近幾年考研數(shù)學大綱對比
2016年考研數(shù)學大綱9月18日剛剛出臺,新大綱與之前的對比有改變嗎?又告訴我們什么信息呢?我們從以下幾個方面來分析一下。
一、從近幾年大綱對比分析
近幾年來,數(shù)學一、二與數(shù)學三考試大綱除了個別措辭、標點的修正外,在內容上幾乎沒有任何變化,當然今年也不例外。因此,考生無需對復習方向和計劃做大的調整,完全可以按照原來的計劃按部就班、踏踏實實地復習,一方面打牢基礎,另一方面通過知識體系的梳理和做題不斷鞏固達到大綱的要求。
二、從題型設置上來分析
從2009年至今,數(shù)學考試的題量、題型沒有發(fā)生過變化,一直是8道選擇,6道填空,9道解答題。這個題量相對來說還是比較大的,考試時間也較為緊張,大部分同學都會出現(xiàn)做不完的情形,因此,這就要求我們的考生能夠通過反復做題、大量做題,提高熟練度,加快解題速度。
三、從內容上分析
從內容比例上來看,近幾年對于數(shù)一和數(shù)三的考生來說,高數(shù)占56%,線代和概率各占22%,而對于數(shù)二的考生來說,高數(shù)占78%,線代占22%。這樣的一個比例在今年的大綱中仍舊沒有發(fā)生變化。這種知識結構上的比例分配更符合不同專業(yè)的碩士研究生所應具備的數(shù)學知識結構和能力的要求。
四、從難易程度上分析
考生關心大綱,主要是關心試卷的難易度問題?傮w來看,近幾年來數(shù)學命題組成員基本上比較穩(wěn)定,數(shù)學試卷難易程度也逐漸穩(wěn)定。命題的重點仍然是各科目中的`基本概念、基本理論和基本方法,但由于考試的選拔性要求,考研數(shù)學更注重對考生綜合能力的考查,從而形成區(qū)分度。
對于廣大考生來說,不必對大綱過于敏感。數(shù)學這門學科本身的特點就決定了考試必然是具有穩(wěn)定性的,至于難易程度是否有波動,打好基礎,學好知識是數(shù)學取得高分的根本。如果只追求難題技巧題,方向就錯了。此外考生對于數(shù)學中很多概念、性質、理論的學習一定要建立在理解的基礎上。數(shù)學題型是有限的,考生在理解的基礎上要善于去歸納總結題型方法,也就是要能舉一反三。
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