考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃(集錦15篇)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃1
作為一個(gè)考研過來人,20xx年考研初試我取得372分的成績,分?jǐn)?shù)不是很高,但是作為一名軍人,基礎(chǔ)薄弱,而且放下課本多年,我已經(jīng)心滿意足,基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。很多基礎(chǔ)不是很好的考研學(xué)子都想找過來人交流一下復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),說說復(fù)習(xí)計(jì)劃,今天我就把我自己當(dāng)時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃給大家說一說,權(quán)當(dāng)交流。
每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方式各不相同,但有一些地方也是相似的。我因?yàn)榛A(chǔ)不是很好,所以用了一年的時(shí)間準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí),這里重要和大家交流下我最薄弱的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體安排如下:
1月份——6月初
這個(gè)階段要打好基礎(chǔ),對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生來說,選定一套英語課本和一本語法書是最重要的,對(duì)于正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生來說,最好用學(xué)校里學(xué)過的課本,畢竟熟悉的教材不會(huì)有很大的難度。語法其實(shí)很重要,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再具體考查細(xì)致的語法題了,但是輔導(dǎo)老師說過,英語語法知識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)題型中,一定不能忽視,尤其是英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生,在這方面就更要加強(qiáng),考研英語《基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃》。
此外,這個(gè)階段不要花費(fèi)太多的時(shí)間做題,做些適應(yīng)性訓(xùn)練即可?梢哉疑弦荒甑目荚嚧缶V,開始背單詞。
6月份——9月初
這時(shí)候,要特別關(guān)注新大綱?荚嚧缶V公布之后,主要復(fù)習(xí)的就是單詞表,9月份之前,要對(duì)單詞表相當(dāng)?shù)厥煜ぁ?/p>
前一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握基礎(chǔ),不急于做題,這個(gè)時(shí)候就要適量做題了。當(dāng)然也可以在這個(gè)階段報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班,一邊聽課、一邊將相關(guān)薄弱問題提交給專業(yè)老師解答,不僅有助于掃除盲點(diǎn),還能在老師監(jiān)督下每天進(jìn)行復(fù)習(xí),超值。
9月初——11月
這個(gè)時(shí)候要逐步加大題量和難度,但保持在中等程度?煞植煌}型進(jìn)行專門訓(xùn)練,例如某一段時(shí)間專門做英語知識(shí)運(yùn)用,某一階段專門做閱讀理解,等等。做題的目的是鞏固知識(shí),適應(yīng)考試,而不是其他。做題也要有所安排,一段時(shí)間要“求精不求多”,以精研知識(shí);另一段時(shí)間要“求多不求精”,以尋找做題的感覺,二者相互交叉。
12月
開始做真題。由于在復(fù)習(xí)期間,老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中,因此有些知識(shí)點(diǎn)是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案,這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題,模擬題也要由易至難地做,大量地做,查漏補(bǔ)缺。
1月上、中旬
精做幾套模擬題,對(duì)考試進(jìn)行分析,缺哪補(bǔ)哪。
1月下旬
熱身訓(xùn)練,適當(dāng)安排做題,最后查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然,我自己的經(jīng)驗(yàn)未必適合所有的考研人,大家可以根據(jù)自己的安排適當(dāng)調(diào)整。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃2
我們從總體上把考研英語復(fù)習(xí)分為四大階段。
第一階段(預(yù)備階段):1月至2月 對(duì)考研有一個(gè)基本的概念,漸入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。
第二階段(基礎(chǔ)階段):3月至7月 主要夯實(shí)基礎(chǔ),著重在詞匯、閱讀和長難句的理解
(1)、通過詞匯書和視頻,對(duì)考研英語的必考詞匯有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解。制定背單詞時(shí)間計(jì)劃,掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法,以及近義詞之間的區(qū)別。在背單詞的同時(shí),要結(jié)合閱讀鞏固對(duì)單詞的掌握,真正掌握單詞或詞組的用法。在7月底,要保證單詞書至少背過三次。
(2)、在學(xué)習(xí)背誦詞匯時(shí),大家可以上閱讀課和語法課。大家每周至少要做一篇精讀,先在短時(shí)間內(nèi)瀏覽文章并掌握文章的主旨、作者的寫作意圖、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析,把每個(gè)詞、每個(gè)表達(dá)、每個(gè)語法點(diǎn)都要弄清楚,掌握文章中的細(xì)節(jié)信息。——考研閱讀分值所占比重最多,功夫要下到平時(shí),前期準(zhǔn)備工作越充分,后期的復(fù)習(xí)越輕松,而且成效巨大。
第三階段(強(qiáng)化階段):7月至11月 復(fù)習(xí)單詞、做單項(xiàng)練習(xí)、練習(xí)寫作、做20xx年-20xx年真題三遍
(1)、7月至8月 聽考研教育網(wǎng)強(qiáng)化班課程、復(fù)習(xí)詞匯、做單項(xiàng)練習(xí)(包括完型、閱讀、翻譯)完型練習(xí)不少于10篇、閱讀練習(xí)不少于10篇、翻譯練習(xí)的文章不少于10篇(每篇中至少翻譯5個(gè)句子),單項(xiàng)練習(xí)的來源可以是20xx年至20xx年的真題。在閱讀中遇到的新詞要記住,有好的句型或表達(dá),要記錄在筆記本上背過,以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月 繼續(xù)鞏固背單詞(每天每周要有復(fù)習(xí)的量)、每周至少寫一篇大作文、每兩周至少寫一篇小作文,每兩天或每三天做一套真題(要求一天做整套,剩下的一天或兩天用同樣的考試時(shí)間認(rèn)真總結(jié)哪里錯(cuò)了、為什么錯(cuò)、怎樣能不犯同樣的錯(cuò)誤)。建議大家根據(jù)老師給出的例句改寫成適合自己的模板,運(yùn)用之前閱讀中學(xué)到的一些好的表達(dá),形成有自己特色的寫作風(fēng)格。
第四階段(沖刺階段):12月至1月考前
(1)、12月前半個(gè)月每天抽出兩個(gè)半小時(shí),半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)單詞,一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前面做過的題(包括單項(xiàng)練習(xí)和套題練習(xí)),一個(gè)小時(shí)寫一篇作文(最好是一天小作文一天大作文,把時(shí)間卡號(hào),寫完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初 至少每隔一天下午按照考試時(shí)間做一套題(距離考前還有半個(gè)月的時(shí)候可以做幾套模擬題,但是距離考試不到半個(gè)月了就一定要做真題,把20xx年至20xx年的真題嚴(yán)格按照考試時(shí)間來做,保持考試的狀態(tài))。做完之后進(jìn)行核對(duì),查漏補(bǔ)缺,有不認(rèn)識(shí)的重要單詞要記下來,不斷重復(fù)背誦。模擬做套題要當(dāng)作正式考試來做,正式考試時(shí)當(dāng)作模擬來做。最后,建議大家放松心情、增加自信,因?yàn)槲覀儼从?jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)地走過來,考試時(shí)只要像平時(shí)模擬那樣做題就沒問題!
英語作為一門語言,其特性決定了這門學(xué)科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分,就要長線投資,一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷積累知識(shí),前期要投入大量的時(shí)間和精力把基礎(chǔ)打扎實(shí)了,后期就可以相對(duì)少花些時(shí)間,從而為其他科目的復(fù)習(xí)讓出時(shí)間。對(duì)于英語考試,應(yīng)試技巧和押題可以在有一定技能基礎(chǔ)上在復(fù)習(xí)后期時(shí)錦上添花,但如果基礎(chǔ)不扎實(shí),那么即使掌握再多的臨場應(yīng)試技巧也很難在分?jǐn)?shù)上有一個(gè)飛躍,想在英語上臨時(shí)抱佛腳取得好成績,其成功的可能性微乎其微。好的開始是成功的一半,希望大家結(jié)合建議制定出適合自己的計(jì)劃表,事半功倍,為取得考試的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃3
前一個(gè)月:專項(xiàng)訓(xùn)練,穩(wěn)中求進(jìn)
(1)前期基礎(chǔ)穩(wěn)固的人復(fù)習(xí)
思路:在前期的3-6月基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,相信很多考生已經(jīng)或多或少地掌握了一些詞匯和語法知識(shí)。本階段,除了重復(fù)地記憶單詞外,還應(yīng)將重心傾向于各個(gè)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,并在此基礎(chǔ)上溫習(xí)前期的詞匯和語法知識(shí)。
(2)對(duì)于剛剛著手復(fù)習(xí)英語的人
思路:,則可以選擇將詞匯的記憶和語法的學(xué)習(xí)作為本階段復(fù)習(xí)的核心,并在必要時(shí)輔之以專項(xiàng)訓(xùn)練
本階段具體計(jì)劃:計(jì)劃
1、早上7:00左右:重復(fù)記憶之前的詞匯、背誦作文范文、模板、亮點(diǎn)詞匯或萬能句式。每天做一篇完型、一篇閱讀理解;
2、每三天寫一篇作文或做一篇翻譯短文,并參考給出的譯文或范文反復(fù)地推敲,總結(jié)出一些容易犯的錯(cuò)誤(最好能在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中將它們規(guī)避掉)和需要掌握的技巧等。
3、可以將做題過程中遇到的詞匯、語法點(diǎn)或好的句式用筆記錄下來,以作為復(fù)習(xí)資料進(jìn)行積累。
推薦書籍:《閱讀基礎(chǔ)90篇》或者《考研真相基礎(chǔ)加強(qiáng)版》一句一句解析真題閱讀文章,是惡補(bǔ)詞匯和語法基礎(chǔ)非常好的資料,適合基礎(chǔ)稍薄弱的寶寶。
所憶后一個(gè)月:吃透真題,掌握技巧
思路:強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)還應(yīng)集中在真題的訓(xùn)練上。
鑒于暑期的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)比較充裕,大家可以選擇題量比較多的真題冊(cè)來進(jìn)行訓(xùn)練,最好是從最早的年份開始做起,以不斷地熟悉考研英語真題的題型設(shè)置,并總結(jié)出命題規(guī)律和相關(guān)的解題技巧。
本階段具體計(jì)劃:計(jì)劃
前3周
可以計(jì)劃每周做一套真題,每天只做一到兩個(gè)題型(在開始做真題時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤怕鲱}速度)
3周后
真題:可以選擇在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一整套真題,并在做完每一套真題后,將做錯(cuò)的題目做好標(biāo)記。
閱讀理解:先不要著急立即查看答案解析,而是再閱讀一遍題干,然后帶著問題再閱讀一遍英語原文,力爭在全面理解的基礎(chǔ)上選出正確的答案,只有這樣,你才能真正地在吃透整個(gè)試題原文的基礎(chǔ)上形成自己的認(rèn)知,不斷地提升自我的思維和判斷能力,進(jìn)而總結(jié)出自己的解題技巧。
寫作和翻譯:大家可以將自己的習(xí)作和譯文與真題冊(cè)中給出的參考內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,以找出思路和語言表述上的差距,并做好筆記,以獲得不斷地提升。
推薦書籍:《考研真相 高分突破版》——一句一句解析真題文章,不用查單詞,不用查語法書,超級(jí)詳細(xì)的解析,徹底幫你夯實(shí)基礎(chǔ),是第二階段復(fù)習(xí)必備的真題!
適合:基礎(chǔ)不好的人
(3)定期回顧,查漏補(bǔ)缺
本階段具體計(jì)劃:計(jì)劃
1、在強(qiáng)化階段,除了做好專項(xiàng)訓(xùn)練和真題訓(xùn)練外,每隔2周或3周溫故之前記憶的詞匯及掌握的語法知識(shí),并翻閱做過的錯(cuò)題,以加深印象,避免做題時(shí)再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。
2、對(duì)于發(fā)現(xiàn)的詞匯、語法或理解漏洞,一定要通過查閱相關(guān)資料或上網(wǎng)搜索等方式去及時(shí)地彌補(bǔ),以做到放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
以上復(fù)習(xí)規(guī)劃適合基礎(chǔ)薄弱的寶寶們,考研英語一暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃,酷夏雖然難耐但是沒有什么能夠澆滅一顆火熱的心!
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃4
通常來講,在考研英語復(fù)習(xí)的第一階段,考生一般的學(xué)習(xí)任務(wù)都是盡力從詞匯拾起,然后結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)做些簡單的閱讀訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推進(jìn)進(jìn)入五六月份的時(shí)候,20xx考研英語復(fù)習(xí)也相應(yīng)地進(jìn)入到了第二階段。那么,第二階段的英語閱讀理解計(jì)劃應(yīng)該怎樣安排呢?英語考研輔導(dǎo)專家就結(jié)合往年的一些復(fù)習(xí)慣例給廣大考生列出以下的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以供考生們借鑒:
一、詞匯基礎(chǔ)上深化語法
首先,還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),經(jīng)過我們統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?几哳l詞了。那么,20xx年的考研英語閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個(gè)高頻詞匯。
此外,除了詞匯還要把語法學(xué)習(xí)加以深入化。輔導(dǎo)專家們根據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律,認(rèn)為考研中密集考查的語法固定的有6種:定語從句、狀語從句、定語后置、插入語、分詞結(jié)構(gòu)和并列句。這6種語法表面上看很是簡單,其實(shí)不然,大家需要把這6個(gè)問題研究深了才行,20xx年的考研考生們應(yīng)該結(jié)合語句進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律,這對(duì)于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃
在這個(gè)階段,建議廣大考生要適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃,也就要要找來一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀,提高閱讀的強(qiáng)度。但是要注意,找"閱讀"是有一定的講究的,不能盲目的閱讀,同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。
那么,應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過的就是真題了,因?yàn)闅v年真題的閱讀文章不但出處相同,而且語言風(fēng)格和難度是一致的,所以讀這樣的文章是最接近20xx年考研試題的,當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù),到考場上的發(fā)揮自然就流暢了,也就是說閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。
三、著手翻譯長難句練習(xí)
因?yàn)榭佳杏⒄Z試題中的閱讀文章有一些是含有長難句的,比較難理解,所以我們?cè)僬勔徽劮g長難句的問題,這也是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中,考生可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即練習(xí)了翻譯而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡單了。因?yàn)榉g的過程就是分解句子的過程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,看長難句就容易了,做閱讀理解試題也就沒那么難了。當(dāng)然,這個(gè)過程是需要時(shí)間的沉淀的,不可操之過急。另外,你也可以把歷年真題中,完形填空拿過來進(jìn)行翻譯訓(xùn)練,它們都是很好的閱讀翻譯資料。
在這里我們?cè)趩为?dú)提一下,真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,更重要一點(diǎn)是專項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題(至少10年)進(jìn)行分類,把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,完型也放在一起組成完型專題,寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個(gè)專題一個(gè)專題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過程中,無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會(huì)有所長進(jìn)。
英語考研輔導(dǎo)專家提醒廣大20xx年的考生,英語閱讀理解是英語中分值很大的一部分,考生一定要把握好閱讀的訓(xùn)練和提高,增強(qiáng)閱讀量和擴(kuò)大詞匯。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃5
9月1日-9月30日,平均每天2小時(shí),共計(jì)50-60小時(shí)
此階段的目標(biāo)是:1、熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練; 2、熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;3、單詞和語法進(jìn)一步鞏固記憶。
復(fù)習(xí)建議:
這一階段霸閱讀理解單獨(dú)拋開了一些訓(xùn)練時(shí)間。主要針對(duì)完型填空、翻譯這兩項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。當(dāng)然單詞和語法是這一階段仍然要重視的兩項(xiàng)訓(xùn)練。
1、完形填空強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時(shí))
2、翻譯的強(qiáng)化訓(xùn)練;(20-25小時(shí))
3、復(fù)習(xí)單詞和語法。(10小時(shí),以單詞為主)
按部就班,循序漸進(jìn),英語成績一定得以飛躍,愿每一位備戰(zhàn)20xx的考研學(xué)子復(fù)習(xí)順利。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃6
考研的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,考研學(xué)子的復(fù)習(xí)業(yè)已如火如荼。俗話說, “考研要翻身,英語定乾坤”。英語的重要性不言而喻。我們英語教研室劉正鋒老師提醒大家,考研英語的復(fù)習(xí)是一個(gè)從基礎(chǔ)不斷提升的長期的過程,因此要有針對(duì)性,要制定一個(gè)詳細(xì)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并計(jì)劃執(zhí)行,這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)有效的提高復(fù)習(xí)效果,到達(dá)復(fù)習(xí)的目的。那么英語全年的復(fù)習(xí)該如何安排呢?現(xiàn)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)是什么,該如何進(jìn)行?
一、結(jié)合考情制定復(fù)習(xí)階段,明確各階段復(fù)習(xí)及復(fù)習(xí)內(nèi)容。
考研英語從題型上來說分為10分的完型、60分的閱讀和30分的寫作。其中復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在閱讀和作文上。對(duì)于閱讀來說,無非就是讀懂六篇文章,然后做對(duì)文章后面的30個(gè)題目。能否讀懂文章,取決于單詞語法的功底;而要做對(duì)題目,不僅要求讀懂文章,還要求能夠“讀懂”考題,即考題中蘊(yùn)含的命題人的命題思路以及相應(yīng)的答題技巧。寫作的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一定要在達(dá)到一定的英語水平之后才可能事半功倍。
從復(fù)試規(guī)劃階段來看,主要分基礎(chǔ)階段(3月—7月),主要認(rèn)為為打基礎(chǔ),夯實(shí)詞匯、語法基本功,解決讀懂文章的問題;強(qiáng)化階段(7月—9月),掌握方法,分題型掌握解題方法技巧,解決“讀懂”考題的問題;沖刺階段(9月—11月),方法應(yīng)用,將所學(xué)方法運(yùn)用到真題中,反復(fù)演練,以致講方法轉(zhuǎn)化成本能;點(diǎn)睛階段(12月份至考前)最后沖刺,全真模擬,找到臨場感覺,解決好時(shí)間分配,安排答題順序的問題。
二、明確現(xiàn)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)及復(fù)習(xí)方法。
從現(xiàn)在到六月份這一階段,是考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。萬丈高樓平地起,如論如何或炫麗或有效的做題方法,都必須在你能看懂題目,看懂選項(xiàng)的基礎(chǔ)上才能真正起作用。因此第一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是打基礎(chǔ),英語的基礎(chǔ)包括兩個(gè)部分單詞和語法,這是這一階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。
對(duì)于單詞的復(fù)習(xí),首先考研英語與四、六級(jí)對(duì)詞匯的不同要求。四、六級(jí)考試是水平性考試,考試了目的是測驗(yàn)在校大學(xué)生的英語水平,直白的說,這種考試,是為了讓大多數(shù)考生通過的。它更多的考查詞匯的寬度,即能識(shí)記多少詞匯。而考研屬于選拔性考試,是從廣大的畢業(yè)生中選撥出特別優(yōu)秀的,繼續(xù)深造。換句話說,它的目的是為了讓更多的考生不過。因此考研考的更多的是詞匯的深度,即你對(duì)一個(gè)單詞掌握到了什么程度。詞匯的深度的考察包括兩個(gè)方面,一考察熟詞僻義,一是考察構(gòu)詞法,即通過詞根詞綴擴(kuò)展單詞。
因此,詞匯的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,把考研大綱5500個(gè)單詞劃分出個(gè)三六九等來,區(qū)別對(duì)待。對(duì)于你認(rèn)為熟悉的初高中詞匯,要重點(diǎn)記憶它的第二個(gè),第三個(gè),甚至第四個(gè)你不熟悉的意思,比如side,應(yīng)該掌握其動(dòng)詞表示“支持”的意義,weather,應(yīng)該掌握其“度過”的意義。這些是考研中障礙最大的“熟悉的陌生人”。記憶這些單詞生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申,找到各意義間的聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上記憶。
對(duì)于其他不是特別熟悉的單詞,建議大家用詞根詞綴法來記憶、擴(kuò)展詞匯,這是大綱的要求,也是最合乎科學(xué),最省力有效的詞匯學(xué)習(xí)方式。這些單詞通常分為三類,一類是高頻詞匯,高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重,頻率越高,重要性越大。這部分單詞的'復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。一類是常用詞匯,它在考試中出現(xiàn)的次數(shù)也較多,也需要考生認(rèn)識(shí)、熟悉、理解。但這部分詞匯,往往難度并不大,考生也有一定的熟悉,一般不會(huì)成為做題障礙。第三類是一些比較生僻的詞匯,大綱里面也有一些很少考到,或者即便考到也不會(huì)影響做題的生僻的詞匯,對(duì)于這些詞匯,只要求考生能大概識(shí)得其義,甚至是識(shí)得其模糊的意義范圍就夠了。
這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)還包括語法,語法一直是中國學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)一拿起語法或者詞匯書就會(huì)頭痛欲裂,事實(shí)上,英語的學(xué)習(xí)相對(duì)于其他語言來說已經(jīng)很簡單了。舉個(gè)例子來說,當(dāng)我們說“我吃了飯”的時(shí)候,英文可以說“I had supper.”中文卻可以說“飯我吃了”、“我飯吃了”、“吃了飯了我”和“飯吃了我”,或者還有更多的方言表達(dá)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們一般說的句型是“我吃了飯”這種SVO型(subject-verb-object),而我們說的這些同樣一個(gè)意思的句子卻是OSV, SOV, VOS,和OVS。而根據(jù)語言學(xué)家發(fā)現(xiàn),英語80%都是SVO句型,日韓語主要是SOV型,阿拉伯語主要是VSO。所以相比較而言英文還是比較符合中文的表達(dá)習(xí)慣,而且要比中文容易得多。它是一種固定詞序的語言(fixed-word-order language)。
既然它是一種固定詞序且有著非常穩(wěn)定的語法的語言,他的難度應(yīng)該就容易很多了。因此學(xué)習(xí)語法的時(shí)候,第一關(guān)心理障礙就要毫不猶豫地破除了。而剛才所談及的SVO是我們英語五大基本句型中的一種最為普遍的主謂賓,剩下的為主系表、主謂、主謂賓與賓補(bǔ)和主謂間賓直賓。因此再難的句子,看上去有長有短,有簡有繁,從表面上看,似乎千變?nèi)f化,難以捉摸。但是規(guī)律的本質(zhì)就是這五中基本結(jié)構(gòu)。他們的中心主旨、句子的骨架結(jié)構(gòu)就是謂語動(dòng)詞,因此對(duì)于謂語動(dòng)詞的使用大家一定要知道動(dòng)詞的用法,這樣才能造出正確的語句。如果英語是科大樹,那么動(dòng)詞就是“樹根”及“主干”,它決定了句子這棵樹的枝繁葉茂。如果把英語句子比作一個(gè)“人”的話,那么動(dòng)詞就是“大腦”,它支配了句子整個(gè)靈魂。但是對(duì)于謂語動(dòng)詞的判斷,仍有大部分同學(xué)判斷不準(zhǔn),喜歡將其與現(xiàn)在、過去分詞弄混。所以最好在正式復(fù)習(xí)考研英語語法之前好好把英語語法中的幾大時(shí)態(tài)弄清楚是最好的。
如果說詞匯的記憶還可以自己解決的話,考研英語語法的復(fù)習(xí)就一定要在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了。對(duì)于考研來說,語法的考察其實(shí)是有范圍的,因?yàn)榭佳胁粏为?dú)純粹考語法,像高中的選擇題一樣?佳姓Z法的學(xué)習(xí)目的是為了能夠理解句子,識(shí)別句子結(jié)構(gòu)。所以考研語法說白了就是理解句子,理解句子結(jié)構(gòu)。句子分為簡單句和非簡單句。簡單句主要考察五大基本句型和四大成分。五大基本句型即主謂,主謂賓,主謂賓賓,主謂賓補(bǔ)和主系表。四大成分也就是定語,狀語,同位語和插入語。非簡單句分為并列句和復(fù)合句。并列句又分為句中并列和句間并列。復(fù)合句包括三大從句和一些特殊結(jié)構(gòu)。三大從句分別是名詞性從句,形容詞性從句和副詞性從句。名詞性從句包括主語從句,賓語從句,表語從句和同位語從句,。形容詞性從句也就是常說的定語從句,分為限定性定語從句和非限定性定語從句。副詞性從句也就是狀語從句,包括九大類:時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、方式、讓步、條件和比較。特殊結(jié)構(gòu)是指強(qiáng)調(diào),省略和倒裝這三種常考的語法現(xiàn)象。
總之,基礎(chǔ)階段是夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能保證后面解題技巧的有效運(yùn)用。劉正鋒老師希望同學(xué)們腳踏實(shí)地的掌握好考研的詞匯和語法知識(shí),為強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃7
考研大綱已經(jīng)出爐,一切都?jí)m埃落定了,還剩下的這三個(gè)月中我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行相關(guān)復(fù)習(xí),海天考研英語輔導(dǎo)名師姚洋老師認(rèn)為,剩下這三個(gè)月,無論是基礎(chǔ)比較好的,準(zhǔn)備比較充分的,還是基礎(chǔ)比較薄弱的。
9月
9月份同學(xué)們要做到兩點(diǎn),第一相關(guān)的例句要明白,第二考試中的偏義要掌握。
10月
主要任務(wù)是要做兩件事情,一是閱讀。閱讀主要練習(xí)就是定位的能力,也就是說到了考場上,英語1一般都是總閱讀長度達(dá)到1600字,4篇文章,每天大概400,英語2稍少,差不多有1500字,到考場上你沒有時(shí)間把這些文章全部讀完的,怎么辦呢?要找關(guān)鍵字。
第二個(gè)要做的就是翻譯的?,每天至少做一個(gè)句子的翻譯,建議大家做20xx到20xx年的真題,一定要?jiǎng)邮职涯愕淖g文寫下來,然后核對(duì)答案,這樣堅(jiān)持下來你肯定收獲不少。這是10月份的主要任務(wù),閱讀還有翻譯的模考。
11月
做一些相關(guān)的套題演練了,無論做模擬題也好還是最新的真題也好,都是可以的,這塊稍微提示大家一下,如果你真題已經(jīng)做的差不多了,去做模擬題的話一定要做到一點(diǎn),就是在心態(tài)上不以對(duì)喜不以錯(cuò)悲,因?yàn)槟M題畢竟跟真題還是有一定差距的,模擬題的對(duì)錯(cuò)不一定使你最后一定考上或者考不上,模擬題只是為了使你保持一定的手感,這是11月份主要進(jìn)行套題的模考。同時(shí)提醒英語1和英語2的人,咱們最新的真題,20xx到20xx這年的真題一定要留到最后,11月末這期間做相關(guān)的?,模考的時(shí)候一定要給自己限定時(shí)間,一定要所有題型都做,包括咱們的完形,寫作。完形主要保證邏輯關(guān)系題、邏輯題寫對(duì)。
寫作這塊最好有老師對(duì)你進(jìn)行批改,或者范文的學(xué)習(xí),范文做仿寫是比較好的辦法,把范文一個(gè)簡單的提綱、思路的展開列下來,參照這個(gè)提綱進(jìn)行復(fù)述就可以了。
12月考前演習(xí),培養(yǎng)時(shí)間把控能力。 到了考場上咱們將來的一個(gè)做題順序和時(shí)間的分配,閱讀無疑是最重要的,所以閱讀要先做,我推薦的時(shí)間是一篇閱讀15分鐘,四篇閱讀花你60分鐘,接下來做小作文,這些都是比較格式化,比較規(guī)范的東西,15分鐘差不多搞定了。接下來寫你的大作文,無論圖片還是圖表,不要特別糾結(jié)特別細(xì)節(jié)的描述,無論圖片還是圖表一定有主題的,在描述的時(shí)候圍繞這個(gè)主題展開去描述,后面的思路也圍繞這個(gè)主題去展開,這樣你會(huì)比較好寫,而且比較容易得分。小作文和大作文分別是15分鐘和35分鐘。最后做翻譯這塊,翻譯這塊一定不要放棄,它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有漏洞的,為什么?你把主干翻譯出來就可以了,得到一半的分,一般老師是看準(zhǔn)確、完整、通順,準(zhǔn)確占到一半的準(zhǔn)數(shù),一個(gè)句子肯定會(huì)占到一分的,完整占0.5,通順占0.5,比如說很漂亮的我喜歡上非常帥氣的你,很漂亮很帥氣修飾部分可以不翻,我喜歡你就可以了,得到一分沒有問題,這塊不會(huì)耗大家太大時(shí)間的,經(jīng)常說大家20分鐘左右就可以把它做完。最后剩下20分鐘你去做什么呢?做完形和新題型,完形主要做邏輯關(guān)系題,新題型也是一樣的,把你確定的位置選上,剩下的位置干嗎呢?靠選項(xiàng)的一些分布規(guī)律蒙上去,不要交白卷,四個(gè)選項(xiàng)的部分一定是給分的這一塊也是提醒大家一下,這樣整個(gè)卷子算下來還有30分鐘進(jìn)行檢查,看看是不是有漏做的題。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃8
準(zhǔn)備階段:現(xiàn)在-3月底
1、考生首先要選擇一套適合自己備考輔導(dǎo)書,詞匯、真題,目前考研圖書市場上書籍琳瑯滿目,考生一定要擦亮眼睛選擇一套正版、權(quán)威、適合自己的書籍,才能更加有效的幫助考生提高正確率。
2、考生還要在準(zhǔn)備階段制定一套切實(shí)可行的計(jì)劃,將各個(gè)月份的英語備考重點(diǎn)做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。
基礎(chǔ)階段:4-6月
正所謂“得英語者得天下,得閱讀者得英語”,在基礎(chǔ)階段,考生們要在復(fù)習(xí)詞匯、語法的基礎(chǔ)上開始著手真題的練習(xí)了。
閱讀要一馬當(dāng)先,最先深入真題?加⒄Z二的考生,由于歷年真題較少,可先完成英語一歷年真題的閱讀部分。此階段最好將20xx-20xx十年真題的閱讀部分完成第一輪。
提高階段:7-8月
1、本階段要重點(diǎn)記憶單詞、鞏固語法。
2、對(duì)真題,同樣要對(duì)閱讀部分進(jìn)行具體研究,總結(jié)真題閱讀中的考點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)命題方向有所了解,在閱讀中積極聯(lián)想所背誦單詞的含義,同時(shí)用閱讀鞏固單詞的記憶,在暑假中完成閱讀部分的第二輪練習(xí)。
強(qiáng)化階段:9-10月
1、按照計(jì)劃繼續(xù)完成單詞的背誦,形成自己獨(dú)特的記憶技巧,總結(jié)出以混淆、易出錯(cuò)的單詞,方便閱讀查看。對(duì)于真題的研究,要在進(jìn)行第二輪的閱讀理解訓(xùn)練的前提下, 增加翻譯部分的訓(xùn)練。
2、值得注意的是,英語一、英語二翻譯的難度不同,英語二考生在完成英語一翻譯部分時(shí)還是以掌握知識(shí)點(diǎn)為主,不要在正確率上“較真”,可與英語二翻譯真題穿插練習(xí)。
沖刺階段:11-12月
在11-12月份中,考研英語需要開始進(jìn)行定量的模擬題訓(xùn)練,嚴(yán)格保證模擬時(shí)間與真正考研英語的考試時(shí)間相一致,在模擬練習(xí)中不翻閱資料,不給自己延長做題時(shí)間,嚴(yán)格要求自己?佳杏⒄Z的作文也要在此階段進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,仔細(xì)研究范文,整理詞匯運(yùn)用、固定搭配及篇章結(jié)構(gòu)的安排,堅(jiān)持將作文訓(xùn)練落實(shí)到紙上。
在完成大量真題后,綜合前期復(fù)習(xí)中好詞句,完成考研英語大、小作文的萬能模板。
此外,還要堅(jiān)持單詞的記憶,著重復(fù)習(xí)高頻詞匯并堅(jiān)持匯總生詞難詞。
臨考階段:12-1月
臨考前已經(jīng)不存在什么正確率提高之間的比拼了,考生們這段時(shí)期完全是心態(tài)的比拼。考生們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),全面回顧考研英語復(fù)習(xí)期間的心得總結(jié),結(jié)合前期的錯(cuò)題及復(fù)習(xí)筆記,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,要穩(wěn)中有序的度過臨考階段。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃9
我們一般把考研英語的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段定位在6月份-9月份,大概四個(gè)月的時(shí)間。強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段是考研復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,這一時(shí)期在考研復(fù)習(xí)中起著一個(gè)承上啟下的過渡作用。承接上一階段的復(fù)習(xí)成果,直到下一階段的復(fù)習(xí)的安排是這一階段的主要特點(diǎn)。在這一階段里考生可以詳細(xì)地分析題型的特點(diǎn)和英語考試的特點(diǎn)。通過習(xí)題的練習(xí)來鞏固基礎(chǔ)。萬學(xué)海文教研室將任務(wù)量量化到以小時(shí)計(jì)算。具體的如下--
推薦具體的計(jì)劃安排如下:
考研英語的強(qiáng)化提高階段具體分為兩個(gè)時(shí)間段,強(qiáng)化提高階段一:6月1日-8月31日和強(qiáng)化提高階段2:9月1日-9月30日。
6月1日-8月31日(平均每天2.5-3小時(shí),共計(jì)180-240小時(shí)。)
此階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)具體包括:1、由對(duì)單詞熟悉的語點(diǎn)能力提升為對(duì)句子理解到位的語線能力,全面提升傳統(tǒng)閱讀理解和新題型的做題能力;2、閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍,為完形填空、翻譯這些本質(zhì)上還是考察閱讀能力的題型打下基礎(chǔ);3、通過做題進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)及時(shí)間規(guī)劃具體為:
1、傳統(tǒng)閱讀理解(閱讀Part A)的解題技巧復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練;(80-100 小時(shí))
2、新題型(閱讀Part B)的解題技巧研究和強(qiáng)化訓(xùn)練;(30小時(shí))
3、強(qiáng)化輔導(dǎo)班課程;(50-60小時(shí),7月或8月)
4、復(fù)習(xí)單詞、語法和強(qiáng)化重難點(diǎn)詞匯。(30-50小時(shí),以單詞為主)
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃10
我本一個(gè)大學(xué)四年,考過四次、才勉強(qiáng)拿到大學(xué)英語四級(jí)證書的英語學(xué)渣,到最后考出75分的成績。這期間付出努力是不可少的,但我特別要強(qiáng)調(diào)的是復(fù)習(xí)計(jì)劃。下面我將自己一年的考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃表整理出來,供大家參考。
基礎(chǔ)階段——3月至5月
記得去年一開學(xué)已是三月份了,考研教室里的研友們都有開始做真題的,但是我基礎(chǔ)實(shí)在不好,看了份真題,壓根看不懂。果斷放棄,從基礎(chǔ)的做起。英語最基礎(chǔ)的應(yīng)為詞匯與語法,且考慮到寫作在考研真題中占分較大,底子薄的我決定早準(zhǔn)備。因此我的基礎(chǔ)階段就著重于這三個(gè)方面——詞匯、語法與寫作。
本階段每天用2小時(shí)來復(fù)習(xí)詞匯與語法;寫作積累主要是通過不定期地晨讀進(jìn)行。
1.考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃表——詞匯記憶。
詞匯是語言的基礎(chǔ),詞匯記憶是攻克考研英語的前提,必須做好規(guī)劃。但是,若想著“將大綱詞匯分成單元,每天將幾個(gè)單元記一遍,多少天全部背完,考研大綱詞匯就會(huì)全面掌握”,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槲一A(chǔ)不是很好,詞匯和語法比較差,所以買一本《考研真相(最新十年版)》,這本書的詞匯注釋很詳細(xì),不用查字典,而且對(duì)每個(gè)句子都進(jìn)行了語法講解,也不用查語法書,解析也比較好理解。
2.考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃表——語法鞏固。
提起考研閱讀中的長難句,考研的人應(yīng)該都不會(huì)感到陌生。而長難句的理解,不僅取決于詞匯量,語法同樣至關(guān)重要。而只用一本專門的語法書去看,不僅枯燥乏味,而且再看到長難句還是分析不了。因此,此階段語法的復(fù)習(xí)主要是:先結(jié)合語法書,掌握所有核心語法知識(shí);再結(jié)合具體句子分析,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,掃清長難句分析的障礙——對(duì)此,我參考的是《閱讀基礎(chǔ)90篇》的“文章逐句精講”版塊。
具體而言,最開始復(fù)習(xí)重在掌握所有核心語法知識(shí),雖然五大句型、主從復(fù)合句等語法知識(shí)我們?cè)诔醺咧卸紝W(xué)過,但為了之后更好地分析長難句,故需借用語法書,系統(tǒng)地將所有核心語法知識(shí)進(jìn)行梳理。
3.考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃表——寫作積累。
鑒于個(gè)人基礎(chǔ)不是很好,從一開始就進(jìn)行練習(xí)寫作的話,會(huì)無話可說。因此,在基礎(chǔ)階段的這幾個(gè)月,每星期會(huì)選擇3到4個(gè)早上進(jìn)行晨讀半小時(shí),一個(gè)星期只記一篇范文,基本上一個(gè)星期下來,一篇范文會(huì)輕松達(dá)到背誦程度。后來發(fā)現(xiàn),這幾個(gè)月的積累確實(shí)很有效果,之后進(jìn)行寫作時(shí)就會(huì)有思路,同時(shí)寫作中的語言表達(dá)問題也解決了。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃表之強(qiáng)化階段——6月至10月
鑒于是強(qiáng)化階段,每天的英語復(fù)習(xí)調(diào)整至3個(gè)小時(shí)。
1.詞匯記憶。
經(jīng)過了基礎(chǔ)階段的詞匯記憶,雖然詞匯的掌握情況還不錯(cuò),再看歷年真題時(shí)已經(jīng)能夠讀懂文章了,但是我前面提到過,詞匯的記憶,重復(fù)是關(guān)鍵。在這一階段,我仍然是采用基礎(chǔ)階段的方法去記憶詞匯,而且已掌握的詞匯不斷在用鉛筆劃掉,詞匯記憶量減少,每天的詞匯記憶時(shí)間已輕松縮短至半個(gè)小時(shí)。
2.真題復(fù)習(xí)。
此階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于真題復(fù)習(xí),因此每天安排2.5個(gè)小時(shí)。具體來說,我的真題復(fù)習(xí)主要是三大步——完成一套試題;借助真題文章講解、徹底吃透真題;對(duì)比答案解析、總結(jié)分析答錯(cuò)原因。真題復(fù)習(xí)資料選用的是具有文章逐詞逐句講解的《考研真相》。
1)完成一套試題。這一步?jīng)]有什么要特別強(qiáng)調(diào)的,要說的就是從做第一份真題起,我就開始在練習(xí)寫作文了。我建議備考的學(xué)弟學(xué)妹們也別偷懶,特別是和我一樣基礎(chǔ)弱一點(diǎn)的。寫作的提高不會(huì)立竿見影,但會(huì)在長期積累與練習(xí)中得到提高。
2)借助真題文章講解、徹底吃透真題。我認(rèn)為這一步是真題復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的一步。而很多人都忽略了這一步。具體來談,完成一套試題,不是立刻對(duì)答案,而是重讀文章,逐句進(jìn)行突破,包括句中的單詞、句子語法結(jié)構(gòu)等。而《考研真相》的“文章逐句精講”剛好是每句的大綱重點(diǎn)詞匯注釋并通過【句子圖解】或【句子講解】形式呈現(xiàn)每句的語法結(jié)構(gòu)。這樣復(fù)習(xí)起來,很有效果。
3)對(duì)比答案解析、總結(jié)分析答錯(cuò)原因。吃透真題之后,再進(jìn)行答案的對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)會(huì)很輕松地明白自己答錯(cuò)的原因,再結(jié)合書中的答案解析進(jìn)行總結(jié)答錯(cuò)的題型和原因。至于翻譯與作文版塊,均為主觀類題型,但可對(duì)照書中給出的翻譯譯文和作文范文,分析自己這兩部分所作答的不足之處,同樣總結(jié)學(xué)習(xí),更重要的是去鞏固,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
這樣下來一套題的復(fù)習(xí)需要3至4天的時(shí)間。雖然如此,長時(shí)間的堅(jiān)持后,會(huì)發(fā)現(xiàn)英語一直處于進(jìn)步中。
沖刺階段——11月至12月
這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間仍為每天3個(gè)小時(shí)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容仍為詞匯記憶與真題復(fù)習(xí)。
1.詞匯記憶。
詞匯記憶,我一直堅(jiān)持到臨考前。但每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)稍有不同,此階段重在對(duì)重難點(diǎn)詞匯與詞匯講解中涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理與再次記憶。時(shí)間調(diào)整為每天20分鐘。
2.真題復(fù)習(xí)。
我在此階段仍在練習(xí)真題,但是側(cè)重點(diǎn)不再是逐句研讀真題,而在于做題的技巧與方法,以及寫作的句式與語言表達(dá)方面。每天的真題復(fù)習(xí)時(shí)間為2.5小時(shí)。
臨考階段——12月至臨考前
臨考階段除了堅(jiān)持詞匯的記憶與試題的練習(xí)外,可以多翻閱之前做過的真題,做到心中有數(shù)即可。此外,調(diào)整心態(tài),從容對(duì)待,以一顆平常心去應(yīng)考。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃11
20xx考研早已拉開帷幕,應(yīng)對(duì)考研英語,每個(gè)學(xué)員除了具備大量的詞匯、扎實(shí)的語法及較強(qiáng)的閱讀理解和邏輯思維能力外,還需要有應(yīng)對(duì)考題的方法和技巧,所有這一切的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期連貫的過程。在啟動(dòng)考研英語復(fù)習(xí)之時(shí),首先需要從宏觀上把握考研英語全年復(fù)習(xí)規(guī)劃,前期夯實(shí)基礎(chǔ),中期提高強(qiáng)化,后期技巧訓(xùn)練,就一定會(huì)邁進(jìn)理想的殿堂。同時(shí)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),我們將英語這一科目復(fù)習(xí)的總體計(jì)劃、時(shí)間、及每個(gè)階段考生容易步入的誤區(qū)進(jìn)行了總結(jié)、歸納,真心希望能對(duì)廣大考生的備考給予有力指導(dǎo)。
第一階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月份至6月份)
(一)復(fù)習(xí)核心:此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時(shí)左右,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括
①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍,見到單詞能反應(yīng)出其基本義,基本掃清單詞障礙。
、诳佳姓Z法學(xué)習(xí),每天30分鐘,目標(biāo)是考研基本語法融會(huì)貫通,能靈活運(yùn)用。
③閱讀理解,閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn),注意對(duì)文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章,找到讀懂文章的樂趣和方法,克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。
④英語背誦,通過長期背誦英語文章,培養(yǎng)語感,擴(kuò)充詞匯量,拓展思維及知識(shí)面;A(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀,找找做題的感覺,以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項(xiàng),也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。對(duì)于作文,在這一階段可不必特意去做,但每天或每隔幾天可以用英文寫寫日記,或僅僅記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以。
(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo):切忌單純地按照詞匯書孤立背詞匯;應(yīng)該結(jié)合閱讀文章及短文背誦,將詞匯融入文章的理解中記憶。
(三)學(xué)習(xí)方法及建議:對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的考生,建議選擇一個(gè)適合自己的輔導(dǎo)班,像考研網(wǎng)絡(luò)課程更適合此部分考生,不但學(xué)習(xí)不限時(shí)間、地點(diǎn),而且可以反復(fù)聽課,更便于考生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),為后期的強(qiáng)化和沖刺做好準(zhǔn)備,是基礎(chǔ)階段備考的重要任務(wù)。像考研詞匯5500精講速記班、20xx考研語法及長難句精講班、20xx考研英語基礎(chǔ)班、20xx考研英語加強(qiáng)版全程班和20xx考研英語全程班這些經(jīng)典課程都值得廣大考生推薦。
第二階段:提高強(qiáng)化階段(7月份至10月份)
(一)復(fù)習(xí)核心:此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時(shí),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括
、賳卧~記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等,在比較中進(jìn)行記憶,對(duì)單詞深化記憶。
、陂喿x理解,閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分,一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在 70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目,掌握閱讀技巧,閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
、弁晷翁羁盏募芯毩(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
、芊g的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語翻譯的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語法。
、菘佳姓骖}研究,本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí),對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析,對(duì)考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。
、拮魑姆段牡膶W(xué)習(xí)及練習(xí),每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí),形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目,熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí),把握作文結(jié)構(gòu)和主題,能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼,最大限度避免常見語法錯(cuò)誤。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后,考生基本了解了自己各模塊的水平,在這一階段,應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練,并養(yǎng)成記復(fù)習(xí)筆記的好習(xí)慣,把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上,經(jīng)常翻閱。
(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo):切忌閱讀題只做后面的題目,要理清文章的結(jié)構(gòu)和行文思路,把握文章的主題,明確作者的態(tài)度。
(三)學(xué)習(xí)方法及建議:20xx考研英語強(qiáng)化班、20xx考研英語加強(qiáng)版全程班和20xx考研英語全程班。
第三階段:考前沖刺階段(大約時(shí)間為12月1日到考前)
(一)復(fù)習(xí)核心:此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括
、賳卧~記憶,每天20分鐘,目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思,徹底掃除單詞障礙。
②考研真題研究,本階段用時(shí)大約為30小時(shí),將10年考研英語真題再做一遍,繼續(xù)保持做真題的感覺,迎接最后的挑戰(zhàn)。
③作文練習(xí),能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版,作文總分達(dá)到20分以上。
、苣M題練習(xí),提高做題速度,把握好做題節(jié)奏,平均分控制在55分以上,堅(jiān)持每周做2~3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成,包括作文),為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間,對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。在本階段,需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解,對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整,提煉考點(diǎn),突出重點(diǎn),提高復(fù)習(xí)的有效性,掌握答題技巧,融會(huì)貫通,確保取得理想成績。
(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo):切忌做模擬題不寫后面的作文,要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)套題,確定各題型的做題順序和做題時(shí)間,模擬考試現(xiàn)場,調(diào)整考試心態(tài)。
(三)學(xué)習(xí)方法及建議:箭在弦上不得不發(fā)。這個(gè)階段,考生們不管備考的好與不好,都要做好最后一搏。這一階段一定要抓住提分項(xiàng)目著重強(qiáng)化,同時(shí)對(duì)于薄弱部分重點(diǎn)突擊,這時(shí)候,考試技巧顯得很重要,可以幫助考生短期提高成績?忌斜匾獔(bào)一些短期的沖刺班,像網(wǎng)絡(luò)課堂20xx考研英語沖刺班和20xx考研考前寫作批改講評(píng)班更適合所有考生。
總之,英語復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性和針對(duì)性,看似簡單的道理如何付諸實(shí)踐卻需要毅力和技巧。英語備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
1、最好每天制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并努力完成。
2、另外,在復(fù)習(xí)的過程中,不僅要計(jì)劃明確,還要注意重點(diǎn)突出。
3、在時(shí)間和精力有限的情況下,一方面是要抓有可能快速提高的項(xiàng)目,另一方面就是要抓分值高的項(xiàng)目。
4、在英語考試中,閱讀和作文總計(jì)占了70分,四篇閱讀文章每道題占2分,因而,對(duì)閱讀應(yīng)當(dāng)充分重視。
5、最后,利用最后的機(jī)會(huì)查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)堅(jiān)信只要具備了信心、毅力,輔之以正確的方法,再加上良好的身體和心理素質(zhì),最后的勝利非你莫屬!
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃12
考研英語的復(fù)習(xí)是一個(gè)從基礎(chǔ)不斷提升的過程,考研英語的復(fù)習(xí)要有針對(duì)性的高效率復(fù)習(xí),制定一個(gè)詳細(xì)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并按計(jì)劃安排執(zhí)行,這樣才能在時(shí)間緊的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
一、制定復(fù)習(xí)項(xiàng)目階段,明確各階段復(fù)習(xí)目的。
第一階段:3月份至7月份 打基礎(chǔ),夯實(shí)基本功;
第二階段:7月份至10月份 系統(tǒng)復(fù)習(xí),全面提升;
第三階段:11月份至12月份 查漏補(bǔ)缺,模擬訓(xùn)練;
第四階段:1月份至考前 最后沖刺,保持狀態(tài)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃安排,明確每階段復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1、3月份至7月份:重點(diǎn)準(zhǔn)備基礎(chǔ),單詞從五個(gè)方面來準(zhǔn)備:單詞發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關(guān)系(同義詞,反義詞,派生詞等)。練習(xí)翻譯閱讀文章能中的長難句,把握長難句,積累理解語句基礎(chǔ),對(duì)閱讀和寫作會(huì)有很大的提高,包括詞匯的理解運(yùn)用。閱讀練習(xí)定量定篇,在練習(xí)中學(xué)會(huì)瀏覽閱讀和快速閱讀的方式,提高自己對(duì)閱讀時(shí)間的要求,這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。
2、7月份至10月份 在之前基礎(chǔ)已經(jīng)打好的前提上,直接做真題,檢查自己的英語能力,并以錯(cuò)誤為導(dǎo)向,即每一道做錯(cuò)的題目要分析錯(cuò)誤原因,總結(jié)出題規(guī)律,避免錯(cuò)誤發(fā)生?梢陨陷o導(dǎo)班,進(jìn)一步提高。
3、11月份至12月份 模擬強(qiáng)化,真題總結(jié),查漏補(bǔ)缺,體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺,也不要忘了單詞的鞏固和記憶。
4、1月份至考前 調(diào)整心態(tài),強(qiáng)化記憶,做真題保持感覺,根據(jù)個(gè)人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間,對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。
三、重點(diǎn)分析考研英語專項(xiàng)練習(xí),單詞、閱讀、寫作
1、 單詞:詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個(gè)單詞,那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字,因?yàn)榇缶V中還涉及到了與專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞,所以單詞復(fù)習(xí)是一個(gè)需要詳細(xì)制定計(jì)劃,并且循序漸進(jìn)、持之以恒的過程?缈冀逃ㄗh考生買本單詞書每天專門抽時(shí)間背。很多人說閱讀的同時(shí)記單詞,個(gè)人覺得不可取,第一效率太低,你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量?最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞!第二一詞多意,每個(gè)單詞在文章中都只是一種特定的意思,你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嗎?況且考研英語最喜歡考的就是單詞比較偏的那個(gè)意思。有條件的也可以使用記單詞學(xué)習(xí)軟件,現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件很多,它既能提高記憶效率,又可以避免像使用書本或詞典記住后面忘記前面,一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象,單詞記得牢固,有了詞匯扎實(shí)的基礎(chǔ)后復(fù)習(xí)就輕松很多了。
2、 閱讀理解:閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多,也是考研英語最重要的部分。要想把閱讀搞好,詞匯的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)是前提,只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關(guān)聯(lián),才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無非是:速度跟不上,長難從句搞不懂,選項(xiàng)辨析不清楚。所以,閱讀速度要跟上,跨考建議考生強(qiáng)迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章,從平時(shí)開始,在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西,哪怕是猜測到一些大意,這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的同學(xué)來講,應(yīng)該強(qiáng)迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語文章,特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章,這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度,這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后,對(duì)加強(qiáng)自己的語感和猜測能力是很有幫助的。我們建議大家可以在平時(shí)的訓(xùn)練之外多看看《CHINA DAILY》和《21st century》等比較容易買到,難度也夠用的報(bào)紙,培養(yǎng)一下自己的英文語感和思維表達(dá)能力。
3、作文:練習(xí)主要體現(xiàn)在三方面:寫作詞匯、寫作思路和實(shí)際寫作?缈冀逃ㄗh考生前兩項(xiàng)可以在開始復(fù)習(xí)時(shí)就有意識(shí)地積累和訓(xùn)練,而最后一項(xiàng)需要在擁有一定詞匯量和語法知識(shí)后再開始進(jìn)行。
、 寫作詞匯?梢愿渌~匯記憶同時(shí)進(jìn)行。
、 寫作思路?梢跃湍硞(gè)題目,先自己構(gòu)思,然后對(duì)照范文進(jìn)行對(duì)比、學(xué)習(xí);同時(shí)積累詞匯和有用的句型。
、 實(shí)際寫作?梢愿骖}訓(xùn)練同時(shí)進(jìn)行,并保持兩個(gè)星期一篇的速度即可。寫作時(shí),盡量運(yùn)用多種句型;鼓勵(lì)用多種表達(dá)法表達(dá)同一個(gè)意思,最后選取最好的一個(gè);盡量運(yùn)用高級(jí)詞匯,避免用good,nice,bad,clever等普通詞匯。寫完后,可以讓同學(xué)、老師幫忙提出修改建議;同時(shí),也要多看范文,多仿寫,多借鑒,多學(xué)習(xí)。
最后跨考教育祝各位考生復(fù)習(xí)順利!
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃13
第七周:11.18-11.24
第一,繼續(xù)記憶詞匯。
詞匯是語言的基礎(chǔ),任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運(yùn)用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯,但對(duì)詞匯的記憶不是刻意的,要將詞匯放在真題閱讀中來記憶,在練習(xí)真題的過程中,將不熟悉的,不認(rèn)識(shí)的單詞劃出來,經(jīng)過多篇閱讀以后,考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。
第二,了解自己的學(xué)習(xí)課程,認(rèn)真聽取英語強(qiáng)化階段課程,并開始進(jìn)入沖刺階段。
考生自己應(yīng)充分了解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排,認(rèn)真聽取這一階段的課程。這一周,考生應(yīng)該一邊聽課,然后隔天復(fù)習(xí)聽課所學(xué)知識(shí),盡快消化,避免學(xué)過不復(fù)習(xí),收不到實(shí)際效果。
第三,本周開始考生在練習(xí)真題的時(shí)候要注意考場之上的安排?荚嚂r(shí)問題的出現(xiàn)順序是:完形填空、閱理解讀、新題型、英譯漢和寫作。但是我們推薦大家可以按照以下順序進(jìn)行答題:寫作—閱讀理解—英譯漢—新題型—完形填空。由于各種問題的分值不一樣,給它們分配的時(shí)間也不一樣。
時(shí)間分配僅供參考:
寫作A節(jié)(15分鐘左右)、寫作B節(jié)(30分鐘左右)、閱讀(75分鐘左右)、英譯漢(25分鐘左右)、新題型(15分鐘左右)、完型填空(15分鐘左右)。切記做題時(shí),有個(gè)別難題一時(shí)不能確定答案,而出現(xiàn)耗費(fèi)太長時(shí)間的狀況。不要因?yàn)橐粋(gè)局部的失誤而釀成滿盤皆輸?shù)木置妗?/p>
第四,本周主要學(xué)習(xí)任務(wù)是對(duì)強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)收尾,開始沖刺階段的學(xué)習(xí)。具體可以參考如下安排:
周一:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)暫停一下英語課程的學(xué)習(xí),要對(duì)閱讀強(qiáng)化和沖刺階段的課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(3)安排固定的時(shí)間完成20xx年份的真題。
(4)堅(jiān)持早晨背誦,晚上進(jìn)行默寫,檢驗(yàn)效果。
周二:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。
(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(3)對(duì)20xx年份的真題做分析,從單詞到句子,再到答案設(shè)置,逐一分析,體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因,對(duì)閱讀材料中的長難句進(jìn)行分析,甚至背誦。
(4)堅(jiān)持早晨背誦,晚上進(jìn)行默寫,檢驗(yàn)效果
周三:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)對(duì)閱讀沖刺課程的筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(3)堅(jiān)持早晨背誦,晚上進(jìn)行默寫,檢驗(yàn)效果。
(4)完成20xx年份的真題。
周四:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,晚上進(jìn)行默寫,檢驗(yàn)效果。
(4)對(duì)20xx年份的真題做分析,從單詞到句子,再到答案設(shè)置,逐一分析,體會(huì)對(duì)錯(cuò)原因。
周五:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,回顧前一天的學(xué)習(xí)成果。
(2)對(duì)閱讀課程筆記進(jìn)行收尾復(fù)習(xí)。
(3)堅(jiān)持早晨背誦 ,晚上進(jìn)行默寫,檢驗(yàn)效果。
周六:
(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯,回顧這一周的學(xué)習(xí)成果。
(2)動(dòng)手練習(xí)寫作文,整理屬于自己的作文模板并能靈活運(yùn)用。
以上就是本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要強(qiáng)調(diào)的是,無論復(fù)習(xí)哪部分題型,詞匯是每天都要記憶的。要把每天的零碎時(shí)間利用起來,抓緊時(shí)間,提高效率。
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃14
進(jìn)入寒假來具體談?wù)動(dòng)⒄Z的復(fù)習(xí)。請(qǐng)先做一下xx年的整套試卷,看一下每部分的得分,找出自己的最薄弱環(huán)節(jié),次薄弱環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱環(huán)節(jié),然后再制定相應(yīng)的計(jì)劃—?jiǎng)e怕受打擊,這是必要的,先要了解自己,才能超越自己!在這里,建議同學(xué)們充分利用六個(gè)字——分階段,分專題。
一、 分階段---宏觀方面
英語的復(fù)習(xí)大致可分為三個(gè)階段:
第一階段(7月-8月):打基礎(chǔ)階段,包括背單詞(必須背完),補(bǔ)習(xí)語法和聽力起步練習(xí)。
在此階段不要急于盲目地做題目,如上文所說,考試只考冰山一角,這個(gè)階段我們要塑造一座冰山的根基,倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上,后患無窮。
第二階段(9月-10月):全面復(fù)習(xí)階段,兼鞏固單詞,聽力循序漸進(jìn)地推進(jìn)。
第三階段(11月到考試前一星期):應(yīng)試性訓(xùn)練階段,強(qiáng)化練習(xí),題目要反復(fù)做,做完要多總結(jié)多思考。
二、分專題---微觀方面
很明顯我必須把英語分解為聽力,閱讀理解,翻譯,作文四個(gè)專題來復(fù)習(xí):
1、聽力
聽力的提高是潛移默化的,也是需要漫長的過程的,因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起,如果剛開始就聽高難度的,又無論如何都聽不懂,最終只會(huì)打擊自信心,甚至放棄。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽,同樣的道理你可以聽高中的,大學(xué)一年級(jí)的,二年級(jí)的,三年級(jí)的,四級(jí)的,六級(jí)的,總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始,關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽力水平。當(dāng)你覺得可以完全聽懂且能夠復(fù)述大概意思,甚至能夠隨時(shí)記下所聽到的關(guān)鍵字詞甚至一個(gè)完整句子的時(shí)候,你就可以提高到下一個(gè)難度了。注意在11月份以前的階段,聽力必須以“精聽”為主,“泛聽”對(duì)于提高聽力幫助不大!
2、閱讀理解
要想得高分,閱讀理解是關(guān)鍵,是重中之重,在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段,請(qǐng)不要輕易使用真題(用一套真題做個(gè)水平自測就可以了)!模擬題文章的難度多數(shù)比真題大,所以在背完單詞后,先“看”模擬題(注意是“看”,不一定要做后面的題目,或者隨便做一下,不要太計(jì)較對(duì)錯(cuò)得失,因?yàn)榇鸢副旧砜赡芎茈y說是標(biāo)準(zhǔn)或者規(guī)范的)。
在看的過程中,要注意三個(gè)方面:
一、積累更多詞匯,這些詞匯都是非常有益的補(bǔ)充;
二、對(duì)整篇文章意思的把握,對(duì)具體細(xì)節(jié)問題的正確理解,對(duì)長難句的理解;
三、逐漸提高閱讀速度。當(dāng)?shù)谌齻(gè)階段到來的時(shí)候,請(qǐng)毫不吝嗇地拿出真題來,并且要充分利用真題:一定要做三遍!
第一遍要像考試一樣,嚴(yán)格按照時(shí)間要求來做,這樣主要是為了適應(yīng)將來的實(shí)戰(zhàn);第二遍是精讀,把每篇文章,每個(gè)句子都讀懂。尤其要注意到,考研經(jīng)常考一些常用詞的不常用意思!
第三遍是總結(jié)思考,這時(shí)可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯(cuò)(大至可以把題目分為主旨題,細(xì)節(jié)題,推斷題,態(tài)度題等),還可以揣摩一下出題人的思路,看看那些錯(cuò)誤的選項(xiàng)都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導(dǎo)”等)?偟谜f來,“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對(duì)全篇意思要有正確把握,而“細(xì)節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),答案往往就在相對(duì)應(yīng)的一個(gè)句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白,讀懂這個(gè)句子你就可以選對(duì)答案了。
最后提醒大家一點(diǎn),政治可以突擊,專業(yè)課可以突擊,惟獨(dú)英語不能突擊,務(wù)必踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地走下去。英語的水平在考試前一個(gè)月(第三階段進(jìn)行一半的時(shí)候)就基本定下來了,最后一個(gè)月可以在應(yīng)試技巧方面下點(diǎn)功夫,但是不要企圖在最后一個(gè)月有質(zhì)的飛躍。
天道酬勤,加油吧!
考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃15
最近很多準(zhǔn)備參加20xx年考研的同學(xué)發(fā)短信要求給出考研英語方面的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我思考再三,為了能夠使同學(xué)們獲得最滿意的復(fù)習(xí)效果,初步把考研復(fù)習(xí)分成幾個(gè)階段,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)階段的復(fù)習(xí)方法和重點(diǎn)提示,希望對(duì)把握復(fù)習(xí)作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學(xué)及時(shí)回信表示歉意。
一、基礎(chǔ)階段(XX年年xx月~20xx年6月):
目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。
重點(diǎn):單詞、長難句。
具體要求:
1、單詞:《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法,細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二部分。
2、泛讀:每周泛讀2~3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《china daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章,了解其大概意思即可,以便擴(kuò)充背景知識(shí)、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會(huì)及時(shí)放在博客上,可以隨時(shí)下載。
3、背誦:每天堅(jiān)持背誦一篇文章,并且在早上起來大聲朗讀,并在睡覺之前默寫文章,而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu),然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會(huì)推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的,以后陸續(xù)放到博客上。
二、單項(xiàng)訓(xùn)練(20xx年7月~10月)
暑期段(7-8月):強(qiáng)化真題閱讀
具體要求:
1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,包括主旨題,細(xì)節(jié)題,推理題,論據(jù)論點(diǎn)題,推理題,并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章,包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力,也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞,包括分析段落的一致性和連貫性的能力,宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思維的能力,作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。
2.?疾⒆屑(xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話,摸清出題人思路,總結(jié)?嫉恼Z法點(diǎn)和語言點(diǎn),重點(diǎn)解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句,熟練掌握各種較長、較難的句式?偨Y(jié)在本子上。
3.這一階段要加大閱讀量,提高速讀和精讀能力,同時(shí)也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí),以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。
秋期段(9-10月):專項(xiàng)突破(完型、新題型、翻譯)
三、沖刺階段(xx月~1月考試)
目標(biāo):精煉整合,沖刺作文
具體要求:
關(guān)于寫作,還是八字方針:
背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬能的框架;經(jīng)典范文
默寫(reading makes a full man ,conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤,而這是判卷老師最不可忍受的地方。
互譯把精彩的文章翻成中文,過一段時(shí)間再復(fù)原成英文。
描紅既是模仿,仿效,通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。
寫作的三個(gè)階段:牢記、效仿、持之以恒
在這個(gè)階段,考生要注意總結(jié)對(duì)于每種題型的體會(huì)和答題技巧,統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率,查找自己的不是,結(jié)合大綱中的新要求,有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松,也不能過于緊張,注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說,行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的,考生應(yīng)保持信心,勞逸結(jié)合,保持充足的睡眠,以100%的旺盛精力去迎接考試。
提示:同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
1. 計(jì)劃源自知己知彼
計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的,所以在制定計(jì)劃前考生一定要對(duì)考研的大形勢,希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計(jì)劃自明”的目的。比如對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課,考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況,然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等,這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。
2. 計(jì)劃的靈魂是變化,要學(xué)會(huì)用活計(jì)劃,作計(jì)劃的主人
計(jì)劃的大敵是變化,然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對(duì)變化,因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變?忌鷾(zhǔn)備研究生考試的時(shí)間通常在一年左右,其間的大事小情林林總總,難免會(huì)有出乎意料的,因此考生制定的計(jì)劃必須能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、異常情況。以上計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%調(diào)節(jié),后兩個(gè)階段可進(jìn)行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對(duì)大小計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)修訂,要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化,就要使制定的計(jì)劃做到:松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3. 復(fù)習(xí)計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來
考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦),做到“習(xí)慣融入計(jì)劃,計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫徹時(shí)才能更順暢、高效。比如,有的考生早上記憶好,不妨就安排早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書,那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
4. 將專業(yè)考試和求職的小計(jì)劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去
考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突,具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計(jì)、招聘會(huì)、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對(duì)此很多考生顧此失彼處理不好,煩惱得很。其實(shí)解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計(jì)劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動(dòng)的時(shí)間。為此,考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)就要提前了解各類求職活動(dòng)的時(shí)間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動(dòng)會(huì)減少考研的復(fù)習(xí)時(shí)間,但同學(xué)們可換一個(gè)角度想:平時(shí)復(fù)習(xí)那么累,正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)換換腦子放松一下。
天道酬勤,加油吧!
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