雅思口語(yǔ)的誤區(qū)
說(shuō)到雅思口語(yǔ)的備考,考生們或多或少都經(jīng)歷過(guò)迷茫時(shí)期,不管是報(bào)班還是自學(xué),常常會(huì)遇到很多“謎之困惑”,仿佛雅思口語(yǔ)考試就是一場(chǎng)“套路之旅”,唯有弄清考官的偏好才能考取高分,下面是YJBYS小編為大家整理的雅思口語(yǔ)的誤區(qū),僅供參考借鑒。
1. 像Native Speaker那樣發(fā)音就一定能得高分?
在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中,你如果依舊抱著練好發(fā)音成績(jī)就能上7分的心態(tài),或是認(rèn)為將發(fā)音練到跟老外一樣就能考到9分的話,那真的要好好看下面的內(nèi)容了。首先,很多考生在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中一直存在一個(gè)很大的誤區(qū),總覺(jué)得好的發(fā)音就代表好的英語(yǔ)水平。實(shí)際上,雅思口語(yǔ)考試共包含四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),除發(fā)音(Pronunciation)以外,還包括考生在口語(yǔ)表達(dá)中的流利性與連貫性(Fluency and Coherence)、詞匯多樣性(Lexical Resource)以及語(yǔ)法多樣性和準(zhǔn)確性(Grammatical Range and Accuracy)。所以除了發(fā)音,其他三項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也十分重要。
其次,發(fā)音準(zhǔn)確并非是說(shuō)要沒(méi)有口音,說(shuō)得和native speaker一模一樣。它強(qiáng)調(diào)的更多的是單詞本身的發(fā)音、重讀、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等,而不是要求考生用僵硬的發(fā)音去進(jìn)行毫無(wú)感情色彩的對(duì)話。當(dāng)然,考生即便有口音,對(duì)每一個(gè)單詞也還是要清晰、準(zhǔn)確,畢竟“清洗sheet”和“清洗shit”的含義是大不一樣的。
2. 流利和連貫就意味著語(yǔ)速快?
說(shuō)完發(fā)音,再來(lái)看流利性和連貫性。很多考生認(rèn)為只要提高自己的語(yǔ)速就能完美地做到以上兩點(diǎn),所以在考試時(shí)剛聽(tīng)完考官的問(wèn)題,就開(kāi)始瘋狂而快速地自說(shuō)自話,不但不給自己留一絲喘息的余地,還不跟考官進(jìn)行任何的眼神交流或是加入肢體語(yǔ)言的表達(dá)。其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)讓考官誤以為考生是在背答案,還會(huì)給考官留下不禮貌的印象,從而影響最終得分。
在流利性和連貫性上,雅思口語(yǔ)主要考查以下幾個(gè)方面:一是詳盡表達(dá)的能力,包括符合邏輯地組織觀點(diǎn)、進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)義指示等能力;二是表達(dá)觀點(diǎn)、就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)、就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論及推測(cè)的能力;三是在表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓或是重復(fù)使用相同的詞。由此可見(jiàn),雅思口語(yǔ)更傾向于考查學(xué)生的邏輯性和思維能力,所以如何流利、自然并有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)才是考生們要努力的方向。
3. 生僻難詞是考官的最愛(ài)?
前面筆者講到,考官在判斷考生口語(yǔ)是否流利、連貫時(shí),還會(huì)看考生在表達(dá)過(guò)程中是否多次重復(fù)使用相同的詞。于是就有考生誤以為生僻難詞才是考官們的最愛(ài)。下面筆者就來(lái)聊聊這一誤區(qū)。一提到雅思,很多不明真相的小伙伴就會(huì)覺(jué)得,既然這是一個(gè)需要檢測(cè)英語(yǔ)水平的出國(guó)考試,那其對(duì)詞匯量的要求肯定是“不計(jì)其數(shù)”。但換個(gè)角度來(lái)看,除了閱讀和寫作,我們?cè)谌粘I钪信c親友及他人交談時(shí),并非要做到無(wú)時(shí)無(wú)刻不出口成章,也無(wú)需掌握所有的生僻難詞。雅思口語(yǔ)考試也是如此。
四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,詞匯多樣性主要指的是考生要具備對(duì)單詞的同義替換能力以及在交流中正確使用不常見(jiàn)的詞語(yǔ)或表達(dá)方式的能力。但很多考生還是鉆進(jìn)了背誦生僻難詞的死胡同。比如考生想表達(dá)“傷害”這個(gè)意思時(shí),其第一反應(yīng)可能會(huì)是harm或hurt,但下意識(shí)里又覺(jué)得這兩個(gè)詞有點(diǎn)low,顯示不出自己的詞匯量,于是絞盡腦汁回憶自己曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的“高端”詞匯。這種情況下,運(yùn)氣不好的考生可能一個(gè)單詞都想不出,進(jìn)而影響答題的流利度,得不償失;運(yùn)氣好的考生好不容易想出了jeopardize這個(gè)“高大上”的詞,卻很可能因?yàn)椴皇浅S脝卧~而忘記其發(fā)音。由此可見(jiàn),考生與其這樣因小失大,還不如多熟練掌握幾個(gè)常用的替換詞,如damage、destroy、undermine等,以備不時(shí)之需。
4. 靠背誦答案和題庫(kù)就能高枕無(wú)憂?
眾所周知,雅思口語(yǔ)考試的話題庫(kù)范圍十分廣,每逢1月、5月、9月還會(huì)換題。但隨著考試人數(shù)和次數(shù)的逐漸增多,市面上出現(xiàn)了通過(guò)匯總考題而篩選出的每個(gè)月的大范圍題庫(kù)和小范圍高頻話題。很多考生為了擺脫“啞巴口語(yǔ)”的煩惱,開(kāi)始背誦題庫(kù)和高頻話題中的答案,以便能在考官面前說(shuō)得流暢、通順、內(nèi)容豐富。然而,這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。首先,考生可能會(huì)因?yàn)楸车胶退艘粯拥拇鸢付豢脊侔l(fā)現(xiàn),直接“game over”。其次,Part 2話題卡和Part 1日常對(duì)話的題庫(kù)背誦量特別大,考生即便花了大把時(shí)間將其全部一字不漏地背下來(lái),還要應(yīng)對(duì)Part 3分析討論部分的現(xiàn)場(chǎng)作答。因此,無(wú)論考生如何偽裝,考官都能檢測(cè)到考生真實(shí)的口語(yǔ)水平。
所以,考生與其花那么多時(shí)間去機(jī)械地背誦題庫(kù)答案,還不如在平時(shí)多思考答題要點(diǎn),積累口語(yǔ)素材。另外,雅思口語(yǔ)考試的成績(jī)只是一紙證書,考生真正要面對(duì)的是如何提高自己的口語(yǔ)水平,畢竟出國(guó)后還有無(wú)數(shù)的課程和小組討論以及日常生活中的種種交流問(wèn)題在等著考生。然而,有些考生可能還是會(huì)問(wèn):有些話題卡的內(nèi)容我真的'沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)怎么辦?答案是:編。雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于答題內(nèi)容的真實(shí)性并沒(méi)有提出要求,考官更不會(huì)當(dāng)場(chǎng)詢問(wèn)考生其答案是否屬實(shí),所以考生在遇到自己不熟悉的話題時(shí)就放心大膽地編吧,只要答案內(nèi)容符合邏輯、合乎情理即可。
5. 和聽(tīng)力、閱讀一樣,口語(yǔ)也有標(biāo)準(zhǔn)答案?
很多考生在剛接觸雅思口語(yǔ)時(shí)的第一反應(yīng)是:有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?答案是:No!筆者曾經(jīng)在給一個(gè)考生進(jìn)行“?”時(shí)問(wèn)過(guò)這樣一道題:“Do you think it’s suitable to give money as a gift?”當(dāng)時(shí)那個(gè)考生遲遲沒(méi)有作答,事后筆者問(wèn)他為什么不回答那個(gè)問(wèn)題,是沒(méi)有聽(tīng)懂嗎?他說(shuō):“老師,我個(gè)人覺(jué)得這樣做很suitable,我也很喜歡別人給我發(fā)紅包當(dāng)禮物,但是我怕這么說(shuō)考官會(huì)覺(jué)得我貪財(cái),對(duì)我有不好的印象,給我低分。但我當(dāng)時(shí)也想不出其他觀點(diǎn),所以就一直沒(méi)有回答。”聽(tīng)完他的回答,筆者哭笑不得。
雅思口語(yǔ)考試是一項(xiàng)非常公平的考試,考分是考官基于考生在考試當(dāng)日的表現(xiàn),依據(jù)同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定的。所有考官都接受過(guò)全面的培訓(xùn),并有嚴(yán)格的監(jiān)督考核機(jī)制定期對(duì)他們的評(píng)分進(jìn)行監(jiān)督,所以考官們不會(huì)帶著個(gè)人色彩或是歧視、偏見(jiàn)去判定考生的回答,而只會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。另外,雅思考試還會(huì)用系統(tǒng)的程序?qū)σ欢ū壤目季磉M(jìn)行二次判分,所以考生完全可以放心。雅思口語(yǔ)不同于聽(tīng)力和閱讀部分,沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)答案,考生盡可以在尊重他人的前提下暢所欲言,只要觀點(diǎn)不自相矛盾、言之有理即可。
6. 拖時(shí)間、繞圈子、不停說(shuō)就能拿高分?
口語(yǔ)考試中,考生們最容易犯的錯(cuò)誤之一就是在答題時(shí)拖時(shí)間、繞圈子。一般在答題時(shí)喜歡這樣做的有兩種考生:一種是英語(yǔ)水平一般,總說(shuō)不到點(diǎn)子上,于是說(shuō)很多廢話來(lái)延長(zhǎng)自己的答題時(shí)間;二是參加過(guò)太多語(yǔ)言考試的培訓(xùn),掌握了很多應(yīng)試技巧,卻不會(huì)真正表達(dá)自己的觀點(diǎn),這種現(xiàn)象在Part 2部分表現(xiàn)得尤為明顯。比如有一張Part 2的話題卡要求考生“Describe a magazine or newspaper you enjoy reading.”有些考生覺(jué)得對(duì)此無(wú)話可說(shuō),于是在開(kāi)頭表述道:“Oh, that’s a good topic. You know I love reading newspapers and magazines, but I’m too busy to read them these days because I’m preparing for my IELTS exam. To talk about a magazine or newspaper I enjoy reading, I think is …”再如,有的考生認(rèn)為應(yīng)該在Part 1部分和考官拉近距離,所以當(dāng)考官問(wèn)道:“What outdoor activities do you like to do?”時(shí),這些考生就開(kāi)啟了嘮嗑模式,從有哪些戶外活動(dòng)講到他上次打籃球摔斷了胳膊進(jìn)醫(yī)院還錯(cuò)過(guò)期中考試的故事。
然而,這兩種做法都未必能使考生得到高分,甚至?xí)绊懣脊賹?duì)考生口語(yǔ)水平的判斷。因此,應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)題最簡(jiǎn)單也是最好的方式就是在考官問(wèn)完問(wèn)題后直接開(kāi)門見(jiàn)山地回答,比如對(duì)之前提到的Part 2的題目直接回答說(shuō):“A magazine I enjoy reading is …”或是對(duì)那道Part 1的題目回答說(shuō):“I’m really into doing …”言簡(jiǎn)意賅的答案才會(huì)使考生的答案內(nèi)容更有邏輯性,重點(diǎn)更加突出。
7. 被考官打斷回答或者考試時(shí)間很短一定意味著“完蛋”?
雅思官方考試指南中曾表明口語(yǔ)部分的答題時(shí)間應(yīng)在11~14分鐘。有些考生考完發(fā)現(xiàn)自己的考試時(shí)間連11分鐘都不到,于是開(kāi)始心里發(fā)慌,擔(dān)心是因?yàn)樽约赫f(shuō)得太差了才導(dǎo)致考官不想聽(tīng),所以很快結(jié)束了考試。這類考生對(duì)于自己的考試結(jié)果表現(xiàn)得特別悲觀,其負(fù)面情緒甚至?xí)绊懞竺娴墓P試。還有一些考生會(huì)在被考官打斷回答后大腦一片空白,不知道該繼續(xù)說(shuō)下去還是回答考官的下一個(gè)問(wèn)題,從而導(dǎo)致忘詞、口吃等。
其實(shí)考生完全不必?fù)?dān)心自己的表現(xiàn),考官打斷回答或是提前結(jié)束考試都是其根據(jù)考試時(shí)間進(jìn)行的自主調(diào)節(jié)。比如Part 2部分規(guī)定了考生的個(gè)人陳述時(shí)間在2~3分鐘,考生一旦超過(guò)了規(guī)定時(shí)間,考官就會(huì)打斷考生的回答。再如,前面幾位考生的答題時(shí)間稍長(zhǎng),影響了整體考試的節(jié)奏,又或者考官通過(guò)與考生短時(shí)間的交流就了解了考生真實(shí)的口語(yǔ)水平,便都會(huì)提前結(jié)束考試。被考官打斷或口試很快結(jié)束但最終拿到7分的考生比比皆是。同樣,說(shuō)了很久結(jié)果卻只得了5分的考生也大有人在。所以考生們不必對(duì)考試時(shí)間的長(zhǎng)短耿耿于懷,用心準(zhǔn)備考試才是王道。
8. 大城市都?jí)悍,偏遠(yuǎn)地區(qū)一定能考高分?
北京、上海、廣州、深圳是令雅思考生最聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)城市。因?yàn)檫@些發(fā)達(dá)地區(qū)的外語(yǔ)環(huán)境相對(duì)較好,導(dǎo)致考生水平普遍較高,競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈,所以很多考生都不敢報(bào)考,總覺(jué)得自己在這些地方會(huì)被牛人比下去,或是因高手太多,考官不會(huì)輕易地給高分。于是很多考生開(kāi)動(dòng)腦筋,紛紛決定去偏遠(yuǎn)地區(qū)考試,自認(rèn)為那里的教育水平不夠,考生的口語(yǔ)水平也都不會(huì)特別高,所以自己就可以順利地拿到高分。更有甚者會(huì)報(bào)考香港、泰國(guó)或越南地區(qū)的雅思考試,買好機(jī)票抱著必勝的心態(tài)去刷分,順便來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
其實(shí)考生完全不必花這么多冤枉錢跑去陌生的地區(qū)參加考試,畢竟考生是不會(huì)因?yàn)閾Q了考點(diǎn)就能實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)水平的實(shí)質(zhì)性飛躍的,反而可能因?yàn)槁吠緞诶邸⑺敛环䦟?dǎo)致身體不適,從而影響在考場(chǎng)上的發(fā)揮。另外,雅思口語(yǔ)的考官會(huì)實(shí)行輪換制,也就是說(shuō),考官們可能會(huì)跑遍祖國(guó)大地,甚至全球各地,所以就算你跑到天涯海角,也有可能遇到一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“老司機(jī)”讓你當(dāng)場(chǎng)原形畢露。
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