2017考研復(fù)試晉級攻略篇
【摘要】很多同學(xué)都認為只要自己初試得了高分,復(fù)試便是小菜一碟;也有同學(xué)在估分后成績不高,而自暴自棄。這兩種態(tài)度都是不可取的!大家可千萬別忽視復(fù)試的重要性!下面就給大家講兩則故事。
初試高分復(fù)試被刷
本人三跨考生,二流學(xué)校的三流專業(yè),跨考圖書館學(xué),初試總成績403:政治73、英語75、專一130、專二125,總成績排名第一(不含推免生),復(fù)試被列入候補名單,然后被告知沒有名額。
復(fù)試我是一個失敗者,只有失敗的慘重教訓(xùn),希望大家引以為戒。
1、無論初試考得如何,寒假回家后都要趕緊買復(fù)試參考書,盡早看書,尤其是跨考的。
2、做一個外圓內(nèi)方的人。畢竟咱們是在考試,說話表達都和平時不太一樣,我們需要掌握一些應(yīng)試的語言表達技巧。
3、臨場應(yīng)變能力很重要,在復(fù)試的時候,我陰差陽錯的是第一個進去面試的,第一個人鴨梨很重,如果你表現(xiàn)得好沒人能超越,相反如果差的話就是墊腳石了,悲劇的是我是后者。因此建議后輩們在平時準(zhǔn)備時一定要培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
初試低分復(fù)試逆襲
我大學(xué)是學(xué)化工的,在選擇考研方向的時候,思考再三,我決定往物理類或數(shù)學(xué)類發(fā)展,因為我一直來的興趣和個人優(yōu)勢都是在數(shù)學(xué)和物理。
1、初試答題,忙中出錯
考政治與數(shù)學(xué)的時候,我由于太緊張,導(dǎo)致錯誤百出,最終政治和數(shù)學(xué)的卷子都沒有答完就聽見了考試結(jié)束的鈴聲,我意識到自己考上的.希望渺茫,不過好在最后專業(yè)課將我拉進了復(fù)試名單。
2、復(fù)試準(zhǔn)備,出奇不意
雖然我過了復(fù)試線,但形勢對我很不妙:24個面試的人中,我初試總分排名第23(最后一名只差我2分),而這次只招18個人。因此我意識到,我必須提前準(zhǔn)備復(fù)試,才可能在復(fù)試中逆襲。
苦于自己能力有限,在咨詢了一些復(fù)試指導(dǎo)老師后,我知道我需要做到人無我有,人有我優(yōu)。
首先在去復(fù)試之前,我精心準(zhǔn)備了一些個人資料,做成精美的簡歷狀,設(shè)計比較有創(chuàng)意。當(dāng)面試時,我有點緊張地交上個人資料,不知道自己這個準(zhǔn)備是否有用,而我發(fā)現(xiàn)面試的老師在看到我的簡歷后,明顯有所驚訝并且有位老者更是微笑著點了點頭。我知道我這件事做對了。很有可能前面的22個人都沒有提前準(zhǔn)備個人資料。
接下來是英語口語,因為我的口語比較差,復(fù)試指導(dǎo)老師提前針對我的個人情況為我寫好了自我介紹并提供了一些面試常見話題。在面試的自我介紹環(huán)節(jié),我按照事先準(zhǔn)備好的自我介紹,一口氣說了三分多鐘。后面的英語問題也都是預(yù)料之中,因此我回答的也是比較流利。
最后的專業(yè)課出了一些小紕漏,在此建議后來人不要給自己之前的錯誤找借口,面試官們都是火眼金睛呀。不過好在我事先準(zhǔn)備的非常充分,提前準(zhǔn)備了好多老師可能會問的問題,因此當(dāng)他又問我為什么跨專業(yè)考,我有什么優(yōu)勢時?我的回答非常從容。
希望我的故事可以讓擦邊過線的同學(xué)重新站起來,我們依然可以通過自己的提前準(zhǔn)備在復(fù)試中逆襲。
如何憑借復(fù)試成功晉級
1、基本要求
、賹I(yè)知識。在接到復(fù)試通知后就要登陸報考大學(xué)的網(wǎng)站,了解復(fù)試的指定書目后并做必要準(zhǔn)備。
②英語口語。一般復(fù)試都要加試英語口語,有的是英語自我介紹,有的考生在復(fù)試時還要求用英語與導(dǎo)師直接對話。所以,為避免啞巴英語或者臨場怯場,這點也要提前準(zhǔn)備和練習(xí)。
、蹖嶒灱寄堋a槍σ恍┛蒲兄袑嶒炤^多的學(xué)科,復(fù)試時學(xué)校會安排考生進入實驗室完成指定的實驗操作,這一部分主要考查學(xué)生的動手能力和實驗規(guī)范性。
2、綜合素質(zhì)要求
①內(nèi)在素養(yǎng)。邏輯思維能力、表達能力都在面試中有著舉足輕重的作用,很多同學(xué)在面試時因為過度緊張,導(dǎo)致語言表達錯亂,這對最終的分數(shù)會有很大的影響。此外在面試的時候也不要夸夸其談,畢竟在你對面的老師在專業(yè)知識方面都是比你強的。
、谕庠谒仞B(yǎng)。注意服裝要簡單樸素干凈,要像個實在的學(xué)生樣子;并且在面試期間肢體語言要得當(dāng)。
、燮渌C合素質(zhì)。比如臨場應(yīng)變能力的培養(yǎng),畢竟我們并不會知道老師會有什么突發(fā)奇想。
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