日本大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)
日本大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)有哪些，有需要了解一下的嗎?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于日本大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)，歡迎大家閱讀借鑒!
大學(xué)生報(bào)考日本大學(xué)院的方法簡(jiǎn)介
�、� 研究生，通過(guò)發(fā)送簡(jiǎn)歷以及研究計(jì)劃書聯(lián)系教授，作為這個(gè)教授的研究生入學(xué)。學(xué)習(xí)半年到2年時(shí)間，通過(guò)學(xué)校的院生考試正式成為院生。研究生為學(xué)部研究生，在研究生階段可以學(xué)習(xí)該專業(yè)本科階段的內(nèi)容，進(jìn)行院生考試專業(yè)課的學(xué)習(xí)。同時(shí)與教授建立良好關(guān)系，確定今后的研究方向，為今后院生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
升學(xué)時(shí)間一般一年兩次，夏季與春季各一次。有些理科的研究科也可以隨時(shí)入學(xué)。
注意：研究生為學(xué)部研究生，即使成為了研究生也不一定能通過(guò)院生考試。
�、� 院生考試，一般考試內(nèi)容為專業(yè)課，小論文以及英語(yǔ)。各個(gè)學(xué)校要求不同，在報(bào)考前一定要在大學(xué)網(wǎng)站生進(jìn)行確認(rèn)，量力擇校。報(bào)名時(shí)研究計(jì)劃書是必須的，指導(dǎo)教授有的大學(xué)在報(bào)名時(shí)就需要，但是不是硬性規(guī)定。。最好在入學(xué)時(shí)就聯(lián)系到合適的教授，如果沒有找到，在院生考試通過(guò)后也可以再尋找教授，但是有可能找不到非常對(duì)口的教官。難度主要在專業(yè)課的考試，以及小論文。因?yàn)橥耆侨照Z(yǔ)回答，除了需要扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)，還需要很強(qiáng)的日語(yǔ)功底。
院生入學(xué)時(shí)間各個(gè)大學(xué)不盡相同，有的學(xué)校一年兩期，有的學(xué)校進(jìn)行兩次考試，但是入學(xué)只有一期，具體的報(bào)名時(shí)間考試時(shí)間等需要一個(gè)大學(xué)一個(gè)大學(xué)進(jìn)行確認(rèn)。
�、� 日本大學(xué)院學(xué)制2年，這是最短的，如果畢業(yè)論文通過(guò)不了還可以繼續(xù)研讀，。除了一般的大學(xué)院外還有一種針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)者專門職大學(xué)院。學(xué)制相同，畢業(yè)條件可能不需要畢業(yè)論文，但是需要修的學(xué)分可能會(huì)比較多。
報(bào)考大學(xué)院的幾個(gè)重要內(nèi)容及注意點(diǎn)
①關(guān)于研究計(jì)劃書(研究計(jì)劃書的作用，如何準(zhǔn)備等)
剛才講到幾種報(bào)考方法都需要研究計(jì)劃書，研究計(jì)劃書是申請(qǐng)大學(xué)院的關(guān)鍵。
研究計(jì)劃書的作用：①向教授展示你所具備的專業(yè)知識(shí);②介紹自己報(bào)考大學(xué)院的目的，研究方向。
制作研究計(jì)劃書需要有一定的專業(yè)深度，專業(yè)見解，太膚淺，太泛泛的計(jì)劃書都引不起教授的興趣。忌諱抄襲，凡是引用文獻(xiàn)的部分都要進(jìn)行標(biāo)注，將引用的文獻(xiàn)在最后列舉出來(lái)。研究的圈子是非常小的，什么專業(yè)有過(guò)什么樣的簡(jiǎn)介，專業(yè)教授一看便知。所以在這方面一定要實(shí)事求是，以免引起教授的反感。研究計(jì)劃書的字?jǐn)?shù)沒有規(guī)定，一般文科篇幅在3000字左右。
我們的學(xué)生準(zhǔn)備研究計(jì)劃書的方法，首先確定研究方向，尋找研究課題。研究的課題要具體，不能太偏，有可能全國(guó)都找不到一個(gè)能指導(dǎo)的教授;但是又不能太泛泛，沒有深度。
1、最捷徑的辦法是利用自己的畢業(yè)論文，曾經(jīng)有一個(gè)理科的學(xué)生，原來(lái)的專業(yè)是食品工程，但是出于愛好先寫了一篇關(guān)于基因操作的論文，多方投遞都沒有消息，后來(lái)在老師的建議下最后利用自己的畢業(yè)論文還是回到原專業(yè)，結(jié)果很快得到了回信。畢業(yè)論文有大學(xué)時(shí)期老師們的指導(dǎo)，是各位大學(xué)生們4年學(xué)習(xí)的結(jié)晶，應(yīng)該好好利用 。
2、從零開始準(zhǔn)備的話，首先可以利用就近大學(xué)的圖書館閱讀相關(guān)書籍，其次可以通過(guò)CiNii(NII論文情報(bào)ナビゲータ[サイニィ])等網(wǎng)頁(yè)搜索日本的論文，輸入關(guān)鍵詞可以搜索到相關(guān)的論文題目，以及可以在哪里查閱該論文。僅從他人的論文題目中就能得到很多的啟示。
3、除非日語(yǔ)功底很深，建議一開始用中文來(lái)書寫。這樣能寫出比較有深度的研究計(jì)劃書。如果擅長(zhǎng)英語(yǔ)，尤其是理工科學(xué)生，用英語(yǔ)書寫研究計(jì)劃書也是可以的。
關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導(dǎo)時(shí)就建議學(xué)生們先用中文寫，因此不管是在初級(jí)班還是高級(jí)班，都可以著手準(zhǔn)備研究計(jì)劃書，而且這些指導(dǎo)都是利用課余時(shí)間，這個(gè)方法得到了在校生的好評(píng)。
�、谌绾温�(lián)系教授，聯(lián)系教授的時(shí)機(jī)，方法，如何與教授見面等
聯(lián)系教授是一個(gè)需要非常耐心，細(xì)致地工作。要對(duì)教授表示充分的尊敬，還要想法設(shè)法引起他的注意。大學(xué)的教授非常繁忙，每天都會(huì)收到幾十封甚至上百封的郵件，一般教授都不會(huì)有耐心一封一封的去處理。而且電子郵件本身就是一個(gè)不容易給教授留下深刻印象的一種聯(lián)系方式。所以很多同學(xué)覺得日本的教授很難聯(lián)系，發(fā)出去的消息都是石沉大海。另外有一些同學(xué)在沒有準(zhǔn)備好研究計(jì)劃書的情況下就魯莽的聯(lián)系教授，魯莽的聯(lián)系方式可能會(huì)對(duì)教授有失禮之處，這樣即使今后再做好準(zhǔn)備也無(wú)法再聯(lián)系該教授了，等于自己斷了一條升學(xué)之路。
因此聯(lián)系教授建議使用郵寄信件的方式，郵寄的內(nèi)容首先必須有自己的簡(jiǎn)歷以及研究計(jì)劃書，另外就是對(duì)教授寫一封信件。通過(guò)信件來(lái)闡述自己為什么與這位教授取得聯(lián)系，自己想要研究深造的決心，同時(shí)一定要留好自己聯(lián)系方式。可以通過(guò)信件以及電子郵件相結(jié)合的方式，在電子郵件中可以提到郵寄了資料的事情。
因此，在與教授交流方面，需要遵循以下三項(xiàng)原則：
原則一：
明確升學(xué)規(guī)劃，在研究計(jì)劃書完成之前絕不聯(lián)系教授
等待教授的回信是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是接到教授回信時(shí)的喜悅又是無(wú)法言語(yǔ)形容的。但是千萬(wàn)不要被僅接到回信的喜悅沖昏頭腦，關(guān)鍵還在后面。接下來(lái)就是要爭(zhēng)取教授接見你，可能達(dá)到這一步需要與教授有幾個(gè)回合。在這個(gè)過(guò)程中最難得就是要充分理解教授所說(shuō)的意思，并正確的進(jìn)行回復(fù)。關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院在指導(dǎo)升學(xué)時(shí)，把與教授聯(lián)系的過(guò)程也作為一個(gè)指導(dǎo)重點(diǎn)，指導(dǎo)老師會(huì)與同學(xué)一起分析教授來(lái)信內(nèi)容，并幫助學(xué)生書寫回信，幫助學(xué)生達(dá)到最終的目的。
與教授面試是第三關(guān)，除了注重儀表禮節(jié)外，關(guān)鍵是要能與教授進(jìn)行專業(yè)性內(nèi)容的談話，一般來(lái)講教授在面試時(shí)會(huì)問(wèn)關(guān)于本人學(xué)習(xí)經(jīng)歷情況，針對(duì)研究計(jì)劃書提一些專業(yè)性的問(wèn)題，難易程度完全取決于教授。但是有一點(diǎn)是肯定的，你的日語(yǔ)水平絕對(duì)是教授評(píng)價(jià)你的一個(gè)重要方面。教授收學(xué)生，一定要能溝通，如果這方面都有問(wèn)題，前提就沒有了。當(dāng)然如果對(duì)自己的英語(yǔ)足夠自信，也可以嘗試用英語(yǔ)來(lái)彌補(bǔ)日語(yǔ)的缺陷。
如果你能成功完成面試并的到教授的內(nèi)諾，恭喜你，你已經(jīng)完成了研究生申請(qǐng)的80%。接下來(lái)的20%是按照學(xué)校的招生簡(jiǎn)章規(guī)定辦理報(bào)名手續(xù)。這里有一個(gè)陷阱，有些同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系了教授，接下來(lái)的手續(xù)就聽教授安排就行，這是錯(cuò)誤的，很多教授對(duì)大學(xué)的入學(xué)手續(xù)并不熟悉，甚至對(duì)入學(xué)條件也一無(wú)所知。同學(xué)們需要自己查閱大學(xué)網(wǎng)站或給大學(xué)的入試課打電話進(jìn)行咨詢確認(rèn)，我學(xué)院就曾經(jīng)有一名學(xué)生因?yàn)橐晃兜却淌诘闹甘�，錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，結(jié)果錯(cuò)失了那次升學(xué)機(jī)會(huì)。還有一名學(xué)生因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)確定報(bào)名所需材料，結(jié)果沒能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交所需資料而無(wú)法報(bào)名。日本是一個(gè)制度完整的社會(huì)，凡是成文的規(guī)定，是不可能通過(guò)求情、解釋來(lái)改變的。所以遇到以上這種情況，教授也是愛莫能助。
原則二：
手續(xù)辦理不可依賴他人，一定要親自確認(rèn)
在完成了該辦理的手續(xù)后,也還不能高枕無(wú)憂,你需要維護(hù)與教授之間的關(guān)系。也就是想法設(shè)法讓教授別把你忘記了。我們也曾經(jīng)有學(xué)生較早聯(lián)系上教授，完成了該辦理的手續(xù)，但是之后就沒有再與教授聯(lián)系過(guò)，等到應(yīng)該辦理出愿手續(xù)，需要教授填寫資料的時(shí)候，教授已經(jīng)完全忘記了這個(gè)學(xué)生的存在，已經(jīng)收取了其他學(xué)生，我們這名同學(xué)最后失去了一次好機(jī)會(huì)。
其實(shí)與教授保持良好關(guān)系并不是一件很難的事情，你可以讓老師推薦一些可以閱讀的書，經(jīng)常與老師交換心得，遇到節(jié)日給老師送個(gè)賀卡，如果有機(jī)會(huì)去見面，送些小點(diǎn)心就更好了。不需要給老師送很重的禮物，只要隔三差五問(wèn)候一下救能很好的保持關(guān)系。沒有老師不喜歡勤奮地學(xué)生的。
原則三：
維護(hù)好與教授的關(guān)系，謹(jǐn)遵老師教導(dǎo)
聯(lián)系教授的一系列過(guò)程關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的指導(dǎo)老師都會(huì)參與，幫助書寫聯(lián)系郵件，分析教授的回信，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貜?fù)，面試前進(jìn)行演練，報(bào)名時(shí)幫助檢查原書，準(zhǔn)備報(bào)名資料。所有步驟多會(huì)得到指導(dǎo)老師的幫助。
�、廴绾慰创哐芯可c直接參加院生考試
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題首先先介紹一下研究生階段所做的事情，一般來(lái)將研究生不屬于教授的研究室，而是屬于學(xué)部，也就是本科的研究生。這個(gè)階段主要是在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行院生考試的準(zhǔn)備，方法就是閱讀教授推薦的書籍，根據(jù)大學(xué)的院生考試內(nèi)容，有針對(duì)性的去聽本科階段的相應(yīng)專業(yè)課內(nèi)容，很多情況下院生考試的專業(yè)課試題就是本科階段擔(dān)任這門課的老師出的，所以這是一個(gè)準(zhǔn)備院生考試的捷徑。另外在研究生階段也可以參加指導(dǎo)教官的研討會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)，為將來(lái)做準(zhǔn)備。
因此研究生階段的最大目的還是備考。因此在考慮是走研究生還是直接參加院生考試就要根據(jù)自己的是否能應(yīng)付了院生考試來(lái)決定。換專業(yè)的學(xué)生可能走研究生這一步更穩(wěn)妥一些。對(duì)自己的專業(yè)課知識(shí)比較有信心的也可以直接參加院生考試。從我們關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院近幾年的升學(xué)情況看，直升院生的學(xué)生大概占了28%，尤其是最近幾年直接報(bào)考院生的學(xué)生有增加趨勢(shì)。自己準(zhǔn)備院生考試方法就是到學(xué)校去要往年的考題，對(duì)此進(jìn)行分析研究進(jìn)行準(zhǔn)備。一般理科生會(huì)比較有利，文科生就要求日語(yǔ)功底。
一般來(lái)講如果能聯(lián)系到教授，為了求穩(wěn)妥選擇先做研究生的還是大多數(shù)。其中也有一些同學(xué)與教授商量，是否可以直接參加院生考試，爭(zhēng)得教授同意后再參加。還有一些學(xué)生因?yàn)榫褪菍?duì)某所大學(xué)的執(zhí)著，名校的教授一般都非常有人氣，要想成為他們的研究生，非常困難，因此也有賭一把直接報(bào)考名校院生考試的，成功的學(xué)生也是有的。
如何選擇，應(yīng)根據(jù)自己的能力量力選擇。
�、苓x擇大學(xué)還是選擇教授?
這也是一個(gè)非常糾結(jié)的問(wèn)題，中國(guó)的學(xué)生一般比較看重文憑，在中國(guó)的教育制度下與名校失之交臂的學(xué)生來(lái)日本后更是對(duì)日本的世界級(jí)名校情有獨(dú)鐘。這點(diǎn)我非常理解，不過(guò)日本的地方大學(xué)里也可能有在業(yè)界非常有名的專業(yè)，而且地方的大學(xué)留學(xué)生數(shù)量相對(duì)較少，享受獎(jiǎng)學(xué)金等優(yōu)惠政策的可能性就會(huì)非常高。而且因?yàn)榈胤絿?guó)公立大學(xué)對(duì)知名教授給予的研究經(jīng)費(fèi)也是非常豐厚的，我有一個(gè)朋友，夫婦二人均是博士，曾經(jīng)受到香港大學(xué)每月60萬(wàn)日元高薪聘請(qǐng)，但是兩人還是留在了長(zhǎng)崎的一個(gè)地方大學(xué)里，原因就是那所地方大學(xué)給予了高額的研究經(jīng)費(fèi)，這比高薪更吸引人。有一個(gè)非常有名的指導(dǎo)教授有時(shí)可能比擁有一個(gè)名校的.畢業(yè)證書更管用。
⑤換專業(yè)到底有多難?
從關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的畢業(yè)生情況看，換專業(yè)是完全有可能的，換專業(yè)較多的應(yīng)該是文科生，尤其是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的，有轉(zhuǎn)法律的，不過(guò)凡是換專業(yè)成功的學(xué)生都為此付出了很多的努力。在我們的畢業(yè)生中有一位從日語(yǔ)專業(yè)轉(zhuǎn)法律專業(yè)的學(xué)生，他轉(zhuǎn)專業(yè)的契機(jī)是畢業(yè)后曾經(jīng)在律師事務(wù)所工作過(guò)一段時(shí)間，在這期間對(duì)法律學(xué)產(chǎn)生了興趣，不過(guò)這位同學(xué)在來(lái)日本之前就閱讀了大量的法律書籍，來(lái)日本后成功的考入了大阪大學(xué)的法律學(xué)研究科。
在選擇專業(yè)的時(shí)候會(huì)有一些誤區(qū)，有些同學(xué)說(shuō)將來(lái)想做日語(yǔ)教師，所以想轉(zhuǎn)學(xué)教育學(xué)，教育學(xué)相當(dāng)于我們?cè)趪?guó)內(nèi)所說(shuō)的師范類，學(xué)習(xí)教育方法等教育理論知識(shí)的，如果想做日語(yǔ)教師，最對(duì)口的是日語(yǔ)教育學(xué)，不過(guò)選擇社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等將來(lái)也是可以成為日語(yǔ)教師的。同學(xué)可以了解一下自己大學(xué)的日語(yǔ)老師們，可能很少有學(xué)習(xí)教育學(xué)出身的。另外還有一些同學(xué)盲目地選擇一些比較時(shí)尚的專業(yè)，例如大眾傳媒，動(dòng)漫等，僅憑興趣愛好，是無(wú)法報(bào)考大學(xué)院的。我學(xué)院曾一位英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，最后的升學(xué)校是京都精華大學(xué)的動(dòng)漫專業(yè)研究科，為了報(bào)考，這位同學(xué)在國(guó)內(nèi)期間就跟著一名繪畫老師專門學(xué)習(xí)了繪畫，在日本期間也是多次造訪精華大學(xué)，索要資料進(jìn)行準(zhǔn)備。為此付出了很多。
如果同學(xué)們想換專業(yè)，要盡早準(zhǔn)備，多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，首先對(duì)該專業(yè)要有一定的認(rèn)識(shí)，然后就是確定研究方向，有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)備。
關(guān)于大專生報(bào)考大學(xué)院的實(shí)際問(wèn)題
大專生可選擇的升學(xué)方向很多：
1、可以選擇重新報(bào)考大學(xué)
2、可以選擇編入
3、也可以嘗試報(bào)考大學(xué)院
重新報(bào)考大學(xué)需要將高中階段的文化課再撿起來(lái)，拿出當(dāng)年高考的姿態(tài)來(lái)才可以。因?yàn)楫?dāng)年的高考失利沒有進(jìn)入名校，來(lái)日本重新報(bào)考的學(xué)生也有不少，在我們的畢業(yè)生中就有過(guò)這樣經(jīng)歷的學(xué)生，兩名都是女同學(xué)，1名考上了帝國(guó)大學(xué)之一的東北大學(xué)，一名考上了早稻田大學(xué)。
選擇編入是一個(gè)比較穩(wěn)妥的方法，不過(guò)能夠接受編入的學(xué)校大多是私立大學(xué)，可以考慮在讀完大學(xué)后再報(bào)考大學(xué)院再次提高。
直接報(bào)考大學(xué)院是很多大專生們的目標(biāo)，我們畢業(yè)生中有考上山梨大學(xué)、茨城大學(xué)等國(guó)立大學(xué)，也有考上同志社大學(xué)等這樣的私立大學(xué)的學(xué)生。一般大學(xué)的招生簡(jiǎn)章中對(duì)學(xué)歷都會(huì)有這樣的解釋就是原則要求16年教育以上，但是也會(huì)有提到如果是15年，但是取得優(yōu)異成績(jī)的，或者是經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)可的。報(bào)名時(shí)首先要確定是否符合招生條件。注意這點(diǎn)聯(lián)系的教授不會(huì)幫助確認(rèn)，必須自己與負(fù)責(zé)入學(xué)考試的老師進(jìn)行確認(rèn)。大專生要與本科生競(jìng)爭(zhēng)本身就是一個(gè)非常難得事情，所以在準(zhǔn)備研究計(jì)劃書上就要更下功夫，要讓教授指導(dǎo)你所具備的專業(yè)知識(shí)不必本科生底。選擇大學(xué)時(shí)建議避開名校，可以從地方的國(guó)公立大學(xué)或者私立大學(xué)下手，然后就是要有不達(dá)目的不罷休的決心，申請(qǐng)的過(guò)程中肯定會(huì)處處碰壁，堅(jiān)持到底也有機(jī)會(huì)體會(huì)到成功的喜悅。
建議來(lái)日前可做的準(zhǔn)備
�、俣嗫磳I(yè)書籍，多看日本大學(xué)網(wǎng)站，確定研究方向。
�、诮ㄗh在國(guó)內(nèi)期間參加英語(yǔ)托�？荚�，有英語(yǔ)托福成績(jī)是一個(gè)向教授展示自己水平的方面，另外大學(xué)院入學(xué)考試中可能會(huì)涉及到英語(yǔ)，有些學(xué)校有托福成績(jī)可以免考英語(yǔ)。另外再大學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)程中，也很有可能需要看英文原版的論文，有些專業(yè)例如經(jīng)濟(jì)學(xué)等用的教科書可能就是英文的，提高英語(yǔ)水平在日本進(jìn)行深造是非常重要的。
�、郾M量提高日語(yǔ)水平，但是要注意基礎(chǔ)。很多大學(xué)生多是靠自學(xué)日語(yǔ)，有不少考出了2級(jí)，甚至1級(jí)。但是最重要的助詞的用法，基礎(chǔ)語(yǔ)法卻掌握不好，提筆就錯(cuò)，張嘴就錯(cuò)。
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