美國留學(xué)工科專業(yè)畢業(yè)后拿多少錢
工科是我國的第一大學(xué)科，在工業(yè)化、信息化、市場化、全球化的高潮中，工科學(xué)生的高就業(yè)率已經(jīng)得到充分印證。2009年和2010年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告(就業(yè) 藍(lán)皮書MyCOS)中指出，2009-2010年兩年中，各類工科專業(yè)就業(yè)率持續(xù)走高，薪資持續(xù)走高，穩(wěn)居就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)之列。工業(yè)發(fā)展對高端工科人才的大量需求促使工科人才的培養(yǎng)也逐漸走熱，很多學(xué)生為追尋更高品質(zhì)的工科教育和更高的就業(yè)起點(diǎn)，紛紛轉(zhuǎn)向海外求學(xué)的道路。國內(nèi)工科生畢業(yè)年薪在各行業(yè)中占中等地位，國內(nèi)碩士工科畢業(yè)平均起薪在6-7萬人民幣左右，而美國工科專業(yè)薪酬在7-8萬美元左右，這一數(shù)據(jù)與逐年增長的留美獲取工科學(xué)位意向?qū)W生數(shù)量是成因果正相關(guān)的。麥可思調(diào)查顯示，留學(xué)生學(xué)歷目標(biāo)最高的是碩士學(xué)位，占總?cè)藬?shù)的約75%，211院校2009屆本科畢業(yè)生的留學(xué)比例比2008屆上升0.61個(gè)百分點(diǎn)；非211本科院校的留學(xué)比例比2008屆上升0.44個(gè)百分點(diǎn)。在這持續(xù)上漲的求學(xué)比例中，本科留學(xué)的專業(yè)大類中以工學(xué)人數(shù)為最多，占總留學(xué)人數(shù)的27.6%。 留美學(xué)生在美國完成碩士或博士學(xué)位后持續(xù)獲取1-3年的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)再考慮是否回國是90%的工科生的意向，因此，以合法身份留在美國繼續(xù)職業(yè)發(fā)展的程序非常重要。美國有以下幾種實(shí)習(xí)的類型——OPT類實(shí)習(xí)與CPT類實(shí)習(xí)就是開設(shè)給有留美工作意向?qū)W子們的。CPT類實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)期間用的，如帶薪實(shí)習(xí)的課程等，時(shí)間長度總計(jì)可以接近一年(364天)，不能超過一年(365天)，通常需在入學(xué)一年后才能提出申請，但研究生如因課程需要，必須立即參與實(shí)習(xí)，則不在此限。OPT類實(shí)習(xí)是畢業(yè)后用的，即美國留學(xué)畢業(yè)后的一種過渡實(shí)習(xí)類型，需要在畢業(yè)前3-4個(gè)月申請，最晚不能超過畢業(yè)后3個(gè)月，實(shí)習(xí)期間你可以給任何一個(gè)雇主工作。
對于剛畢業(yè)的學(xué)生，不論是學(xué)什么專業(yè)的，申請的OPT簽證一律都是12個(gè)月，只不過學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生可以在第一個(gè)OPT狀態(tài)之中，申請一個(gè)17個(gè)月的延長期，這樣OPT時(shí)間總計(jì)為29個(gè)月。在申請延長時(shí)，需要申請者受雇于美國雇主，在與其專業(yè)直接相關(guān)的領(lǐng)域內(nèi)工作。OPT簽證期間可以申請H-1B簽證轉(zhuǎn)換為工作身份，OPT簽證結(jié)束后有2個(gè)月的打包回國時(shí)間。
1：工科崗位需求總量呈上升趨勢。從美招聘網(wǎng)發(fā)布的行業(yè)招聘信息與招聘渠道來看，工科崗位的需求缺口并沒有被逐年增加的工科畢業(yè)生填滿，相比于10年前的需求，由于市場細(xì)分度更高，近年崗位招聘更注重應(yīng)聘者的行業(yè)精專度和開發(fā)創(chuàng)新能力，而之前一直占據(jù)很大招聘市場份額的初級職位（entry-level）并沒有減少，因此工科的崗位缺口一直存在，并隨著各行業(yè)總體需求的上升而逐年呈上升趨勢，而各分支專業(yè)又稍有不同。美國勞動部（USDepartmentofLabor）編纂的2010-2011職業(yè)遠(yuǎn)景手冊提供的預(yù)測指出，在2008-2018年間，預(yù)計(jì)工科各行業(yè)崗位招聘需求量會增加約11%，以該數(shù)據(jù)為參照，生物醫(yī)學(xué)工程師在2008-2018年間的需求增長達(dá)到72%之高，占據(jù)所有工科專業(yè)的招聘需求增長之首，其次分別是環(huán)境工程師，增長率為31%，土木工程師，增長率為24%；而航空航天、農(nóng)業(yè)、安全、工業(yè)工程師等專業(yè)與工科總體平均值；同時(shí)也有一些專業(yè)人才需求相對增長比率低于總體平均值，如化學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件、電子電氣、海事、材料等工程師等。
2：工科國際就業(yè)的薪酬情況。我并不建議學(xué)生一味將數(shù)據(jù)當(dāng)做選擇標(biāo)桿，專業(yè)適合度、對口度、專業(yè)精專度以及應(yīng)聘者個(gè)體的開發(fā)創(chuàng)新和解決問題的能力，也就是作為應(yīng)聘者本身的`素質(zhì)、態(tài)度和能力仍然是決定你是否能夠在海外獲得一份好工作或者好起點(diǎn)的關(guān)鍵所在。工科本科畢業(yè)生在海外的就職也大部分處于初級職位，中高級職位仍然需要碩士或者博士學(xué)位，因此，我們能給出的起薪參考值相對理性化，不僅僅是平均值——比如幾個(gè)常見的工科專業(yè)中，電子工程、生物醫(yī)學(xué)、化工、計(jì)算機(jī)硬件等專業(yè)的起薪從5萬美金到10萬美金不等，而平均值是6萬美金到8萬美金左右；航空航天、石油工程起薪最高甚至可達(dá)到接近15萬美金，平均值是8萬美金到9萬美金左右；影響起薪的因素還涉及到畢業(yè)生心理預(yù)期與當(dāng)年企業(yè)招聘的薪酬預(yù)算匹配情況、學(xué)位、專業(yè)細(xì)方向、就讀所在地域或片區(qū)的專業(yè)人才需求、就讀學(xué)校的已入職學(xué)生在企業(yè)中的聲譽(yù)、學(xué)校該專業(yè)本身的資源與渠道等各個(gè)方面。美國工程師起薪基本與金融界持平，稍微不同在于，工科升職較慢，分紅相對于商科較少，尤其體現(xiàn)在入職前幾年，一個(gè)運(yùn)營良好并且發(fā)展呈上升趨勢的企業(yè)會考慮到國際身份員工的穩(wěn)定性從而謹(jǐn)慎給予培養(yǎng)和升遷機(jī)會，因此對于想在美國發(fā)展的工科畢業(yè)生來說，堅(jiān)持肯干與展現(xiàn)自己不可替代的貢獻(xiàn)值是換取正式工作簽或得到培養(yǎng)升遷機(jī)會的重要因素。
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