適合小學(xué)六年級(jí)的勵(lì)志標(biāo)語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的標(biāo)語很是熟悉吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。那么什么樣的標(biāo)語才更具感染力呢？以下是小編整理的適合小學(xué)六年級(jí)的勵(lì)志標(biāo)語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力。——盧梭
2、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�
3、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
4、人生的戰(zhàn)略一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓職業(yè)和特長(zhǎng)結(jié)合在一起，你一定能成功。
5、我們可以失去童年，但是千萬不可以失去童心。
6、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
7、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就會(huì)跌到深淵里。
8、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
9、學(xué)習(xí)其實(shí)是快樂的事，我們要做快樂的陽光少年。
10、上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。不經(jīng)過琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
11、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒
12、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。
13、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。
14、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者把握時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
15、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
16、知道你想要什么，一半在于知道得到它之前必須放棄什么。
17、人生的三大境界：第一、生存安全;第二、事業(yè)發(fā)展;第三、精神歸依。
18、對(duì)驕傲的人不要謙遜，對(duì)謙遜的人不要驕傲。
19、靈感+珍惜時(shí)間+少說空話+埋頭苦干=成功。
20、去拼去闖去面對(duì)去承擔(dān)去瘋狂無所畏懼無視所有嘲笑。
21、人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗�！獙O中山
22、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
23、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
24、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
25、時(shí)間就是性命，無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。
26、發(fā)脾氣，只是表示你的智慧不足以解決你所面臨的問題。
27、馳騁于自己的天下，奔騰在碧綠的山間，——成功在于不斷地超越。
28、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，贏得了第一名。
29、人生亦可燃燒，亦可腐敗，我愿燃燒，耗盡所有的光芒。
30、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。
31、時(shí)間流逝，美好依舊。只想證明，沒有你，我真的很好。
32、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)。
33、一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
34、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍。
35、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的'缺陷。
36、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
37、即使在倫敦地下室最骯臟的馬桶里面，也會(huì)有最干凈的水流過。
38、災(zāi)難源于舌頭，疾病來自牙齒：管住自己的舌頭，不要無事生非;管住自己的牙齒，貪食者用自己的牙齒咬斷自己的生命。
39、低調(diào)是永恒的美德，缺心眼的話就要學(xué)會(huì)沉默。
40、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
41、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
42、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
43、成功人生的三大特點(diǎn)：志向大、心胸大、膽子大。
44、你們有著我沒有的愛情，我卻有著你們沒有的閨蜜情。
45、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。
46、我們一直都在練習(xí)微笑，終于變成不敢哭的人。
47、做任何事都要經(jīng)受得挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅(jiān)持到底。
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