GMAT邏輯推理題的最高境界

　　GMAT邏輯題的最高境界是什么?做邏輯的最高境界是不是那種，看到問(wèn)題和題干，就知道ETS會(huì)出什么答案的感覺(jué)?以下是詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有所幫助，更多信息請(qǐng)關(guān)注!

　　GMAT邏輯推理對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一大難點(diǎn)，只有掌握好GMAT邏輯技巧才能從容應(yīng)對(duì)GMAT邏輯題庫(kù)。放幾條剛剛總結(jié)的規(guī)律，拋磚引玉

　　名詞解釋

　　evidence：證據(jù)，現(xiàn)象等，一般指A

　　conclusion：判斷，推論等，一般指B

　　元素：指evidence和conclusion中的主語(yǔ)謂語(yǔ)或賓語(yǔ)(很重要!!)

　　一、歸納，conclusion題型

　　1、有兩個(gè)及以上的evidence，沒(méi)有conclusion，但有推理關(guān)系，答案就是是conclusion

　　2、有兩個(gè)及以上的evidence，且有數(shù)字作為evidence的，答案是需要計(jì)算一下元素和數(shù)字關(guān)系的conlusion

　　3：有evidence和conclusion，但evidence會(huì)影響到conclusion的'準(zhǔn)確性，答案是conlusion不正確

　　A、上來(lái)就說(shuō)conclusion，但舉出來(lái)了一條evidence是特例，答案是conlusion會(huì)被其他元素影響到

　　B、上來(lái)就說(shuō)conclusion，然后舉出了一條影響conclusion正確的evidence，答案是conlusion被過(guò)高或過(guò)低估計(jì)了

　　4、有evidence和conclusion，但彼此之間無(wú)關(guān)聯(lián)，答案是evidence和conclusion無(wú)關(guān)系

　　5、有evidence和conclusion，但彼此矛盾，答案是conclusion不存在

　　6、有evidence和conclusion，且結(jié)構(gòu)比較完整無(wú)疏漏，答案是evidence的復(fù)述

　　【拓展閱讀】

　　GMAT閱讀滿分三大技巧

　　GMAT閱讀技巧一：需要掌握GMAT閱讀的技巧

　　GMAT文章的閱讀總的來(lái)說(shuō)要有詳有略，大家怎么樣才能在緊張而短暫的十幾分鐘內(nèi)，把一篇文章該詳讀的地方詳讀，深刻領(lǐng)會(huì)其含義呢?

　　1.文章結(jié)構(gòu)套路

　　雖然GMAT文章的題材廣泛，學(xué)術(shù)高深，尤其是自然科學(xué)題材，但是它有很強(qiáng)的模式：典型的論證文章。正是因?yàn)槿绱耍珿MAT文章的閱讀從一開(kāi)始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：文章的主題與結(jié)構(gòu)本身的重要性遠(yuǎn)甚于文章內(nèi)容的重要性。在GMAT閱讀中，不管文章如何千奇百怪，都可歸納成三種演進(jìn)方式：a，結(jié)論——> 解釋;b，舊觀點(diǎn)——> 新觀點(diǎn);C，現(xiàn)象或疑難問(wèn)題——> 解決方案和解釋(有時(shí)惟一，有時(shí)不惟一)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，每篇文章中都能找出一個(gè)總結(jié)全文的主題句(topics Sentence)。例如對(duì)于新舊觀點(diǎn)對(duì)立型的文章，新觀點(diǎn)即為主題句。把握好每篇文章的結(jié)構(gòu)以及每篇文章的核心，對(duì)于經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的GMAT考生來(lái)說(shuō)并不困難。

　　2.文章必記點(diǎn)

　　GMAT閱讀文章中，有無(wú)相關(guān)背景不重要，而在每篇考試文章中都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些關(guān)鍵信息點(diǎn)。通常共有10種類型必記點(diǎn)，例如，作者在論證出自己的正或負(fù)態(tài)度過(guò)程中舉過(guò)什么重點(diǎn)例子;作者在評(píng)價(jià)中有沒(méi)有一些極端型評(píng)價(jià)，如最后、惟一之類———考生只需記住出現(xiàn)這些語(yǔ)言現(xiàn)象的行數(shù)，其具體內(nèi)容在做題回來(lái)定位時(shí)再看也不遲�？傊�，這些考試文章中，最重要的是作者在說(shuō)什么內(nèi)容(理論———解釋，還是疑問(wèn)———回答)?這些內(nèi)容有什么中心事物的代表(A，B，C還是X，Y，Z)?另外，一切文章細(xì)節(jié)如人物地點(diǎn)、器具、物質(zhì)都已經(jīng)虛化成監(jiān)獄犯人一樣的字母和數(shù)字。

　　GMAT閱讀技巧二：需要熟悉GMAT考題的類型

　　GMAT閱讀部分多年來(lái)形成了幾種固定的題型、問(wèn)法，這種現(xiàn)象會(huì)占所有題目的四分之三左右，反復(fù)識(shí)別并練習(xí)之，就會(huì)有不小的收獲。先將幾種題型分述如下：

　　1.具體題，或細(xì)節(jié)題

　　原來(lái)提到的人、事、現(xiàn)象，在題中被問(wèn)到，正確的選項(xiàng)一般應(yīng)是對(duì)原來(lái)的說(shuō)法做paraphrase(改寫(xiě))，改寫(xiě)程度越高，難度越大，如要遇到特殊情況，即不做任何改寫(xiě)，直接把原文說(shuō)祛照抄到選項(xiàng)上，那簡(jiǎn)直是出題人送分給你，切莫辜負(fù)他這番美意。

　　通常來(lái)說(shuō)，具體題是GMAT各閱讀題中最難的一種，也是最終影響考生到達(dá)閱讀最高境界的障礙。但是，由于GMAT閱讀有著固定套路，大多數(shù)的細(xì)節(jié)題可直接對(duì)應(yīng)文章閱讀時(shí)必記關(guān)鍵語(yǔ)點(diǎn)時(shí)。如，問(wèn)原文中提到的某個(gè)事例的目的的in order to題型與先總結(jié)、后舉例(或先舉例、后總結(jié))的結(jié)論相對(duì)應(yīng)。如果考生在閱讀時(shí)，已對(duì)該語(yǔ)言現(xiàn)象給予充分重視，做該題時(shí)就能迅速定位，從而做對(duì)該題。據(jù)筆者觀察，這些固定題型在多做練習(xí)后，考生就有較好的掌握。

　　2.主題題型

　　即詢問(wèn)文章的中心思想，寫(xiě)作目的，或者詢問(wèn)文章

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