留學(xué)了解：英國(guó)大學(xué)商科課程特色解讀
留學(xué)了解：英國(guó)大學(xué)商科課程特色解讀
英國(guó)是很多中國(guó)學(xué)生留學(xué)的首選國(guó)，因?yàn)椴粌H是傳統(tǒng)的工業(yè)強(qiáng)國(guó)，還有非常豐富的王室文化底蘊(yùn)，最重要的當(dāng)然是其有非常悠久的教育發(fā)展史了。英國(guó)大學(xué)在世界大學(xué)排名前十中，擁有不錯(cuò)的席位；英國(guó)很多大學(xué)培養(yǎng)出了非常多的杰出人才，其中很多人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。所以，選擇英國(guó)留學(xué)，絕對(duì)是明智的。到英國(guó)留學(xué)，選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，常常是學(xué)生跟家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題。出國(guó)專(zhuān)家為同學(xué)們淺析一下英國(guó)大學(xué)商科課程的特色。
商科院校的國(guó)際三大權(quán)威認(rèn)證
雖然很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子讀商科，但是對(duì)于商科還是不很了解。商科包括的.專(zhuān)業(yè)比較多，比較為大家所熟知的是MBA、會(huì)計(jì)、金融 、市場(chǎng)、管理等專(zhuān)業(yè)。怎樣識(shí)別商科院校？對(duì)于商科院校，目前國(guó)際上存在三大權(quán)威認(rèn)證，分別是國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì) AACSB、歐洲管理發(fā)展基金會(huì)EFMD和工商管理碩士協(xié)會(huì)AMBA。它們分別來(lái)自國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì) AACSB、歐洲管理發(fā)展基金會(huì)EFMD和工商管理碩士協(xié)會(huì)AMBA。
英國(guó)大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)有8所大學(xué)獲得三重認(rèn)證，12所大學(xué)獲得雙重認(rèn)證，17余所大學(xué)獲得AMBA認(rèn)證。通過(guò)認(rèn)證就意味著學(xué)校項(xiàng)目適時(shí)更新，符合商界需求，意味著優(yōu)秀的師資力量，意味著學(xué)位的質(zhì)量保證，可見(jiàn)英國(guó)商學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量及世界地位之高。
英國(guó)商學(xué)院的學(xué)習(xí)--自學(xué)、主動(dòng)、實(shí)踐
英國(guó)大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是本科還是碩士階段，都需要修滿一定學(xué)分（根據(jù)學(xué)校及所學(xué)課程要求而定，一般是在100~180分之間不等，研究生階段需要完成畢業(yè)論文dissertation，這個(gè)占的比重很大，60分）。所有的的課程通過(guò)小組論文（Group Assignment、有時(shí)會(huì)有論文答辯Presentation）；個(gè)人論文（Individual Assignment –Essay和Report）以及考試Paper Test （分為開(kāi)卷和閉卷兩種）。如果以上考核未通過(guò)，則會(huì)有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，以論文或考試（Essay/Exam）的形式完成。
出國(guó)專(zhuān)家提醒，英國(guó)大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)無(wú)論是考試還是論文，有一點(diǎn)學(xué)生一定要注意，那就是務(wù)必杜絕抄襲。學(xué)生可引用相關(guān)參考文獻(xiàn)，學(xué)校有l(wèi)earning center，有大量材料供大家閱讀或?qū)W習(xí)如何使用參考文獻(xiàn)，這點(diǎn)甚為重要，老師在判分的時(shí)候很注重這一點(diǎn)，在平時(shí)也跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)很多次，一定要根據(jù)所掌握相關(guān)的理論知識(shí)及課上授課重點(diǎn)來(lái)作為基礎(chǔ)，可以借鑒相關(guān)案例（case study）作為舉例，但更多的還是需要學(xué)生自己的理解，分析加以總結(jié)，盡可能多發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)。
至于英國(guó)大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)平時(shí)學(xué)習(xí)，在大學(xué)上課時(shí)，每個(gè)科目分為大課（lecture）和小組研討（tutorial/seminar）兩部分，課上教授會(huì)根據(jù)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合理論與經(jīng)典案例給我們做相關(guān)解釋和分析，有時(shí)會(huì)有些小互動(dòng)，提出問(wèn)題給學(xué)生或是做些小調(diào)研，這樣使我們更加深刻理解，加深記憶；在一小時(shí)的大課結(jié)束后，我們會(huì)有小組研討，老師會(huì)在課前發(fā)布本次小組研討的內(nèi)容，如案例分析（case study），需要學(xué)生在課前準(zhǔn)備好相關(guān)材料，這點(diǎn)十分重要！有一次，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)班里的一個(gè)同學(xué)舉手，結(jié)果老師很不留情面的直接請(qǐng)他出去。理由是他沒(méi)有準(zhǔn)備case study，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)老師及班里其他做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的同學(xué)的不尊重，如果今天讓他留在教室，那么就是對(duì)其他人的不公平，也是對(duì)他不負(fù)責(zé)任行為的放縱，下次還會(huì)有更多的同學(xué)覺(jué)得這樣是被允許的，造成很不好的影響。雖然當(dāng)時(shí)場(chǎng)面相當(dāng)尷尬，但是卻使我們記憶猶新，從后每個(gè)人都在每門(mén)課前提前做好準(zhǔn)備。
無(wú)論從歷史、文化、辦學(xué)資質(zhì)、師資力量還是從教學(xué)水平、就業(yè)前景來(lái)看，國(guó)內(nèi)的商學(xué)院與英國(guó)的商學(xué)院都不能同日而語(yǔ)，這當(dāng)然不是崇洋了，只是英國(guó)的商學(xué)院發(fā)展比較早，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。英國(guó)大學(xué)商科專(zhuān)業(yè)是非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自學(xué)能力的，所以申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)商科的同學(xué)，一定要結(jié)合自己的興趣選擇，切忌盲目跟風(fēng)！
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