新gre考試:來(lái)自gre考試一戰(zhàn)近330分大神的經(jīng)驗(yàn)分享
新gre考試:gre考試一戰(zhàn)近330分的經(jīng)驗(yàn)分享
新gre考試實(shí)施以來(lái),已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)在國(guó)內(nèi)外被考生體驗(yàn)過(guò),下了gre戰(zhàn)場(chǎng)就有好多同學(xué)給大家分享自己的體會(huì)和新gre考試機(jī)經(jīng)。
終于考完了GRE,報(bào)下分?jǐn)?shù)326+4.5,一戰(zhàn),我還是比較滿(mǎn)意的,一分耕耘一分收獲吧。 想寫(xiě)一篇文章總結(jié)下自己的經(jīng)驗(yàn),記錄自己的GRE歷程,也順便給學(xué)弟學(xué)妹們提醒。文中提到的資料,盡量給大家提供出來(lái)下載地址。為了大家看的更清晰,我從單詞、AW、閱讀、句子填空這幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
先說(shuō)第一點(diǎn),單詞背記記單詞之前明確點(diǎn),我們到底要記什么,不能拿著一本單詞書(shū)不分青紅皂白地就開(kāi)始記,單詞拼寫(xiě)記,單詞的意思記,單詞的一些派生詞記,然后近義詞反義詞也記,更有甚者還去花很多時(shí)間盯著舉例的句子死死地看,然后記了一段時(shí)間就會(huì)沒(méi)動(dòng)力了。那么單詞到底要記什么呢?GRE考試除了作文并不考我們的拼寫(xiě),不要求我們能準(zhǔn)確地寫(xiě)下每個(gè)單詞,只要求我們見(jiàn)到某個(gè)單詞了能聯(lián)想到意思和詞性就行了,能正確理解其在上下文中的含義就夠了。所以在背記時(shí)去抄寫(xiě)單詞是沒(méi)有任何意義的,眼睛到心到大腦到就行。另外關(guān)于單詞的意思,由于中文意思都是單詞書(shū)的編者自己根據(jù)自己的理解翻譯的,所以不同的人翻譯會(huì)有偏差,有些單詞翻譯的中文意思我們自己甚至也理解不了,所以我們自己記的時(shí)候就要明辨真?zhèn)危涀卧~最核心的意思,同時(shí)也最適合自己理解,有些核心單詞最好能記其英文意思,有些單詞翻譯成為中文后我們很難從字面上知道它的感情色彩和程度,只能通過(guò)英文意思了解了。另外,前期記的時(shí)候最好不要把近義詞反義詞以及例句了,記就無(wú)疑給自己增加自己的負(fù)擔(dān)了,記到一定程度了,再去理會(huì)那些詞可能更好。
然后就是怎么安排時(shí)間了。記單詞不要企圖第一次就把什么都記住了,不可能的。紅寶書(shū),我們每天2-4個(gè)list,迅速看完第一遍,這時(shí)候可能一個(gè)單詞都沒(méi)記住,但沒(méi)關(guān)系,別人給你一個(gè)單詞,你知道在紅寶書(shū)見(jiàn)過(guò)就行。然后第二遍的時(shí)候,就要有意識(shí)地做些記好了,有些單詞可能自己之前已經(jīng)記住了,有些可能有些印象,有些可能完全沒(méi)有印象,自己用記號(hào)筆分別標(biāo)記,方便以后再記。記完第三遍的時(shí)候你就可以開(kāi)始做題了,千萬(wàn)別以為只能單詞記好了才能做題,這個(gè)是大錯(cuò)特錯(cuò)的,就第三遍之后,做些填空上上手,雖然有生詞也要忍著做下去,習(xí)慣就好了,要不要一開(kāi)始做閱讀,看自己的承受打擊能力了,能的話(huà)勇敢地嘗試吧。做題和記單詞是個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程,這段時(shí)間記單詞可能是最辛苦的了。如果你覺(jué)得自己能行,可以了解下楊鵬的《17天搞定GRE單詞》,17天下來(lái),80%的單詞你肯定是沒(méi)問(wèn)題的,我覺(jué)得,每記一個(gè)單元,按1.2.4.8.16.。..。的規(guī)律復(fù)習(xí)一遍,每天都添加一個(gè)新單元,一個(gè)單元可以使兩個(gè)list到三個(gè) list,看自己的情況吧。
再接著就是記單詞的方法了。根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),有以下幾種:詞根詞綴記憶法,這種適合3次以后的,對(duì)單詞有了一定熟悉之后。據(jù)統(tǒng)計(jì)這種方法可以解決掉至少一般的單詞,找一個(gè)詞根的總結(jié),看看有點(diǎn)印象就好了;情景記憶法,也叫聯(lián)想記憶法,自己看到某個(gè)單詞可能會(huì)聯(lián)想到自己熟悉的東西或事情,然后在此時(shí)跟這個(gè)單詞建立起某種可能毫無(wú)邏輯的聯(lián)系,但這沒(méi)關(guān)系,下次你看到了就能聯(lián)想起來(lái)就好了,總之你記住了就無(wú)敵了。這種最常見(jiàn)的就是我們初中也用的諧音記憶法。再接著就是意群記憶法,把跟某一事物相關(guān)的單詞放在一起記,比如跟圣經(jīng)相關(guān)的,跟古希臘神話(huà)相關(guān)的,跟樹(shù)相關(guān)的。。。。另外有些單詞可能毫無(wú)特征,但量不會(huì)很大,死記著就好了。推薦軟件背單詞法,推薦 I TOUCH GRE(強(qiáng)大背單詞軟件)里面涵蓋了所有的詞匯書(shū)資料
最后強(qiáng)調(diào)的是,記單詞的書(shū),老俞的紅寶是必備的,然后《再要你命三千》等可以記記,逆序的紅寶有些人推薦看,有些人不推薦看,自己根據(jù)實(shí)際情況適合就好
第二,AW要寫(xiě)好AW,要知道ETS對(duì)我們的要求,AW是建立我們已經(jīng)能夠較好地用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作的基礎(chǔ)之上的,常用的語(yǔ)法和詞匯都掌握得比較好。在此基礎(chǔ)上要求我們有一定的分析問(wèn)題的能力,能通過(guò)自己的舉例和說(shuō)理形成自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。個(gè)人認(rèn)為,要準(zhǔn)備好AW,如果時(shí)間比較久,可以慢慢來(lái),從基礎(chǔ)打起,練好語(yǔ)法和句子表達(dá),有了一定的語(yǔ)言功底,寫(xiě)作會(huì)顯得輕松許多。多看看GRE的范文和其他的'比較優(yōu)秀的英文教材和文章,多做句子的翻譯練習(xí),然后跟別人的寫(xiě)得好的句子進(jìn)行比較修改,同時(shí)也嘗試多種不同的表達(dá)方式,培養(yǎng)起良好的語(yǔ)感和表達(dá)功底。如果時(shí)間不多了,那就只抓GRE范文了,GRE的范文是很好的文章,自己分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和邏輯特點(diǎn)。然后自己寫(xiě)的時(shí)候,反復(fù)修改,不求速度,但求精益求精。
最后說(shuō)一下作文的模板,這個(gè)我個(gè)人覺(jué)得作用不大,一般絕對(duì)是3分或者4分的保障,但如果自己實(shí)在是怕考場(chǎng)啥也寫(xiě)不出來(lái),準(zhǔn)備個(gè)模板也好。PS:作文的字?jǐn)?shù)問(wèn)題,一般500詞左右差不多了,如果字?jǐn)?shù)達(dá)不到這么多,但你能清楚滴寫(xiě)完自己的論證過(guò)程和意思,也行。打字速度不必太擔(dān)心,自己考前進(jìn)行有意識(shí)地盲打訓(xùn)練,掌握好節(jié)奏,不經(jīng)常打錯(cuò)就行,在考場(chǎng)上由于氛圍的原因,我們的打字速度會(huì)比平時(shí)快些,尤其是自己有話(huà)可說(shuō)的時(shí)候。
閱讀閱讀的復(fù)習(xí),重點(diǎn)是摸清楚GRE閱讀的出題特征,進(jìn)行大量訓(xùn)練,可以達(dá)到很好的水平的。老G中長(zhǎng)閱讀會(huì)有兩個(gè),在新G中長(zhǎng)閱讀的數(shù)量根據(jù)現(xiàn)有的機(jī)經(jīng)表明會(huì)相對(duì)少些。為提高自己的閱讀速度,多做些句子的理解訓(xùn)練和閱讀一些課外文章也很必要,比如楊鵬難句這個(gè)根據(jù)很多人的反映給自己的閱讀速度提高有很大的提高。
句子填空一直是被認(rèn)為直接考邏輯的題型,新 G中,句子填空要填的空增多了,有兩空,也有三空,難度肯定會(huì)相應(yīng)地增大,而我們的訓(xùn)練只能是多做題目多分析。還有很重要的一點(diǎn)是詞匯的儲(chǔ)備,詞匯不過(guò)關(guān),及時(shí)邏輯關(guān)系分析對(duì)了,很可能由于某個(gè)單詞的詞性和感情色彩理解有誤,而致選錯(cuò)。相關(guān)的訓(xùn)練資料,原先的新東方的黃皮書(shū)作用肯定還有,陳圣元的填空教程也會(huì)有幫助,新的資料比如OG上的真題是我們訓(xùn)練的最好素材。
以上即是考生在新gre考試結(jié)束后的機(jī)經(jīng)及經(jīng)驗(yàn)獲益體會(huì),人生亦是如此只要你對(duì)生活微笑,它不會(huì)一直給你哭臉,還在為自己的目標(biāo)奮斗備考新gre考試尚在路上的考生加油吧!
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