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高三，我的影子如影隨形
高三，我的影子如影隨形!
暑假過(guò)了不到一半，學(xué)校喊著開(kāi)課了。
換了班主任，換了英語(yǔ)、歷史、語(yǔ)文的任課老師。校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“高三，學(xué)校給你們配備最強(qiáng)的老師陣容，帶你們沖刺。”
新老師的背景都光芒萬(wàn)丈：
班主任段老師，剛把2013屆一個(gè)班的畢業(yè)生送走，高考升學(xué)率達(dá)到100%。校長(zhǎng)把她當(dāng)太乙真人一樣委以重任：“再給你一個(gè)班，這個(gè)班比你上屆教的班基礎(chǔ)更好，再來(lái)個(gè)大滿貫!”段老師既覺(jué)神圣又感壓力地自言自語(yǔ)：“那得看這個(gè)班是不是百分之百的哪吒。”
教語(yǔ)文的王老師是學(xué)校的王牌教師，曾當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，語(yǔ)文教學(xué)水平很高。他最擅長(zhǎng)講古文，別人講幾堂課還講不清楚的，他一堂課就把亂七八糟的文法理出頭緒，標(biāo)出要點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來(lái)既實(shí)用又輕松。
英語(yǔ)老師是由班主任兼任的。她狠著呢，當(dāng)天學(xué)的英語(yǔ)課文你必須讀熟背會(huì)。她不給你偷奸�；臋C(jī)會(huì)，一個(gè)一個(gè)親自查驗(yàn)，不問(wèn)理由，只看結(jié)果。
教歷史的尚老師很會(huì)治學(xué)生。他本來(lái)嗓門(mén)就大，一講課就像在放高音喇叭�？烧l(shuí)若拋錨走神，他立馬就降低音調(diào)，從高8度直接跌入低8度。你突然聽(tīng)不見(jiàn)他講什么了，就得極力地豎起耳朵聽(tīng)，不想全神貫注也得全神貫注了。
學(xué)校給我們統(tǒng)一配發(fā)了幾本白皮書(shū)，封面上4個(gè)粗大的黑體字顏色血紅：狀元之路。即便每年高考的狀元只有一個(gè)，教育卻是全年級(jí)齊抓。這4個(gè)字就像拆遷辦的鏟車，誰(shuí)想擋道阻礙前進(jìn)，就把誰(shuí)壓成相片。
各任課老師在開(kāi)學(xué)第一堂課紛紛提建議：“到書(shū)店去，買(mǎi)一本這樣的教輔書(shū)�？辞宄�，封皮、出版社、出版版次，弄錯(cuò)一項(xiàng)都不行。就要這種版本。憑我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這種版本的最好，適合你們。”
當(dāng)天放學(xué)，腳丫兒統(tǒng)一朝一個(gè)方向飛奔。到書(shū)店一看，顯眼位置設(shè)了高考輔導(dǎo)專賣區(qū)。柜上柜下擺滿了各種教輔書(shū)，教輔書(shū)的封面大都有類似良藥治百病的宣傳語(yǔ)，它們像餓極了的小鳥(niǎo)，見(jiàn)有人帶食來(lái)，起勁地漲紅臉，“撲棱棱”想飛，撲得你眼睛酸痛。
書(shū)海大概就是這樣了。要找到老師指定的那種版本不易，相似的太多，稍不留神就拿錯(cuò)。大海撈針，用在這里太確切了!
不敢再像高二時(shí)那樣走路。低頭不語(yǔ)，腳下生風(fēng)。就這，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)施壓：“可得抓緊呢，時(shí)日不多，一晃，白駒過(guò)隙，就上殺場(chǎng)了。”
殺誰(shuí)啊?血腥恐怖。高分殺低分的，低分的沒(méi)得誰(shuí)殺，只有自殺。
人與人本沒(méi)有關(guān)聯(lián)，因?yàn)橹蓖ǜ呖�，就都起了關(guān)聯(lián)。只要有點(diǎn)面熟，送你的見(jiàn)面禮，就是施壓。你高興也送，你不高興也送，社會(huì)風(fēng)氣、習(xí)慣使然。
到校的時(shí)間一再提前，回家的時(shí)間一再推遲，晚上還有補(bǔ)習(xí)課等著。從前安逸的3頓飯，現(xiàn)在變成忙里偷閑、饑不擇食了。
早上起得太早，天還黑糊糊的，一片混沌，鬧鐘就嚷嚷著叫起床了。能在被窩多賴一秒鐘都是幸福的。
時(shí)光逼孩子，孩子逼父母。一家人都得趕早起來(lái)。父母工作辛苦，一夜的睡眠質(zhì)量太差，沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)，心煩氣躁。于是，扔三五張零錢(qián)，說(shuō)：“今天不伺候你了，自己順路買(mǎi)些早點(diǎn)，湊合一下吧。”
自己也委屈來(lái)氣。不就一頓飯嗎，我不吃總可以吧?餓著肚子到學(xué)校嚎英語(yǔ)，背歷史、地理，太陽(yáng)出來(lái)一身虛汗。肚子“咕咕”叫，像有一群斑鳩在里面，趕也趕不走。誰(shuí)翻書(shū)包不小心露出點(diǎn)充饑的食物來(lái)，便一步跨過(guò)去：“別那么自私啊，今兒個(gè)一頓，明日翻倍還。”
表態(tài)歸表態(tài)，人人忙得鬼吹燈，誰(shuí)還為這么點(diǎn)事記賬。諾言難兌，過(guò)期作廢。
唯中午飯能將肚子填個(gè)滾瓜溜圓。從教室一出來(lái)，拐個(gè)彎，就進(jìn)了學(xué)校食堂。恨恨地盯著廚師鏟下翻動(dòng)的小炒，只選對(duì)口味的，不管有多貴。兩個(gè)菜不夠，就叫3個(gè)。
撐圓了肚皮，抹一抹油嘴，趕緊上樓，到宿舍當(dāng)神仙。四仰八叉，悠悠然，飄飄然，誰(shuí)敢驚我白日夢(mèng)，我讓誰(shuí)去挖地洞。
迷糊個(gè)把小時(shí)，幸福啊!宿管砸門(mén)：“上課啦，別遲到!”滿樓道都是跑動(dòng)的腳步聲。形勢(shì)嚴(yán)峻，想超時(shí)限賴床，借10個(gè)膽都沒(méi)人敢。
下午6點(diǎn)放學(xué)。有時(shí)老師一拖堂，就到6點(diǎn)半了。晚上7點(diǎn)還要上補(bǔ)習(xí)班。
學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，相隔七八站的距離。小跑著趕場(chǎng)，看公交車站旁有什么吃的，也不管衛(wèi)生與否，也顧不上討價(jià)還價(jià)，就買(mǎi)來(lái)塞進(jìn)書(shū)包里。
下了車，從書(shū)包里掏出食物，邊走邊吞。樣子很狼狽，高貴女子的典雅、賢淑無(wú)影無(wú)蹤。
補(bǔ)習(xí)班在一條窄窄的巷子里。
巷子深到盡頭，被樓群堵住。右側(cè)灰不溜秋的4層小樓，很不起眼。2樓就是我們的補(bǔ)習(xí)班。
早去，不為嚼舌，只為占座。老師三令五申，學(xué)習(xí)好的坐后排，學(xué)習(xí)差的坐前排。憑什么啊?我得對(duì)得起父母交的那筆錢(qián)啊，偏不往后坐，我要坐前排。
占好座，老師多看兩眼，不好指責(zé)什么。學(xué)習(xí)差的同學(xué)心懷不滿，也不好啰唆什么。
我心安理得。沒(méi)說(shuō)差生比優(yōu)等生多交了錢(qián)啊，座位豈能有別!
晚上9點(diǎn)半下課，這是規(guī)定的。通常，老師一激動(dòng)，多講了些，就拖到近10點(diǎn)才散。刮風(fēng)下雨天也不例外。
令人感動(dòng)的是，每晚不論下課早晚，一下樓，爸或媽就在道邊等著。孩子是他們的希望，他們是孩子的安全系數(shù)。
一人高考，全家煎熬。
沒(méi)有人抱怨什么，日復(fù)一日，緊張地度日，自己活得完全不像自己。
高三，人像機(jī)器一樣連軸轉(zhuǎn)，除了累沒(méi)別的，只有自己的影子忠實(shí)地陪伴著。
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