SAT和GPA成績到底有多重要
申請大學(xué)的硬實力academic rating，就是SAT/ACT/GPA的成績。學(xué)生的成績到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校就會把學(xué)生的申請放進(jìn)可以錄取的那一檔。SAT/ACT 和GPA是有互補(bǔ)作用的。大家可能會懷疑GPA是否夠用?高中修了很多課程，比如，AP，A-level， Honor等等，課程難度不一，學(xué)校計分方式不同，大學(xué)會照單全收這些GPA嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的SAT和GPA成績到底有多重要，供大家參考。
GPA
在美國，不加重unweighted GPA 3.0-4.0 A- 到A，進(jìn)100名的四年制大學(xué)是沒問題的; 常春藤大學(xué)要到3.7 weighted GPA, honor 算5分，AP算5分，其實大學(xué)一般不傾向于采取這種算法，那為什么大學(xué)又要把weighted GPA放在網(wǎng)站上的?為了學(xué)生對比的需要。
有些好學(xué)校會把你申請的科目的相關(guān)專業(yè)課挑出來，看這些科目的GPA，采用unweighted GPA 會更客觀，建議同學(xué)要多注重這個成績;大學(xué)注重的排名一般不是第9名、第10名這樣的，而是5%，10%和20%。大學(xué)在比較來自兩個高中的學(xué)生時，看高中的排名就會比較清楚你的水平。
如何提高自己在GPA上的競爭力?
1. 找出你要申請的大學(xué);
2. 找出這些大學(xué)的平均GPA;
注意，這里看到的GPA，一般是50%水平的GPA，特殊才藝的學(xué)生會拉低這個公布出來的GPA。例如：我的GPA是3.7; 哈佛是3.75，斯坦福是3.8。你的GPA不夠，這時就要靠其他方面來彌補(bǔ)。Academic 的能力是通過SAT/ACT和GPA一起看的。 如果你的GPA不夠，要清楚自己要靠SAT/ACT成績補(bǔ)出來。
3. 還要看大學(xué)的錄取率是什么
如果兩所大學(xué)所要求的GPA相同，但錄取率不同，就說明錄取率低的學(xué)校需要更有挑戰(zhàn)的課程。
錄取率和修課關(guān)系的例子：
錄取率 < 20% 非常有挑戰(zhàn)性的'課程
20%-40% 修一些AP、Honor的課程
40%-60% 主要修中級的課程
比如Stanford，錄取率不到5%，那自己要對比，可能修的honor和AP的課比例要達(dá)到80%。
一般美國高中生會在12年級修挑戰(zhàn)性高的課，愿意讓大學(xué)看到，雖然我在申請大學(xué)，很忙，但是我愿意挑戰(zhàn)自己; 而他們在11年級時的最主要的課程都已經(jīng)修過了。
高二或11年級的學(xué)生，一定要注意自己修的課程;對比自己所修的10年級課程，要選有挑戰(zhàn)性的課程。家長可能有擔(dān)心，課程太難會讓GPA下降。但是大學(xué)不這么看。簡單的課拿A，和AP課拿B，大學(xué)可能更喜歡AP的B，因為這意味著你愿意挑戰(zhàn)自己，更能適應(yīng)大學(xué)未來的學(xué)習(xí)。
4.盡早和老師開誠布公的談?wù)?/strong>
建議這個談話越早進(jìn)行越好。一般可能會在學(xué)期末的時候和老師說，我的目標(biāo)是要拿到A，能不能再給我一些機(jī)會拿extra credit。那這個時候和老師講，都會有一些顧慮，他會覺得這個時候幫你，會讓你在高中處在被保護(hù)的狀態(tài)，到了大學(xué)沒有能力，幫你反倒是害了你。 那么一開始和老師講的話，我需要這門課拿到A，但是這個課對我來說有點挑戰(zhàn)，讓老師給你一些指導(dǎo)，反倒會比較好。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
很多同學(xué)喜歡拖延，什么都等到最后一刻。其實孩子到了11年級，已經(jīng)沒有時間去浪費了，要修課，要做課外活動等等，非常忙碌。美國高中最常用換算GPA的方法，一起來看看你的成績在哪里。
Unweighted的算法：
A+ 4 97-100
A 4 94-100
A 3.7 90-93
B+ 3.3 87-89
B 3 84-96
B- 2.7 80-83
C+ 2.3 77-79
C 2.0 74-76
C以下的分?jǐn)?shù)就要小心了。
SAT/ACT的重要性及作用
如果GPA很難進(jìn)步的話，就要集中注意力在SAT/ACT上面。那么這個成績誰在看呢?一般可能會認(rèn)為，我辛辛苦苦準(zhǔn)備就是為了申請大學(xué)啊，當(dāng)然是大學(xué)在看。其實不然，在大學(xué)申請獎學(xué)金的時候會看，出了大學(xué)找工作的時候也會有人看。就是因為GPA會根據(jù)學(xué)校和老師不同而有差異，那么SAT/ACT成績會給大學(xué)一個公平的比較。
SAT/ACT成績會影響大學(xué)上課時間和課程的安排。
比如內(nèi)華達(dá)大學(xué)，會用成績來安排學(xué)生的英文課。大部分的課會根據(jù)寫作成績來安排。 比如，在有的大學(xué)里，英語有0字頭，1字頭的課程，按難度區(qū)分。 如果是0 的話，說明是大學(xué)水平以下的課程。那么在這種課程里面呢，就說明你要比別人修多一些的課程才能畢業(yè)。
如果要和美國高中生一樣上大學(xué)的英文101，102課程， ACT的寫作要達(dá)到30，SAT寫作要達(dá)到680。 比如UC，還會要求學(xué)生再考一次本校的作文考試，否則大一上英文課的時候，會被要求多修一門英文課。 比如私立學(xué)校卡耐基，會不管學(xué)生的SAT/ACT成績，全部要求在大一修寫作課;比如Standford, 會要求一些學(xué)生修在線課程，補(bǔ)足某一科目的不足。
那么SAT/ACT的寫作，一定要好好加強(qiáng)。
決定獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)
SAT/ACT的成績也是學(xué)校用來決定是否給獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。很多人可能會說盡量不要填寫申請獎學(xué)金，如果選了的話，學(xué)校又沒有錢給你，那可能會不要你。其實不是這樣的。
一般國際生是不會申請need base的獎學(xué)金，因為沒有美國的報稅紀(jì)錄，一般標(biāo)準(zhǔn)是家庭年總收入在5萬美金以下。而美國好的私立大學(xué)會不管是不是國際生，都會有這樣的獎學(xué)金。為了吸引好的學(xué)生，學(xué)校用盡了方法。學(xué)校到底用哪些條件來審核呢?還是用SAT/ACT的標(biāo)準(zhǔn)來把關(guān)。你的成績到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，就自動進(jìn)入這個獎學(xué)金的qualify名單。如果你在表格上填寫不需要獎學(xué)金的話，那就不會進(jìn)入這個名單。通常學(xué)校會先考慮要錄取哪些學(xué)生，再考慮要給哪些學(xué)生獎學(xué)金。
比如，UC Berkley 在美國的學(xué)生，至少SAT2100-2200，ACT31-33分;國際學(xué)生 1900 ACT 28分 如果你要申請獎學(xué)金的話，成績要和美國學(xué)生一樣的。
所以提高SAT/ACT的成績，不僅加大你的錄取率，也加大你的獎學(xué)金幾率。
大公司的人才篩選
SAT/ACT成績作為一項標(biāo)準(zhǔn)化考試，公司會把這項成績作為一項客觀的實力驗證。履歷表很容易寫，但是實力是很客觀的能夠驗證的。
- Bain, Mckensey, 高盛等咨詢公司，非常注重SAT/ACT成績;
- Google以前也用，但是現(xiàn)在隨著事業(yè)的拓展，現(xiàn)在更注重解決問題的能力;
- 孩子在大學(xué)找實習(xí)期間，一些公司也會看你的SAT/ACT成績
GPA是你最能夠把握的硬實力，軟實力有些可能會有人為的因素，但是硬實力是你最容易改變的。
常春藤需要的GPA，一般weightedGPA 在4.5-4.8就夠了。但是提醒大家，不要去看weighted GPA, 要關(guān)注有挑戰(zhàn)性的課程。
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