少兒勵(lì)志電影《千與千尋》劇情、影評(píng)
千與千尋
自我救贖的英雄史詩(shī)
重新審視人類生命力的力作
在人與自然的對(duì)決中探尋世人活著的力量和理由
2001年出品
導(dǎo) 演：宮崎駿
·第七十五屆奧斯卡最佳動(dòng)畫片獎(jiǎng)
·第五十二屆柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)
·國(guó)際動(dòng)畫電影協(xié)會(huì)動(dòng)畫片大獎(jiǎng)
·第二十一屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳亞洲電影獎(jiǎng)
《千與千尋》是日本著名動(dòng)畫大師宮崎駿獻(xiàn)給曾經(jīng)有過(guò)10歲和即將進(jìn)入10歲的觀眾的一部影片，它以現(xiàn)代的日本社會(huì)作為舞臺(tái)，講述了10歲的小女孩千尋為了拯救雙親，在神靈世界中經(jīng)歷了友愛、成長(zhǎng)、修行的冒險(xiǎn)過(guò)程后，終于回到了人類世界的故事。佛教說(shuō)，入世的生活是物質(zhì)的、感情的、人群的生活，《千與千尋》正是借由小女孩千尋的經(jīng)歷，在積極探索一條入世的道路。千尋由一個(gè)物質(zhì)世界跌入一個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)全然陌生和充滿著困境的神靈的世界，"回歸"將是一切努力的終極目標(biāo)，取勝的魔法只有一句話--"為了他人而做一件事"，不屈的千尋最終發(fā)現(xiàn)了自身存在的意義，她于是努力以成長(zhǎng)的主題去實(shí)現(xiàn)自己對(duì)世界的懷疑與期待。
"在萬(wàn)物重生的早晨，來(lái)到靜寂無(wú)聲的窗前，一切歸零之后漸漸充實(shí)，不再去追尋海的彼岸，耀眼的寶物一直就在這里，在我身上就可以發(fā)現(xiàn)。"
宮崎駿沒有迪斯尼那么花哨，他甚至有些落伍，直到現(xiàn)在，他還堅(jiān)持用手工繪畫而不是電腦繪圖來(lái)完成自己的卡通片。但他懂得一部卡通片，或者說(shuō)是一部電影，用什么去打動(dòng)別人，這就是人文。所以，宮崎駿筆下的形象是一個(gè)個(gè)人，而不是一個(gè)個(gè)沒有知覺的卡通。
電影的力量在于動(dòng)人，卡通的力量在于純真，宮崎駿掌握了這些力量，他取得了理所當(dāng)然的勝利。
--《新聞晚報(bào)》
這是一個(gè)沒有武器和超能力打斗的冒險(xiǎn)故事，它描述的不是正義和邪惡的斗爭(zhēng)，而是在善惡交錯(cuò)的社會(huì)里如何生存。學(xué)習(xí)人類的友愛，發(fā)揮人本身的智慧，最終千尋回到了人類社會(huì)，但這并非因?yàn)樗龔氐状驍×藧簞?shì)力，而是由于她挖掘出了自身蘊(yùn)涵的生命力的緣故�，F(xiàn)在的日本社會(huì)越來(lái)越曖昧，好惡難辨，用動(dòng)畫世界里的.人物來(lái)講述生活的理由和力量，這就是我制作電影時(shí)所考慮的。
--本片導(dǎo)演 宮崎駿
《哈利·波特》和《千與千尋》都是很流行的幻想文學(xué)作品，都很受歡迎，但從想像力這點(diǎn)來(lái)看，前者不如后者。日本漫畫家宮崎駿的《千與千尋》非常好，把孩童時(shí)期的想像力都發(fā)揮出來(lái)了。如果比較兩部作品，可用搭積木來(lái)做比，有一堆各色的積木，《哈利·波特》很好地使用這些積木搭了一座非常好的建筑物，而《千與千尋》的獨(dú)特之處在于，它創(chuàng)造了另一套積木。
--評(píng)論人 楊 鵬
10歲的小女孩千尋和父母一起在森林里迷了路，走過(guò)了一條神秘的隧道之后進(jìn)入了一個(gè)小鎮(zhèn)。奇怪的是整個(gè)鎮(zhèn)子里一個(gè)人也沒有，千尋的父母看到有一處店鋪里存放著大量新鮮的食物，按捺不住誘惑便瘋狂地吃了起來(lái)。千尋卻感覺這里令她很不安，看到父母只顧著吃，她只得自己到別處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠�！√焐珴u暗，千尋忽然看到鎮(zhèn)子里有很多幽靈和妖怪出現(xiàn)，嚇得趕緊去找她的父母，誰(shuí)知她看到父母竟然因?yàn)樨澙范兂闪素i。無(wú)助的千尋只能逃跑，可她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身體竟開始變成透明，就快要消失了。
這時(shí)，少年白龍出現(xiàn)了，他救了千尋，并告訴她這個(gè)鎮(zhèn)子是精靈棲息的世界，人類是不許進(jìn)入的。一旦人類不幸進(jìn)來(lái)了，想要生存下去必須遵守兩個(gè)條件：第一條是要為掌管鎮(zhèn)中大浴場(chǎng)的魔女湯婆婆工作;第二條是要被她剝奪名字。少年告訴她自己曾經(jīng)叫白龍，如今被稱為白。千尋也被奪去一字，叫做千。
為了不被變成動(dòng)物，孤獨(dú)的千在大浴場(chǎng)里拼命地工作，在這里，她還認(rèn)識(shí)了很多朋友：指導(dǎo)她工作的小玲、負(fù)責(zé)煲洗澡水的鍋爐爺爺、煤炭屎鬼、入侵浴場(chǎng)搗亂的無(wú)顏以及各式各樣的客人等，每日都遇上超乎想像的奇幻事情，令她對(duì)生活有很多新體驗(yàn)。
一天，千發(fā)現(xiàn)一條受了重傷的小白龍，并發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是少年白龍的化身。因?yàn)樗軠牌诺闹甘�，偷了湯婆婆的死�?duì)頭兼孿生姐姐錢婆婆的寶物而遭錢婆婆追殺。錢婆婆為此還一氣之下把湯婆婆寵愛的孩子和仆人變成了小白鼠和小鳥。為了救白龍，千與湯婆婆進(jìn)行了一項(xiàng)交易，她幫湯婆婆救回兒子，并要求湯婆婆把她的父母變回人類。湯婆婆答應(yīng)后，千便拿著白龍偷來(lái)的寶物去找錢婆婆，并歸還了寶物，白龍也向錢婆婆道了歉。實(shí)際上，錢婆婆遠(yuǎn)不像想像中那么可怕，反倒是個(gè)通情達(dá)理的老太太，所以一切都很順利�！∽詈�，湯婆婆終于放千尋和她的父母離開小鎮(zhèn)，回到人類世界。千尋的父母全然忘了小鎮(zhèn)的事情，而千尋卻還若有所思地回過(guò)頭去，看著身后，回想著不久前那些驚險(xiǎn)離奇的事情……
與宮崎駿共話《千與千尋》
《千與千尋》是動(dòng)畫大師宮崎駿的又一次巨大的成功，它不但創(chuàng)下日本國(guó)內(nèi)票房的最高紀(jì)錄，而且還在柏林電影節(jié)上獲得了最高榮譽(yù)，據(jù)說(shuō)本片在美國(guó)上映后同樣引來(lái)一片贊賞聲，更是取得了史無(wú)前例的強(qiáng)勁口碑，許多人驚呼："迪斯尼拜倒在宮崎駿的腳下!"據(jù)全美各種統(tǒng)計(jì)，《千與千尋》成為美國(guó)歷史上首部獲得全美影評(píng)100%贊好的電影。這一切不僅是對(duì)宮崎駿的肯定，也是對(duì)動(dòng)畫片地位的肯定。以下是對(duì)宮崎駿的訪談，它可以讓我們進(jìn)入宮崎駿大師的內(nèi)心世界，更深入地了解他的創(chuàng)作和心路歷程。
問(wèn)：這部電影的創(chuàng)作是什么時(shí)候開始的?何以會(huì)想到創(chuàng)作這樣一部動(dòng)畫片?
宮崎駿：《千與千尋》是我為5位小朋友而創(chuàng)作的。這5位小朋友是我朋友的女兒，都在10歲左右，每逢夏季，她們都會(huì)到我山邊的小屋來(lái)。有時(shí)我想，我們制作過(guò)不少關(guān)于小孩子的電影，卻沒有一出是為10歲女孩而制作的，大概也該為她們做點(diǎn)什么吧。
問(wèn)：你怎么去了解10歲女孩喜歡些什么呢?
宮崎駿：為了創(chuàng)作這樣一個(gè)故事，我看過(guò)好些時(shí)下女孩所看的漫畫--都是些俗不可耐的浪漫愛情故事。我深信這絕不是一個(gè)10歲女孩所渴求的。難道我們就不能創(chuàng)作一些能引起她們共鳴的故事嗎?
問(wèn)：能夠引發(fā)這么多人的喜愛和共鳴，《千與千尋》有什么特別之處呢?
宮崎駿：《千與千尋》有別于其他故事，也有別于我過(guò)往的創(chuàng)作。以往，我筆下的主角都是我所喜愛的，但這次我刻意將千尋塑造成一個(gè)平凡的人物，一個(gè)毫不起眼的日本女孩。我要讓每個(gè)10歲的女孩都從千尋那兒看到自己，她不是一個(gè)漂亮的可人兒，也沒有特別之處，而她那怯懦的性格和沒精打采的神態(tài)，甚至?xí)侨松鷧挕Ｗ畛鮿?chuàng)造這個(gè)角色時(shí)，我還真有點(diǎn)替她擔(dān)心呢;但到故事將近完結(jié)時(shí)，我卻深信她會(huì)成為一個(gè)討人喜歡的角色。
問(wèn)：你想通過(guò)《千與千尋》表達(dá)什么樣的想法呢?
宮崎駿：《千與千尋》敘述了千尋的一個(gè)生活小片段，講述她在面對(duì)困難時(shí)如何逐漸釋放自己的潛能，克服困境，這正是我要我那些小朋友學(xué)習(xí)的。這故事也令人聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)初出茅廬的女孩進(jìn)入一間大機(jī)構(gòu)做事的情形，面對(duì)陌生的環(huán)境和冷漠的人事，這女孩要付出相當(dāng)?shù)呐�，發(fā)掘內(nèi)在的潛能，克服種種挑戰(zhàn)，方可建立一片立足之地。現(xiàn)實(shí)世界里的人事是如斯復(fù)雜，是非黑白，往往很難界定。問(wèn)：你對(duì)當(dāng)今的電影制作有什么看法?
宮崎駿：我們生活在一個(gè)"娛樂(lè)"泛濫的社會(huì)。成年人不斷地追求娛樂(lè)，以填補(bǔ)心靈的空虛。這同時(shí)也反映在孩童身上，過(guò)剩的娛樂(lè)使他們的知覺淡化了，天賦的創(chuàng)造力減退了。我們的電影創(chuàng)作就是要刺激那麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能而要他們獨(dú)自面對(duì)種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對(duì)象。就是這個(gè)信念，促使我制作了這出電影。
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