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九個殘疾人的勵志故事

時間:2022-12-05 10:26:06 勵志故事 我要投稿
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九個殘疾人的勵志故事

  九個殘疾人的勵志故事

九個殘疾人的勵志故事

  他們雖然身體殘疾,但是,他們身殘志堅,他們心理承受能力比正常人強大,他們不倒的英雄!中華殘疾人網(wǎng)記載九位身殘志堅的朋友,讓更多的殘疾人朋友能以他們?yōu)榘駱樱瑧?zhàn)勝困難,做一個散發(fā)著璀璨光芒的生命。

  1、鄭龍華——無手著名攝影家

  鄭龍華,男,1959年5月生于浙江省臨安市。幼年失去雙手,1981年開始自學(xué)攝影,他先后在國內(nèi)外舉辦過各種形式的攝影展覽,并多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華于2006年5月20日在家鄉(xiāng)浙江省臨安市啟動“生命之光”——一位無手?jǐn)z影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經(jīng)兩年多的時間,他先后獨自走遍全國100多個縣及港、澳、臺地區(qū),行程達6。3719萬公里,采訪了各行業(yè)100位殘疾人精英,拍攝圖片4。5萬余幅,整理文字素材52萬字,撰寫采訪手記19。86萬字。2007年5月,鄭龍華被評為杭州市勞動模范。

  由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手?jǐn)z影家對話中國百位殘疾人成功人士》,展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。

  49歲的鄭龍華說:“我選擇展示他們陽光的一面,而不去關(guān)注他們肢體的殘缺。盡管拍攝殘缺更有視覺沖擊力,但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞!睘榱诉@組照片,他花了近3年時間。

  他用鏡頭記錄了一個個成功的殘障人士:雖失去右手但創(chuàng)立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由于幼時疾病腿部行動不便但創(chuàng)立“江民軟件”的反病毒軟件專家王江民、雖由于先天佝僂身高不足1米卻坐著輪椅宣傳環(huán)保的甘肅省清水縣秦亭鎮(zhèn)店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活!拔蚁M@些作品是一面鏡子,透過這面鏡子,大家照到自己:這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功,每個人都更應(yīng)該用心做事!

  如鄭龍華所努力的,照片鼓勵了很多參觀者。北京第四聾人學(xué)校18歲的葛斌用手語說:“來看展覽之前,我感覺非常迷茫。但看到這些照片,我很感動。我要珍惜生活中的每一天,拼搏努力!彼钢粋肢殘運動員的照片說,“我能夠感受到她很努力!”

  北京第四聾人學(xué)校19歲的劉建超用手語說:“我來自四川,汶川大地震后,那里很多人和我們一樣,不幸成為殘疾人,他們更需要用這些故事來進行勵志教育,勇敢地面對生活。”

  從1歲落入火炕失去雙手后,鄭龍華對于生活的磨礪便不再陌生。他用雙腕夾筆寫字、兩次考上大學(xué)卻被拒收、找工作碰壁……困頓中,同學(xué)寄給他臺舊相機,22歲的他開始用雙腕操作這臺“精密儀器”,走街串巷為村民拍照,兩年后在上海第一次獲獎。

  “攝影讓我第一次有了自信。以前我很內(nèi)向、封閉自己,因為我清楚自己跟別人不一樣。”……、鄭龍華說,“當(dāng)別的攝影師,拍拍我的肩膀說,‘老鄭,拍的不錯啊’,我才覺得我和他們一樣,在藝術(shù)上也能創(chuàng)造出好作品!

  殘疾人的生活體驗與他人不同,鄭龍華覺得最大的不同是“困難多于順利,每做一件事都要付出很多”,“殘疾人最需要的是精神上的鼓勵”,在他看來,對殘疾人最致命的打擊是“失去信心”。

  鄭龍華曾在浙江省臨安市殘聯(lián)工作,這段經(jīng)歷讓他更熟悉殘疾人的感受:“殘疾人比較敏感,有時,你的一個眼神、一個不屑的動作,在常人看來沒什么,但對于殘疾人可能就不一樣,他們可能會多想。這也可以理解!

  在他看來,社會對殘疾人的保障近年來提高得很快,包括教育就業(yè)等,但“仍滯后于社會發(fā)展”。此次殘奧會對志愿者培訓(xùn)中有一條原則廣為傳播:幫助殘疾人時,要先征得對方的允許!八茏龅氖戮妥屗约喝プ觥1热鐨埣踩擞袝r更需要自食其力地工作,而不是等救助!

  2、楊佩——無臂也想飛

  楊佩,女,漢族,1990年生,肢體殘疾,陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊,雖然失去雙臂,但始終樂觀向上,不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工,心中一直有個愿望,待有了一筆錢后,要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,然后做自己喜歡做的事,她特別喜愛唱歌、跳舞,希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術(shù)團。

  家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩,身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央,孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩,9歲那年,一天吃過午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時,習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線,但她沒有想到這次斜拉線已經(jīng)松開并碰上了高壓線。

  命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自己絢麗人生的她來說,意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無著。

  從那以后,家里更困難了,父母只好另作安排:父親帶著弟弟留在家里,而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手,連自己的生活都很難自理,更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手,練就了一雙靈活的雙腳。但現(xiàn)實又實在是太殘酷,沒有一家單位肯接納無手的楊佩,無奈之下,她選擇了乞討的生活。

  楊佩很清楚殘疾人要自立,必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長,如果沒有專長,就不能找到工作,即使有了工作,遲早也會被淘汰。她想根據(jù)自身的條件,去尋找適合自己的專業(yè),然后努力學(xué)習(xí)、鉆研,使自己在社會上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資,她的夢想是攢夠了錢,去完成自己的學(xué)業(yè),使自己有文化有知識,做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞,她的夢想是做一個藝術(shù)家,一個無臂的舞蹈家。

  楊佩從未失去對生活的夢想并堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的,平凡得就如路邊的一棵小草,默默無聞;她又是不凡的,能夠在逆境中追求精神上的升華,哪怕乞討,也是為了飛翔

  3、黃宇——贏得美好生活的“玻璃娃娃”

  黃宇,男,漢族,1967年生,肢體殘疾,中共黨員,上海市徐匯區(qū)人,現(xiàn)上海“小雨亭”刻字工藝品商社經(jīng)理,系上海市肢殘人協(xié)會副主席。他先天性成骨不全,導(dǎo)致下肢嚴(yán)重殘疾,沒有進過一天校門,參加遠程大學(xué)教育,取得了英語自考多項單科結(jié)業(yè)證書。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社,從100元的啟動資金滾動發(fā)展,現(xiàn)已成為年營業(yè)額60余萬元的中型服務(wù)企業(yè);解決了15名殘疾人和下崗工人就業(yè),曾被評為上海市肢殘人百強明星和自強模范。

  在繁華的大上海長樂路,有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng)辦這家小雨亭的主人叫黃宇,先天性成骨不全,連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折,嚴(yán)重的話,甚至可能導(dǎo)致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱,成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時,30多年來他至少骨折過40多次,導(dǎo)致全身畸形,其痛苦令人難以忍受!

  黃宇母親是著名京劇表演藝術(shù)家王夢云,六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠是個殘疾人,她內(nèi)心的酸痛只有自己體味。為了給兒子治病,她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫(yī)院,但專家都說目前還沒有治愈的希望。由于肌肉萎縮,也無法整形,兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘疾已經(jīng)是不可改變的事實,小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學(xué)習(xí),非常痛苦,但他也認(rèn)識到痛苦傷心不能解決問題,只有坦然地去面對殘疾,勇敢地去抗?fàn)帲畈拍苊篮谩?/p>

  知識豐富了他的精神生活,隨著年齡的增長,黃宇開始要學(xué)一門技術(shù)以謀生,終于在一家刻圖章的小店當(dāng)起了學(xué)徒。雖然工資只有36元錢,卻擁有了第一份工作,日復(fù)一日他風(fēng)雨無阻地上班,因為這是他融入社會自食其力的開始。一干就是5年,功夫不負(fù)有心人,黃宇在這里學(xué)到了很多東西,為他的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他說:“機會掌握在自己的手里,任何擺在你面前的機會都不要錯過!1991年,他萌發(fā)了自己創(chuàng)業(yè)的念頭,得到父母和朋友的支持,創(chuàng)辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業(yè)至今,經(jīng)過17年的發(fā)展,現(xiàn)在擁有兩家門市部、一間工作室,面積加起來也有200多平方米,擁有固定資產(chǎn)30余萬元,一年的營額將近70萬,公司共有12名員工,一半是殘疾人。對于這點,黃宇有他自己的想法:“生意場上各種各樣的企業(yè)家很多,如果單單跟別人比每月能賺多少錢,我遠遠比不過別人,但是能夠幫助身邊的殘疾朋友,真正做一件對社會有益的事,對我這樣的殘疾人來說,比賺錢有著更大的意義!秉S宇得到了社會的肯定,先后擔(dān)任上海市肢殘人協(xié)會副主席、市殘聯(lián)青年委員會主任,2002年被評為上海市自強模范,2003年被評為徐匯“十佳青年”。2004年春,黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運動員共結(jié)連理,迎來了美好的生活。

  4、李智華——“足藝”大學(xué)生

  李智華,女,漢族,1984年生,肢體殘疾,內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人,西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系本科在讀。一場大火失去了雙臂,她沒上過高中,通過頑強學(xué)習(xí),考上了大專又專升本,現(xiàn)備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初,國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知,號召全國青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習(xí)。

  1984年2月14日,李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個老實憨厚的農(nóng)民,患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她,她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日,父親李國林外出尋找瘋癲的妻子,出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒,瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經(jīng)過搶救,李智華保住了生命,卻永遠失去了雙手。

  家庭貧寒的李智華,又偏偏失去了雙手。對于她個人而言,是順從命運的安排還是與命運抗?fàn),她選擇了后者,她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去,李智華總是悄悄地跟在后面,校園里的歡聲笑語,讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會了用腳趾夾著鉛筆寫字,剛開始時鉛筆頭怎么也夾不緊,她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起,繩子松了,就使勁勒。為了能寫好一個簡單的“0”,她竟整整練了1天,腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷,由于不能穿襪子,智華的雙腳長滿了凍瘡,但她卻從不哼一聲。1990年9月,趙家堡村小學(xué)開始招收一年級新生,李智華卻因為殘疾進不了教室,她便拿幾塊磚頭墊在腳下,悄悄地站在窗外聽課;沒有課本,她牢牢記住黑板上的每一個字。有一次老師提了一個問題,班里的孩子們沒有一個能回答上來,這時,卻從窗外傳來李智華清脆而準(zhǔn)確的回答聲。在老師的幫助下,李智華終于走進了課堂。

  1998年夏天,小智華如愿以償考取了旗重點中學(xué)——魯北一中,也就是在這時,媽媽的病情卻加重了,于是小智華產(chǎn)生了一個想法:犧牲學(xué)業(yè),照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后,決定收她為函授生,每周派老師為小華授課。從此,她一邊做家務(wù)照顧媽媽,一邊堅持學(xué)習(xí)。2003年6月7日,她走進了普通高考的考場。8月15日,接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學(xué)府的大門。

  許許多多的單位和個人都在關(guān)愛著她的學(xué)習(xí)生活。對于社會給予自己的資助,李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報社會。2000年9月,她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí),姐妹倆每天的生活費只有3元錢。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時,她們每月向申家寄20元錢;2003年非典疫情,哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢,可李智華卻把這筆錢給同學(xué)們購買成防護用品;2004年,她被中國邏輯與語言函授大學(xué)評為“十佳學(xué)習(xí)之星”,同年,她又在陜西省大學(xué)生書法大賽中一舉奪冠;2005年4月初,國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知,號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習(xí)。

  2006年7月,大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用,單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時,李智華將自己首月工資,全部打入醫(yī)院賬戶,作為馬依曼的治療費用。多年來,李智華還一直給農(nóng)民工子女做書畫輔導(dǎo)!峨[形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷,李智華沒有雙手,如同沒了翅膀,但她勇敢地面對人生,靠駕馭一雙腳,照樣在生活中飛翔。

  5、高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符

  高志鵬,男,漢族,1974年生,視力殘疾,山西省呂梁人,現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂教師。6歲時因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明,13歲隨民間學(xué)藝,18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生,28歲考入中國戲曲學(xué)院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身,至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲,多次在全國大賽中獲獎,近百家媒體對他的事跡進行過報道。

  高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣,6歲時因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年,他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門外聽課,被老師發(fā)現(xiàn),讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說:“孩子,你跟人家不一樣,爸爸教你拉二胡吧!”從那天開始,他踏上了音樂旅途,在自己心靈的舞臺上演繹起不滅的火焰和無盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時,二胡水平就已超過了父親,當(dāng)他得知了“阿炳”的故事后,便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》,也在音樂中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué),學(xué)會了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌,學(xué)會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年,父親為他買了8件樂器,讓他組建了自己的鼓樂班。從此,這位少年盲班主帶著一伙明眼人,開始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來,他掙下的錢,不但貼補家用,建了新窯洞,而且還為兩個哥哥娶了媳婦,供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校,他心中又開啟了一扇窗戶,獨自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。

  在盲校學(xué)習(xí)的兩年間,每到星期天,志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱,掙學(xué)費和生活費;上課時間又以飽滿的激情,投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年,他創(chuàng)作的歌曲《心聲》,在山西人民廣播電臺“升華獎”新歌征集中,榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎;歌曲《滿天繁星屬于你》,在全國第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中,獲得一等獎及創(chuàng)作獎。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎杯送到他的手中時,他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。

  盲校畢業(yè)他留校工作,2000年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下,他成為中國戲曲學(xué)院首位盲人進修大學(xué)生。在正規(guī)化、高節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中,為了趕上學(xué)習(xí)的進度,他幾乎每晚都守在琴房,根據(jù)盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索著指法。進修是拿不到學(xué)歷的,2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國戲曲學(xué)院一名正規(guī)大學(xué)生。經(jīng)過頑強拼搏,高志鵬不僅以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè),他創(chuàng)作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》,還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術(shù)大賽金獎、銀獎。更令同學(xué)們嘖嘖稱奇的是,他利用業(yè)余時間,拜北京盲校李紅偉為師,靠著用手摸,竟然用半年時間學(xué)會了一般得用三年時間才能掌握的鋼琴調(diào)律技能!

  如今,高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的計劃。他準(zhǔn)備用兩年時間,走訪全國百所高校,為高校師生免費演奏自己的音樂作品,分享他捕捉到的照亮人生的音符。

  6、張治平——用音符譜寫自強之歌

  張治平,男,漢族,1948年生,視力殘疾,特級教師,重慶市人,現(xiàn)為重慶市盲人學(xué)校音樂教師,系重慶市盲人協(xié)會主席;枷忍煨砸暽窠(jīng)萎縮,30歲左右完全失明,1988年,天津音樂學(xué)院函授部作曲專業(yè)結(jié)業(yè),一邊教學(xué)一邊創(chuàng)作,其創(chuàng)作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創(chuàng)作獎,歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創(chuàng)作一等獎,《甜甜的嘞》收入全國音樂教材小學(xué)第七冊。曾獲全國自強模范、中國特殊教育先進工作者。

  雙目的失明張治平不能用眼睛去看,卻能夠用耳朵去“觀察”,用敏銳的心思去體會。他用音樂譜寫著一首首動人心弦的自強之歌。

  張治平出生在重慶市一個普通工人家庭,上小學(xué)時查出患有無法治愈的“先天性視神經(jīng)萎縮”癥,當(dāng)時視力只有0.2。

  面對這突如其來的疾病,張治平苦不堪言,但一年后在學(xué)校的一節(jié)音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創(chuàng)作并演奏的二胡曲《二泉映月》,這悲傷又充滿希望的音樂以及老師對阿炳的介紹,仿佛是黑暗中的一道閃電,照亮了張治平的心:“學(xué)習(xí)音樂,做阿炳那樣的人!”一個聲音在心底呼喚。

  張治平開始在老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)二胡、笛子、手風(fēng)琴等多種樂器。他知道:如果吃不了苦,就不會成為像阿炳那樣的人。他找來有關(guān)音樂理論的書籍,把自己埋在音樂里,把枯燥的樂理生吞活剝著“吃”下去。憑著一根竹笛、一把二胡,15歲那年,他以第一名的成績從106名選手中脫穎而出,考入重慶市北碚區(qū)文化館所屬的文工隊。

  張治平的演奏水平提升得很快,常常在各種音樂比賽上拿獎。他開始將音樂重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作上,并取得了突破性的成績,他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力,譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲,而《快樂王子的小船》,從譜曲到完成竟花了12年。

  1983年,張治平的眼睛完全失明了,1985年他正式成為重慶市盲人學(xué)校的一名音樂教師,承擔(dān)著學(xué)校小學(xué)3到6年級、初中3個年級的音樂教學(xué)任務(wù),他的目標(biāo)就是要讓盲孩子們不但有文化知識,而且還有一技之長。

  張治平對待盲校的學(xué)生如自己的孩子,他要用音樂給學(xué)生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊,里邊有竹笛、揚琴、小號、手風(fēng)琴、二胡、口琴、小提琴等,短短幾個月,小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們說:“我們看不見,但是可以用耳朵、用心去感受音樂,音樂能點亮我們暗黑的世界,音樂會讓我們對生活充滿期待。”張治平所帶領(lǐng)的學(xué)生中,已經(jīng)有5位先后考入吉林長春大學(xué)特教學(xué)院音樂專業(yè),有10名成為樂器演奏家或調(diào)琴師,幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創(chuàng)作了近200首歌曲,獲全國、省各種音樂比賽獎九十余項、國際大獎16項,其中,歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學(xué)音樂教材!吧匠前⒈钡拿雷u已在重慶不脛而走。

  現(xiàn)在,張治平是重慶市殘聯(lián)主席團副主席、重慶市盲協(xié)會主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬盲人的權(quán)益四處奔波,他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說:“上蒼給了我盲眼,我要用它來尋找光明!

  7、陳燕——中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師

  陳燕,女,漢族,1973年生,視力殘疾,一級鋼琴調(diào)律師,北京市人,F(xiàn)北京新樂鋼琴調(diào)律有限責(zé)任公司總經(jīng)理,系中國音樂家協(xié)會鋼琴調(diào)律分會會員。幼年患先天性白內(nèi)障雙目失明。22歲畢業(yè)于北京盲校鋼琴調(diào)律班。2002年10月創(chuàng)建北京鋼琴調(diào)律網(wǎng),2004年出版《陳燕:耳邊的世界——中國第一位女盲人調(diào)律師的自傳》,同年12月被江蘇衛(wèi)視和新浪網(wǎng)評為《感動2004》十大真情人物。

  盲人鋼琴調(diào)律師陳燕的故事有點傳奇,但都是真的。3個月大的時候,因為先天性殘疾,陳燕被父母遺棄,是姥姥收養(yǎng)她并撫養(yǎng)成人。

  陳燕自小對音樂比較感興趣,學(xué)過很多樂器。自打?qū)W調(diào)琴開始,她每天總是十三四個小時泡在鋼琴邊,仔細(xì)摸,用心記。學(xué)調(diào)律還必須會修琴,一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭,受傷總是難免的,學(xué)習(xí)調(diào)律那段時間,她手上就沒有一塊好肉。

  4年學(xué)習(xí),陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調(diào)律技術(shù),但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現(xiàn)實,當(dāng)時國內(nèi)的人還無法接受盲人調(diào)琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折,一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說,這份工作需要上門為客戶調(diào)琴,你現(xiàn)在的情況挨家上門也太困難。再說路上車很多,出了交通事故,琴行要負(fù)責(zé)的。

  為了熟悉地形路況,她請家人幫助,把圖上的地名、車站、胡同小區(qū)等一一抄寫成盲文,一一記熟。有一位用戶不希望盲人調(diào)律,她到用戶家后,憑著眼睛僅存的一點光感,跟用戶走到鋼琴前,連調(diào)帶修干了兩個小時,客戶試彈后很滿意,并說他的兩臺琴以后都請陳燕調(diào)。這時陳燕告訴他自己是個盲人,對方不好意思了。

  為了避免不必要的麻煩,陳燕給自己立了一個規(guī)矩:與客戶見面時決不告訴自己是盲人,調(diào)琴結(jié)束后,一定要告訴用戶自己是盲人。她說:“給用戶調(diào)完音后,我除了教給用戶一些保養(yǎng)知識外,還要給用戶彈一首優(yōu)美的曲子,這時才告訴他,我是一名盲人鋼琴調(diào)律師,用戶感到非常驚訝。你是盲人,你怎么來的?你調(diào)琴的時候,眼睛一直跟著手動呀!每當(dāng)那個時候,我覺得自己是一個成功者!闭嬲谡{(diào)琴這個圈子里闖出名氣,陳燕靠的是技術(shù)。她將8000多個鋼琴零件熟記于心,并能及時發(fā)現(xiàn)影響音準(zhǔn)的零件,調(diào)出正確的音律。到目前,她已給上萬個家庭的鋼琴做過調(diào)音,足跡遍布在北京的大街小巷。

  為了幫助更多的鋼琴用戶,陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線,每天晚上7點到10點,她都會守候在電話機旁。在鋼琴調(diào)律的路上,她最大理想就是讓全國的人都知道,盲人完全可以從事鋼琴調(diào)律工作。

  陳燕不僅擁有嫻熟的調(diào)琴專業(yè)技術(shù),她還創(chuàng)造了許多盲人第一的奇跡:中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師,中國盲人中第一個寫自傳的,第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說,不管路有多漫長、有多艱辛,她都會“笑對人生”。她是該笑,因為她為自己“調(diào)”出了一派光明。

  8、付紅英——合唱指揮

  付紅英,女,漢族,1958年生,肢體殘疾,中共黨員,天津市南開區(qū)人。天津市殘聯(lián)文體中心聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮,系天津市音樂家協(xié)會會員。87年進入天津市殘疾人藝術(shù)團,92年畢業(yè)于天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科。近20年的殘疾人文化工作,組織殘疾人才藝、合唱、棋類、書畫等活動,參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎,同年12月,率團參加中國殘疾人藝術(shù)團成立18周年慶典活動,受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

  就職天津殘聯(lián)文體中心、負(fù)責(zé)聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮的付紅英,算不上漂亮,且身有殘疾,但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間,與他們一樣工作一樣勞動,不需要任何的特殊照顧。20多年來,她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂事業(yè)這塊沃土,用汗水和心力昭示自己的人生價值和貢獻。

  1958年,付紅英出生在天津,不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發(fā)學(xué)習(xí),考取天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科,大學(xué)畢業(yè)后卻被分配到一家服裝廠做檢驗工人。

  1987年天津市殘疾人藝術(shù)團招收演員,她報了名,被招入團,才開始實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢。付紅英說,作為一名殘疾人,能夠從事殘疾人的事業(yè)是幸運的。她既是演員又是組織者,多年來工作中,無論是主角還是配角,幕后還是臺前,或是組織殘疾人才藝、棋類、書畫等比賽和展覽,她都恪盡職守;無論是排練指揮天津市殘疾人合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會各界進行宣傳演出,還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構(gòu)等,她都出色地完成。05年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎;同年12月率全團參加中國殘疾人藝術(shù)團成立18周年慶典活動,與北京、上海、青島組成大型合唱團,演唱《藍色多瑙河》《我的夢》,受到胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

  在付紅英的生命進程中,音樂是主旋律。她努力把學(xué)到的知識用于實踐,除了在合唱團輔導(dǎo)女低聲部,還為職校學(xué)生上初級樂理課,并定期到天津群藝館進行合唱指揮培訓(xùn)。她獻身音樂的路越做越寬廣。同時,她積極從事歌曲創(chuàng)作,尋求流暢、優(yōu)美、質(zhì)樸、典雅的旋律,對每一個音符都要仔細(xì)斟酌,決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創(chuàng)作的部分作品在天津音樂雜志上發(fā)表,反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲,均得到專家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創(chuàng)作反映中國殘疾人生活、工作、學(xué)習(xí)的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》,向社會展示殘疾人的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌。她創(chuàng)作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。

  “媽媽”是世界上最動聽的稱呼。因兩次流產(chǎn),人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福,但她的內(nèi)心深處一直留有一塊芳草地,她相信會有一群“小天使”來填補這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂,付紅英取得領(lǐng)導(dǎo)支持,成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長說:“孩子畢業(yè)三年,從沒有參加過任何活動,啟明星的成立,讓我們看到了孩子生活的希望!睆哪且豢唐鸶都t英下定決心,培養(yǎng)好這群“小天使”。經(jīng)過將近兩年的接觸,她越發(fā)感到這些孩子的可愛,深感肩上擔(dān)子更重。她告誡自己:一定要為孩子們創(chuàng)造更多的機會,創(chuàng)造更好的條件,帶出有水平有素質(zhì)的啟明星合唱團。

  9、湯展中——美術(shù)學(xué)院研究生

  湯展中,男,漢族,1981年生,肢體殘疾,廣西壯族自治區(qū)蒙山縣人,現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生在讀,系廣西書法家協(xié)會會員。先天性無雙臂,以足代手,生活、書法、作畫,1993年榮獲首屆“中國十佳殘疾少年成才獎”,1996年獲聯(lián)合國教科文頒發(fā)書畫作品優(yōu)秀獎,1997年著有《雙腳與人生》一書,引起全國的關(guān)注。1999年,他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系,4年后,又順利考上了該校國畫專業(yè)的研究生。

  一出生就被認(rèn)為是“怪物”,因為他的雙臂只有十多厘米長,并且軟弱無力,上面連著兩只各長了3根手指的小手掌。然而他在成長中憑借毅力用口和腳作畫,竟考上了廣西藝術(shù)學(xué)院國畫專業(yè),并成為該省第一位殘疾研究生。其口書、足書作品獲省、國家級大小獎項20余次、國際獎2次;他還是中國百名好兒童好少年獎與全國殘疾少年兒童成才獎獲得者。1997年著的《雙腳與人生》一書轟動全國。他,就是無臂書畫家湯展中。

  湯展中與書法結(jié)緣,緣于一次偶然。一天,哥哥放學(xué)回家后,用毛筆寫描紅作業(yè)。他覺得很好奇,跑到廚房,用腳夾了塊小木炭,在地上學(xué)哥哥寫字。這一幕,讓剛干完農(nóng)活回來的父親看到了,父親想:鄉(xiāng)下人逢年過節(jié)和紅白喜事都喜歡寫對聯(lián),何不訓(xùn)練兒子練好書法,以后靠賣這換口飯吃。

  轉(zhuǎn)眼間,湯展中到了上學(xué)年齡,父親帶著他去小學(xué)報名,學(xué)校卻委婉地拒絕了。父親并沒有放棄,第二天又去找校長說情,一個星期后,他終于進了學(xué)校。二年級暑假時,湯展中被推薦進縣城的暑假書畫學(xué)習(xí)班。報名時,他當(dāng)場用腳夾著毛筆寫了一首詩,把接待的老師看得目瞪口呆。此后,老師開始教他用右腳練習(xí)書法。湯展中先是用腳趾夾筆,從夾不住到夾得腳趾都紅腫;上課的時候,不管天多冷,一雙腳都露在外面;寫字時一直彎著腰,背部的酸痛是家常便飯……半年后,他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。

  后來,他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫,便自己練起來。剛開始,口水流得到處都是,牙齒也麻麻的。但他沒有放棄,時間一長,嘴巴成了第二書畫手段。為了掙學(xué)費,他每個寒暑假都到桂林市一些旅游區(qū)為游客寫書法,一個假期下來,學(xué)費、生活費都解決了。

  上高中后,湯展中更是把賣作品的區(qū)域擴大到上海、廣州、深圳,乃至全國。他自豪地說:“從上高中開始,我就沒向家里要過一分錢,我和哥哥的學(xué)費,都是賣作品賺的,為了賺錢,已經(jīng)好幾個年頭沒在家里過年了!睖怪性跐撔难辛(xí)書畫的同時,并沒有落下學(xué)習(xí)。1999年,他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后,又順利考上了該校國畫專業(yè)的研究生。2005年8月,湯展中在參加第四屆全國殘疾人文藝匯演時,被中國殘疾人藝術(shù)團相中,成為該團的一名演員和行政工作人員,F(xiàn)已成為中國殘疾人美術(shù)家協(xié)會會員、廣西書法家協(xié)會會員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。

  成功后的湯展中沒有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,沒有忘記廣西的殘疾人朋友,總想為殘疾人群體做點什么。他成了南寧市舍得殘疾人職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師,一有空,就去教學(xué)生繪畫。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生,教他們畫國畫。他說:“教盲人繪畫很需要耐心,我自身又是個殘疾人,困難重重,但我會克服困難,盡量把他們教好!睖怪凶非蟮牟恢皇秋柵纳,也不只是幸福的感受,他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過海去英格蘭,把殘疾人書畫事業(yè)發(fā)展到國外,挑戰(zhàn)人生的一座新的高峰。

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