淺析中國(guó)家庭對(duì)赴美留學(xué)期望不要太高
近年來(lái)，赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)不斷攀升，中國(guó)家庭為留學(xué)付出不菲的支出，同時(shí)也懷有很高的期望。
但現(xiàn)實(shí)卻相距很遠(yuǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)留美學(xué)生九成不在一流大學(xué)，七成留學(xué)生難以在美立足。這并不只是中國(guó)留學(xué)生的實(shí)力的問(wèn)題，而是對(duì)于留學(xué)美國(guó)留學(xué)，不要有太高的期望。
美國(guó)夢(mèng)：對(duì)于有赴美留學(xué)愿望的中國(guó)學(xué)生和家庭來(lái)說(shuō)，讀頂級(jí)名校，在美國(guó)找到工作，拿到美國(guó)綠卡，無(wú)非是完美的終極夢(mèng)想了。
實(shí)際情況：99%以上和一流大學(xué)不沾邊
20xx至20xx學(xué)年，中國(guó)赴美留學(xué)生總數(shù)達(dá)到194,029人，同比增長(zhǎng)23%，連續(xù)三年排名世界第一。美國(guó)的高等教育雄踞世界第一，但美國(guó)前五十強(qiáng)的大學(xué)，除了幾所州立大學(xué)外，大多數(shù)每年只招收一兩千人。20萬(wàn)的中國(guó)留美學(xué)生，99%以上和一流大學(xué)不沾邊。美國(guó)名校中每年被錄取的亞裔學(xué)生都不足5%，被錄取的中國(guó)學(xué)生就更少了。
選擇學(xué)校的另一個(gè)極端就是那些什么條件都可以去的學(xué)校，盡管由于金融危機(jī)的原因，美國(guó)很多高校都在爭(zhēng)奪國(guó)際生源，條件上會(huì)有所下降，但一點(diǎn)條件沒(méi)有錄取還是比較少的，所以選擇這樣的學(xué)校是最應(yīng)當(dāng)慎重的，一不小心就可能落入了留學(xué)的陷阱。
專家解讀：排名在250名以內(nèi)的學(xué)校都不錯(cuò)
美國(guó)學(xué)校雖然是世界性開放的，但也不是有錢就可以進(jìn)的。父母在學(xué)校的選擇上一定要真實(shí)地去評(píng)價(jià)孩子的整體素質(zhì)，并結(jié)合孩子的興趣來(lái)選擇學(xué)校。在美國(guó)3,900所高校中，綜合排名在250名以內(nèi)的學(xué)校都是不錯(cuò)的選擇，這些學(xué)校從規(guī)范性和專業(yè)教育上都是比較優(yōu)秀的，而其主要的差別還是在專業(yè)設(shè)計(jì)和教育理念上。
建議選擇綜合排名在250名以內(nèi)的學(xué)校并不是把綜合排名在250名以外的學(xué)校排除在外，實(shí)際上有些學(xué)校雖然在綜合排名榜上無(wú)名，但在某些專業(yè)教育上是非常出類拔萃的，美國(guó)本國(guó)學(xué)生能進(jìn)這樣的學(xué)校也是一種驕傲。美國(guó)學(xué)校的開設(shè)及專業(yè)設(shè)計(jì)更注重社會(huì)上的目標(biāo)教育群體和預(yù)期的教育需求，所以，學(xué)生在計(jì)劃留學(xué)的過(guò)程中一定要多做一些功課，結(jié)合自己的實(shí)際情況及興趣愛(ài)好來(lái)選擇最合適的學(xué)校。
觀察員有感：信息不對(duì)稱致使期望與現(xiàn)實(shí)落差
由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)外留學(xué)市場(chǎng)的開放，留學(xué)已經(jīng)開始向理性發(fā)展，只是由于信息的不對(duì)稱，家長(zhǎng)和孩子對(duì)國(guó)外學(xué)校及教育還沒(méi)有一個(gè)直觀的認(rèn)知，難免出現(xiàn)期望與現(xiàn)實(shí)的落差。
美國(guó)前50強(qiáng)的大學(xué)，除了幾所州立大學(xué)外，大多數(shù)每年只招收一兩千人。20萬(wàn)的中國(guó)留美學(xué)生99%以上和一流大學(xué)不沾邊。
專家解讀：語(yǔ)言是最大問(wèn)題 至少半年才能適應(yīng)
對(duì)于大多數(shù)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，在美國(guó)學(xué)習(xí)的最大薄弱點(diǎn)就是自學(xué)能力和語(yǔ)言能力。自學(xué)能力是一種習(xí)慣，也是自立的一種表現(xiàn)，這需要從小培養(yǎng)，能夠獨(dú)立思考，自己去解決問(wèn)題，這對(duì)于留學(xué)和國(guó)外生活非常重要。而語(yǔ)言能力也不是一朝一夕的功課，很多托�？嫉煤懿诲e(cuò)的留學(xué)生到了美國(guó)依然需要至少半年的`適應(yīng)期，有的學(xué)生甚至1-2年都適應(yīng)不下來(lái)。
在美國(guó)，如果學(xué)生不是成天在中國(guó)學(xué)生圈里混得話，每個(gè)學(xué)生在語(yǔ)言方面都會(huì)有較快的進(jìn)步，特別是聽力和口語(yǔ)，而進(jìn)步最慢的恰恰是寫作，這暴露了學(xué)生平時(shí)閱讀量少和書寫訓(xùn)練單一的弊端。語(yǔ)言是在美國(guó)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)以及將來(lái)尋找工作必不可少的工具，所以每個(gè)計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生一定要在這方面多下功夫。
專家解讀：留學(xué)生心理壓力大 留學(xué)是成長(zhǎng)
除極少數(shù)學(xué)生外，實(shí)際上每個(gè)留學(xué)生在國(guó)外都要承擔(dān)非常大的心理壓力，一方面是經(jīng)濟(jì)支出與收獲方面的考慮，另一方面是環(huán)境與文化適應(yīng)的壓力。對(duì)于很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)是一個(gè)知識(shí)拓展的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)生命蛻變的過(guò)程，每個(gè)孩子不得不去獨(dú)立地面對(duì)很多問(wèn)題，這本身就是一種成長(zhǎng)。
另外，留學(xué)生還存在一種上學(xué)以后就業(yè)的心理壓力，從費(fèi)用支出的角度上出發(fā)，父母和朋友可能對(duì)他們的未來(lái)寄予更高的期望，有些留學(xué)生留在美國(guó)可能不是自愿的選擇，而是在外部期望壓力下的選擇。
觀察員有感：留學(xué)生有很強(qiáng)感恩和回報(bào)愿望
與那些在Seton Hall 留學(xué)的學(xué)生們聊天中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)學(xué)生對(duì)自己留學(xué)時(shí)的花費(fèi)持有很強(qiáng)的感恩心和回報(bào)愿望，這在國(guó)內(nèi)上學(xué)的孩子身上是很難看到的。
中國(guó)學(xué)生的考試成績(jī)?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)無(wú)出其右，接近滿分者燦若星辰，但這些高分的學(xué)生到美國(guó)以后的實(shí)際表現(xiàn)卻令學(xué)校大跌眼鏡。
實(shí)際情況：七成中國(guó)留學(xué)生在美難立足
美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》曝出數(shù)據(jù)：近七成的中國(guó)留學(xué)生從國(guó)外大學(xué)畢業(yè)后，馬上回國(guó)或短期工作后回國(guó)，在美國(guó)基本站不住腳。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，大多學(xué)生都有類似現(xiàn)在在美國(guó)找工作太難了的感慨。美國(guó)紐約大學(xué)的鄧同學(xué)說(shuō)，畢業(yè)前找工作那段時(shí)間，自己和身邊很多同學(xué)都在面試環(huán)節(jié)就被刷了，還有很多人在工作或者實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法真正融入美國(guó)社會(huì)，沒(méi)有辦法繼續(xù)工作，只好回國(guó)。
而對(duì)于找工作很重要的實(shí)習(xí)也不太容易找到，一個(gè)班有40多個(gè)人，只有兩三個(gè)人比較輕松地得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。尤其是許多外國(guó)學(xué)生，就更難了。一些中國(guó)同學(xué)實(shí)在找不到工作，就只能回國(guó)尋找實(shí)習(xí)單位。
專家解讀：美國(guó)就業(yè)狀況不好 讀名校不等于找到工作
最近幾年，美國(guó)國(guó)內(nèi)的就業(yè)狀況并不理想，失業(yè)率曾一度高達(dá)8%以上。但這并不意味著想留在美國(guó)的留學(xué)生根本找不到工作，只是能很快找到自己喜歡的工作或期望的企業(yè)可能沒(méi)那么容易了。實(shí)際上，對(duì)于那些自立能力比較強(qiáng)的學(xué)生，只要他們決心留在美國(guó)基本上都能留下來(lái)，畢竟美國(guó)的生存成本對(duì)比收入來(lái)說(shuō)還是比較低的，問(wèn)題是你想不想留下來(lái)。
在美國(guó)找工作，中國(guó)留學(xué)生的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是來(lái)自印度的留學(xué)生，他們的勤奮度和歸屬感都是非常受美國(guó)雇主欣賞的。任何地方都存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是靠個(gè)人能力的，這和學(xué)位沒(méi)有太直接地聯(lián)系，教育往往只能起到啟迪和引導(dǎo)的作用，而個(gè)人能力的發(fā)揮卻需要一個(gè)綜合條件，這一點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有個(gè)認(rèn)知，不是去了美國(guó)和上了個(gè)好學(xué)校就能找到好工作的，只不過(guò)機(jī)會(huì)更大。
觀察員有感：家長(zhǎng)不應(yīng)要求孩子在哪里發(fā)展
留學(xué)生回國(guó)、去其他國(guó)家或地區(qū)工作或留在美國(guó)，這只是一種未來(lái)生活環(huán)境的選擇，并不能決定個(gè)人的能力發(fā)揮，父母如果給孩子附著上類似的使命，那可能給孩子造成更多不必要地壓力。
在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，無(wú)論在中國(guó)還是美國(guó)，文憑只有與相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合才能成為打開未來(lái)之門的敲門磚。
實(shí)際情況：移民政策變數(shù)大 留學(xué)生不易拿綠卡
很多家長(zhǎng)頗為樂(lè)觀，認(rèn)為美國(guó)的移民改革將給學(xué)理工科技工程等的畢業(yè)生綠卡，對(duì)自己的孩子留在美國(guó)十分有利。目前美國(guó)國(guó)會(huì)正在討論移民改革，參院已經(jīng)通過(guò)了自己的移民改革方案，但眾議院卻堅(jiān)持要逐項(xiàng)審議移民改革的提案，并堅(jiān)持，在邊境安全得到保證之前，不會(huì)同意給非法移民以合法身份。若兩黨僵持，移民改革變數(shù)就會(huì)增加。
即使國(guó)會(huì)順利通過(guò)移民法案，理工科技人才能否得到綠卡，前提是能否找到工作。但雇主雇用就必須申請(qǐng)H1B簽證，H1B簽證目前只有6.5萬(wàn)個(gè)名額。如果移民改革法案將此提高到12萬(wàn)，但這12萬(wàn)是面對(duì)全世界，不可能都給中國(guó)學(xué)生。以中國(guó)留學(xué)生現(xiàn)在每年超過(guò)20萬(wàn)人數(shù)來(lái)看，并非都能拿到工作簽證。
專家解讀：拿綠卡要有實(shí)力 也要靠運(yùn)氣
拿美國(guó)綠卡的流程基本是：在美國(guó)找到工作可以申請(qǐng)HB-1，由于申請(qǐng)人數(shù)眾多，移民局只得用抽簽方式選擇。如果運(yùn)氣不佳沒(méi)有被抽中，就可能只能回國(guó)。拿美國(guó)綠卡，不僅靠實(shí)力還要靠運(yùn)氣。
也就是說(shuō)，如果以拿美國(guó)綠卡為目標(biāo)，從留學(xué)規(guī)劃就要開始做相應(yīng)的準(zhǔn)備。比如，選對(duì)專業(yè)，要學(xué)一個(gè)好找工作的專業(yè)。畢業(yè)前積累找工作所需各種資源、素質(zhì)等，比如：實(shí)習(xí)、導(dǎo)師關(guān)系、校友關(guān)系等。你找到了工作以后，才有機(jī)會(huì)拿到美國(guó)綠卡。
觀察員有感：大多數(shù)家長(zhǎng)想送孩子出國(guó)讀書
當(dāng)與身邊的朋友談起孩子未來(lái)教育時(shí)，幾乎所有的人都說(shuō)：如果有條件的話，一定把孩子送出去讀。這顯然是情緒化的表述，但代表著一種對(duì)國(guó)內(nèi)教育的普遍叛逆，這種叛逆心理一方面來(lái)源于對(duì)自身教育過(guò)程的回憶，一方面來(lái)源于對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀的認(rèn)知。
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