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簡(jiǎn)短的勵(lì)志的格言摘錄40條
只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。以下是小編搜索整理的勵(lì)志的格言40條,一起來(lái)欣賞吧。
1、當(dāng)你致力于教育別人時(shí)，不論是教育活動(dòng)的范圍以內(nèi)或在它的范圍以外，同時(shí)要努力于自我教育。要讓學(xué)校也成為你自己受教育的學(xué)校，讓一切生活、任何環(huán)境和情況都作為你自己培養(yǎng)和教育的憑借�！猍德國(guó)]第斯多惠
2、誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。[蘇]奧斯特洛夫斯基《奧斯特洛夫斯基兩卷集》第2卷，第361頁(yè)。
3、絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無(wú)有。此三者以為文，不足。故令有所屬：見(jiàn)素抱樸，少思寡欲，絕學(xué)無(wú)憂。
4、不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)地去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，其后全身心的努力的去完成它。
5、書寫漫漫青春，激蕩熱血的心靈；揮灑淡淡筆墨，感慨奮斗的生命。
6、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下條路，那就是成功的路。
7、對(duì)于遠(yuǎn)行的駱駝，可怕的不是眼里盡是沙漠，可悲的是心里沒(méi)有綠洲。
8、只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
9、肖煬萌，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
10、只有那不論公私都以道德為上、一心要做出高貴的事的人，方可算是最可尊崇的人�！獑疼�
11、須知孺子可教，勿謂童子何知。
12、要主動(dòng)積極地去結(jié)交新朋友。凡事一定要主動(dòng)出擊！
13、一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定會(huì)成為名師；如果一個(gè)教師能寫三年反思，就有可能成為名師。
14、抓住健身不放松，學(xué)那泰山不老松。
15、高水平運(yùn)動(dòng)，高質(zhì)量生活，高效率工作。
16、應(yīng)該盡力于思想得很多，而不是知道得很多。——德謨克利特
17、人是一株會(huì)思想的蘆葦，人的尊嚴(yán)在于會(huì)思考。
18、工作=嚴(yán)于律己的責(zé)任心+平凡的平常心。
19、正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的黑暗一樣，真理既是自身的標(biāo)準(zhǔn)，又是虛假的標(biāo)準(zhǔn)。 斯賓諾莎
20、知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。 知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
21、少年好學(xué)，將成大器。 作者：書摘
22、對(duì)不屈不饒的人來(lái)說(shuō)沒(méi)有失敗這回事。
23、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也�！涸�
24、當(dāng)你抱怨得到人光熱很少時(shí)，應(yīng)該反思自己奉獻(xiàn)給他人的溫暖有多少。
25、生存還是死亡，那是個(gè)問(wèn)題。
26、萬(wàn)紫千紅總是春，開天入地不猶人，曲徑危橋都?xì)v遍，出來(lái)依舊一吟聲�！涤袨�
27、數(shù)無(wú)形時(shí)少直覺(jué)，形少數(shù)時(shí)難入微，數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
28、我曾聽到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。
29、人類歷史是一部戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的歷史。
30、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽。材料不對(duì)，再努力也沒(méi)用�！� 李敖
31、忙處不亂性，須閑處心神養(yǎng)得清；死時(shí)不動(dòng)心，須生時(shí)事情看得破。——洪應(yīng)明
32、活在世上，翻來(lái)覆去的都要擔(dān)任多種角色，要看人臉色，也要弄個(gè)臉色給別人瞧瞧。
33、如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。 ——居里夫人
34、先將你的心從桿上"摔"過(guò)去，你的身體就一定會(huì)跟著一躍而過(guò)。
35、不觀生滅與無(wú)常，但逐輪回向死亡。絕頂聰明矜世智，嘆他于此總茫茫�！獋}(cāng)央嘉措
36、對(duì)于沒(méi)有到手的獵物，我們首先要考慮的是如何把它抓住，至于口味如何，能不能吃，那是抓住以后的事情。
37、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
38、讓吃苦成為習(xí)慣，用汗水灌溉將來(lái)。
39、自滿來(lái)自淺薄，傲慢出于蒙昧。 自滿是失敗的開頭，驕傲是伶俐的止境。
40、三樂(lè)：念書聲出金石，飄飄意遠(yuǎn)，一樂(lè)也；宏獎(jiǎng)人才，誘人日進(jìn)，二樂(lè)也；勤勞爾后憩息，三樂(lè)也。
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