背景積累思維慣勢(shì)雅思閱讀總結(jié)

　　大部分考生在準(zhǔn)備雅思考試的過(guò)程中，將閱讀部分分為若干種題型，其中標(biāo)題配對(duì)題，判斷正誤有無(wú)題，選擇題及填空題等，是考生準(zhǔn)備閱讀考試中訓(xùn)練的重點(diǎn)。

　　在這幾種重點(diǎn)題目類型中，從2008年下半年開(kāi)始，段落信息配對(duì)題成為幾乎每次考試必考的題型，其地位取代了判斷正確有無(wú)題，因此，許多考生將大量的時(shí)間花在準(zhǔn)備這一體型上。這種準(zhǔn)備方法固然能幫助考生找到不少考試技巧，在考場(chǎng)上提高解題正確率，但在正式考試時(shí)，文章涉及的內(nèi)容往往五花八門，如果僅僅具備了考試技巧，而對(duì)文章所涉及的內(nèi)容一無(wú)所知，最終迫于時(shí)間的壓力，不少考生還是會(huì)選擇放棄，十分可惜。

　　一般而言，這種狀況的.發(fā)生可以歸之于兩方面因素：首先，單詞。單詞問(wèn)題是所有語(yǔ)言類考試必須首先克服的問(wèn)題，也是幾乎所有考生的老大難。但是，不管單詞記憶方法有多少，歸根到底是要通過(guò)背誦的方式將之熟記。其次，對(duì)文章所涉及的背景知識(shí)的缺乏。對(duì)于背景知識(shí)的理解，在雅思閱讀的備考過(guò)程中往往會(huì)被考生所忽略。雖然，雅思出題機(jī)構(gòu)明文規(guī)定，為了保持考試的公平性，雅思不涉及考察學(xué)生專業(yè)知識(shí)。但事實(shí)上，對(duì)于中國(guó)考生而言，即便有些文章并不涉及專業(yè)知識(shí)，但因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我們的教育體系過(guò)分強(qiáng)調(diào)考試技巧，而缺乏對(duì)諸如社會(huì)學(xué)和科學(xué)的普及性教育，從而使考生面對(duì)這些議題時(shí)感到十分慌張。而這些文章卻是西方人長(zhǎng)期接觸并加以辯論的。

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