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2016愛爾蘭留學(xué)酒店管理專業(yè)前景解讀

發(fā)布時間:2017-03-24 編輯:梁雅

  隨著全球經(jīng)濟的不斷復(fù)蘇與快速發(fā)展,酒店行業(yè)在全球與中國地區(qū)的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)型行業(yè)。下面我們來看看愛爾蘭留學(xué)酒店管理專業(yè)前景解讀。

  隨著全球酒店行業(yè)的崛起,酒店管理專業(yè)成為留學(xué)熱門專業(yè)之一。愛爾蘭作為歐洲旅游大國,去愛爾蘭留學(xué)學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)的學(xué)生越來越多。作為愛爾蘭的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一,在愛爾蘭留學(xué)申請中,酒店管理專業(yè)的熱門院校有哪些,未來就業(yè)如何呢?

  愛爾蘭留學(xué)酒店管理專業(yè)熱門院校

  愛爾蘭大學(xué)的酒店管理專業(yè)課程,學(xué)制三至四年,包括一到兩年實習(xí)期,實習(xí)期帶薪,而且薪額不菲,畢業(yè)生就業(yè)率非常高。愛爾蘭留學(xué)簽證網(wǎng)專家資深顧李老老師指出,去愛爾蘭留學(xué)開設(shè)酒店管理專業(yè)的大學(xué)和學(xué)校也很多,學(xué)生們可以根據(jù)自身的情況做切合實際的選擇。

  香儂酒店管理學(xué)院是一所歷史悠久、知名度很高的酒店管理專業(yè)學(xué)校。學(xué)制四年,二年五星級酒店帶薪實習(xí)。學(xué)位由愛爾蘭國立大學(xué)頒發(fā),并被國際酒店餐飲協(xié)會、酒店餐飲服務(wù)國際管理協(xié)會(UK)、愛爾蘭酒店餐飲服務(wù)學(xué)院等承認(rèn)。幾十年來,該學(xué)院培養(yǎng)了大批從事酒店管理的高級人才,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到過 100%,在世界范圍內(nèi),贏得了廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生的薪金待遇也相當(dāng)高。然而,由于規(guī)模的限制,學(xué)院每年可接納的學(xué)生人數(shù)有限。

  與香儂相比,幾所國立理工學(xué)院,招生名額相對較多,教學(xué)水準(zhǔn)也比較高。比如唐道克理工學(xué)院的酒店管理課程,有一年帶薪實習(xí),實習(xí)期薪酬高,而且實習(xí)時進(jìn)入的都是國際知名星級酒店。還有,沃特伏德理工學(xué)院、阿斯隆理工學(xué)院都柏林理工學(xué)院、高威理工學(xué)院等,都提供酒店管理專業(yè)的本科課程。

  愛爾蘭留學(xué)簽證網(wǎng)專家表示有海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,對將來回國求職會非常有利。而在歐洲獲得酒店管理教育背景,讓你不僅僅在酒店業(yè)、而且在更廣泛的服務(wù)行業(yè)內(nèi)都更具競爭力。就讀酒店管理專業(yè),去愛爾蘭留學(xué)是“魚和熊掌得兼”的選擇。

  留學(xué)愛爾蘭酒店管理專業(yè)職業(yè)方向

  由于課程涉及新聞的多個方面, 學(xué)生的職業(yè)選擇方向也很寬廣。比如報社記者、廣播電視記者、研究人員、引薦人、制片人、新聞相關(guān)職位或者公共傳播等部門的撰稿人。除了傳統(tǒng)新聞行業(yè)以外,畢業(yè)生也能夠從事其他與視覺媒體和多媒體技術(shù)相關(guān)的工作,比如制片、攝影、網(wǎng)頁設(shè)計和圖文設(shè)計及制作等。因為信息交流方式迅速進(jìn)入E時代,對于互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識也成為課程的重要組成部分,所以畢業(yè)生也可以在新的傳播技術(shù)領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機會。

  第一年

  掌握新聞入門的理論和實踐知識, 學(xué)習(xí)新聞發(fā)展史,了解社會如何適應(yīng)快速發(fā)展的媒體傳播體系。除此之外,學(xué)生還要學(xué)習(xí)如何在公開場合進(jìn)行演講和自我表現(xiàn),了解廣播、印刷、視覺媒體和攝影的初步技巧。第一年結(jié)束后,學(xué)生能夠選擇視覺媒體方向或新聞廣播方向。

  第二年

  對于新聞制作,所有學(xué)生都要具備必要的法律道德,了解攝影表現(xiàn)的發(fā)展歷史和體系,并研究社會、經(jīng)濟和政治事件對社會的影響。此學(xué)年學(xué)習(xí)實際應(yīng)用廣播、報紙制作或者錄像制作、圖文設(shè)計和攝影等技能。在培養(yǎng)各種新聞技巧的同時,開始深入的思考。這一年還要在第一年的課程基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)方向做出選擇。學(xué)生開始創(chuàng)作各種新聞作品,動手學(xué)習(xí),迅速加強其專業(yè)性。

  第三年

  最后一學(xué)年共有三門課程,其中一門名為“新聞和社會”,講解現(xiàn)代新聞與從業(yè)者及觀眾之間的相互作用。“新聞和文化研究”培養(yǎng)學(xué)生的研究能力,“新聞和社會”這門課程教授學(xué)生在具體商業(yè)和制度環(huán)境下, 新聞機構(gòu)如何生存和發(fā)展。同時學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行新聞和視覺媒體的選修課程。

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