關(guān)于gmat閱讀復(fù)習(xí)常見(jiàn)錯(cuò)誤的總結(jié)
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):不要存在僥幸心理,看到網(wǎng)上有說(shuō)幸運(yùn)過(guò)關(guān)的,就以為自己也是,其實(shí),這至少非大概率事件,于自己,不一定就發(fā)生。
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):不要盲目樂(lè)觀,以為自己的英語(yǔ)水平還不錯(cuò),其實(shí)平時(shí)就用得少,況且這是在對(duì)付一個(gè)強(qiáng)度很高的考試,沒(méi)有正確地看待自己。
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):不要重形式,超過(guò)了內(nèi)容本身。以為SC OG看了4遍就可以搞定SC,以為RC做過(guò)2遍gre就可以,以為做過(guò)Lsat,CR就通吃,以為看過(guò)了三個(gè)月的JJ,MATHS就51。其實(shí)遍數(shù)不是根 本,不是根本,根本在于閱讀速度、準(zhǔn)確率之間、緊張系數(shù)之間的比率關(guān)系。
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):沒(méi)有理解gmat的平衡大法,現(xiàn)在的機(jī)考,如果想拿理想的成績(jī),重在平衡,SC、RC、CR、MATHS一項(xiàng)都不能不足,否則,沒(méi)有可能,想用SC或CR來(lái)彌補(bǔ)RC的缺陷,成功的概率不高。平衡,就是PACE。
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):不要輕易放棄題目,盡量做完題目,如果想平衡,就要保證基本能在75分鐘內(nèi)完成VERBAL,否則容易在考試的時(shí)候產(chǎn)生 一種奇怪的心理,反正后面時(shí)間不夠了要放棄一個(gè)RC或者幾個(gè)SC/CR。因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)人知道ETS是怎么算分的,不要冒險(xiǎn)。如果總是做不完,說(shuō)明,還沒(méi) 到那份兒,就別想那分兒。這,就是要練速度,速度是乾坤大挪移!
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):很多情況,其實(shí)是輸在了SC上,現(xiàn)在的機(jī)考甚至前10題會(huì)出現(xiàn)6道的SC,而前10題意味著什么?因?yàn)镃R、RC不是特 別容易輸,至少你的水平比較容易體現(xiàn),會(huì)和不會(huì),難與不難有參考標(biāo)準(zhǔn)。但是SC不同,別人以為簡(jiǎn)單的題,對(duì)于你來(lái)說(shuō),也許就是難題,ETS認(rèn)為中分值的 題,也許對(duì)于你就是高分值。反之亦然。所以,首先要解決的就是SC,千萬(wàn)不要以O(shè)G的遍數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)。
gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn):記住,這是在考英語(yǔ),不是在考數(shù)理化,這是語(yǔ)言,不是單純的一種考試。所以你的單詞,你閱讀的習(xí)慣,你被國(guó)內(nèi)中學(xué)英語(yǔ)迫 害的殘根余孽,甚至你的聽(tīng)力,你的口語(yǔ)將是你gmat的外圍語(yǔ)言因素,這些是可以回歸到gmat考試中的.,所以,你自己衡量在這些方面的適當(dāng)?shù)耐度搿?/p>
所以,我不再游離在僥幸和自信之間,不會(huì)再為一個(gè)?嫉姆窒雭(lái)想去,開(kāi)始從英語(yǔ)本身上下工夫,閱讀、速度和用英語(yǔ)思維。另附上gmat閱讀復(fù)習(xí)兩大忌:
gmat閱讀復(fù)習(xí)禁忌其一,光練不總結(jié)的話,即使錯(cuò)誤率不高并不能代表你的水平已經(jīng)不錯(cuò)了。因?yàn)槊糠N類型的題目都會(huì)有很多不同的考點(diǎn),如果你每 道題目錯(cuò)的考點(diǎn)都各不相同的話說(shuō)明你沒(méi)有一類題型是真正掌握的,哪怕總體錯(cuò)誤率不高。舉我自己的例子,我2月份開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)楊繼的閱讀每篇錯(cuò)誤一般都不超過(guò) 2個(gè),第一次考前做新文章也就每篇錯(cuò)1題或不錯(cuò)。但事實(shí)上我的弱點(diǎn)很多,所以還不足以應(yīng)付機(jī)考。
gmat閱讀復(fù)習(xí)禁忌其二,光總結(jié)不練的話,會(huì)自以為得道,但事實(shí)上手變得生疏難以應(yīng)付新題,尤其是語(yǔ)法。就像brave兄在gmat七宗罪中 說(shuō)的——看幾遍OG絕對(duì)不是你語(yǔ)法水平高低的標(biāo)志。真正的提高都是在練-總結(jié)-再練-再總結(jié)這個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程中潛移默化的發(fā)生的。
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