德國(guó)留學(xué)專業(yè)多種多樣。德國(guó)理工科專業(yè)在國(guó)際上享有盛譽(yù)，汽車、機(jī)械、工程、電子等學(xué)科無(wú)論是師資力量，還是科研實(shí)力均屬世界一流。理工科學(xué)子到德國(guó)去學(xué)習(xí)這些專業(yè)是接受世界最高水平的教育，對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有利。德國(guó)的大學(xué)不只有德語(yǔ)授課一種形式，可以選擇兩種授課語(yǔ)言，一種是德語(yǔ)授課，一種是英語(yǔ)授課(也有學(xué)生稱是國(guó)際課程)。其中德語(yǔ)授課的優(yōu)勢(shì)是學(xué)校和專業(yè)的可選擇性較多，而英語(yǔ)授課的學(xué)校和專業(yè)相對(duì)較少。但英語(yǔ)授課的優(yōu)勢(shì)是不需要另外再學(xué)習(xí)1年多的德語(yǔ)，節(jié)約時(shí)間成本，而且入學(xué)后可以選修德語(yǔ)，在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中充分發(fā)揮雙語(yǔ)優(yōu)勢(shì)。那么去德國(guó)留學(xué)還需要了解些什么呢?請(qǐng)看YJBYS為大家獨(dú)家翻譯的德國(guó)本科留學(xué)須知，希望對(duì)大家有幫助。
在18 歲時(shí)，亞歷克斯戴利推遲了他在一所美國(guó)大學(xué)的入學(xué)，收拾了行囊離開(kāi)了他在美國(guó)新澤西的家，打算在德國(guó)待一年，這是他青年交流計(jì)劃的一部分。作為一名國(guó)會(huì)聯(lián)邦議院學(xué)者，亞歷克斯會(huì)與德國(guó)寄宿家庭住在一起，就讀當(dāng)?shù)氐母咧�，并且增加他的德語(yǔ)語(yǔ)言技能。
“我喜歡我在這個(gè)國(guó)家經(jīng)歷的一切，”他說(shuō)。“有很多方面我都很喜歡，我當(dāng)然可以想象自己就在這里生活。”
他在交換生結(jié)束之后回到了在美國(guó)的家里，但是在說(shuō)服了父母之后，亞歷克斯很快又回到了德國(guó)。他在柏林自由大學(xué)注冊(cè)就讀，獲得了政治課程學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)在正在柏林自由大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。
并且，像他這樣的情況并不是個(gè)例，根據(jù)國(guó)際教育研究所的項(xiàng)目數(shù)據(jù)，在2013-2014學(xué)年有301,350名國(guó)際學(xué)生在德國(guó)留學(xué)。
對(duì)于想要來(lái)德國(guó)攻讀本科學(xué)位的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下有需要了解的六個(gè)事實(shí)。
1、僅憑一份外國(guó)高中文憑可能無(wú)法獲得在德國(guó)留學(xué)的資格。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，根據(jù)德意志學(xué)術(shù)交流中心(通常被稱為學(xué)術(shù)交流中心)的要求，來(lái)自美國(guó)的學(xué)生想要在讀完高中之后去德國(guó)留學(xué)，在其他先決條件都滿足的情況下，還需要在高中階段獲得3.0或更高的GPA。德意志學(xué)術(shù)交流中心有一個(gè)工具，來(lái)幫助來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生確定他們的高中教育文憑是否有資格讓他們?cè)诘聡?guó)留學(xué)。
“你不能憑借任何高中的文憑就過(guò)來(lái)留學(xué)，”杰伊馬龍，八小時(shí)及變化的創(chuàng)始人說(shuō)到，八小時(shí)及變化是向?qū)Φ聡?guó)留學(xué)感興趣的美國(guó)及加拿大的學(xué)生提供咨詢服務(wù)的機(jī)構(gòu)。“門(mén)檻相對(duì)來(lái)說(shuō)還挺高。”
此外，杰伊馬龍還說(shuō)，取得了普通教育發(fā)展文憑(GED diploma)或在家自學(xué)的美國(guó)學(xué)生不能就讀德國(guó)大學(xué)。
亞歷克斯戴利說(shuō)他的SAT成績(jī)只是一般般而已，但是他的大學(xué)先修課程(也叫高級(jí)定位課程，Advanced Placement Course)學(xué)分為他去德國(guó)學(xué)校留學(xué)鋪墊了道路。他說(shuō)，“我已經(jīng)參加了足夠的測(cè)試，并且在這些測(cè)試上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，因此我能夠獲得去德國(guó)留學(xué)的資格。”
2、有一些但不是所有學(xué)位課程有入學(xué)限制。
招生限制，稱為“物權(quán)法定原則”或NCs，是對(duì)于受歡迎的學(xué)位課程有招生限制的意思。如果學(xué)生想要申請(qǐng)有招生限制的課程，學(xué)生可以自己查看大學(xué)的網(wǎng)站了解之前一年申請(qǐng)者平均GPA的要求。根據(jù)“八小時(shí)及變化”網(wǎng)站的說(shuō)法，學(xué)生如果低于前一年平均GPA要求，但是有接近這個(gè)要求的GPA的學(xué)生，仍然有機(jī)會(huì)獲得入學(xué)機(jī)會(huì)。
有一些限制是國(guó)家限制，這適用于在特定的大學(xué)受教育的學(xué)生。專家說(shuō)與大學(xué)的國(guó)際辦公室聯(lián)系，獲取哪些機(jī)構(gòu)的課程受到限制的信息是一個(gè)不錯(cuò)的想法。
由德國(guó)教育部贊助的“在德國(guó)留學(xué)網(wǎng)站”，為想來(lái)德國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供各種資源，包括哪些有關(guān)的限制條件。
3、公立大學(xué)一般不向本科生收取學(xué)費(fèi)。
但是在德國(guó)留學(xué)仍然會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用。根據(jù)交換服務(wù)的網(wǎng)站信息，學(xué)生每學(xué)期都需要繳納大約113美元到281美元的費(fèi)用，每個(gè)學(xué)校的具體費(fèi)用都不同。
德國(guó)的私立大學(xué)的本科課程通常需要向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)。
4、德國(guó)大學(xué)提供英語(yǔ)授課的課程。
雖然德國(guó)大多數(shù)的本科課程是以德語(yǔ)授課的，但是根據(jù)交換服務(wù)的數(shù)據(jù)顯示，交換服務(wù)有一個(gè)在德國(guó)提供國(guó)際課程大學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)，有超過(guò)100個(gè)完全或者部分用英語(yǔ)授課的課程。
即使課程是用英語(yǔ)授課，但專家說(shuō)，一些德語(yǔ)的知識(shí)能夠幫助學(xué)生充分體驗(yàn)這段國(guó)際留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
5、國(guó)際學(xué)生可以勤工儉學(xué)。但是，來(lái)自非歐盟或歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家的學(xué)生有工作天數(shù)的限制要求——根據(jù)交換服務(wù)網(wǎng)站的信息，這些學(xué)生的工作時(shí)間限制為每年120個(gè)全天工作，或240個(gè)半天工作。
特殊情況：在就讀大學(xué)作為研究助理工作的國(guó)際學(xué)生不受這些限制的約束。
6、學(xué)生必須要獨(dú)立。
亞歷克斯戴利說(shuō)，“在這里你有更少的家庭作業(yè)，但是你要更加自立，并且基本來(lái)說(shuō)，你需要自己做好所有的事。”
杰伊馬龍也同意這個(gè)觀點(diǎn)，“德國(guó)大學(xué)系統(tǒng)基本需要孩子自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。”
許多德國(guó)大學(xué)本科課程的成績(jī)幾乎完全取決于學(xué)期的期末考試或課題。在德國(guó)的學(xué)生以及專家都說(shuō)，想要在德國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生需要盡早在一門(mén)課程建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以確保他們準(zhǔn)備好最終的期末考試。
雨果斯特是海德堡大學(xué)協(xié)會(huì)的執(zhí)行主任，他說(shuō)在想要去德國(guó)留學(xué)的學(xué)生做完一些初步的調(diào)查之后，他們應(yīng)該向他們感興趣的大學(xué)的國(guó)際辦事處了解相關(guān)的信息，海德堡大學(xué)協(xié)會(huì)的執(zhí)行主任。
雨果斯特說(shuō)，“只有當(dāng)你真的直接與這些人交談，直接問(wèn)他們：我想要學(xué)習(xí)A、 B、 C，我需要做什么呢?然后你才會(huì)真的得到 100%正確的答案。對(duì)于大多數(shù)在德國(guó)留學(xué)的問(wèn)題是沒(méi)有一般標(biāo)準(zhǔn)的答案的。”