GMAT數(shù)學(xué)考試指南
GMAT數(shù)學(xué)考試，其考查內(nèi)容僅相當(dāng)于國內(nèi)初中水平，但是GMAT數(shù)學(xué)對考生的實(shí)際應(yīng)用能力提出了比較高的要求。沒有哪個(gè)考生不希望達(dá)到GMAT數(shù)學(xué)滿分程度的，但是結(jié)果卻寥寥無幾。因此，名師指導(dǎo)GMAT數(shù)學(xué)的重要建議，就成為考生的救命稻草，都希望從中借鑒有價(jià)值的東西。下面所要介紹的，正是名師指導(dǎo)GMAT數(shù)學(xué)的幾個(gè)實(shí)用原則，希望能夠?yàn)榭忌峁﹨⒖肌?/p>
值得提示的'幾個(gè)習(xí)氣：
1.不要老是用大意作為做錯(cuò)標(biāo)題的借口，一定要在思想層面去尋覓一下錯(cuò)誤的緣由。
2.假如算出了答案但是少關(guān)注了一兩個(gè)條件，請停下來好好想一想，這些看起來無關(guān)的條件和選項(xiàng)，能否是真的無關(guān)。
3.同一道標(biāo)題當(dāng)中，度量單位和可能是不一樣，一定要看分明。
4.PS題中，不一定請求出詳細(xì)數(shù)值，假如能夠預(yù)算一下也能肯定答案的話，就只需求預(yù)算一下，畢竟是選擇題;DS題是不需求求解值的，也不要隨意去估量一個(gè)太過特殊的數(shù)值，招致判別失誤。
5.有沒有想當(dāng)然本人肯定的條件，而并不是出標(biāo)題人給你的。比方說幾何圖形只是個(gè)草圖而已，而并不是準(zhǔn)確的圖形。
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