考研英語需要專項的突破
【摘要】人們常常強調(diào)“術(shù)業(yè)有專攻”,其實放在考研英語的復(fù)習中,道理也是相通的,各類題目的練習一定要有針對性,才能幫助大家取得高分。
我的英語基礎(chǔ)還可以,但四年也沒在這上面用過心,所以其實連老底都忘記很多,四級也是低空飄過,重新開始準備考研英語的時候,感覺一切都是新的一切都要重新開始。
單詞
整個考研英語復(fù)習下來,感受最深的是單詞絕對不能小看。有的同學悶頭研究閱讀技巧、語法規(guī)則,背誦文章,我承認這些也很重要,但如果沒有單詞的基礎(chǔ),一切都是空中樓閣,根基不穩(wěn)。
單詞對很多同學來說都是非常頭疼的事情,不只有一個師弟師妹跟我講說單詞記了就忘,問我怎么辦。下面推薦一下我的背單詞方法。
1、“戀戀有詞”朱偉老師:這個應(yīng)該非常出名了哈,我當時是看的他的視頻課,課程方法靈活有意思,不會感到記單詞的枯燥,他所講的詞根詞綴的方法也大大幫助了我后期單詞的記憶。
但是由于我開始的晚,時間緊張,這個課一節(jié)一小時多小時,有很多單元,聽完之后也要花時間再去整理,對我來說這樣的話每天單詞占用的時間太多,戰(zhàn)線太長,我就沒有繼續(xù)再看下去,不過如果時間充裕,從現(xiàn)在開始應(yīng)該是可以的,效果會不錯。
2、“十天搞定考研詞匯”王江濤老師:記單詞遇到瓶頸的時候,偶然的機會發(fā)現(xiàn)了新東方王江濤老師的“十天搞定考研詞匯”,就想嘗試一下。假設(shè)詞匯書有300頁,10天內(nèi)完成,每天就需要背30頁。
每天背單詞的時間應(yīng)為早上起床后和晚上睡覺前,背單詞的時候不需要動筆寫,只需要看單詞和釋義,每個看三遍。這樣的方法可以快刀斬亂麻,迅速建立英語學習的成就感。但貴在毅力和堅持。
3、真題單詞:幾乎每個考研的師哥師姐都會強調(diào)真題單詞的重要性,因為真題單詞總是會重復(fù)出現(xiàn)的。老方法,做完閱讀之后把文章里不會的單詞都查出來,整理成一本自己的單詞本,最開始每篇閱讀我能找出近100個單詞,后期逐漸減少到十個左右,進步是能看得見的。除了綠皮書,這本自己的單詞本也要反復(fù)去看,絕不能摘抄出來就算了。
4、形近意近單詞:在背單詞的過程中我逐漸發(fā)現(xiàn)一些單詞是長得很像或者意思相近的,很容易搞混,就在自己單詞本的后幾頁開辟了這個專區(qū),在每天背單詞的過程中記錄這些單詞,不斷記錄增加也就逐漸分清了它們。
這樣可以減少在閱讀中因為對一個單詞的意思的混淆所產(chǎn)生的錯誤,自己感覺這對完形填空也是有用的。
閱讀
都說“得閱讀者得天下,”因為100分的考研英語四篇閱讀就占到40分,超過三分之一的比重讓所有考研的同學不得不重視它。
1、材料:張劍的黃皮書(英語一)+老蔣講真題(英語二)+老蔣最后四套題(模擬題)
最珍貴的材料莫過于真題,不管是考英語一還是二,真題都可以從一做起,英語二的真題只有六年。張劍的黃皮書解析很仔細很清晰,老蔣是專門從事英語二輔導(dǎo)的,對題目的分析應(yīng)該更專業(yè)一些。
2、使用:從暑假開始,每天下午都是專項進行英語的時間(因為英語考試是在下午),規(guī)定自己一篇文章必須要在15~20分鐘內(nèi)完成,做完后再對答案,找出自己不認識的單詞,通讀文章對照解析查看自己哪里錯了。
考研閱讀的思維可能跟其他考試不太一樣,要通過與答案與解析的對比,再回想自己當時是怎么想的,為什么會想錯,而不是單純的去看解析。
最開始一天下午只能完成一篇閱讀,非常細致的.去看,到后來逐漸提速到兩篇,最后一天下午在規(guī)定時間內(nèi)完成四篇,訓練自己做題的速度和能力。
我在把英語一的真題做過兩遍之后,開始了英語二的真題模擬。因為英語二的真題只有六套,我把每一套都當作模擬,大概從十一月開始,每個周六的下午都是我模擬英語的時間,從作文到完形填空,從兩點到五點,像考試一樣完成它。然后再花一周的時間去仔細分析這套試題。
模擬題是在最后階段做了老蔣的最后四套題,畢竟是模擬,不同于真題,只為保持自己對題目的敏感和做題的手感,對錯也不要太在意,但還是要認真對待。
3、心情:幾乎每個考研人都會被閱讀折磨,有時會一篇錯四個,有時一個不錯,有人到了考試前還是四篇錯十幾個,熱情的火焰一會兒點燃一會兒熄滅。我想說的是,這一切都很正常。不要被一時的成功與失敗影響自己的心情與進度,要相信自己每天的積累絕對是有用的,一切都會在考試的那天真正揭曉。
新題型
這是很多考研的同學都會忽略的一個區(qū)域,因為把太多時間放在閱讀上,結(jié)果到了后期模擬的時候才發(fā)現(xiàn)自己找不到做新題型的方法,開始著急,我身邊就不乏這樣的同學。
我是在閱讀做到一定程度之后開始的新題型練習,第一次做時發(fā)現(xiàn)根本找不到套路,錯的很多,心里涌起的挫敗感非常強烈。也是在經(jīng)驗貼中看到有前輩推薦李玉技老師還有其他老師的講解,我就都下載下來開始看。
在看過幾個老師的視頻之后,發(fā)現(xiàn)李玉技老師的講解最系統(tǒng),方法最明了,于是堅持看下去,用一個多星期的時間搞定了新題型,幾種題型都有了自己的應(yīng)對方法,也不再害怕。
翻譯
翻譯的分值與英語二的大作文分值都是15分,所以更不能忽視。最開始以為自己憑借閱讀的能力,翻譯應(yīng)該沒有問題,但卻忽視了閱讀時只是在心里翻譯與真正落到紙上的翻譯是不同的。真正做題的時候才發(fā)現(xiàn)自己翻譯的有些吃力,更談不上流暢優(yōu)美。
也是看到有前輩推薦唐靜老師,就在網(wǎng)上找到他的視頻來看,看了兩節(jié)之后感覺不錯,就買了書來看。他在一開始就說了這本書的使用方法,就是一定要自己去做,寫在紙上,然后對照單詞詞組再修改自己的答案,然后看他是如何拆分組合的,最后看正確的答案。他的拆分組合法對我來說很有效,類似于長難句的切分,書中所說的翻譯技巧我也有所獲益。
作文
1、模板:除了小作文有固定的格式還有大作文的開頭結(jié)尾的客套話,我不建議大家使用什么模板,畢竟模板是千篇一律,閱卷老師也能看出來是模板。不要總是想著在最后突擊背下模板就萬事大吉。很多東西在平時不積累,考試時是沒辦法順暢的拿出來的。
但是可以自己對大小作文的套路進行整理,哪些句子比較常用,整理出一套自己的框架思路,這樣既不千篇一律,自己也能爛熟于心。
2、范文背誦:考研英語作文的話題基本可以總結(jié)出來,王江濤老師的這本書根據(jù)每個話題都有相應(yīng)的經(jīng)典范文,我當時是一天早上大作文,一天早上小作文這樣間隔背誦,到后期就一天早上大小各背一篇,背完之后或者接著默寫或者這天選個時間默寫,再對照原文改自己寫的不對的地方。實在背不下來的時候就反復(fù)讀或者抄寫,感覺作文這件事不能只在嘴頭上,一定要落到紙面上。
范文背多了,自然就融會貫通,這篇文章的這個句子在那個話題上也可以用,這樣就不會只局限在模板的范圍里狹窄的選擇,能寫出自己的高分作文。
3、平時積累:個人感覺作文是要盡早開始準備的,不開始背范文的話,也要注意平時的積累。我是在背過一些范文后再去看閱讀的時候,發(fā)現(xiàn)閱讀中的很多句子完全是和作文主題相契合的,而且句式自然優(yōu)美,用詞也簡潔,完全可以用到作文里來。
但我這點做的不好,建議學弟學妹可以在做完閱讀之后,把一些適合寫到作文里的句子摘抄下來,成為自己的作文材料。
完形填空
聽過很多師哥師姐的經(jīng)驗說完形填空根本沒有時間做啊,很難啊,做了正確率也不一定高啊,還不如全蒙A啊能對上四五個。
但在我做過幾篇完型之后發(fā)現(xiàn),完形填空沒有那么的難也不浪費時間,只要認真做,把錯誤控制在5個以內(nèi)是完全可以的。最主要的是不要放棄,不要丟掉任何一個得分的機會,最后考研中我的完型只錯了三個。
完型我沒有特別好的方法,重在平時積累和對句子的感覺,以及聯(lián)系上下文的能力,做過幾篇之后一定能找到感覺,千萬別在沒開始的時候就放棄這10分。
不求暖心,只想來點實在的。來幫學堂刷視頻,用實力搞定考研。
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