新加坡留學(xué)O水準會考昨天放榜，2013年的考生表現(xiàn)亮眼，及格率高達99.9%，比前年多出0.1個百分點。

　　新加坡留學(xué)O水準包括私人考生在內(nèi)，去年共有3萬4124名O水準考生，人數(shù)明顯比往年少。這相信與升學(xué)渠道日趨多元有關(guān)。由于部分學(xué)生選擇直通車課程或國際中心會考(IB)課程，O水準考生人數(shù)因此相應(yīng)減少。往年的O水準一般都有至少3萬6000名考生。

　　4170名中四普通(學(xué)術(shù))源流考生中，90.3%考獲至少一科及格，跟去年相比微跌了0.2個百分點。

　　符合資格入讀理工學(xué)院基礎(chǔ)課程(Polytechnic Foundation Programme)或符合理工學(xué)院直接入學(xué)計劃(Direct Entry Scheme to Polytechnics Programme)要求的普通(學(xué)術(shù))學(xué)生將受邀提出申請。

　　新加坡科技中學(xué)首批考生成績斐然

　　新加坡科技中學(xué)(School of Science and Technology)首批畢業(yè)生成績斐然，所有191名考生都能進入理工學(xué)院就讀，其中98%能升上初級學(xué)院，另外還有55%考獲至少五科特優(yōu)的成績。在所有的考試科目中，科技中學(xué)有九個科目取得超越全國特優(yōu)水平的成績，其中除了數(shù)理科目，還有英文和綜合人文科目，顛覆了傳統(tǒng)上理科強、文科就弱的既定印象。

　　科技中學(xué)是教育部繼體育學(xué)校、國大數(shù)理中學(xué)和藝術(shù)學(xué)院后，開辦的第四所自主專才學(xué)校，是副總理兼財政部長尚達曼任教育部長期間，于2008年3月宣布成立的。學(xué)校于2010年在金文泰的臨時校舍開課，去年1月搬到聯(lián)邦西道的新校舍，學(xué)生總數(shù)達800人。

　　校長蔡初發(fā)說，學(xué)生的表現(xiàn)著實超出了他的預(yù)期，不過最令他欣慰的是學(xué)生真切地享受了四年的學(xué)習(xí)過程，好成績只是錦上添花。“在科技中學(xué)，學(xué)生不單只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，更是在探索自己的興趣……這里肯定不會出現(xiàn)考后焚書的情況。”

　　蔡初發(fā)透露，他與副校長每年都會分別跟四個年級的學(xué)生進行對話，搜集他們的反饋，而反饋顯示，學(xué)生很享受校園生活。

　　除了教師，他特別感謝家長對學(xué)校的信心，愿意“冒險”在學(xué)校還沒有任何成績紀錄的情況下，把孩子交托給科技中學(xué)。

　　有別于多數(shù)中學(xué)，新加坡留學(xué)科技中學(xué)的教學(xué)著重實踐，實驗課、小組專題作業(yè)和校外遠足與交流占了課程極大部分。即使是課堂學(xué)習(xí)，也都以學(xué)生為主導(dǎo)，學(xué)生上課時都是人手一臺電腦，能即時與教師進行交流。這種“非主流”的學(xué)習(xí)方式，最終卻在主流的會考模式中取得佳績。

　　蔡初發(fā)說，實踐學(xué)習(xí)結(jié)合課堂與課外的活動，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱忱，促使他們產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動力，因此考試模式不會對他們造成太大的影響。不過他坦言在臨近會考時，還是得讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方式備考。以英文作文為例，學(xué)生平時已習(xí)慣用電腦打字寫文章，但會考畢竟還是用紙筆，因此還是要讓學(xué)生習(xí)慣用紙筆來寫作。

　　盡管每年都收到超過1500份申請，但新加坡留學(xué)科技中學(xué)將繼續(xù)采用直接收生計劃錄取學(xué)生，實行不超過25人的小班制，確保每年錄取的學(xué)生維持在200人左右。