勵(lì)志電影觀后感（精選13篇）
當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，不能光會(huì)看哦，寫(xiě)一篇觀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編收集整理的勵(lì)志電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志電影觀后感 篇1
這個(gè)暑假，我觀看了一步勵(lì)志影片，名為《當(dāng)幸福來(lái)敲門》
這部電影取材于真實(shí)故事。講述了一位瀕臨破產(chǎn)，家人離家的落魄業(yè)務(wù)員如何刻苦地善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融家的故事。
看了這部電影后，我被主人公為夢(mèng)想為生活的永不放棄的精神深深感動(dòng)了。主人公開(kāi)始是一個(gè)醫(yī)療機(jī)械推銷員。他所推銷的東西不容易賣出，可他并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力著，直到他賣出儀器。他的生活狀況并不好:不能按時(shí)交稅,也不能按時(shí)交不起房租和幼兒園的托管費(fèi)。之后，他的妻子因?yàn)椴荒苋淌苓^(guò)于貧窮，離家出走了。在這樣艱難的環(huán)境中，他還是沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，依然對(duì)未來(lái)的充滿信心。經(jīng)過(guò)他的努力，他得到在一家大公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，最終他成功地成為這家公司的正式職員。幾年之后，他創(chuàng)立屬于自己的公司。十年后，他已是一位知名的金融投資家了。
他的故事使我深受啟發(fā)。讓我明白了，不管生活環(huán)境怎樣變化，我們都應(yīng)該有股永不放棄的精神，應(yīng)對(duì)生活，對(duì)未來(lái)充滿信心。當(dāng)我們面對(duì)艱難困苦時(shí)，我們一定不能放棄“我一定可以戰(zhàn)勝困難”的信念，因?yàn)檫@個(gè)信念會(huì)成為我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。正是有了這個(gè)動(dòng)力，我們才會(huì)不斷戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，解決一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，最終到達(dá)成功的彼岸。
我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中就應(yīng)該有永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到了一個(gè)難題，我們的第一反應(yīng)應(yīng)是：即使這道題再難，我們也不應(yīng)放棄，而是仔細(xì)地鉆研它，想辦法解決它，最終我們會(huì)有不一樣的收獲。在生活中，遇到困難，我們不能放棄“我一定可以戰(zhàn)勝困難”的信念，我們應(yīng)該相信自己，去戰(zhàn)勝苦難。
在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，也應(yīng)是如此。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到很多的困難，這些困難往往就是成功路上的絆腳石，它阻礙自己的前進(jìn)的步伐，它就是想讓你放棄自己的夢(mèng)想，可就是不能放棄，就是要堅(jiān)持不懈地努力。所以，我們一定要有永不放棄的精神。
永不放棄的精神是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是成功的前提。我就要培養(yǎng)這種精神。這是我看《當(dāng)幸福來(lái)敲門》后的最大的收獲。
勵(lì)志電影觀后感 篇2
今天我觀看了《美麗的大腳》，其實(shí)很久以前就看過(guò)，可是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來(lái)，我被美麗真切地感動(dòng)了。影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開(kāi)辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了希望。后來(lái)夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開(kāi)，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見(jiàn)見(jiàn)世面�？烧�(dāng)張美麗滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車禍……?
城市與鄉(xiāng)村，這是影片里最大的對(duì)照。故事的主要場(chǎng)景是一個(gè)西北的窮鄉(xiāng)僻壤，夏雨的到來(lái)把這個(gè)小山村與北京聯(lián)系了起來(lái)，把它置于現(xiàn)代大都市的高大背影里，也更彰顯它的貧瘠。它的貧瘠主要來(lái)自自然與精神兩個(gè)層面，小山村已經(jīng)三年沒(méi)下過(guò)雨了，夏雨的洗臉?biāo)徽湎У啬脕?lái)給孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復(fù)利用水的細(xì)節(jié)，完全展示了這種自然貧瘠的程度。片中還有一個(gè)場(chǎng)面，他們?cè)谡n室里上課時(shí)突然聽(tīng)到一聲雷響，便全體飛奔出來(lái)，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙凝重的祈求的目光，卻等來(lái)了陰云轉(zhuǎn)晴的絕望。生活的貧困帶來(lái)精神的貧瘠，山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會(huì)斷掉聲音，要人臨時(shí)來(lái)配上。這種場(chǎng)面總讓人覺(jué)得那是五六十年代的事情，與現(xiàn)代社會(huì)有整整半個(gè)世紀(jì)的差距。小學(xué)校也只有一個(gè)學(xué)歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還會(huì)把千里迢迢的迢字讀錯(cuò)了。好不容易等來(lái)一個(gè)夏老師，她又很快就要回到城市里去。在我的感覺(jué)里，鄉(xiāng)村與城市是如此的格格不入。城市人的養(yǎng)尊處優(yōu)，使他們物化的心靈不再有關(guān)注的熱情，也永遠(yuǎn)不會(huì)真正把自己完全奉獻(xiàn)給那塊貧瘠的土地。而鄉(xiāng)村人呢，城市是他們的希望，因?yàn)樨汃�，城市顯得那么高遠(yuǎn)，只有不懈的努力，獲取教育的機(jī)緣，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。我思考的是，每個(gè)城市人其實(shí)都是鄉(xiāng)村來(lái)的，可為什么城市人總不愿回望，面對(duì)鄉(xiāng)村的貧瘠像有一種先天的恐懼感呢？影片一些人物的起名有著深刻的含義，王樹(shù)，王大河，寄托了對(duì)水的美好愿望；夏雨，真像一場(chǎng)精神的大雨，把現(xiàn)代城市的甘露灑進(jìn)這個(gè)寧?kù)o的小山村，激活了所有的希望；而張美麗，她無(wú)疑是主角，她沒(méi)有選擇城市，沒(méi)有人能像她那樣，用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。
平凡與超越。每個(gè)人都有自己的常規(guī)軌跡，平平常常地過(guò)好自己的日子，這本是每一個(gè)平凡人不錯(cuò)的選擇。只是張美麗沒(méi)有這樣安排自己，她總想“成功”，因?yàn)樗钌钪郎嘤诙虝汉蜔o(wú)常，總得做些有意義的事，來(lái)慰藉平凡的人生。她痛感愚昧的傷害，希望通過(guò)自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)，使孩子們能夠好好讀書(shū)將來(lái)做個(gè)有文化的人。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者，義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任，用她的母性去關(guān)愛(ài)孩子們。這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個(gè)平凡人的超越，也因此在她身上，我更多地看到一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)總是光芒四射的，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。夏雨本也是個(gè)耐不住苦寂的城市人，她最終被感化，把心留給了這片土地，也完成了從平凡向不平凡的過(guò)渡，得到了人生的升華。影片還有一難得之處，英雄容易被塑造成高大全的人物，但片中的張美麗擁有平凡人的七情六欲，塑造了一個(gè)更為真實(shí)和豐滿的人間形象。
美麗與粗糙。何為真正的美麗？有人說(shuō)，人是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，又有人說(shuō)，人是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。張美麗常說(shuō)自己不成功，一是“腳大心大”，二是長(zhǎng)相。對(duì)一個(gè)唯美的人來(lái)說(shuō)，那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著，實(shí)在談不上美麗，當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn)，揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后有一個(gè)鏡頭，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚(yáng)的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來(lái)。在這種精致與粗糙的交會(huì)中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質(zhì)的心靈內(nèi)涵里。
女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來(lái)承擔(dān)的，張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為
己出，全心全意以“母愛(ài)”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī)，毅然把愛(ài)心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻缺席了，甚而充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛(ài)的象征，她們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)是人類走向光明的希望，在從貧困走向富裕的“成功”路途上，永遠(yuǎn)閃耀著她們“人性關(guān)懷”的美麗光芒。而男人的缺失，不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn)。
詼諧與酸楚。影片還透著一種淡淡的詼諧，張美麗跟王樹(shù)明明在暗中說(shuō)些情人的體己話，卻要裝模作樣大聲地說(shuō)著公家話，被夏雨戳穿后，還慌得摔了一跤。還有王樹(shù)給殘舊的電影配音，王大河的`造句……但詼諧的背后有無(wú)盡的深思。那是他們真實(shí)的生存狀態(tài)，但那就是他們所應(yīng)得的貧困和愚昧嗎？當(dāng)然不是。我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召，農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫(huà)面時(shí)，我們是否感到心里涌起的一陣酸痛！想起要為貧困地區(qū)的孩子做些事情，支持教育，改變他們貧瘠的命運(yùn)，盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。影片最后，電影放映員王樹(shù)將光束打到小學(xué)校舍上，把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿，那莊嚴(yán)的畫(huà)面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外，就是要喚起普通人心底的這種酸楚，被美麗感動(dòng)，讓更多的張美麗、李美麗、王美麗能夠?yàn)檫@片土地獻(xiàn)上更多更美麗的關(guān)愛(ài)，這也許是影片主題的最大體現(xiàn)
勵(lì)志電影觀后感 篇3
這是一部美麗的電影,是一件藝術(shù)品。
沒(méi)有特效，沒(méi)有華服。不用讓你辛苦的戴上眼鏡在大屏幕前目不轉(zhuǎn)睛屏息凝神兩個(gè)小時(shí)兼帶大呼小叫，這部電影不負(fù)責(zé)鎖牢你的眼球，不負(fù)責(zé)點(diǎn)燃你的荷爾蒙，它只管兀自綻放著360度全方位無(wú)死角的美麗，仿佛夜半時(shí)分盛開(kāi)的曇花，明明安靜而沒(méi)有高潮，卻每一秒每一分都是高潮，雍容華貴得需要用慢鏡頭去體會(huì)。《國(guó)王的演講》仿佛一出內(nèi)斂而精致的戲劇，在低調(diào)中醞釀出深厚，在深厚中鋪展出令人動(dòng)容的力量。
喬治六世是一位口吃的國(guó)王，然而每個(gè)人的痛苦都有癥結(jié)，他每次在講話中痙攣，都表現(xiàn)出不可抑制的恐懼。愿意幫助他也有能力幫助他的人意識(shí)到——若結(jié)果是恐懼，則原因亦是恐懼。這個(gè)人，是語(yǔ)言矯正師羅格。
羅格與喬治六世身份不同，地位不同，但在日復(fù)一日的治療中，他們卻成為了永遠(yuǎn)的摯友。然而戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的發(fā)生了，英國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，喬治六世需要通過(guò)無(wú)線電對(duì)全體國(guó)民演講。事關(guān)重大，所有人的心都縮緊了：這是戰(zhàn)爭(zhēng)中的特殊時(shí)刻，是一切將至之前的寂靜，是宣揚(yáng)正義、鼓勵(lì)勇氣之時(shí)，是蔑視強(qiáng)權(quán)、展現(xiàn)堅(jiān)定之時(shí)，是容不得絲毫差錯(cuò)之時(shí)。羅格守在國(guó)王身邊，引導(dǎo)他放松大膽，陪伴他完成這艱難而重要的演講。終于站在播音室，大門緊閉，只有國(guó)王和羅格兩人，國(guó)王坦陳羅格的幫助巨大，他無(wú)以為報(bào)，羅格調(diào)侃一笑，在最后時(shí)刻低聲說(shuō)，不要多想，只當(dāng)說(shuō)給我聽(tīng)，說(shuō)給我這個(gè)朋友聽(tīng)。時(shí)間準(zhǔn)點(diǎn)，指示燈閃亮又熄滅，門外的王后緊張地閉上了眼，一眾大臣和工作人員都凝神屏息，國(guó)王終于開(kāi)腔，有些緩慢，但不遲疑。在成千上萬(wàn)的角落，曾經(jīng)參加一戰(zhàn)的士兵已是平民，留下傷痕的臉平靜肅然；年邁的老人眼含悲憫，仔細(xì)聆聽(tīng)國(guó)王的每一句言辭；工廠里的工人、軍隊(duì)里的士兵、宮廷中的仆傭、國(guó)王的母親和兄長(zhǎng)，都在國(guó)王的演講中聽(tīng)到了澎湃的激情、不屈的精神、強(qiáng)大的勇氣和必勝的信念。 人們欣然，這是偉大的演講。
影片對(duì)國(guó)王的描述，是用的一種平視的鏡頭，國(guó)王雖然有著崇高的地位，但同時(shí)有著普通人的缺點(diǎn)，影片把喬治六世飽受口吃之苦的情狀展現(xiàn)得淋漓盡致。在別人以為當(dāng)眾說(shuō)話是一件很容易的事情，在喬治六世那里，卻是一件艱難無(wú)比的事情。喬治六
世的勇氣、隱忍與堅(jiān)持，在面對(duì)缺陷時(shí)體現(xiàn)出了獨(dú)有魅力與張力。一次次的掙扎與努力，自然而然又令人肅然起敬。在這個(gè)意義上，《國(guó)王的演講》也是一部勵(lì)志片，而且因?yàn)槭菄?guó)王克服內(nèi)心困境的努力，勵(lì)志的力量就顯得更大。當(dāng)國(guó)王在麥克風(fēng)前憋得滿臉通紅，痛苦萬(wàn)分，但終于完整做完演講，影片的勵(lì)志力量也讓人生出了綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
《國(guó)王的演講》在一個(gè)普通和細(xì)微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味,感動(dòng)人心的力量不一定個(gè)來(lái)自于宏大的命題，國(guó)王的口吃，同樣能讓人思索良多。
勵(lì)志電影觀后感 篇4
什么是目的？有了目的之后，我又該怎樣做？
前幾個(gè)禮拜，我們看了一部關(guān)于殘疾工資本人胡想而斗爭(zhēng)的勵(lì)志片子——《綻放》。看完后，我除了打動(dòng)，還稍許有些忸捏。
有一個(gè)女孩，她雙目掉明，卻彈得一手好鋼琴。她去找任務(wù)，卻多次掉敗，只由于她是個(gè)瞽者�？珊髞�(lái)，她的琴藝和起勁終于被發(fā)現(xiàn)了，做了一名音樂(lè)教師，她終于可以撫琴給他人聽(tīng)了。片子中還有很多像她如許的殘疾人，有的是聾啞人，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，然則他們并沒(méi)有由于本人是殘疾人而保持本人，反而都有本人的目的，都想在舞臺(tái)上扮演。為此，他們起勁斗爭(zhēng)，不論有多累，有多苦，都肯為本人的目的對(duì)峙不懈。最終，他們?cè)谖枧_(tái)上完成了目的，在舞臺(tái)上綻放了他們本人，獲得了不雅眾的一定，也讓我們曉得了殘疾人比我們更剛強(qiáng)，比我們更能享樂(lè)！
我很忸捏，我一個(gè)四肢健全的人竟然比不上一個(gè)殘疾人，我毫無(wú)看不起殘疾人的意思，只是我真的發(fā)現(xiàn)我還不如他們，他們很偉年夜，我卻很渺校他們都能為本人的目的而流汗、流血地支付一切，我為何不克不及呢？何況，如今的我毫無(wú)眉目，很渺茫，不知目的在哪。我真的應(yīng)該好好反省反省了，是時(shí)分定下本人的目的，然后為之支付了。讓這些身殘心不殘的殘疾人做我的典范！
看完這部片子，我特意去查了“綻放”的意思。綻放，就是花朵開(kāi)放。這些殘疾人就比如花朵，他們綻放了本人，綻放了本人的生命之花，如斯?fàn)�漫，如斯多彩。我真為他們感應(yīng)快樂(lè)，不由自主地想為他們拍手。
成天掛在嘴上的是胡想，起勁殺青的是目的！
《當(dāng)幸福來(lái)敲門》講述了美國(guó)知名的股票掮客人克里斯的故事�？死锼购退睦掀乓宦仿臍v創(chuàng)業(yè)的艱苦，創(chuàng)辦了一家公司，向各家病院和大夫推銷骨質(zhì)密度檢測(cè)儀，卻發(fā)現(xiàn)他們永遠(yuǎn)都無(wú)法付出完他們的房租、稅單、和各類生涯的賬單。他們?cè)诰S持困難的生活中，老婆終于離他而去。他帶著他的兒子一路持續(xù)追逐他想要的幸福生涯。他在他最困難的時(shí)辰對(duì)他的兒子說(shuō)：假如你有胡想，就要去？衛(wèi)！永遠(yuǎn)都不要讓他人說(shuō)你不可！他在鼓勵(lì)他本人，也在鼓勵(lì)他的兒子。他年幼的兒子似懂非懂所在頭。他帶著他的兒子有時(shí)在陌頭露宿，有時(shí)去救援站列隊(duì)等住的處所，無(wú)論如何的艱苦，他都不保持他想要過(guò)幸福生涯的胡想！他一邊靠推銷他殘剩的儀器維持根本的生活，一邊去博得一個(gè)被錄用的機(jī)遇。他最終經(jīng)過(guò)了股票掮客人最嚴(yán)酷和劇烈的選拔，鋒芒畢露，成為美國(guó)最知名的股票掮客公司的一員。而且最終開(kāi)辦了他本人的掮客公司！
我記住了他的兩次流淚。第一次，他由于無(wú)法付出房租，而被趕出汽車旅店。他帶著兒子在地鐵的長(zhǎng)椅上發(fā)愣，但他最終選擇了悲觀空中對(duì)。他跟兒子玩一個(gè)光陰機(jī)械的游戲，偽裝他們回到遠(yuǎn)古時(shí)代，為規(guī)避恐龍的襲擊，所以逃到他們的山洞里去住宿。（誰(shuí)人山洞其實(shí)是地鐵的一個(gè)茅廁，當(dāng)兒子枕著他的手臂睡去時(shí)，而此時(shí)有人敲門上茅廁，他多進(jìn)展那敲門聲中止，不要驚擾兒子的好夢(mèng)。那時(shí)他默默流下淚水，我曉得他在心里里賭咒：我要加倍地起勁，由于我要跟我的兒子一路過(guò)上幸福的生涯。
第二次流淚：他經(jīng)由6個(gè)月的考驗(yàn)期，成為20個(gè)精英里獨(dú)一被留下的誰(shuí)人勝出者。當(dāng)主考官對(duì)他說(shuō)：“一切似乎看起來(lái)不是那么輕易，是嗎？”他的眼眶濕了，他說(shuō)“哦，不是。”是的，他摸到了成功和幸福的手了！他的淚水是喜悅和幸福的！他疾走而去，跟他的兒子去分享這份喜悅！
克里斯的成功在于他永遠(yuǎn)以悲觀積極的立場(chǎng)去面臨一切，他從不去埋怨生涯的艱苦，不埋怨愛(ài)人的不睬解，也不埋怨他低微的身世和學(xué)歷。他永遠(yuǎn)只說(shuō)和做他想要的！他深信淺笑掛在臉上，好運(yùn)才會(huì)看見(jiàn)你！
當(dāng)他從推銷儀器轉(zhuǎn)到股票掮客人這個(gè)行業(yè)時(shí)，他其實(shí)曾經(jīng)從生活邁向了生涯這個(gè)寬廣的寰宇。而最主要的不是誰(shuí)人選擇，而是他的老實(shí)、他的勤勞、他對(duì)幻想執(zhí)著的追求、他對(duì)兒子那份真愛(ài)，在他的信心零碎里只要一個(gè)復(fù)雜而果斷的偏向“追逐胡想和他想要的幸福。
所以當(dāng)機(jī)遇光降時(shí)，當(dāng)我們選擇了一個(gè)偏向時(shí)，我們就要像克里斯一樣緊緊抓住機(jī)遇的手，無(wú)畏困難險(xiǎn)阻，對(duì)峙不懈。來(lái)？衛(wèi)和完成本人的胡想！并深信我們必然可以成功！必然可以追逐到我們想要的幸福！
勵(lì)志電影觀后感 篇5
什么是目標(biāo)？有了目標(biāo)之后，我又該怎么做？
前幾個(gè)星期，我們看了一部關(guān)于殘疾人為自己夢(mèng)想而奮斗的勵(lì)志電影——《綻放》�？赐旰�，我除了感動(dòng)，還稍許有些慚愧。
有一個(gè)女孩，她雙目失明，卻彈得一手好鋼琴。她去找工作，卻屢次失敗，只因?yàn)樗莻�(gè)盲人。可后來(lái)，她的琴藝和努力終于被發(fā)現(xiàn)了，做了一名音樂(lè)老師，她終于可以彈琴給別人聽(tīng)了。電影中還有許多像她這樣的殘疾人，有的是聾啞人，有的沒(méi)有手，有的沒(méi)有腿，但是他們并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壸约海炊加凶约旱哪繕?biāo)，都想在舞臺(tái)上表演。為此，他們努力奮斗，不管有多累，有多苦，都肯為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈。最終，他們?cè)谖枧_(tái)上實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，在舞臺(tái)上綻放了他們自己，得到了觀眾的肯定，也讓我們知道了殘疾人比我們更堅(jiān)強(qiáng)，比我們更能吃苦！
我很慚愧，我一個(gè)四肢健全的人居然比不上一個(gè)殘疾人，我毫無(wú)看不起殘疾人的意思，只是我真的發(fā)現(xiàn)我還不如他們，他們很偉大，我卻很渺校他們都能為自己的目標(biāo)而流汗、流血地付出一切，我為何不能呢？況且，現(xiàn)在的我毫無(wú)頭緒，很迷茫，不知目標(biāo)在哪。我真的應(yīng)該好好反省反省了，是時(shí)候定下自己的目標(biāo)，然后為之付出了。讓這些身殘心不殘的殘疾人做我的榜樣！
看完這部電影，我特意去查了“綻放”的意思。綻放，就是花朵開(kāi)放。這些殘疾人就好比花朵，他們綻放了自己，綻放了自己的生命之花，如此絢麗，如此多彩。我真為他們感到高興，情不自禁地想為他們鼓掌。
成天掛在嘴上的是夢(mèng)想，努力達(dá)成的是目標(biāo)！
勵(lì)志電影觀后感 篇6
在這個(gè)暑假里，我觀看了一部電影名叫《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。起初認(rèn)為這部電影跟其他勵(lì)志電影沒(méi)什么區(qū)別，無(wú)非就是講主人公如何克服困難最后取得成功的故事�？墒�，當(dāng)我看完以后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些。
其實(shí)主人公由最初的為生活而奔波到最后得到工作，這并不是偶然的。仔細(xì)觀察主人公的面部表情，不難發(fā)現(xiàn)無(wú)論在何種境況下，他都沒(méi)有被生活的磨難擊垮，他都始終保持著他獨(dú)特的笑容。在父子倆淪落到必須在地鐵站過(guò)夜的地步時(shí)，這個(gè)硬漢在聽(tīng)到門外強(qiáng)硬的敲門聲時(shí)，將兒子抱緊，再抱緊，忍不住流下了辛酸的淚水。但在這個(gè)時(shí)候，他依然沒(méi)有失去對(duì)生活的希望。等到兩人住到救濟(jì)站時(shí)，他還不忘給兒子講笑話、哄他、安慰他。兒子克里斯托弗給了他最大的安慰和希望。從最初看到爸爸媽媽吵架的茫然失措，到媽媽離開(kāi)以后的逐漸成長(zhǎng)，再到跟到爸爸后面像爸爸一樣拼命跑，到最后的兩人手牽手一起步向幸福明天，這一切的一切都那樣真實(shí)，讓人不由得不被他們之間的那種深深的父子情所感染。片中還有一個(gè)鏡頭：當(dāng)爸爸拽著克里斯托
弗拼命奔向公共汽車時(shí)，他不小心將小機(jī)器人——他的玩伴丟在了馬路上，爸爸后來(lái)上了車才發(fā)現(xiàn)，但已是時(shí)間不等人。小克里斯托弗那流淚的臉久久地留在了我的腦海里。
在這部影片中，出現(xiàn)最多鏡頭的是奔跑。在那樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代，每個(gè)人都是那樣神色匆忙�？死锼挂彩菑念^到尾都在玩命地跟時(shí)間賽跑。哪怕就這樣，最初的幾次，他也沒(méi)有能夠追上時(shí)間的腳步。他感到疲憊，一種浸透了全身的疲憊。如果僅靠奔跑，看來(lái)是不能解決多少問(wèn)題的。因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，每個(gè)人的時(shí)間感覺(jué)似乎都不夠用，這個(gè)時(shí)候就要講求方法和效率了。其實(shí)他的成功，奔跑還不是起最關(guān)鍵的作用。關(guān)鍵是他對(duì)人對(duì)事的態(tài)度曾接觸過(guò)他的人留下了良好的印象。每一個(gè)細(xì)節(jié)他都認(rèn)真去做好，一次不行兩次，兩次不行三次，直至最后達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兒子在救濟(jì)站睡下后，他還接著走廊的燈光埋頭苦讀營(yíng)銷的書(shū)籍。到最后考試時(shí)他第一個(gè)交了試卷，心中也是自信的。
這部影片給予我很大的感觸，我被主人公對(duì)生活的那份態(tài)度，那份淡定、從容、執(zhí)著所深深震撼。
勵(lì)志電影觀后感 篇7
卡爾的故事有很多地方引人深思。他對(duì)于夢(mèng)想追求的執(zhí)著，讓我再一次受到了鼓舞和激勵(lì)。他是一個(gè)對(duì)于自己的人生有著明確目標(biāo)并且一生為著這個(gè)目標(biāo)而努力的人。很多時(shí)候，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)夢(mèng)想，也都因追逐夢(mèng)想而遭遇挫折甚至步入絕境。有很多人因此放棄夢(mèng)想，更忘記了最初那些誓言與決心。
根據(jù)卡爾的成功，我認(rèn)為：一個(gè)人的夢(mèng)想或目標(biāo)，不論在什么時(shí)候都不可以放棄，要像卡爾那樣，不斷努力，永不放棄，最終成為潛水精英。我被他那驚人的忍耐力和意志所感染。他忍受著失去一條腿的痛苦，仍在為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。
他這種精神讓我感到自己的不足之處，更值得我們深思和學(xué)習(xí)。在某種程度上，意志與忍耐力有著緊密的聯(lián)系。一個(gè)人忍受艱難困苦的程度也反映著他的意志力的薄弱與否。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)生活和工作的一些壓力，就要看我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，克服困難，解決難題，攻克難關(guān)。我想我們也都要定出自己的目標(biāo)通過(guò)自己的行動(dòng)，朝著目標(biāo)而努力奮斗也一定能成功。
勵(lì)志電影觀后感 篇8
曾經(jīng)在書(shū)上讀到過(guò)這樣一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟一道窗。”開(kāi)始還略帶點(diǎn)疑惑，但漸漸地明了了。
這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩，她用堅(jiān)強(qiáng)的意志博得了大家的肯定。
15歲，正值青春年華，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮似藍(lán)天下自由飛翔的風(fēng)箏，可厄運(yùn)卻往往依附在美好之后……為了去取附在高壓電桿上“落群”的風(fēng)箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的嘆息，志華的情緒也一天天的暴躁。
我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛啊!何況失去雙臂。
當(dāng)然，一時(shí)失去雙臂，誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情，在父母的鼓勵(lì)下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書(shū)�？蓪W(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫(xiě)字。于是志華嘗試用腳寫(xiě)字，終于“功夫不負(fù)有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學(xué)騎車，雖然跌倒了幾百次;她也學(xué)縫線，雖然會(huì)刺痛腳趾;她還學(xué)打字，學(xué)一切正常人會(huì)的。我親耳聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)班主任說(shuō)：“我要考大學(xué)!”，我親眼看見(jiàn)她在電腦上打：“我要飛翔。”
這一切，她都做到了。
命運(yùn)的安排，志華被一位知名的教練看好，并招進(jìn)了國(guó)家殘疾人隊(duì)里，面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，志華欣然接受，但卻執(zhí)意要學(xué)游泳，因?yàn)樗Ｗo(hù)媽媽。訓(xùn)練是艱苦的，她卻沒(méi)有退步，高考時(shí)，雖然分?jǐn)?shù)過(guò)了線，但她報(bào)的醫(yī)科大學(xué)卻不能錄取她，原因又是殘疾。更可悲的是，媽媽因?yàn)檫@個(gè)打擊，離開(kāi)后再也沒(méi)有回來(lái)……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前游，腦海中仍不斷浮現(xiàn)出和媽媽的回憶，那是多么甜美啊，可現(xiàn)在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進(jìn)的力量，最后，奪得了冠軍。臺(tái)下的我也忍不住拍手，這是多么的感人啊!
志華的事跡也發(fā)起了我們的深思，她是殘疾人，卻擁有這一份拼搏精神，而我們都是健全人，卻總是停滯不前。也許我們認(rèn)為電影都是騙人的，但生活中的身殘志堅(jiān)的人難道會(huì)少嗎?你一定讀過(guò)《海倫凱勒》吧，還有霍金的傳奇故事，你一定也會(huì)為之一怔，感嘆他們的事跡悲慘。但如果你沒(méi)有實(shí)際的感動(dòng)，你才是真正的可悲。
拼搏，不一定會(huì)成功，但不拼搏，絕對(duì)不會(huì)成功!相信自己能行，就要永不言棄，美好正在向你招手。
空中的風(fēng)箏，正在自由飛翔，它在向夢(mèng)想飛翔!
勵(lì)志電影觀后感 篇9
看了《下輩子還做母子》這部感人的電影后，我已經(jīng)淚流滿面了。電影講述了一個(gè)母子情深的故事。
影片中的趙麗云、江小笛是母子，兒子江小笛不幸患了不治之癥，母親趙麗云知道后強(qiáng)忍悲痛，一邊教兒子讀書(shū)，一邊尋醫(yī)問(wèn)藥。為了不讓孩子因病痛而放松學(xué)習(xí)，她經(jīng)常安慰江小笛，并設(shè)計(jì)了"鯉魚(yú)跳龍門"的方法來(lái)鼓勵(lì)兒子，如果江小笛的成績(jī)的了優(yōu)就會(huì)有一條鯉魚(yú)跳過(guò)龍門。江小笛經(jīng)過(guò)努力，已有6條鯉魚(yú)跳過(guò)龍門，但是他因用功過(guò)度，在做作業(yè)時(shí)病又發(fā)了，幸好小笛的媽媽趕回家，及時(shí)把他送往醫(yī)院才保住性命。小笛的爸爸因?yàn)閷?duì)兒子的病失去了信心，同時(shí)擔(dān)心妻子會(huì)把自己累垮，反對(duì)妻子這樣做。但是趙麗云并沒(méi)有放棄，她把它的心血都傾注在兒子上，耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子不要灰心，不要把自己看成病人。但不幸的事還是發(fā)生了，病魔終于奪取了江小笛年幼的生命。
趙麗云，一個(gè)偉大的母親，以滿腔的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，使兒子短暫的生命充實(shí)而有意義，而江小笛在困難面前永不言退的精神也深深地感動(dòng)了我們，使我們懂得了生命的意義不在于它的長(zhǎng)短，而在于獲得是否有價(jià)值�？赐觌娪昂�，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。我想，生活對(duì)江小笛是多莫不公平啊！跟江小笛筆，我們幸運(yùn)多了，我們有健全的身體，可以做自己想做的事情，可以自由自在地到處玩耍，可以……我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我們健康的身體；我們還應(yīng)該加倍努力，學(xué)好文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
江小笛敢于與死神搏斗，我們也要敢于與困難搏斗。人的生命是有限的，命的價(jià)值是無(wú)限的，我們應(yīng)該是生活變得更加充實(shí)，有意義有價(jià)值。
勵(lì)志電影觀后感 篇10
典獄長(zhǎng)諾頓，作為監(jiān)獄的當(dāng)權(quán)者的形象而存在。他利用手中的權(quán)利，打著改造犯人的名義，利用犯人廉價(jià)的勞動(dòng)力參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，獲得大量工程招標(biāo)，然后再把招標(biāo)權(quán)轉(zhuǎn)讓給其他開(kāi)發(fā)商獲取非法利益。與此同時(shí)，當(dāng)他知道安迪具有理財(cái)能力時(shí)，便利用他幫他進(jìn)行洗錢的犯罪活動(dòng)。
他道貌岸然，剛出場(chǎng)時(shí)手握圣經(jīng)，教導(dǎo)入獄的犯人要有信仰，要相信主上，改過(guò)自新，但是暗地里卻干著齷蹉不堪的事情。當(dāng)安迪知道湯米可以證明他的清白時(shí)，為了留住安迪進(jìn)行洗錢，他不惜和海利聯(lián)合殺死了湯米。他為了自己膨脹的欲望可以無(wú)視人權(quán)，無(wú)視生命，我甚至可以猜想，假如到他要退休前，他已經(jīng)通過(guò)洗錢獲得大量非法暴利了，安迪如果還在監(jiān)獄里面，估計(jì)也會(huì)落得和湯米一樣的下場(chǎng)。
欲望可以使人泯滅人性，權(quán)力則是滋生欲望的源泉，如何控制自己的欲望，善用手中的權(quán)力，是所有當(dāng)權(quán)者的必修之課。
在影片的最后，被保釋出來(lái)的瑞德和早已獲得自由的安迪在海邊重逢了，兩位老友緊緊擁抱在了一起，為影片增添了一抹亮色。信念不滅，希望永存。這其實(shí)是他們?nèi)w人的救贖，只是選擇的方式不同而已。
勵(lì)志電影觀后感 篇11
一個(gè)落后的小山村的兩個(gè)普通的小人物的普通故事，就是這樣，沒(méi)有大片的華麗、喧鬧，卻能發(fā)人深思，讓人感動(dòng)。感動(dòng)于劇中爺爺?shù)娜松艞l——人不能見(jiàn)死不救;感動(dòng)于村里像胖嬸一樣善良的人們，更感動(dòng)于小花那顆像花兒一樣美麗的心靈。與其說(shuō)是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛牽動(dòng)著觀眾的心，倒不如說(shuō)是她的美麗心靈打動(dòng)了所有的人。
學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容，這樣的口號(hào)我們會(huì)喊，這些道理我們都懂，但我們并非都能做得到;而小花，一個(gè)七歲的孩子做到了。看罷片子，再仔細(xì)想想，其實(shí)感恩也好，寬容也好，都只在我們的一念之間，在我們的一舉一動(dòng)當(dāng)中。有時(shí)，人生真的就像一場(chǎng)劇，而我們既是編劇、導(dǎo)演，又是演員。劇情的發(fā)展，全在于我們自己的選擇。當(dāng)你徘徊于A與B之間時(shí)，不要讓邪惡遮住你的眼睛。
以小花為榜樣吧，我想我們的心靈，我們的生活會(huì)像花兒一樣的。
勵(lì)志電影觀后感 篇12
這些年的電影，好像很多都離不開(kāi)青春也繞不過(guò)高考。這部片子雖然故事情節(jié)很老套，但是卻依舊讓人感動(dòng)。
我們的高考似乎沒(méi)有女主那樣奇特的經(jīng)歷，那時(shí)候的高考，似乎只是三點(diǎn)一線的生活。每天似乎除了試卷還是試卷。偶爾偷偷的看看小說(shuō)，心情不好的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。一切都顯得平淡而又枯燥無(wú)味。
片中女主是個(gè)小太妹，因?yàn)榧彝ヒ惨驗(yàn)樗幍沫h(huán)境，讓她自暴自棄，后來(lái)因?yàn)槟赣H和老師，讓她脫胎換骨。這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，即使沒(méi)有像女主那樣感同身受，但是高考卻讓所有人產(chǎn)生了共鳴。
高考似乎是青春的一個(gè)印記，一個(gè)讓人痛苦卻有樂(lè)在其中的印記。那個(gè)印記中，有親情，又友情，可能還會(huì)有人有愛(ài)情。高考像是高中三年的尾巴，像個(gè)流星一樣劃過(guò)，標(biāo)志著過(guò)去，也預(yù)示著未來(lái)。
我想，我的生活似乎沒(méi)有女主那樣精彩，但是卻也是心中那顆朱砂痣。女主有她轟轟烈烈的青春，她的青春不凡而不平淡，然而那個(gè)青春是她的，不是我們的。
看了這部片子，雖然不能說(shuō)這部片子完美，但是卻觸及了我的靈魂。讓我想起了很多曾經(jīng)的事，那些年的努力讓人難忘。看了整部片子，我似乎了解了少女為什么墮落變成小太妹。身處在最差的班級(jí)，家庭生活中父親的重男輕女不夠重視，弟弟的看不起，一系列的事似乎合理而又推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。母親的不放棄，老師的耐心，卻又讓人淚流滿面。
有人說(shuō)不參加高考的人生，會(huì)不圓滿，當(dāng)我看到女主的樣子，總會(huì)想起我們的當(dāng)初。還記得那年三點(diǎn)一線的生活，那時(shí)候的我們天真對(duì)未來(lái)充滿了希望，永遠(yuǎn)元?dú)鉂M滿，戰(zhàn)斗力十足。
如果青春可以重來(lái)一次，你想回到那年的高中生涯嗎？我的答案是是的，我想。
勵(lì)志電影觀后感 篇13
今天是11月22日，天氣陰，坐在辦公室看到這個(gè)電影的簡(jiǎn)介，說(shuō)實(shí)在我看不上這個(gè)電影的譯名，覺(jué)得很俗，可是就沖著據(jù)說(shuō)這個(gè)電影在日本是一匹黑馬。結(jié)果一發(fā)不可收拾，在辦公室這么多人存在的情況下，我竟然一邊看一邊哭，一邊用抽紙揩著鼻涕，這真是一個(gè)……恩，無(wú)與倫比的周末……
由于家庭的原因，沙耶加的爸爸的生活的全部就是讓龍?zhí)膬鹤印瓿伤贻p時(shí)的夢(mèng)想，成為一名職業(yè)棒球隊(duì)員，而把沙耶加和她的妹妹丟給媽媽，媽媽給了她們兩個(gè)全部的愛(ài)、支持和信任，無(wú)論被叫到學(xué)校多少次，她也從不責(zé)備沙耶加，只想讓自己的女孩快樂(lè)和微笑。直到沙耶加被無(wú)限期停學(xué)，所以媽媽建議她去了坪田私塾補(bǔ)習(xí)。第一天坪田老師就幫沙耶加定了一個(gè)目標(biāo)——慶應(yīng)大學(xué)。之后才是本片的重點(diǎn)內(nèi)容，不眠不休的學(xué)習(xí)，不顧周圍人的反對(duì)質(zhì)疑，堅(jiān)持下去，期間也有對(duì)自己的懷疑，也想過(guò)放棄，但就是為了對(duì)得起媽媽和坪田老師的信任，她堅(jiān)持了下來(lái)，最后成功考入的勵(lì)志奮斗。
其實(shí)，我想說(shuō)的是這部劇雖然有很大勵(lì)志的成分，但其中傳達(dá)的人性的真實(shí)還是讓我數(shù)度凝噎。當(dāng)周圍人都不相信你，當(dāng)你被說(shuō)成是渣滓時(shí)，我們肯定不服，可是不服之后呢，最悲傷的事情就是我們發(fā)覺(jué)自己確實(shí)什么也不是，然后最讓人更加看不起的就是我們繼續(xù)有知的墮落著，這是比無(wú)知更可怕的存在，自己眼睜睜的看著自己一步步的走入滅亡，而什么也不去做。所以，我佩服沙耶加，在坪田老師和媽媽對(duì)她的信任中，她的人生知覺(jué)不斷開(kāi)啟后，她敢于面對(duì)周圍嘲笑的眼光，不怕困難，去證明著，為了別人的未來(lái)而努力著。想一想我們，我們的起點(diǎn)比沙耶加高了不知多少倍，我們不需要不眠不休，也不需要對(duì)抗爸爸和學(xué)校老師，可我們就是不能邁出努力的腳步，這是為什么？我一直都在問(wèn)自己同樣的問(wèn)題。以我親身感受，我自己是受不了周圍人的驚異的眼光，我怕努力過(guò)也失敗的結(jié)果，失敗結(jié)果可能還不是最重要的，最重要的竟然是懼怕周圍人知道結(jié)果后的看法。為此，我一直沒(méi)有行動(dòng)，這是我的悲哀，不過(guò)悲哀不止一次，無(wú)盡的未知的可能……
當(dāng)你再怎么努力時(shí)，成果總是那么的不理想，漸漸的我們就會(huì)懷疑自己，當(dāng)初是不是太一意孤行了，是不是自己其實(shí)也就這樣了，再怎么努力也改變不了，這時(shí)候是最痛苦的了，即驗(yàn)證了懷疑你的人，也無(wú)法面對(duì)一直支持和相信你的人，所以你想逃避，可是生活不是拍電影，你想去哪就去哪，你的圈子就在那，生活的地方也就那么小，幸而沙耶加堅(jiān)持了，不知道我自己如果碰到相似的境況又會(huì)如何？
不是誰(shuí)都可以走到這一步的，所以還是思考一下，你要如何邁出那一步吧！
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