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描寫(xiě)校園唯美語(yǔ)句
描寫(xiě)校園唯美語(yǔ)句1
1、晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發(fā)出銀灰色的亮光。照在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上也發(fā)出銀灰色的亮光，照在教學(xué)樓，教學(xué)樓也發(fā)出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。
2、月光和燈光交匯成一支畫(huà)筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。
3、夜，越來(lái)越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中。
4、校園夜景，有它獨(dú)特的美。是平時(shí)的匆忙與無(wú)心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風(fēng)的涼意，沉醉其中。
5、校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會(huì)被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。
6、夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子欄桿紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請(qǐng)走進(jìn)它們?nèi)レo靜地聆聽(tīng)。
7、校園的夜晚，是溫馨的。五十多人擠著的一間教室，集匯著五十多個(gè)不同的思想。一位位老師陪伴著我們共同進(jìn)退，一句句幽默的話語(yǔ)，一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，一雙雙通紅的眼睛，一只只沾滿粉筆灰的雙手，不免讓我們心頭一暖，同學(xué)之間互幫互助，一起堅(jiān)持。
8、夏天的夜晚，夜晚的學(xué)校，永遠(yuǎn)都是最美的一道風(fēng)景線!
9、神色濃濃，將校園裝點(diǎn)裝點(diǎn)得幾乎完美，寧?kù)o的周?chē)錆M神秘，幽深的色彩。在五十米長(zhǎng)的校道兩片，兩棟教學(xué)樓的中間，有事一番景象。
10、啊!看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹(shù)，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對(duì)后輩的感激。
11、校園的夜晚。，是寂靜的。鳥(niǎo)叫聲，蟬鳴聲是沒(méi)有的，可能是他們也不愿打擾著莘莘學(xué)子的業(yè)務(wù)進(jìn)度吧。
12、校園的夜晚，是激情的。夜自修，自修，是超越，與被超越的契機(jī)，奮斗吧，同學(xué)們，讓兩年后的自己不留下任何遺憾。
13、校園的夜晚不僅是寧?kù)o的，當(dāng)然也有充滿活力的一面。夜自修下課后，教室里一下子熱鬧起來(lái)。
14、校園的夜晚，是美的，校園里的一盞盞燈，陪伴著我們。
15、晴朗的夏夜，星空下的校園總是美得讓人陶醉�；▔锩F的花木躺在大地哈哈哈懷抱里吹著微風(fēng)沉睡了，有一只一只的小蟲(chóng)子在花壇間穿梭著。有的提著小燈籠在散步，有的在綠油油的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。
16、月明星稀，我深深的覺(jué)得夜晚的校園，所能看見(jiàn)的認(rèn)真的他們正是校園里最美麗的風(fēng)景，炫麗的那顆星。
17、同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)宿舍，宿舍里燈一個(gè)接著一個(gè)亮了，好愜意啊!天上的星星在笑，地上的“星星”也在笑。
18、校園內(nèi)的一兩點(diǎn)燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無(wú)情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點(diǎn)綴世界的繽紛，依舊是那樣動(dòng)人心弦。
19、冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁掉光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房操場(chǎng)草坪都披上了銀白的大衣，舞動(dòng)的雪花在陽(yáng)光的照耀下翻滾著跳躍著，整個(gè)校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!
20、冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!描寫(xiě)校園環(huán)境的短句
21、一年四季的校園，我最?lèi)?ài)的是冬天的校園，當(dāng)一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣跳著舞，從天而下，冬天已經(jīng)到來(lái)了!
22、寒冬悄然來(lái)臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來(lái)，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。
23、冬天的校園，不同于城市靜謐無(wú)人的街道，寒冷刺骨的北風(fēng)和“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的樹(shù)木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂(lè)，熱烈，充滿活力。
24、我愛(ài)戀校園的花園，在那里會(huì)讓我覺(jué)得我有一種奇異的景色。我感受到松樹(shù)不畏寒冷的頑強(qiáng)的精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會(huì)讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。
25、我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。
26、教學(xué)樓上，也同樣的美。屋頂上有一層厚厚的積雪，窗戶上有一層哈氣，在屋內(nèi)抹一抹，就能清清楚楚地看到外面的景色了。
27、冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過(guò)學(xué)校的墻欄桿時(shí)，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹(shù)，它們四季常青蒼翠挺拔。它們各個(gè)都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
28、梧桐廣場(chǎng)上的梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)落光光，從一個(gè)頭發(fā)茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來(lái)，給他們戴上了一頂潔白無(wú)瑕又輕柔的雪帽。這場(chǎng)雪來(lái)得可真是時(shí)候，梧桐妹妹正愁得哭呢!這不，又開(kāi)始笑了。
29、漫步校園只見(jiàn)整個(gè)校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹(shù)苗上飄飄然落了下來(lái)，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。
30、我愛(ài)戀冬，但我更愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。就是這場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪讓我回想起了美好的童年。
31、夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧?kù)o。
32、校園內(nèi)籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬(wàn)物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖。
33、校園的夜晚，是寧?kù)o的，是美好的，是充滿收獲的，是超越自己的機(jī)會(huì)。
34、校園的夜晚是一副畫(huà)，一副奮斗努力之畫(huà)，校園的夜晚是一本書(shū)，一本揮灑青春之書(shū)……漫步走出校園，明天的夜晚又會(huì)是怎么樣的呢?
35、夜晚的校園是神圣安寧的，皎潔的月光籠著靜謐的'校園，行走其中，感覺(jué)穿行于知識(shí)智慧的殿堂，內(nèi)心是安寧的亦是自豪和敬仰的。一棵棵櫸樹(shù)如孤獨(dú)的巨人聳立在林蔭道旁，亦如一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守候著神圣的殿堂。
36、一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場(chǎng)晚自習(xí)的結(jié)束。
37、校園里的夜是柔和的，是夢(mèng)幻的。不知不覺(jué)，天空中出現(xiàn)了一些“小精靈”。“小精靈”越來(lái)越多，好像一個(gè)個(gè)閃爍的寶石在墨藍(lán)色的地毯中翩翩起舞，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢!
38、晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹(shù)在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂(lè)師，歡快撥動(dòng)著無(wú)形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂(lè)。
39、夜晚來(lái)臨，教室的電燈樓道沿路的燈全都打開(kāi)。頓時(shí)，整個(gè)校園燈火通明，如同白晝。連草叢里，偶爾有幾只蚱蜢跳過(guò);墻角邊，時(shí)而有一兩只螢火蟲(chóng)提著小燈籠在飛來(lái)飛去，都看得一清二楚。
40、夜?jié)u漸深了，鳥(niǎo)蟲(chóng)靜了，人也睡了�，F(xiàn)在只有那皎潔的月兒和不時(shí)眨眨眼的星星還依舊散發(fā)著自己的光亮，照亮孤寂夜兒下的校園，與之做伴。
41、寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
42、冬爺爺插著翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放;它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。
43、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目心曠神怡。
44、冬天，冬爺爺悄悄走進(jìn)了校園，他從衣袖里將雪花撒在我們的校園里，校園里頓時(shí)一片雪白。
45、寒雪飄零，落不到地上便染不出素裹的銀裝。透過(guò)冰冷的窗戶，我似乎看到一種生機(jī)勃勃，充滿活力的氣息正悄然無(wú)聲的遍布校園的各個(gè)角落，一顆希望的種子悄然的萌發(fā)。
46、銀白色的雪地上還有幾個(gè)大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的風(fēng)景畫(huà)!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗堆雪人，都是我們?cè)诙煨@里的樂(lè)趣!
47、漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
48、一進(jìn)校門(mén)，沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，到處是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白帽子”的松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立。
49、校園的冬天是潔白的，校園里潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學(xué)校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)更加美麗。
50、我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
51、冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草小花們凍得發(fā)抖，于是就祈求上天下一場(chǎng)大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時(shí)穿著銀衣的母校，帶領(lǐng)著我們開(kāi)始了打雪仗堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
52、冬天里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹(shù)。它那窄小細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。看啊，多么堅(jiān)持不懈的冬天!
53、我愛(ài)戀冬，愛(ài)樹(shù)枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在哈哈哈懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。
54、邁進(jìn)校園，校門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
55、冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會(huì)變成黑被子，樹(shù)上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會(huì)把白棉襖脫掉。
56、大雪紛飛，我的學(xué)校也結(jié)了一層無(wú)色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。
57、冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽(yáng)舉過(guò)頭頂時(shí)，照耀著操場(chǎng)上的白雪。白雪在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。
58、冬天悄悄地來(lái)了，我們的校園也悄悄地發(fā)生變化，雖然沒(méi)有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽(yáng)光撒滿了校園里，讓人精神抖擻心曠神怡。
59、校園里的初冬，藏在一點(diǎn)一滴中;校園里的初冬，沒(méi)有什么一片白色，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧!
60、我愛(ài)戀冬，愛(ài)那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽(yáng)公公把它融化。校園里，同學(xué)們的呼聲，讓我感受到了童年時(shí)的美好時(shí)光。
61、冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹(shù)枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥(niǎo)，有的像兇猛的老虎，可愛(ài)極了!
62、操場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅，但同學(xué)們玩得特別開(kāi)心。上課鈴一響，校園立刻恢復(fù)了平靜。
63、校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅;校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
64、冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國(guó)風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動(dòng)，更加美麗。
65、冬天，校園的一角積滿了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺(jué)，不是嗎?漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
66、冬日的校園，樹(shù)葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。
67、冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗動(dòng)人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著幾分愜意幾分浪漫幾分陶醉。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園。
68、冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長(zhǎng)一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹(shù)了，那幾棵枯樹(shù)，屹立在那兒，沒(méi)有一絲的動(dòng)搖，面對(duì)寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅(jiān)定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。
69、整個(gè)校園，有了“白”的襯托，有了笑臉和歡聲的陪伴，煥然一新，變成了一個(gè)天真爛漫，富有活力的樂(lè)園。
70、冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的世界，美麗極了。同學(xué)們堆起小雪人，打起雪仗，快樂(lè)的笑聲久久回蕩在校園上空。
71、冬天，大柳樹(shù)的葉子已經(jīng)落光了，可是飛舞的雪花卻為大柳樹(shù)披上了薄薄的輕紗。雪花還在飄，慢慢地，柳樹(shù)上開(kāi)滿了潔白美麗的玉蘭花，這為寂靜的冬天增添了勃勃的生機(jī)。我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)校園中的那棵大柳樹(shù)。
72、冬天的校園如詩(shī)如畫(huà)。校園里的柳樹(shù)垂下條條銀鏈，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹(shù)上綴滿了怒放的白花，它又像一個(gè)個(gè)碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
73、冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹(shù)梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽(tīng)到同學(xué)門(mén)朗朗的讀書(shū)聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。
74、落光了樹(shù)葉的柳樹(shù)掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹(shù)披上了美麗的新衣。榆樹(shù)穿上了美麗的銀裝。太陽(yáng)出來(lái)了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
75、冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂(lè)，踏進(jìn)了校園。它給大地披上銀裝，校園變成了童話般的冰雪世界。許多樹(shù)木只剩下光禿禿的樹(shù)干，唯有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)乃砂匾廊荒菢由n翠。我愛(ài)冬天，更喜愛(ài)冬天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
76、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
77、如果你冬天來(lái)，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒(méi)別的，就是人。那時(shí)侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹(shù)木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。
78、冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落時(shí)，我們仿佛一條剛出缸的小魚(yú)兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
79、操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚(yú)，這些好看的圖案好像人們?cè)O(shè)計(jì)的畫(huà)。
80、校園的冬天不僅在于它的人有活力，更在于它的景色。漫步于校園，寒風(fēng)凌冽，操場(chǎng)上仍有寬廣的“綠草”，仿佛看到了剛剛萌芽的春天。兩側(cè)的樹(shù)木，雖然葉子早已枯落，沒(méi)有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹(shù)木不懼寒冷，韌性頑強(qiáng)。
描寫(xiě)校園唯美語(yǔ)句2
1、走在荷花池畔，陣陣花香沁人心脾，望著滿池的綠色，炎熱給人帶來(lái)的困倦、煩悶都已隨風(fēng)而去了，有的只是心曠神怡的感覺(jué)。我不由想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的兩句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”對(duì)于荷花的描寫(xiě)真是妙極了
2、下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)
3、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
4、我是看到小學(xué)校里的那一條狹長(zhǎng)的通道，紅磚地上光禿禿的，上面斑斑駁駁的浮一層銀亮的黯灰色，仿佛經(jīng)歷過(guò)年代久遠(yuǎn)的歲月，已被踏在上面的千奇百怪的小腳掌磨損得印痕累累，被那些負(fù)荷沉重的小學(xué)生們刻下了思想的皺紋
5、我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
6、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
7、我們的學(xué)校，幾十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不僅沒(méi)使她日漸衰敗，反而使她變得更加美麗動(dòng)人了。
8、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
9、寬敞明亮的體育館，修葺一新的教學(xué)樓，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛的大花壇，無(wú)不透出一種青春的活力。
10、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
11、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
12、每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
13、當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
14、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
15、操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái)，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊(duì)員，前面站著一位女少先隊(duì)員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書(shū)，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球，讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開(kāi)知慧寶庫(kù)的大門(mén)的金鑰匙。
16、沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
17、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
18、站在臺(tái)階上向前看，操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹(shù)，少說(shuō)也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹(shù)干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹(shù)立的好榜樣。
19、走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹(shù)，因?yàn)橐讶攵�，槐�?shù)的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o(wú)數(shù)棵小樹(shù)拼成了“愛(ài)我中華”個(gè)大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛(ài)國(guó)情操。咦!那棵長(zhǎng)著刺的樹(shù)是什么樹(shù)啊?哦!原來(lái)是羅蘭松。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書(shū)上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國(guó)，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強(qiáng)光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長(zhǎng)在花壇最后面呢。
20、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
21、最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場(chǎng)了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺(jué)得擁擠，足球場(chǎng)兩旁有兩個(gè)球門(mén)。足球場(chǎng)很綠，很干凈，我們坐在球場(chǎng)的周?chē)稽c(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場(chǎng)。
22、我來(lái)到假山，假山下面是水池，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
23、往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
24、每天清晨，我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們，我就會(huì)想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
25、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(zhǎng)到了一尺多高，我們?cè)谏厦姹谋奶�，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟�(tīng)著知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
26、我們的校園是迷人的，是充滿快樂(lè)的，多姿多彩的校園作文。一走進(jìn)校園的大門(mén)，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平;小白鴿展翅欲飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，象征著無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。
27、我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧!課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰了起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢足球;也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}。總之，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般地照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般地幫助你，使你快樂(lè)地生活在這個(gè)大家庭中。
28、夏天，樹(shù)上的知了不停的叫，草兒輕請(qǐng)地低下了頭，但是樹(shù)上的樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛，正好給草兒遮陽(yáng)。太陽(yáng)卻不留情，毒辣的暴曬。學(xué)校放假了，我們依依不舍地離開(kāi)了校園，也離開(kāi)了狠毒的太陽(yáng)。
29、冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。
30、周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的'黎明是那么的溫馨而幽美。
31、這樣的時(shí)光里，總會(huì)覺(jué)得生活真美。想著有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地?fù)u著蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過(guò)?
32、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
33、校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場(chǎng)，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場(chǎng)上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。
34、白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對(duì)面的更像一位亭亭玉立的少女，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)葉嘩嘩直響，好像少年開(kāi)了嗓子在向?qū)γ娴纳倥琛Ｉ倥叩玫拖铝祟^，用頭發(fā)遮住了自己的臉……
35、走進(jìn)校門(mén)，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫(huà)上了幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫(huà)著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里;有的畫(huà)著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲;有的畫(huà)著威武的“神舟五號(hào)”,宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開(kāi)心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫(huà)得神采飛揚(yáng)�？粗�，看著，我似乎也溶入了這幅畫(huà)中，和畫(huà)中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
36、一個(gè)春天的早晨，夜色還沒(méi)有完全退去，整個(gè)校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側(cè)的那排高大的楊樹(shù)，就像一排忠于職守的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。那高大的教學(xué)樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場(chǎng)邊的兩棵古老的大槐樹(shù)，好像兩位壽翁，在凝視著東方將要升起的旭日。
37、已經(jīng)校園大門(mén)，便有一陣幽香撲鼻而來(lái)，這是藤蘿架下盛開(kāi)著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹(shù)葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺(jué)。
38、在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
39、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。
40、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
41、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺;時(shí)而站立不動(dòng);時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
42、男同學(xué)總有一天會(huì)穿上西裝，打上領(lǐng)帶;女同學(xué)總有一天會(huì)穿上高跟鞋，長(zhǎng)發(fā)飄飄。何必急著長(zhǎng)大呢?給未來(lái)的自己多留些回憶吧!
43、初一羨慕初二的生活，初二羨慕初三的暑假，而初三卻羨慕初一的青春
44、如果有一天，高數(shù)和線性代數(shù)相愛(ài)了，高數(shù)帶著線性代數(shù)遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了。
45、在他之前，她以為愛(ài)情與她，千里之遙，他之后，她漸漸相信，愛(ài)情與她，早已擦肩而過(guò)�！想x《一個(gè)人的歡喜與憂傷》
46、天空的繁星零零散散，仿佛即將畢業(yè)的我們，零散卻落在同一片天地。
47、原來(lái)如此，這場(chǎng)棋局，就像沈佳儀跟我的關(guān)系。多年以后，不論我再怎么努力，永遠(yuǎn)都只能搏個(gè)有趣的平手�！虐训丁赌切┠晡覀円黄鹱返呐ⅰ�
48、老師所做的決定可以毀了學(xué)生的一輩子，也可以讓學(xué)生終身受益。
49、“我能摸摸你的�；諉�?”“你竟然把襲胸說(shuō)得這么清新脫俗!”
50、愛(ài)情中最難辦的命題就是這兩個(gè)愛(ài)我的人我不愛(ài)和我愛(ài)的人不愛(ài)我左右為難之間往往傷害了三個(gè)人然而青春里總會(huì)有遺憾和后悔它讓我們飛速地成長(zhǎng)在后面的歲月里不要再錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的人《匆匆那年》
51、小學(xué)畢業(yè)時(shí)一團(tuán)人抱在一起哭的死去活來(lái)，中學(xué)畢業(yè)時(shí)拿著留言簿到處找同學(xué)寫(xiě)留言，大學(xué)畢業(yè)獨(dú)自靜默走完校園，三兩告別的話，此后便了無(wú)音訊《都是愛(ài)情惹的禍》
52、她無(wú)數(shù)次回想過(guò)去，連自己也不喜歡從前那個(gè)被寵壞了的女孩，那么年少輕狂地自以為是，以為誰(shuí)都得愛(ài)她，以為沒(méi)有什么得不到。然而，當(dāng)她想到這個(gè)晚上，校園里昏黃的路燈下，肩膀上還停留著一片落葉的女孩茫然失措地對(duì)著自己愛(ài)過(guò)的少年說(shuō)出了心里的那句話，她忽然原諒了當(dāng)年的自己，那不過(guò)是一個(gè)太渴望去愛(ài)，卻不知道到該如何愛(ài)的傻孩子�！吨挛覀兘K將逝去的青春》
53、記得那年校園里我們一起走的路，一起看的風(fēng)景，一起為最后的相聚留下的背影，所有的故事不再有蜚短流長(zhǎng)，不再有倔強(qiáng)憂傷，本應(yīng)該戛然而止的青春在那一刻放縱滋長(zhǎng)······
54、初戀，是，一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，他恰恰在那里。情竇，是，人世間最潔白純凈的花，一生一世只開(kāi)一次，開(kāi)時(shí)芬芳，謝時(shí)苦澀，從不結(jié)果�！┤A《那些回不去的年少時(shí)光》
55、在大學(xué)校園里，要想辨別出新生和老生并不難，那些喜歡好幾個(gè)男生或女生興高采烈地結(jié)伴而行的是新生，兩個(gè)手牽手在小道上閑逛的是老生;離上課時(shí)間還有五分鐘拼了老命地往教室沖的是新生，上課鈴響了許久還揉著眼睛慢騰騰地朝著教室蠕動(dòng)的是老生;眼神熱烈兒向往，對(duì)未來(lái)四年充滿希翼的是新生，兩眼無(wú)神，笑容曖昧的是老生……當(dāng)然，有人更喜歡這樣區(qū)分，在飯?zhí)贸缘揭粭l蟲(chóng)尖叫不已的是新生，看到碗里沒(méi)蟲(chóng)就感覺(jué)到驚訝得不敢下咽的是老生�！烈膲]《致我們終將逝去的青春》
56、青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，掠過(guò)一頁(yè)頁(yè)的苦樂(lè)年華，翻過(guò)一章章的青澀歲月，請(qǐng)閉上眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回味也甜蜜。青青的樹(shù)林里穿行的身影，有對(duì)昨日的懷念;青青的草地上揚(yáng)起的笑臉，有對(duì)今天的信心;青青的校園里響起的歌聲，有對(duì)明天的期待;那年那月，青澀的我們，品著青色的果。歲月滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒舒展羽翼的聲音，宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水浸過(guò)雙足;送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移，笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉。
57、在年少時(shí)，生活是盾，我們是矛，自以為堅(jiān)硬，于是總是愛(ài)以棱角沖撞它，看看它背后藏著什么。但那時(shí)生活原諒我們的年輕，所以不與我們計(jì)較。而長(zhǎng)大后，走出了校園，走出了青春期，才發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目其實(shí)是矛，不斷地沖擊我們，堅(jiān)硬而冰冷，于是我們只能將自己變成一只盾，再疼也要把棱角磨平。——七堇年《多么可笑，但，多么可愛(ài)》
58、“如果讓你再經(jīng)歷一次高三，你愿意嗎?”“什么!?你知道高三生活有多苦多累嗎?你知道……”“如果他們和你一起呢?”“我愿意�！�
59、痛到極致，便連哭也是一種奢侈�！猅inadannis《輪回》
60、終于還是遇見(jiàn)了他。他對(duì)我很好，并且很愛(ài)我。我也愛(ài)他，只是我不善言辭，不過(guò)幸運(yùn)的是，即使我不說(shuō)，他也能感覺(jué)到我心里全部是他。第一次給我系鞋帶，第一次握緊我的手，很多次他陪我走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，從教室到宿舍的那條路上有幾盞路燈，是那種很柔和的光，像極了他溫柔的笑，他笑起來(lái)很好看，我愛(ài)慘了。那條回宿舍的路的兩旁，有盛開(kāi)的梧桐。那是我最喜歡的。他陪著我走著，我總是喜歡依在他身旁，就這樣走著。我附在他耳邊，溫柔對(duì)他說(shuō):就這樣就很幸福了。他衣服上的氣味讓我著迷，好多次他問(wèn)我，手怎么那么涼。然后握緊，十指緊扣，感覺(jué)這就是一輩子了。他叫我丫頭，每次這么叫著，我都覺(jué)得被他愛(ài)著，溺愛(ài)著。這樣很幸福，我想我不會(huì)離開(kāi)他了。
61、十幾歲的天空，誰(shuí)的人生會(huì)永遠(yuǎn)晴空黃萬(wàn)里?誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)陰霾?可是，我們的心，卻可以努力地朝向太陽(yáng)的方向�！x倩霓《不說(shuō)再見(jiàn)好嗎》
62、兩個(gè)人之間的那堵墻，太高太厚，以至于他們既沒(méi)辦法跨越那堵墻，也沒(méi)辦法推垮那堵墻，只能是站在墻的兩邊，互相嘶吼著。——金銀淑，林回音《繼承者們》
63、可是來(lái)不及了，畢業(yè)了。
64、座位前，座位后。男孩衣服背上開(kāi)始出現(xiàn)藍(lán)色墨點(diǎn)。一回頭，女孩的笑顏，讓男孩魂縈夢(mèng)系了八年，羈絆了一生。——九把刀《那些年，我們一起追的女孩》
65、沒(méi)有人哭，沒(méi)有人懊惱，沒(méi)有人故意喝醉。只有滿地的祝福與胡鬧。一場(chǎng)名為青春的潮水淹沒(méi)了我們。浪退時(shí)，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，看著我們最喜愛(ài)的女孩子用力揮舞的雙手，幸福踏向人生的`另一端。下一次來(lái)，會(huì)帶走女孩留在沙灘上美好的足跡。但我們還在�？淘谖覀冃闹械呐⒛樱策�會(huì)在。豪情不減，嬉笑當(dāng)年�！虐训丁赌切┠辏覀円黄鹱返呐ⅰ�
66、如果當(dāng)初知道理科班有你和理綜卷的存在，文理分科時(shí)我會(huì)毅然決然地棄理從文的。
67、世界上暗戀最傻，比暗戀更傻的是，我們?cè)诨ハ喟祽佟?/p>
68、又是一個(gè)夏天。一樣的'校園，一樣的場(chǎng)景，一樣的單車(chē)。只是，少了些人和追逐，多了些悵然和無(wú)奈。
69、月光下的樹(shù)影斑駁了多久時(shí)間，清風(fēng)中的河畔搖曳了多少紅蓮，校園內(nèi)的樹(shù)下擦肩了多少蹁躚少年，讓匆匆那年，盈滿溫暖的陽(yáng)光，讓回首的記憶緩緩慢下來(lái)……
70、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫——徐志摩《再別康橋》
71、想和你一起遲到：想和你一起上課：想和你一起跳操：想和你一起跑步：想和你一起吃飯：想和你一起罰站：想和你一起騎車(chē)：想和你一起大笑···對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。只是想想罷了。畢竟，再也回不去了。
72、想到你在跑道終點(diǎn)等我，我便有了無(wú)限動(dòng)力。
73、小時(shí)候就連交本子時(shí)我和他放在一起都覺(jué)得很幸福
74、籃球場(chǎng)上總有一群很傻的男生，整天打著籃球奔跑著，以為這樣能迎來(lái)女生的青睞，沒(méi)想到女生們都跑去看所謂的“長(zhǎng)腿歐巴”了，而迎接他們的只有更黑的膚色，更多的傷疤，更多的勞累，可他們從不后悔，他們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，他們擦破了皮不會(huì)叫疼，他們抽了筋也不會(huì)叫痛，他們懂得什么是責(zé)任，他們更像個(gè)男人，他們打球從不是為了給女生看，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)藍(lán)球已是他們最溫暖的陪伴，他們踏上籃球場(chǎng)，就不需要任何安慰，他們愛(ài)上籃球，從不后悔。
75、我曾談過(guò)一段戀愛(ài)，分手理由是因?yàn)槲也粔蛴绣X(qián)。后來(lái)我拼命賺錢(qián)，卻再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那個(gè)人。我曾被同事排擠，因?yàn)槲也欢?guī)矩。后來(lái)我懂了規(guī)矩，但再也不會(huì)用這個(gè)理由去刁難新同事。我一直和父母抗?fàn)帲驗(yàn)樗麄円恢庇X(jué)得我不那么好。后來(lái)我過(guò)得越來(lái)越好，我才知道他們只是怕我一個(gè)人過(guò)得不好。這些年，我一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。——?jiǎng)⑼墩l(shuí)的青春不迷�！�
76、我在學(xué)校里遇見(jiàn)一個(gè)很像你的學(xué)長(zhǎng)，只是像你卻不是你，我在離你最近的城市瘋狂的思念你。
77、每次換座位的時(shí)候我都計(jì)算和你之間的距離
78、生活漸漸把人消磨的不成樣子，慢慢認(rèn)不得也記不清曾經(jīng)那個(gè)肆意沖動(dòng)的我，還會(huì)懷念所有與我青春有關(guān)的人和事，盡管也不過(guò)如此。
79、校園的池塘的杏花開(kāi)了，如此美麗的�？墒�，就是它，老去了春雨的年華。
80、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想;它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)
81、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
82、周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。
83、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿溫馨的風(fēng)氣。望著奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛;有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
84、一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國(guó)旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著校園。
85、冬天，我去學(xué)校玩，校園里靜悄悄的。大門(mén)口的鐵門(mén)有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹(shù)，稍向校門(mén)方向傾斜，好象在給我們鞠躬。鐵樹(shù)旁邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著各種消息。南面是球臺(tái)和燈光球場(chǎng)，東面有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)很大，要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住，當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候，葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏，都穿著綠裝，迎著寒冷的冬天，像衛(wèi)士一樣，英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。
86、校園的春天，更加生機(jī)勃勃。蒙蒙的細(xì)雨下個(gè)不停，把整個(gè)校園都滋潤(rùn)了，校園里的小樹(shù)，小草、小花們都在貪婪地吮吸著春天的甘露，到處都是一片生機(jī)勃勃的景像!
87、校園的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有美麗的校園也是幸福的。
88、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
89、美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見(jiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香從臉上拂過(guò)，好柔，好清爽，好親切啊!每天早上起床后，走出宿舍門(mén)，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過(guò)，太香了!看，那里竟是一片花的原野!有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。
90、往左看一棵棵小樹(shù)苗整齊的排列在一起，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹(shù)葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
91、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
92、校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。校園是一條歷史長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。
93、走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹(shù)木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹(shù)，每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，綠色的葉片上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
94、文土出文人。一句問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛(ài)充滿校園!
95、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
96、沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門(mén)口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門(mén)柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽(yáng)明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
97、當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
98、每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園，一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧!這兒有梧桐，那兒有松柏，操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
99、溫馨的校園，溫馨的家�？�，路兩旁的樹(shù)，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又向你招手�？�，那棵樹(shù)，高大，粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的，似乎老槐樹(shù)
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