攤邊，一臉和藹地看著走過(guò)的路人。饑腸轆轆的他被老者攤上的蒸釀皮吸引住了，于是來(lái)到老者的攤前，要了碗釀皮就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　吃完了，他并不急著離開(kāi)，而是跟這個(gè)老者攀談起來(lái)。這個(gè)老者似乎也很善解人意，看到他是個(gè)彬彬有禮的外鄉(xiāng)人，于是也饒有興致地跟他聊起天來(lái)。

　　老者問(wèn)：“年輕人，看你的樣子，好像有什么不開(kāi)心的事，能說(shuō)說(shuō)你為什么要一個(gè)人千里迢迢地來(lái)這里旅行嗎?”那時(shí)候，各地自助旅行的“背包客”還很少見(jiàn)。

　　見(jiàn)老者一臉誠(chéng)懇，他想，反正自己也是來(lái)排遣排遣心情的，跟老者說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。于是就把自己創(chuàng)業(yè)失敗，并欠下一大筆債務(wù)的事情跟老者說(shuō)了。

　　聽(tīng)了他的講述，老者沉思了一下，然后和藹地問(wèn)他：“你想過(guò)你失敗的原因是什么嗎?”

　　“失敗的原因?這太明顯不過(guò)了，不就是經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏技術(shù)嗎?”他不假思索地說(shuō)。

　　“那么，你喜歡干這一行嗎?”“喜歡?”他愣了一下，撓撓頭想了想，說(shuō)：“喜歡……好像也談不上吧。成立公司時(shí)主要是看到計(jì)算機(jī)這一行業(yè)是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，就想著做個(gè)‘弄潮兒’，賺一大筆錢(qián)。”他掏肝掏肺地說(shuō)，“不過(guò)，我很辛苦地加班加點(diǎn)，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)卻每況愈下……”

　　“年輕人，你失敗的癥結(jié)也許就在這里，”老者打斷他的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你不是發(fā)自內(nèi)心喜歡上這一行業(yè)，那么不管你怎樣努力，結(jié)果總會(huì)事倍功半，失敗在所難免。退一步說(shuō)，就算你僥幸取得了成功，成功也是很膚淺的。記住，叫醒成功的永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的深深的喜歡�！�

　　叫醒成功的永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的深深的喜歡!聽(tīng)了老者這句話，他愣住了：是啊，盡管自己整整努力了一年，卻從未問(wèn)過(guò)自己：喜歡這份事業(yè)嗎?他又不禁想起，在開(kāi)電腦公司的那段時(shí)間里，盡管自己沒(méi)日沒(méi)夜拼命努力，但卻沒(méi)有嘗到絲毫為理想拼搏的喜悅。技術(shù)不夠，他咬著牙像學(xué)生時(shí)代被逼著做自己不喜歡的科目一樣攻關(guān)，往往弄得焦頭爛額;經(jīng)營(yíng)公司的'各種流程和理念，他邊學(xué)邊做，但由于缺乏興趣，往往處于被動(dòng)局面，永遠(yuǎn)比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手慢幾拍，更甭提什么開(kāi)拓和創(chuàng)新了……

　　細(xì)細(xì)咀嚼老者的話，他猶如醍醐灌頂，原來(lái)，自己失敗的原因歸根結(jié)底就在于三個(gè)字：不喜歡!幾個(gè)月來(lái)纏繞在他心中的那個(gè)結(jié)一下子解開(kāi)了。他再三謝過(guò)老者，第二天便踏上了返家的路途。

　　回到北京后，他跟自己進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話，決定開(kāi)一家戶外用品專(zhuān)賣(mài)店，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾個(gè)月的行走，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深喜歡上了戶外運(yùn)動(dòng)，而他注意到，國(guó)內(nèi)相關(guān)的市場(chǎng)還是一片空白，潛藏著巨大的商機(jī)。如果說(shuō)做自己喜歡的事情，還能從中賺取利潤(rùn)，這無(wú)疑是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。后來(lái)，他在北大小東門(mén)開(kāi)了個(gè)小小的戶外用品店，一邊經(jīng)營(yíng)一邊組織戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者旅游行走，向快樂(lè)進(jìn)發(fā)。如今他的專(zhuān)營(yíng)店遍布全國(guó)各地，成為戶外用品零售業(yè)的老大，年?duì)I業(yè)額達(dá)十多億元，他就是三夫戶外創(chuàng)始人張恒。

　　叫醒成功的是什么?如果僅僅只是勤奮，那么成功也是苦澀的。如果叫醒成功的是你發(fā)自內(nèi)心深深的喜歡，那么你終將成就一番甜蜜的事業(yè)。

　　勵(lì)志的校園小故事 6

　　有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑牵�兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的'媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁�？”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！眿寢屝Φ溃骸爸灰�把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”

　　每周一句話：基礎(chǔ)沒(méi)打好，變得灰心，自暴自棄。

　　教師忠告：打基礎(chǔ)來(lái)不得半點(diǎn)急躁和浮夸。基礎(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。

　　勵(lì)志的校園小故事 7

　　重慶江北觀音橋新世界百貨二樓一輛花車(chē)前，不少女孩子圍著挑選小飾品。

　　此時(shí)，一個(gè)大眼睛女孩正在柜臺(tái)后聚精會(huì)神地穿針引線。普通的布和平常的彩線，經(jīng)過(guò)她的一雙巧手便有了生命。這里就是“貓殿下”完全手工創(chuàng)作工藝站，而這個(gè)名叫賀友直的女孩，就是老板兼售貨員。盡管這樣，這個(gè)小小的手工創(chuàng)作工藝站依然人來(lái)人往，生意興隆�！柏埖钕隆崩锏乃�有商品，均由賀友直和她的幾個(gè)朋友親手縫制。不完全齊整的手工針腳，卻能讓每一件作品都生動(dòng)起來(lái)。一般顧客只需要直接給賀友直來(lái)個(gè)電話告知：我想要一個(gè)手工的'化妝包，希望過(guò)幾天能拿到。

　　在約定的時(shí)間，一個(gè)按顧客喜好特制、獨(dú)一無(wú)二的化妝包不用上柜臺(tái)，就一準(zhǔn)交到買(mǎi)家手里。

　　勵(lì)志的校園小故事 8

　　最好的東西，往往是意料之外，偶然得來(lái)的。有時(shí)候，拍照拍了一卷膠片，最后的一兩張膠片，本來(lái)不打算拍的，為免于浪費(fèi)，隨便拍了兩張。誰(shuí)知道膠片沖出來(lái)以后，效果最好的就是最后拍的那兩張。

　　拍照的時(shí)候，挑了一大堆精心搭配的衣服，順便又帶了一套衣服。誰(shuí)知道照片拍出來(lái)之后，效果最好的'不是精心挑選的那幾套衣服，而是順便帶去的那一套。

　　你畫(huà)了很多張畫(huà)，眼看還有些顏料，你隨便再畫(huà)一張，最滿意的竟是這一張。

　　你約了朋友在百貨公司里面等，你比約定時(shí)間早到了一點(diǎn)，于是隨便逛逛，誰(shuí)知道在這短短的時(shí)間里，你找到了已找了一個(gè)多月的一款鞋子。

　　你把幾組心愛(ài)的號(hào)碼填在彩票上，填好之后，手上還有一些零錢(qián)，于是你胡亂填一張，誰(shuí)知道中獎(jiǎng)的就是這一張。

　　朋友不停地介紹男朋友給你，但是每一次，不是你不喜歡人家就是人家不喜歡你。今天晚上，朋友說(shuō)將一個(gè)男孩子介紹給你，你本來(lái)想放棄，但反正有空，于是去看看。幸好你去了，他就是你要找的人。

　　不到最后一刻，千萬(wàn)別放棄。最后得到的好東西，不是幸運(yùn)，有時(shí)候，必須有前面的苦心經(jīng)營(yíng)，才有后面的偶然相遇。

　　勵(lì)志的校園小故事 9

　　我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(zhǎng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚。夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的，但是太容易實(shí)現(xiàn)的，那不叫夢(mèng)想。

　　以前在墨爾本的一個(gè)室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點(diǎn)的時(shí)候。他讓我猜他現(xiàn)在在哪里，我說(shuō)，您不是在墨爾本嗎，您還能去哪兒。他很神秘地說(shuō)，不是哦，我現(xiàn)在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因?yàn)楹芫弥�前，我在網(wǎng)上看到過(guò)有關(guān)西班牙的照片，那時(shí)候我跟他說(shuō)，西班牙那么漂亮，我將來(lái)一定要去一次。沒(méi)有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過(guò)的想法忘記的時(shí)候，他的電話就這么來(lái)了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

　　如果您有夢(mèng)想，就一定要捍衛(wèi)它。

　　老爸同事的女兒，高我?guī)讓�，我剛上高中的時(shí)候，她已經(jīng)出國(guó)兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時(shí)候，老師給我們讀了一封信，是她從英國(guó)寄回來(lái)的。她說(shuō)現(xiàn)在過(guò)得很好，感謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)，最后老師慢慢念出信的最后幾個(gè)字——來(lái)自劍橋。當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，對(duì)那種學(xué)校只有神往的份兒了。后來(lái)有幸跟她見(jiàn)面，她說(shuō)的一句話我至今記憶猶新，她說(shuō)，我想要過(guò)自己的人生。

　　很多事情就像旅行一樣，當(dāng)您決定出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

　　突然就想到了自己，第一次出國(guó)的時(shí)候，離自己的17歲生日還差3個(gè)月。奇怪的是在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我并沒(méi)有想象中那么不安，我只是反復(fù)告訴自己，這條路是您自己選的，不管怎么樣也要走下去。可是留學(xué)生活并沒(méi)有想象中那么順利。

　　后來(lái)有一天，我在Facebook上看到Leo——一個(gè)澳洲本地小伙兒，成績(jī)好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強(qiáng)到讓人嫉妒。我就開(kāi)始跟Leo聊起最近的生活，到后來(lái)就變成了我在訴苦。等我說(shuō)了很多，過(guò)了很久，我才看到他發(fā)過(guò)來(lái)的文字。他說(shuō)，我到現(xiàn)在都用不起iPhone這種在您們那里隨處可見(jiàn)的東西，我現(xiàn)在的.學(xué)費(fèi)都是自己賺的，雖然您離家很遠(yuǎn)，但是您父母一直在后面資助您，您每天就做那么一點(diǎn)兒事情，憑什么說(shuō)自己撐不下去了，您有資格嗎?那些比您累的人都沒(méi)有說(shuō)什么，那些比您優(yōu)秀的人都比您努力得多，您有什么資格在這里唉聲嘆氣?

　　然后他對(duì)我說(shuō)了一句我到現(xiàn)在還一直記著的話：要么就拼，要么就滾回家里去。

　　我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發(fā)光的人身上的閃光點(diǎn)，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價(jià)，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

　　我一直覺(jué)得自己的青春很苦，老是在想這么下去會(huì)不會(huì)有未來(lái)，自始至終也沒(méi)能對(duì)這個(gè)不屬于我的城市產(chǎn)生過(guò)一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過(guò)。為什么明明知道時(shí)間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢(mèng)想，而是反復(fù)地不安和疑惑?

　　終于覺(jué)得，那些熬夜的日子，最終會(huì)讓我迎來(lái)屬于我的結(jié)局。從離開(kāi)家的那一刻起，就注定了我無(wú)法回頭的青春。記得上次一夜沒(méi)睡跟朋友去山上看日出，偶然聽(tīng)他們說(shuō)起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂(lè)優(yōu)秀的一個(gè)人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個(gè)人，都有各自的心結(jié)。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過(guò)的淚、受過(guò)的苦，總有過(guò)去的一天。

　　一個(gè)人20歲出頭的時(shí)候，除了僅剩不多的青春，什么都沒(méi)有，但是您手頭為數(shù)不多的青春能決定您變成一個(gè)什么樣的人。往往您將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，就在于在這個(gè)階段您想要什么。一個(gè)人一輩子能去幾個(gè)想去的地方?能看幾處難忘的風(fēng)景?能讀到幾段改變您人生的文字?又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行?

　　就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會(huì)微笑的事情。

　　我想，一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)兒，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次別離。然后在別人質(zhì)疑您的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過(guò)。

　　勵(lì)志的校園小故事 10

　　并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

　　1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到校園的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一 些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一 些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒��?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

　　作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng) 始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái) 并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，"我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。"后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與"勞其筋骨，餓其體膚"、"三更燈火五更雞"、"頭懸梁，錐刺股"沒(méi)有必然的'聯(lián)系。 只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就 會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。

　　感悟：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而 饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

　　勵(lì)志的校園小故事 11

　　有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入坐的車(chē)票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。

　　他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車(chē)?yán)锩嬉还?jié)車(chē)?yán)锩嬲疫^(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車(chē)?yán)锩孀叩阶詈笠还?jié)車(chē)?yán)锩娴臏?zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼�這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)?yán)锩胬锷杏嗳舾勺�位，而在�?/p>

　　他車(chē)?yán)锩娴倪^(guò)道和車(chē)?yán)锩娼宇^處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車(chē)?yán)锩鎿頂D的`表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�中，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。

　　勵(lì)志的校園小故事 12

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o(wú)傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　這個(gè)故事告訴我們 中考與其說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不如說(shuō)是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng)，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的`幫助上，任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來(lái)。

　　每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。

　　勵(lì)志的校園小故事 13

　　人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。

　　祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)："蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)

　　想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的`嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事。"當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青

　　蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

　　感悟：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐�的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想

　　要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

　　勵(lì)志的校園小故事 14

　　一個(gè)年輕人，找工作四處碰壁。無(wú)奈之下，他給銀行家羅斯寫(xiě)信求助。但羅斯只是在回信中給他講了一個(gè)鯊魚(yú)的故事：上帝創(chuàng)造魚(yú)的時(shí)候，給了它們鰾，使之不會(huì)沉下去。但他忘了鯊魚(yú)。后來(lái)，上帝想：這是天意，就讓自然淘汰它吧。很多年后，上帝來(lái)到海邊，卻看到一群鯊魚(yú)把其他魚(yú)嚇得紛紛逃竄。上帝十分驚訝，問(wèn)鯊魚(yú)，如何成了最兇猛的魚(yú)類(lèi)。鯊魚(yú)說(shuō)：“我們沒(méi)有魚(yú)鰾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受壓力。為了避免被水壓死，億萬(wàn)年來(lái)，我們從未停止過(guò)游動(dòng)。我們必須和命運(yùn)抗?fàn)�，這成了我們的生存方式�！痹谛诺慕Y(jié)尾，羅斯說(shuō)：城市就像一個(gè)浩瀚的海洋，你要相信，自己就是一條沒(méi)有魚(yú)鰾的魚(yú)。年輕人久久不能入睡。第二天，他對(duì)旅館老板說(shuō)，自己愿意留下來(lái)當(dāng)服務(wù)員，只要能讓他吃飽飯就行。十年后，年輕人成了美國(guó)石油大亨，并且娶了羅斯的女兒。

　　我們驚嘆于那些成功人士的耀眼光環(huán)時(shí)，不應(yīng)忽視他們時(shí)時(shí)處處與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?zhí)著和勇氣。命運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧某個(gè)人，也不會(huì)永遠(yuǎn)冷落某個(gè)人，我們所能做的，是不拋棄、不放棄，鍥而不舍。

　　1997年9月18日，世界著名零售企業(yè)“日本八佰伴”在這天宣布破產(chǎn)。從一家鄉(xiāng)下蔬菜店，發(fā)展到擁有400家百貨店的國(guó)際集團(tuán)總裁和田一夫，又從億萬(wàn)富翁瞬間變得一貧如洗，這種打擊沒(méi)人能承受得起。朋友們紛紛打來(lái)電話、上門(mén)看望，可電話沒(méi)人接、登門(mén)沒(méi)人應(yīng)。媒體甚至預(yù)言：和田一夫會(huì)自殺!在淡出公眾視野一年多后，和田一夫出現(xiàn)了。他創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)咨詢公司，舉辦“國(guó)際經(jīng)營(yíng)塾”學(xué)習(xí)班，還和一家軟件公司共同開(kāi)發(fā)超市軟件，最終在創(chuàng)業(yè)板上市!媒體再次沸騰了，許多人都好奇他怎么能重新站起來(lái)。

　　在復(fù)出后的一次聚會(huì)上，和田一夫拿出一個(gè)很舊的筆記本，說(shuō)他東山再起的秘密全在這里。有人猜里面記的是重要客戶，有人猜是借貸資金的來(lái)源……他笑了笑，翻開(kāi)本子，原來(lái)是一篇篇日記。他接著說(shuō)：“這不是普通的.日記，是50年來(lái)，我每天4點(diǎn)起床坐禪后所記的‘光明日記’，記下的都是奮發(fā)向上或快樂(lè)、感恩的東西。正是這些文字激勵(lì)著我，不斷地與命運(yùn)抗?fàn)�，讓我再次改變命運(yùn)�！焙髞�(lái)根據(jù)這些日記，和田一夫出版了自傳——《不死鳥(niǎo)》。

　　無(wú)論身處順境，還是逆境，都不能安于現(xiàn)狀。所謂生于憂患，死于安樂(lè)。順境時(shí)，登高望遠(yuǎn)，給自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)命運(yùn)的機(jī)會(huì);逆境時(shí)，不低頭，不認(rèn)輸，與命運(yùn)抗?fàn)�。因�(yàn)�，我們沒(méi)有魚(yú)鰾。

　　勵(lì)志的校園小故事 15

　　有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。

　　他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終於有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來(lái)了。

　　父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的'好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　勵(lì)志感悟：

　　人與人間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都可以從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果…幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　勵(lì)志的校園小故事 16

　　小時(shí)候,每次考試之后,總有幾個(gè)成績(jī)不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周?chē)�的同學(xué)們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個(gè)例外。成績(jī)一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過(guò),掛在她臉上的始終是開(kāi)心爽朗的微笑。時(shí)間一久,班里的同學(xué)都明白了一個(gè)事實(shí)—想讓太陽(yáng)從西邊出來(lái)有可能,想讓她放棄自己的樂(lè)觀根本不可能!

　　幾個(gè)要好的女同學(xué)私下里問(wèn)過(guò)她:“您考試成績(jī)不好的時(shí)候不傷心啊?怎么就沒(méi)看見(jiàn)您哭過(guò)鼻子呢?”她臉上仍舊掛著蜜一般的微笑:“誰(shuí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都出類(lèi)拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過(guò),剩下的就是樂(lè)觀地面對(duì)生活�！�

　　后來(lái),她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據(jù)到了極點(diǎn),有時(shí)候一天只能用一個(gè)面包勉強(qiáng)充饑。然而,即使面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續(xù)生活,并且在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。

　　十幾年之后,已經(jīng)成為上海電視臺(tái)當(dāng)家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業(yè),還買(mǎi)了自己房子,事業(yè)、生活一帆風(fēng)順。就在此時(shí),中央電視臺(tái)突然向她發(fā)出了邀請(qǐng)。一方面是已經(jīng)擁有的`不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)會(huì),卻要面臨著一切從零開(kāi)始的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的中央電視臺(tái)開(kāi)始了新的打拼。

　　剛剛來(lái)到北京那會(huì)兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒(méi)發(fā)過(guò)一句牢騷,也沒(méi)有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經(jīng)盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂(lè)地去面對(duì)。她的樂(lè)觀感染了身邊所有的人,大家不再多說(shuō)什么,只是力所能及地多給她一些幫助。

　　很快,人們開(kāi)始被電視里一個(gè)叫歐陽(yáng)夏丹的女孩吸引了。她俏皮的語(yǔ)言、樂(lè)觀的性格、專(zhuān)業(yè)的主持能力,給越來(lái)越多的觀眾留下了深刻的印象。這個(gè)累得幾乎虛脫,還在調(diào)侃著“黑夜給了我黑色的眼圈,我把它奉獻(xiàn)給《第一時(shí)間》”的女孩以其獨(dú)特的魅力迅速成為央視知名主持人。

　　“氣球里充滿了比空氣輕的氫氣,它才能飛上天空�！痹谡劦阶约撼晒�經(jīng)歷的時(shí)候,歐陽(yáng)夏丹用一句話來(lái)總結(jié)自己:“我的身體里充滿了快樂(lè)輕松的生活理念,所以我能飛翔�！�

　　勵(lì)志的校園小故事 17

　　不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。

　　1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的`小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪？6？1拉格蘿芙。

　　勵(lì)志的校園小故事 18

　　愛(ài)因斯坦曾做過(guò)這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　他從一個(gè)村子里找了兩個(gè)人，一個(gè)愚鈍且體弱，一個(gè)聰明且強(qiáng)壯。愛(ài)因斯坦找了一塊空地，給他倆同樣的工具，讓他倆在這塊地里比賽挖井，看誰(shuí)最終先挖出水。

　　愚鈍的人接到工具后，二話沒(méi)說(shuō)，便脫掉上衣大干起來(lái)。聰明的人稍做選擇后也干了起來(lái)。兩小時(shí)后，兩人均挖兩米，但都沒(méi)見(jiàn)到水。聰明的人斷定自己選擇錯(cuò)誤，便另選了一個(gè)地方重挖，愚鈍的人仍在原處。又過(guò)了兩小時(shí)，愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米，聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著，而聰明的人又開(kāi)始懷疑自己的選擇，就又換了個(gè)地方重挖。又兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，愚鈍的人又挖深了一半，而聰明的人又挖了兩米，但兩人均未見(jiàn)到水。這時(shí)聰明的人泄氣啦，斷定此地?zé)o水，便放棄離去了。而愚鈍的人此時(shí)已經(jīng)體力不支了，但還堅(jiān)持在原處挖掘，就在他剛把一鍬土挖出時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)一股清水汩汩而出。比賽結(jié)果，這個(gè)愚鈍的人獲勝了。

　　愛(ài)因斯坦后來(lái)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)智商稍高條件優(yōu)越且聰明強(qiáng)壯者不一定能成功，成功有時(shí)需要一種近乎愚鈍的力量啊!”

　　同學(xué)們，從這個(gè)故事中我們受到什么啟發(fā)呢?

　　現(xiàn)在我們的夢(mèng)想正在起航，我們的目標(biāo)已經(jīng)清楚，我們的陣地就在眼前，作為一名戰(zhàn)士，我們應(yīng)該心無(wú)旁騖，義無(wú)反顧，勇往直前，竭盡全力，奪取最大的勝利。

　　但是大家反思一下，你是不是還有些類(lèi)似故事中的聰明人的想法和做法呢?

　　你夢(mèng)想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷?這“雨”，也許是你對(duì)社會(huì)人生的灰色看法，也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折，也許是青春生命的迷茫彷徨??這“雨”，遮住了你的眼睛，淋濕了你的心靈，你的心靈是否蒙上陰影?沒(méi)有陽(yáng)光照射的心靈是要發(fā)霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的`，能飛到夢(mèng)想的遠(yuǎn)方嗎?那么，好好翻看我們心底的收藏吧，若是有垃圾就趕快想方設(shè)法清除吧。湛湛青天，更有利于你的飛翔，也是你人生的幸福。

　　你是不是太在意考試成績(jī)因而對(duì)考試進(jìn)行豐富的“聯(lián)想”?你可能在想考不好會(huì)怎樣，可能在想考不好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起無(wú)數(shù)期待的眼睛，可能在想考好了就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，考前想，考中想，考后想，神經(jīng)兮兮，緊張得要命??你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的你想也白搭。一味空想，徒增煩惱，那還不如不想。只要沒(méi)到最后的結(jié)局，一切皆有可能。做個(gè)心靜如水的人吧，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。保持一顆平常心，成也坦然，敗也淡然，那你人生的天空會(huì)呈現(xiàn)云卷云舒的自然。

　　千萬(wàn)不要太在意成功，一個(gè)高考的“黑馬”如是說(shuō)。大家都知道著名的瓦倫達(dá)心態(tài)。瓦倫達(dá)，一個(gè)美國(guó)人，多年來(lái)嘗試在各種高樓險(xiǎn)峻間走鋼絲，從未失過(guò)足。然而在一次向全國(guó)人民直播的重要表演前，他對(duì)妻子說(shuō)：“這次我一定要成功�！逼拮有闹须[隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f(shuō)過(guò)這句話。結(jié)果，她那有不敗記錄的丈夫在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。從這個(gè)故事中你是不是得到些啟發(fā)呢?

　　你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和班級(jí)環(huán)境?你是不是在抱怨老師和同學(xué)?抱怨外在的人和事，只會(huì)讓你情緒越來(lái)越糟糕，而且不能解決任何的問(wèn)題，那你還傻傻地抱怨什么呢?你是不是總是在深深地自責(zé)，無(wú)限地懊悔?我們的老祖宗賣(mài)給我們的后悔藥夠多的了，你難道傻不愣登地照單全收?適度自責(zé)是理智檢討的表現(xiàn)，但過(guò)分自責(zé)有時(shí)就變成了腐蝕劑。陷入自責(zé)的泥潭不能自拔，你還怎樣前進(jìn)呢?改變不了環(huán)境，那就改變自己。山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去;抱怨和自責(zé)沒(méi)用，那就胸襟豁達(dá)吧，如濟(jì)世彌勒一樣容天下難容之事，像開(kāi)明宰相一樣肚里能撐船。

　　你是不是太在意老師同學(xué)的看法?老師沒(méi)找你談話，你就認(rèn)為老師不關(guān)心你;老師批評(píng)你，你卻總是為自己找借口;老師無(wú)意中的一句話或者一個(gè)動(dòng)作，你總是耿耿于懷......同學(xué)無(wú)意中說(shuō)了點(diǎn)啥，你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時(shí)間。你該不會(huì)如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計(jì)較。記住：你是你自己的主，你是為自己而活，不要把自己的人生寄托在別人的看法上。

　　你是不是有很多這樣那樣的想法呢?這些想法貌似高明，其實(shí)愚蠢之極。這些想法就像無(wú)數(shù)的藤蔓纏繞著你，讓你在磕磕絆絆中踉蹌前行，你還怎能輕裝前進(jìn)，一飛沖天?

　　若你有種種不利于前行的想法，你就是故事中的那個(gè)聰明人，看似聰明，實(shí)則聰明反被聰明誤。你有嗎? 記�。河袝r(shí)不想反而比想要輕松得多，幸福得多。關(guān)鍵是你該想什么，不該想什么。

　　目前，我們的人生航向無(wú)比正確，我們的遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)很明確，我們每天每時(shí)的任務(wù)很具體，我們就是一個(gè)戰(zhàn)士，老師作為司令員，給你指明了道路，你就心無(wú)旁騖，大膽向前沖吧。

　　做個(gè)看似愚鈍的挖井人，你會(huì)成功的。

　　勵(lì)志的校園小故事 19

　　推開(kāi)車(chē)的的那一刻，吳桐就整個(gè)人浸入失望之中。學(xué)校周邊的環(huán)境與自己的理想殿堂存在著天壤之別。

　　大門(mén)，破破爛爛的，毫無(wú)大學(xué)的 莊嚴(yán)氣勢(shì)。

　　教學(xué)樓，門(mén)上的漆掉得讓人難以置信這是一所高等學(xué)府。

　　而唯一聯(lián)通學(xué)校一市區(qū)的12路公車(chē)，車(chē)上的擁擠與路途的顛簸讓吳桐望而卻步。

　　這就是現(xiàn)實(shí)與理想的差別。讓人一時(shí)難以接受。吳桐也一樣。

　　而現(xiàn)實(shí)與理想的差別不過(guò)來(lái)源與人把理想描繪藍(lán)圖的太完美，無(wú)視于現(xiàn)實(shí)中太多殘酷，吳桐 只有這樣想著來(lái)安慰自己。

　　既來(lái)之，吳桐卻一時(shí)無(wú)法安之。對(duì)陌生環(huán)境的難以適應(yīng)與獨(dú)在異鄉(xiāng)的寂寞強(qiáng)烈沖擊，她無(wú)法抑制想念家的情緒�？偸浅聊缭谒紤俚暮Ｑ笾小�

　　回廊一寸相思地，落地成孤影。背燈和月就花和月就花和月就花和月就花陰，陰，已經(jīng)十年蹤跡十年心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光滴滴，時(shí)光還停留在高中時(shí)候。

　　那是綠水青山情常在。

　　高中的學(xué)校是市里唯一的示范性高中，依山而建且遠(yuǎn)離市區(qū)的幽靜環(huán)境別具一格，吳桐想著那山，那水。

　　山上有老師帶領(lǐng)大家一起踏春的足跡，湖畔有朋友一起竊竊私語(yǔ)的秘密。還有那人……

　　吳桐想起那句“汝女子勿管丈夫事，吾愛(ài)游戲人間，則何如？”

　　那人，是自己心中的一個(gè)掛念。

　　念，討論題目的爭(zhēng)執(zhí)不休；

　　念，互道關(guān)心的殷殷話語(yǔ)；

　　念，共同為前途的擔(dān)憂；

　　念，爭(zhēng)吵之后冷戰(zhàn)的糾結(jié)；

　　念，和好如初的甜蜜；

　　念著念著。吳桐只能?chē)@一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常。誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立斜陽(yáng)。吳桐還是無(wú)奈的穿梭在寢室與教學(xué)樓之間，每日路過(guò)那一段格林路。那有兩個(gè)轉(zhuǎn)角的格林路。

　　第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位彈吉他的姐姐，總是滿臉的憂傷，手指盡是創(chuàng)傷，一個(gè)個(gè)細(xì)小的傷口與琴弦交錯(cuò)著，低聲吟唱陌生的詞。

　　吳桐沒(méi)有靠近，長(zhǎng)凳與后面的雜草已經(jīng)是一幅完整的圖，吳桐也不敢靠近，吉他與人都哀傷的，連周?chē)�的空氣也洋溢著哀傷的氣息。吳桐不明白自己為什么�?huì)停在這個(gè)轉(zhuǎn)角，吳桐喜歡音樂(lè)，喜歡吉他，卻從未用吉他彈出如此哀傷的音樂(lè)，她只有用吉他彈出五月天的倔強(qiáng)。 一如自己倔強(qiáng)的拒絕與大學(xué)的交流。

　　到教學(xué)樓就要經(jīng)過(guò)格林路。吳桐喜歡在這段路上慢慢走，在第二個(gè)轉(zhuǎn)角有個(gè)小店鋪，是一個(gè)收集理想的店鋪，吳桐一直都納悶著。卻從未進(jìn)去。每次都站在門(mén)口看著店主在里頭忙碌著，把各類(lèi)理想分類(lèi)排列，店主總是一臉的焦急，身影也從來(lái)是忙碌的，臉色或許是因?yàn)樯僖?jiàn)陽(yáng)關(guān)，蒼白的嚇人。

　　“要進(jìn)來(lái)嗎？你可以把你的理想放在這里�！�

　　吳桐詫異店長(zhǎng)竟然問(wèn)自己，他今天竟然有空看看別人。上午的太陽(yáng)此時(shí)恰恰射在櫥窗上，玻璃柜中德瓶子一個(gè) 個(gè)歡快的閃著光芒。猶豫了下，吳桐跨入那條一直沒(méi)有進(jìn)過(guò)的門(mén)檻。

　　“我一直在等一個(gè)人的理想，卻始終沒(méi)有等到……”

　　吳桐不明白店主為什么會(huì)對(duì)自己說(shuō)這句話，她望著還是一臉焦急的店長(zhǎng)，這張似乎從未出現(xiàn)過(guò)放松的臉，吳桐不知道怎么回答他。

　　“我其 實(shí)也不知道自己的理想，就算有，也是迷茫！”

　　“不，你有理想，你有的……你知道上個(gè)轉(zhuǎn)角彈吉他那位的理想嗎？我感覺(jué)不到她的理想……

　　“我不知道，不好意思�！�

　　臉色還是一臉的焦急，而這次似乎多了一絲哀傷。他手上撥弄著理想瓶，“我等了很久，那個(gè)理想，每天收集到的學(xué)生的理想很多，卻不是我等的那個(gè)……”吳桐聽(tīng)著店主的念叨，奇怪他的.語(yǔ)氣為何沒(méi)有臉色那般焦急。

　　“那個(gè)理想：對(duì)生活的熱愛(ài)與憧憬！”

　　陽(yáng)關(guān)漸漸移動(dòng)，一個(gè)歌瓶子此時(shí)已不再閃光。而店主喲開(kāi)始忙碌與瓶子的擺列，吳桐嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。

　　看著前方的教學(xué)樓，還是接受現(xiàn)實(shí)吧！課還是的去上的。

　　格林路不長(zhǎng)，走過(guò)第二個(gè)轉(zhuǎn)角便是教學(xué)樓。破舊的大門(mén)，灰色的磚塊在陽(yáng)關(guān)的映忖下與剛剛的瓶子形成強(qiáng)烈對(duì)比。吳桐揉揉頭，走了進(jìn)去。

　　漸漸的，吳桐忙了，格林路也是匆忙走過(guò)。

　　似乎有很久沒(méi)有看到 第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位彈吉他的姐姐了，而那位店主也很久沒(méi)有開(kāi)門(mén)了，吳桐忽然想再去里面看看的沖動(dòng)。

　　終于，再次走進(jìn)門(mén)檻的時(shí)候，吳桐又看到的那位臉色蒼白的店主，但是身影卻不在忙碌。

　　“你來(lái)了�！�

　　你的理想就是我一直等的……我就要走了�！�

　　吳桐很吃驚，自己的理想他怎么會(huì)知道，她詫異的理想的瓶子，果然在第二排找到了自己瓶子。

　　“對(duì)生活的熱愛(ài)與憧憬！”吳桐低聲讀著。

　　店長(zhǎng)蒼白的臉色在櫥窗后笑笑，“我要走了�！�

　　吳桐看著店主的笑，她明白了，自己的大學(xué)生活在一天又一天的忙碌中得到 充實(shí)。而理想也再無(wú)形中也樹(shù)立起來(lái)。

　　第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位姐姐，沒(méi)有理想，卻總是一臉的憂傷和滿手的創(chuàng)傷。

　　吳桐走了教學(xué)樓門(mén)口，依舊破敗，卻發(fā)現(xiàn)自己很久沒(méi)有排斥了，破舊又如何，學(xué)業(yè)與理想的奔波中自己不在在意。回頭再望望格林路，吳桐堅(jiān)定的走進(jìn)了教學(xué)樓。

　　彈眼前，轉(zhuǎn)角回身，理想是在追求中與現(xiàn)實(shí)不斷拉近距離，而此外，皆閑事。

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