考研復(fù)試綜合面試必備技巧
考研復(fù)試中的綜合面試是十分關(guān)鍵的一環(huán)，下面是小編搜集整理的考研復(fù)試綜合面試必備技巧，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
1. 面試的入場(chǎng)順序是怎樣的?
一般會(huì)按準(zhǔn)考證號(hào)順序按號(hào)入場(chǎng)，也會(huì)有高校以抽簽方式?jīng)Q定入場(chǎng)順序;
2. 進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)需要注意哪些方面?
如果沒有秘書帶領(lǐng)，一定要輕輕敲門，待應(yīng)允后再進(jìn)去，進(jìn)去后，先關(guān)門，而后一定要向在座的所有考官(導(dǎo)師)進(jìn)行問好，如“各位老師好”、“下午好”等等，進(jìn)行行禮，然后坐下;
3. 面試時(shí)會(huì)有幾個(gè)老師?
一般會(huì)有5-8位考官，但也有個(gè)別院校面試只有3位考官，也有考官人數(shù)達(dá)到10人的高校;
4. 綜合面試是不是很簡(jiǎn)單?
綜合面試看起來簡(jiǎn)單，但是需要讓考官在短時(shí)間內(nèi)記住你并認(rèn)可你確不是易事，考官的每一個(gè)看似平常的問題背后，都有可能讓你失敗的原因，所以務(wù)必要重視;
5. 導(dǎo)師會(huì)問哪方面問題?
導(dǎo)師一般分兩組，專業(yè)導(dǎo)師和外語導(dǎo)師，外語導(dǎo)師主要考察學(xué)生的英語能力，專業(yè)導(dǎo)師和實(shí)際和學(xué)生交流專業(yè)前沿知識(shí)、熱點(diǎn)話題、思想品德、個(gè)人愛好等多方面;通常是采用學(xué)生先自我介紹，然后導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生介紹隨機(jī)提問的方式。
6. 面試主要考查哪些方面的內(nèi)容?
主要考察考生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、抗壓能力、應(yīng)變能力、溝通能力等綜合能力與素質(zhì);
7. 面試的老師就是未來的導(dǎo)師嗎?
不一定，但是大部分院校的面試官中會(huì)有自己未來的導(dǎo)師;
8. 是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師?
盡量不要提前聯(lián)系導(dǎo)師，尤其是名校的導(dǎo)師，一方面導(dǎo)師在復(fù)試前后不愿直接接觸考生，另一方面如若聯(lián)系導(dǎo)師后，與導(dǎo)師溝通的時(shí)間越長，越能夠暴露自身的'不足，容易引起不好的印象;
9. 面試時(shí)需要西裝職業(yè)套裝嗎?
面試時(shí)只要服裝符合身份，干凈大方即可，不必穿著過于成熟，但職業(yè)套裝并非不能穿，適合自己就好;
10. 面試時(shí)女生是否需要化妝?
女生可以簡(jiǎn)單化淡妝，切記不要濃妝艷抹，如素顏干凈利索也是不錯(cuò)的;
11. 面試過程持續(xù)多長時(shí)間呢?
一般面試的時(shí)間不會(huì)很長，基本上會(huì)持續(xù)20分鐘左右;
12. 如果問到自己不會(huì)的問題怎么辦?
通常情況下，都會(huì)給你2-3個(gè)題目挑選，萬一挑選到自己不是很有把握的，建議實(shí)事求是的告知考官自己在這方面的欠缺，問老師是否可換另一個(gè)題目，如果不能更換要還是要從各個(gè)角度去分析自己能理解的程度，并告知考官自己在另一方面投放的精力更多一些，此方面問題愿意努力學(xué)習(xí)補(bǔ)回來;
13. 面試前的準(zhǔn)備有哪些方面?
(1)選擇合適的服裝
(2)訓(xùn)練良好的禮儀;
(3)鍛煉語言表達(dá)能力;
(4)培養(yǎng)英語聽說能力;
(5)了解所學(xué)專業(yè)的前沿知識(shí);
(6)提前準(zhǔn)備一些題目;
(7)老師關(guān)注的焦點(diǎn);
(8)回答問題的策略;
(9)調(diào)整身心狀態(tài)
14.復(fù)面試中需要展示給老師的能力?
觀察力、創(chuàng)新力、互動(dòng)力、實(shí)踐力、學(xué)術(shù)研究能力(主要通過本科畢業(yè)設(shè)計(jì)來考察)。
15.復(fù)試溝通中需要注意什么
談吐從容自信，心態(tài)平和;與老師交流能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，最好有創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分顯示自己的專業(yè)素養(yǎng)，另外回答問題時(shí)盡量使用專業(yè)詞匯。
16.導(dǎo)師提問過于抽象怎么辦
有時(shí)因?yàn)榫o張或者導(dǎo)師問題過于抽象，無從下手去解決時(shí)，可以根據(jù)問題周邊信息，舉例子，同時(shí)也能夠給自己一定的思考時(shí)間。
17.導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么?
首先是考生對(duì)專業(yè)方向的了解程度，是否感興趣，希望能夠通過研究生學(xué)習(xí)獲得什么。其次是學(xué)生做了什么科研，發(fā)過什么文章。最后，從自我介紹中可以了解考生的性格，品質(zhì)等。
18.跨專業(yè)考生，導(dǎo)師問為什么考這個(gè)專業(yè)時(shí)，該如何回答?
這個(gè)問題的答案不確定，建議從個(gè)人興趣，或者從跨考的原因入手，要證明你即使是跨專業(yè)的考生，也是有能力做好這一專業(yè)課程，在回答的過程中，凸顯你的優(yōu)勢(shì)。一般導(dǎo)師不會(huì)為難學(xué)生，而是看學(xué)生有沒有規(guī)劃和明確的目標(biāo)等。
19.問到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?
最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。這一問題主要是考察專業(yè)了解程度、表達(dá)能力和邏輯思考能力。
20.社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合專業(yè)知識(shí)，這類型問題如何回答?
這就需要提前了解報(bào)考院系導(dǎo)師的研究方向。研究方向反映了這段時(shí)間院系關(guān)注的焦點(diǎn)，面試時(shí)這些熱點(diǎn)知識(shí)可能與導(dǎo)師的研究方向相關(guān)。
21. 研究生畢業(yè)后打算如何或者是未來規(guī)劃?
該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠實(shí)坦蕩是要旨。
22.請(qǐng)你簡(jiǎn)單說說你的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))
首先，500 字左右的概括內(nèi)容
然后，可以適當(dāng)顯示你的研究能力(可以談?wù)勀阍趯懻撐臅r(shí)的研究方法)。
最后，如果你是跨專業(yè)的考生，可以適當(dāng)結(jié)合你本科的學(xué)習(xí)與研究，對(duì)所報(bào)專業(yè)的研究的支持作用。
23.你在本科期間有論文發(fā)表嗎?
尤其對(duì)于同等學(xué)力考生來說，可能是必須的，因此對(duì)于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。
【建議】有論文和著作的，可以提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下。沒有的話，實(shí)話實(shí)說就可以了。如果評(píng)委追問有什么研究興趣，則可以圍繞自己對(duì)科研的設(shè)想具體講述一下。
24.導(dǎo)師招生主要看中哪些方面?
學(xué)術(shù)型：學(xué)術(shù)能力(或潛力)，對(duì)學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力(如表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力等)。專業(yè)型碩士主要看中哪些方面?
專業(yè)型：能力方面——(工作或?qū)嵙?xí))經(jīng)驗(yàn)，做過(或參與過)的項(xiàng)目;興趣方面——對(duì)應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。
25.性格比較文靜，性格外向的學(xué)生會(huì)不會(huì)更受導(dǎo)師喜歡?
過于外向的學(xué)生不好管理，過于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實(shí)認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實(shí)用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。
26.男生在研究生面試中會(huì)不會(huì)有優(yōu)勢(shì)?
一般來說，大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對(duì)學(xué)生的偏好也各有不同。其實(shí)，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來的能力和素質(zhì)。
27.往屆生，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生，對(duì)于問題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)有偏向嗎?
往屆生相對(duì)來說專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地理解社會(huì)中存在的一些問題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來踏實(shí)地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，導(dǎo)師對(duì)他們不會(huì)區(qū)別對(duì)待，關(guān)鍵看個(gè)人素質(zhì)。
28.我的本科學(xué)校不是很好，會(huì)不會(huì)被歧視?
大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會(huì)偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會(huì)優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儽究颇苌现攸c(diǎn)院校，說明其基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，綜合素質(zhì)相對(duì)較高。
29.相對(duì)于跨專業(yè)考生，導(dǎo)師會(huì)首選本專業(yè)的考生嗎?
現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對(duì)于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對(duì)于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)榭鐚I(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究，有利于知識(shí)的綜合。
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