教師教育教學經(jīng)典用語口號

　　篇一：教師經(jīng)典課堂常用語

　　聽

　　1、 謝謝大家聽得這么專心。

　　2、 大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。

　　3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

　　4、 我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。

　　5、 我不知道我這樣說是否合適。

　　6、 不知我說清了沒有，說明白了沒有。

　　7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。

　　8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

　　9、會“聽”也是會學習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。

　　10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。

　　說

　　1、 謝謝你，你說的很正確，很清楚。

　　2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

　　3、 你很有創(chuàng)見，這非�？少F。請再響亮地說一遍。

　　4、 ××說得還不完全，請哪一位再補充。

　　5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來 ，然后再請你學說一遍。

　　6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

　　7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！

　　8、我們今天的討論很熱烈，參與

　　的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。

　　9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？

　　10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦。

　　讀

　　1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。

　　2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。

　　3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。

　　4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。

　　5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。

　　6、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

　　7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

　　8、默讀時，貴在邊讀邊思考。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。

　　9、默讀，要講究速度。現(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考

　　10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。 問

　　1、“學貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。

　　2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。

　　3、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。

　　4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。

　　5、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

　　6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。

　　7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。

　　8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？

　　9、有一個問題，是我要求教大家的，誰能幫我解決。

　　10、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。

　　寫

　　1、同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。

　　2、請同學們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學，讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很大。

　　3、同學們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。

　　4、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流�？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。

　　5、優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。

　　6、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。

　　7、 “有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

　　8、 ××同學從生活中找寫作材料的本領很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來，他的寫作材料總是那么新鮮、獨到。

　　9、剛剛過了××節(jié)，同學們一定還有深刻的印象，就“××節(jié)”為題，寫一遍作文，好嗎？

　　10、文章寫完了，自己應該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的`毛病和寫錯、寫漏的字。

　　篇二：一些經(jīng)典的教室標語

　　1．從大處立志，從細微處努力。

　　2．細節(jié)決定成敗，態(tài)度成就夢想。

　　3．在這個世界上，沒有真正的絕境，只有絕望的思維。

　　4．“榮辱不驚，靜如止水”的心態(tài)會讓你越來越優(yōu)秀。

　　備注：以上四條為本人獨創(chuàng)。也是現(xiàn)在貼在1.19班的標語。

　　5．當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

　　6．再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

　　7．成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　8．沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　9．成功=艱苦奮斗+少說空話+堅強意志+正確方法。

　　10．今天，你努力了嗎？

　　11．厚積薄發(fā)，玉汝于成。

　　12．有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

　　13．夯基礎多錘煉出成績上一流大學，爭分秒重實效搶效率方19班特色。

　　14．摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

　　15．我努力，我堅持，我一定能成功！

　　16．不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

　　17．我努力，我堅持，我一定能成功！

　　18．靜——不敢高聲語，恐驚讀書人；醒——不能上課睡，為求母心安。

　　19．不該做的事不要做，該做的事認真做。

　　20．刻苦學習，自律高效；牢記目標，勇往直前。

　　21．早讀如歌唱家練嗓，聽取瑯瑯書聲一片；

　　自習如思想家沉思，獨留和諧天籟之音。

　　22．爭分奪秒 ——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒；

　　提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒。

　　23．不思進取者，莫入；喧嘩吵鬧者，莫入；來學睡覺者，莫入。（適合門口）

　　滎陽三高高三（8）班教室標語

　　1、母恩未報，絕不松懈

　　2、爭分奪秒 ——早來會兒，晚走會兒，抓緊時間多學會兒  提高效率——少說點兒，多做點兒，成績提得高一點兒

　　3、靜——不敢高聲語，恐驚讀書人

　　醒——不能上課睡，為求母心安

　　4、不為失敗找理由，只為成功尋方法

　　5、不該做的事不要做，該做的事認真做

　　6、牢記目標，勇往直前

　　7、刻苦學習，自律高效

　　8、（黑板正上方）早讀如歌唱家練嗓，聽取瑯瑯書聲一片  自習如思想家沉思，獨留和諧天籟之音

　　9、（門口）不思進取者，莫入

　　喧嘩吵鬧者，莫入

　　來學睡覺者，莫入

　　10、 人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

　　11、把握一個今天，勝似兩個明天。

　　12、 但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

　　13、不要讓你的舌頭超越你的思想。

　　14、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。

　　15、 一分的浮躁，一分的遺憾。

　　16、前門：靜能生智，樂學善思。

　　后門：知識改變命運，勤奮造就人生。

　　前門：入室即靜，怕苦莫入。

　　后門：贏得時間，就贏得了一切。

　　17、靜、凈、競、敬

　　靜能生慧凈能生美競能生優(yōu)敬能生德

　　篇三：教師節(jié)宣傳標語大全

　　一、校門口橫標：

　　熱烈慶祝第三十一個教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！

　　二、電子屏滾動標語：

　　1、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！

　　2、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！

　　三、校園內(nèi)宣傳標語：

　　1、情難舍，恩難忘 ，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情！

　　2、社會尊師重教，教師回報社會！

　　3、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻！

　　4、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！

　　5、科教興國振國威，尊師重教敬園�。�

　　6、樹師德、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

　　7、振奮精神，與時俱進，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面！

　　8、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

　　9、人民教師 無尚光榮；教書育人 無私奉獻！

　　10、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

　　11、繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德！

　　12、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！

　　13、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來！

　　14、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

　　15、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂！

　　16、忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友，

　　鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才！

　　17、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園�。�

　　四、對聯(lián)：

　　1、播雨耕云，三尺講臺奠基陽光偉業(yè)；

　　嘔心瀝血，一腔愛意傾注華夏未來。

　　提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。

　　3、強國興邦千秋業(yè)；

　　尊師重教萬代歌。

　　4、長風破浪會有時；

　　欲栽大木柱長天。

　　5、重教尊師，陽光輝熱土；

　　耕云播雨，桃李醉春風。

　　6、重教尊師，興邦強市千秋譽；

　　培桃育李，果碩功高萬眾歌。

　　五、標語、

　　1、熱烈慶祝教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！

　　2、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！

　　3、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！

　　4、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂！

　　5、社會尊師重教，教師回報社會！

　　6、人民教師 無尚光榮；教書育人 無私奉獻！

　　7、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！

　　8、樹師德、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

　　9、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！

　　10、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

　　11、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻！

　　12、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

　　13、科教興國振國威，尊師重教敬園丁！

　　14、情難舍，恩難忘 ，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情！

　　15、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來！

　　16、忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友，

　　鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才！

　　17、按科學發(fā)展觀的要求，用高尚師德回報社會！

　　18、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園��！

　　19、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。

　　20、振奮精神，與時俱進，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面！

　　21、熱烈慶祝第二十四個教師節(jié)！

　　22、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！

　　23、國運興衰，系于教育；教育振興，全民有責！

　　24、堅持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化、信息化進程！

　　25、認真貫徹落實《教師法》，保障教師合法權益！

　　26、教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設者。

　　27、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德！

　　28、尊重知識、尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風尚。

　　29、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。

　　30、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！

　　31、大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障。

　　32、大力倡導尊師重教的社會風尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。

　　33、全面實施素質(zhì)教育，大力提高學生綜合素質(zhì)。

　　34、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化、信息化進程。

　　35、加強師德教育，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　36、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

　　37、加快教育發(fā)展，推進農(nóng)村小康建設和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　38、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展。

　　39、凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。

　　40、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　41、爭當育人模范，勇為教學專家。

　　42、認真落實全國和省農(nóng)村教育工作會議精神，努力實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

　　43、優(yōu)先發(fā)展教育，率先發(fā)展教育，加快發(fā)展教育，科學發(fā)展教育。

　　44、隆重慶祝第三十一個教師節(jié)

　　45、百年大計 教育為本 教育大計 教師為本

　　46、向愛崗敬業(yè)、無私奉獻的人民教師學習、致敬

　　47、以優(yōu)秀教師為引領 ，深入推進教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動

　　48、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務人民

　　49、弘揚重教興學優(yōu)良傳統(tǒng) 構(gòu)建醴陵和諧社會

　　50、科教興國 人才強市 推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展

　　51、教師是人類文明的傳承者，尊重教師是重視教育的必然要求

　　52、尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造

　　53、弘揚良好的師德師風，建設一支過硬的教師隊伍

　　54、依法保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位創(chuàng)造教書育人良好環(huán)境。

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